【精品】初三作文集锦五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的初三作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
爷爷很喜欢水墨画，所以每次回到爷爷家，我总能看到一幅幅黑白画作，有些已经作为成品挂在雪白的墙上，有些还没有来得及装在画框里裱起来，有些甚至还未全干，几缕微风吹来便能嗅到墨特有的香气。
没有绚丽的色彩搭配，没有形式多样的创新，没有可供联想的空间……我在心底默默细数水墨画的“不足”，不解爷爷为何会对这种单调的仅有两色的水墨画情有独钟。这个疑问促使我开始对水墨画产生兴趣，情不自禁地想要接触古典的水墨。
我下定决心要靠近水墨画，于是便每天寸步不离地和爷爷呆在一起，看爷爷赏画，作画。有一天，爷爷在仔细欣赏了同一张兰花后，突然拉过我的手，要我俯身看这作品。“像不像真的？”他问，的确像是一朵真实的兰花绽放在眼前。“你看那片叶子，中间的一道深墨就好像是折痕，叶尖下垂的地方自然而然地越来越尖，墨色也越来越浅……”他那原本苍老颤抖而略带沙哑的声音在这一刻变得沉稳有力，他用手在画上指指点点，仿佛希望我记住他刚刚所说的.一切。
我的目光随着爷爷的手指缓缓划过一幅幅画作。那一匹匹骏马，仿佛真的活了过来，优美的线条，让我深信这些马可以驰骋千里，可以在沙场涉足；那纵横交错的竹子，真的让人有一种风雨大作的错觉，在经历过风雨洗礼的竹子，也许会更坚强；那层层叠叠的菊花竞相开放，深浅不一的墨色交织在一起，勾勒出一朵朵盛放的花，每一片花瓣仿佛都透露着生生不息的蓬勃朝气……
这些最真实最自然的黑白色水墨画让我明白了爷爷热爱水墨画的原因，那不仅是对画本身的追求，更多的应该是对自然和真实的追求！
那一刻，我靠近了水墨画，我会为洁白宣纸上朵朵绽开的墨色沉醉，对自然的真实而着迷。
初三作文 篇2
“加油!加油!”“使劲地拉呀!”“再用力点!”咦，哪儿这么热闹?原来是我们班正在进行一次实验呢!且听我慢慢道来。
就在5分钟前，黄老师拿着两本厚厚的大书神采飞扬地走进教室，她神秘兮兮地对大家说：“这可是两本魔法书哟!每一页都涂着一种无色无味的神奇胶水，只要把两本书交叉着放在一起，就会产生神奇的效果，你们相信吗?”这下教室里可热闹了，大家都议论纷纷，有的摇头否定，有的半信半疑……黄老师见大家不相信，就请庞佳琦上来闻了闻，果真一点味道也没有。奇了怪了，这种神奇胶水到底是什么呢?
黄老师开始表演了，只见她把书翻到最后一页，开始一页一页地交叉，叠在一起。过了一会儿，两本书便交叉完毕。她让身体健壮的陆文轩和膀大腰圆的'张翔威上讲台，一人抓住一本书的书脊使劲地拉。只见张翔威弓着身子，脸涨成了一个红苹果，陆文轩两眼瞪得跟铜铃似的，可两本书没有分开。黄老师又请了人高马大的万政明和袁晨晨上来拉。他们使出了九牛二虎之力，头上还冒出了细密的汗珠，直往下滴。同学们有的为他们呐喊助威，有的蜂拥到讲台边上，还有的甚至冲上前去帮他们一把……可是这两本书似乎连在一起，像一个倔强的人一样，任凭你怎样用力也无法把它们分开。
黄老师又让我们同桌试试看。我和同桌把语文书和数学书交叉在一起拼命拉，可是它们俩似乎成了连体婴儿，书都快撕破了也不能分开。为什么两本书交叉在一起会产生这么大的力量呢?我百思不得其解。我问一旁的张宇飞，他也不解地摇摇头。
最终还是黄老师为我们解开了谜题。原来这种“神奇胶水”其实就是摩擦力。纸面看起来光滑，实际上却有一些凹凸不平，所以当两张纸重合时，就会产生摩擦力。当几百张纸重合时，摩擦力就会变得很大很大。因为摩擦力是一种阻碍物品运动的力，所以我们很难把书分开。
“哦，原来是这样啊!”同学们都恍然大悟，我也会心地笑了。
多么神奇的摩擦力呀!原来科学在生活中无处不在!
