教师作风承诺书

时间:2022-04-11 承诺书 我要投稿

教师作风承诺书集锦5篇

  在不断进步的社会中,越来越多人会去使用承诺书,承诺书必须由受要约人作出,只有受要约人才能取得承诺的权利,受要约人以外的第三人不享有承诺的权利。在写之前,可以先参考范文,下面是小编为大家收集的教师作风承诺书5篇,希望对大家有所帮助。

教师作风承诺书集锦5篇

教师作风承诺书 篇1

  教师是人类灵魂的工程师,他不仅要教书,更要育人,以自己模范的品行来教育和影响学生。其人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用。因此,古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人师表。人们常作“人类灵魂的工程师”的词句来形容和赞誉教师,作为一名普通的教师,我感到骄傲而有压力,为自己的工作得到人们的承认而自豪,又怕误人子弟而担心,通过学习教师职业道德教育和作风整顿,我觉得受益匪浅。

  一、严以律己,严格执教。

  教师严谨治学过程中的“严以律己”,是指教师严格按照教育职责所要求的知识和能力素养标准,切实提高自身的素质,从而更好地履行教育职责,完成教育任务。一个教师要体现严以律己、严禁治学,就应当对科学抱满腔热情自觉排斥自身存在的愚昧、迷信和伪科学,自觉摆脱经验主义、教条主义、保守主义的束缚,勇敢地承认自身不足。

  (一)、常把工作放在心中。

  教师手中掌握着祖国的未来,人类的未来,教师是一个神圣的称号,教师的职业是一个神圣的职业。我觉得当好老师,首先要重视自己的工作。自己首先在热爱自己的工作,有“干一行,爱一行,专一行”的职业意识,不妨埋头苦干,无私奉献。通过学习,让我更明白了,老师有强烈的事业心,他自身的敬业精神,会带动学生学习的积极性。老师对教学工作认真负责,学生学习情绪就会高涨;老师马马虎虎,学生的学习的`积极性就会受到抑制,直到厌学、不学。在学生的眼里,往往把教师看成是自己学习的榜样,“亲其师,信其道”,刻意的模仿,执着追求。这样,就不能看责任心的问题了!身为教师,就得时时刻刻把工作放在心中。

  (二)、教书育人应是自己的职责。

  作为一名教师,我感觉很重要的是既教书又育人,特别是育人。教师不但要管三尺门里,还要管三尺门外,把思想工作做到学生的家庭、公共场所、在育人问题上,我觉得把自己的爱心拿出来,就比较容易与学生沟通,只要学生意识到老师在关心他,爱护他,他才会意识到老师对自己的期望和信任,心灵的窗户会毫无保留的敞开,师生间架起了情感的桥梁,会产生潜移默化的效果。柏林斯基也说过:“爱应该是教育的工具,又是鉴别教育的尺度。”当然,在育人的过程中,不仅要给学生的温暖,重要的是要给学生的激励,体现出对学生的信任和肯定,避免“恨铁不成钢”,“宁给好心,不给好脸”式的强制或压服,教师的爱,人们评价为母爱,“会影响到学生一辈子”。这样,学生感受到老师在真心爱他们,他们将会把这种爱珍藏在内心深处,并使之转化为与老师的教育要求相适应的自觉行动。

  当教师很苦很累,尤其在育人工作上,不是一日见效。但当我们看到学生的笑脸,当我们站在神圣的讲台上授课的时候,我们会感到一种幸福,因为我们意识到那是在用自己的创造性劳动,为着下一代的成长而努力,这样,虽然受了苦、受了累,当我们看到学生懂事了、进步了,有所进步的时候,我们感到幸福。

教师作风承诺书 篇2

  为切实做到为人师表、依法从教,切实负起自己在师德师风建设中应负的责任,树立人民教师的良好形象,提高教育教学质量,我郑重承诺如下:

  1、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,严格执行阳城县教育局关于规范办学行为加强教育行风建设的'15项规定。

  2、不利用课余、星期天、节日、寒暑假在家或在外租用、借用场地,组织学生进行有偿补课。

  3、不向学生推销或指定地点购买任何教辅资料、学习用品。

  4、不举办任何形式的培训班、补习班、补课班。

  5、不在民办学校或培训机构兼职兼课。

  6、不授意、介绍、暗示所任班级学生到民办学校、培训机构进行有偿补课。

  7、不讽刺、挖苦、不体罚或变相体罚学生。

  8、关心呵护女学生、不歧视、不侮辱女学生,确保女学生身心健康。

  以上承诺,请学校、家长和社会进行监督,如有违反,我自愿接受学校和上级处分。

  教师签字:

  二o一一年八月二十七日

教师作风承诺书 篇3

  为使我校师德师风水平更上台阶,我校全体教师对社会作出如下承诺:

  一、全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,爱岗敬业、依法从教、为人师表、遵纪守法、率先垂范。

  二、更新教育理念,遵循教育规律,积极探索教育教学方法,努力掌握现代化教育手段,促进学生全面发展。

  三、加强学习,严谨治教,积极钻研业务,认真搞好教学每一个环节,做到因材施教,注重学生个性发展。

  四、尊重学生人格,热爱学生。不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学生;不体罚或变相体罚学生;主动关心、帮扶困难学生。