初三作文 篇3
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这是孟郊写的《游子吟》，它表达了慈母的爱，孩子是无法回报的。我认为他说的.很对，因为我的妈妈给了我不计其数无法回报的爱。
记得有一次我在小区里滑滑板我和苗苗突然碰到了一起，我摔到了石头上，膝盖摔破了，妈妈看见了伤口，心疼地说：儿子！不怕，我们这就去医院。我们到了医院，护士用纱布帮我包好，这时妈妈又安慰我说：儿子，我们很快就会回家了。我来到了换药室医生用红色棉花搽了一下我凹下的伤口，我又痛得大叫。我们必须动手术来缝十针，我怕得厉害，我一点退缩了，妈妈和颜悦色地说：加油！我又鼓起来勇气。我等着，我好后悔，但我要面对现实。进了手术室叔叔阿姨先给我了一块布铺在伤口周围，开始打麻醉剂。我很痛，这时耳边又听到了妈妈的关照，我忍住了，医生打了无数种药后，缝了起来。我一下子感到什么也没了，我没有痛没有声音。我第一次觉得人生空空的了。终于好了，出去妈妈露出了慈祥的微笑。妈妈几次安慰我，我好轻松。
妈妈好关心我，爱我，妈妈给我的爱如同寒冷冬天里温暖灿烂的阳光。
初三作文 篇4
“花有重开日，人无再少年。”青春失去了，就不可能再次拥有。曾经我们一天天的等待，等待着青春的到来。她像仙境，那么缥缈，那么另人神往……
青春在无声无息中来到了我们的身边，我们却浑然不知。流星在天边，行程在眼前，踏上去，你就得到了青春。这条路通向光明的太阳，可是却充满无数艰难困苦。成功与否，就看我们的态度了。
懂得珍惜青春的人，选择抬起头颅坚强向前，而不懂珍惜的人，只会跟在前进者的后面低着头，享受着别人开拓出的大路，这种人是可悲的。
懂得珍惜青春的人即使受了伤，也不会让泪水弥散。把泪擦干，重新绽放三月的笑颜。即使迷了路，也不会把忧伤刻在额前，太阳终究会升起，它会告诉迷路的人们哪边是东哪边是南。他们艰难的向前走着，听风传递着雨的信息。一天天，那岁月的缆绳成了他们抛向天空的闪电。他们一年又一年的前行着，看秋风萧瑟大雨纷纷。他们从来不放弃，不退缩，因为他们懂得珍惜青春，他们知道，青春是条单向道，是条无法回头的路，只要踏上去，就应该无畏的向前。他们凭着一颗珍惜青春的心，使每一天都过的不平凡，最终到达了光明的`太阳。他们的青春过的有价值，因为他们珍惜青春的每一天。
而那些浑浑噩噩，不知道珍惜青春的人，只能跟在勇士的后面，走着毫无价值的青春之路。他们的青春中有着过多的花前月下，过多的卿卿我我，过多的自我欠把握，加上过多的常常立志，让自己的青春之路没有丝毫价值的过去了。因为他们不懂得珍惜青春，不知道青春的一去不复返。当他们走到尽头，却看不见自己走下的脚印的时候，才会后悔，可是一切已经无法挽回了。
曾经，有一个多彩的青春掌握在你的手中，你却不知道珍惜，直到失去才追悔莫及，可是，上苍不会给你第二次机会，你只能珍惜你所拥有的青春，莫让青春付流水！
初三作文 篇5
“小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好…...”又听到这首歌了，我的心里又有了点儿酸丢丢的滋味。
是啊！成长，就好比我人生中的一艘小船行驶在波面上，有事风平浪静，有时暗流涌动。的确，我的成长之舟，并不是一帆风顺的.，其中也经历着各种风波，对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
转眼间，我已经是13岁的少女了，但是，伴随着成长，我的烦恼也犹如滔滔江水，连绵不断。
进入青春期的我最近是烦恼烦恼更烦恼啊！一天不仅要上课挨老师的责备，回家还要受妈妈的唠叨，心情呢，还一天比一天烦躁，这些让我现在是“一个头两个大”了。
我们一天得上课，回家面对堆积如山的作业，第二天还要被老师责备，这一切不仅要消耗体力，还要耗脑力啊！但是，这些我们都能扛得住，而回到家还要受妈妈的“三寸不烂之舌”攻击，就说那一次吧。
我在学校被老师骂的狗血淋头，在路上被朋友的“滔滔江水”弄得烦躁不已，回到家本来想安安静静地写会儿作业，给自己的耳朵放会儿假。可是，一回到家连口水都没喝，就听到一阵河东狮子吼传来“你瞧瞧别人，啥都会做，你再看看你，一个姑娘家的......”我的天哪！我已经没有力气在和妈妈吵了，只好应付她一声“妈妈，我要写作业”结果可不会好起来——“你说什么？”不用多说，一场“世界大战”即将开始。
“恶战”之后，我又觉得心里很愧疚，认为自己不应该为了外面的事而对妈妈发火。但是怎么办呢？我就是控制不住自己。这也许就是成长路上随之而来的烦恼吧！
在我们的成长道路上有许多烦恼，正是这些烦恼，让我们成长，让我们懂事，让我们进步。成长之路是漫长的，是曲折的，我们一定会遇上烦恼，遇上忧伤，但是我们一定要坚信——阳光总在风雨后，用乐观的态度迎接烦恼，就一定能迎来人生的彩虹！我多么希望自己能够像歌中所唱的那样“小小少年，没有烦恼，无忧无虑乐陶陶......”那样该多好呀！