  五、洁身自爱、廉洁从教、不乱罚款,不违规补课,不滥发教辅材料;不向学生家长谋私利,不接受学生家长吃请和礼品,不强制向学生推销复习资料。

  六、尊重家长,虚心听取学生家长意见,密切保持学校与家庭的'联系,认真做好家访工作,切实提高工作作风。

  七、为人师表,做到诚实、守信、公正、严格,注意自己的仪表举止,树立良好的师德形象。

  八、遵守劳动纪律,上课不迟到、不早退,在教学工作中,使用职业语言和文明用语。

  承诺人:XXX

  时间:XXXX年XX月XX日

教师作风承诺书 篇4

  为进一步转变教师工作作风,增强服务意识,促进我校又好又快发展,以全面提高工作效率,提升服务质量为目标努力办好让人民满意的教育,我向社会和家长郑重承诺:

  1、依法执教。自觉遵守有关法律法规,宣传先进文化,不发表、不传播有害学生身心健康的思想和违背国家法律法规的任何言论。

  2、爱岗敬业。热爱学校,把教育作为一份提升学生和自己的神圣事业。不迟到、不早退、不旷课。不说任何损害学校名誉的话,不做任何有失师表形象的事。

  3、改变作风。工作不拖拉、不推诿、不懈怠与同事团结。服务学生、服务家长,积极完成上级各部门和学校交办的各项工作任务,创造性开展工作。

  4、廉洁从教。坚决遵守教师职业道德规范,严格执行教师职业道德“十不准”。不训斥家长,不向学生家长索要、变相索要财物或接受学生家长的宴请,不向学生推销教辅资料及其它商品,不从事有偿家教,自觉维护教师形象。

  5、热爱学生。尊重学生人格,了解学生的需求,保护学生的合法权益,关注学生安全和身心健康,重视学生之间的'个性差异,做学生的知心朋友。不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。

  6、尊重家长。认真听取家长的意见建议,坚持家访,讲究方法,妥善处理学校、教师、家长、学生之间的各种问题和矛盾。

  7、严谨治学。积极参加教研教改,探索有效的教育教学方法,向课堂教学要质量。

  8、为人师表。着装大方,谈吐文明,举止得体,作风正派。不在上课时间使用通讯工具。反对迷信,拒绝邪教。不参黄涉赌。

  9、坚持学习。以学者型教师为自身进取目标,树立终身学习观念。在全面学习、提高整体文化素养的基础上,坚持学习教育名著、原著,提高教育理论水平,不断更新教育理念。

承诺人:xxx

年月日

教师作风承诺书 篇5

  在党的群众路线教育实践活动中,我认真反思了自己的不足,决心边学边改,立查立纠,庄严承诺如下:

  1、树立发展的理念,做解放思想的先行者。

  自己要着眼于新思路、新视野、新举措来做好教学工作的新发展。要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识,要开动脑筋,着力研究适应新时期发展形势的新方法、新举措;要转变观念,开拓创新,克服求稳和保守思想,积极尝试新的课改,以全新的理念服务于教学;注重学生的全面发展;树立育人意识,做新时期的.智慧型教师。

  2、树立团结合作的理念,做团结协作的楷模。

  在单位积极和同事们交流,要学习他人的长处,弥补自己的不足。和同行们共同研究探索新理念下的教育教学工作,关心和帮助每一个同志,维护同事们的利益。坚持以“学生”为主体,建立良好和谐的师生关系,为他们终身发展奠定基础。

  3、树立自强的理念,不断学习,转变工作作风。

  我要更深入地学习理论,采用报刊,网络,听报告会,听专家点评等各种手段,丰富自己,武装头脑。用最先进的教育方法,激励学生,提高自己。脚踏实地,努力改变工作方法,改进工作作风,坚持高起点、高标准、高要求,教学工作上求精、求细,不搞生搬硬套,不搞花架子。自强不息,争创一流。

  4、爱岗敬业,无私奉献。

  在工作中,坚持从实际出发,实事求是的思想路线,时刻牢记党的宗旨,做敢于负责的模范,做善于团结的模范,做廉洁奉公的模范,堂堂正正做人、扎扎实实办事,进一步提升敬业爱岗意识,不迟到不早退,上班时间不做与教学无关的逛淘宝、聊QQ、玩股票、打游戏等事情;增强提升专业水平意识;更新教学课堂教学观念,提高课堂效率,认真备课、批改作业,深入学生,经常与学生沟通谈心,重视学生身心发展。

  5、严于律己,为人师表。

  教师的形象尤为重要,身为教师的我时刻严格要求自己,在言行上符合教师职业道德的标准,时刻努力从思想上、行动上去塑造良好的教师形象。在工作中,加强自身的品德修养,并经常反省与反思,及时矫正自己的言行,处处做学生表率。廉洁从教,不违规推销、征订教辅资料、从事有偿家教;增强节能减排意识,及时关闭办公室电脑、教室投影仪、长明灯和长流水等。

  6、关心学生成长,尊重学生个性。

  作为老师要想到孩子心灵深处需求什么,怎样满足孩子的精神需求,我要学会了放弃对学生的指责,学会了去发现每一个孩子的闪光点。使每一个孩子体验到学习中的乐趣,喜欢学习。