【实用】初二作文集锦十篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的初二作文10篇，希望对大家有所帮助。
初二作文 篇1
“啊！”我大叫了一声，随着叫声我重重地摔倒在沙坑上。当时正在测跳远成绩，我本想好好展示一番，却出了意外。
老师连忙跑过来，把我轻轻扶起，我却一个趔趄又摔倒在地。老师看到我的伤口，毅然背起我，走向医务室。在疼痛之余，我隐约听见老师急促的呼吸声和沉重的脚步声，一抬头，又看见了老师额头上黄豆大的汗珠，才感觉到从操场到医务室这200米的距离是多么的漫长。心中泛起一丝温暖的涟漪，
终于到医务室了！老师把我轻轻地放在凳子上，连忙叫医生帮我检查一下。医生检查过之后对老师说：“没关系，只是皮外伤而已。”老师长长地舒了一口气。“可是，有几粒沙子进入肉里面了，需要用针挑出来。”我听了，害怕地抓住老师的手。老师也抓住我的手。轻轻地拍着我的头，说：“别害怕，老师在这。”
只见医生拿了一瓶东西过来，一打开就有一股难闻的味道。老师也做下来，把我的头靠在她的肩膀上，让我安心地闭上眼睛。“啊！”又是一声惨叫那难闻的味道更浓了。我快速地睁开，只看见我的伤口在冒泡，那白色的泡沫使我的心更紧张了！不自觉的，我的手抓得更紧了。咦，我正抓着什么东西啊？
转头一看，发现老师紧闭着双眼，长长地的睫毛在不停地抖动，原本白皙的脸变得通红。啊！原来我正抓着老师的手臂啊。那细长的手臂已被我抓得一块青、一块紫了，还依稀可见一些指甲印。
可老师什么也没说，只是狠狠地咬着自己的嘴唇，红红的嘴唇早已没了血色。我渐渐放开老师的`手。老师突然睁开眼睛，紧紧抓住我的手，问：“怎么了？很痛吗？"我这时才看清老师手上的伤。原来，老师的手上不只是指甲印这么简单。我的指甲，已毫不留情地划破了老师的手，那伤口上还有丝丝血色。可现在，老师的脸上只有着急。顿时，眼泪涌上了我的眼眶。
呆呆地看着老师的手，眼泪不自觉地滑落了，一股暖流划过我的心头。
初二作文 篇2
空虚的日子一天天平淡的度过，伴随我的只不过是单调的书本。
每日都虚度过去，已是初三，面对中考只有说不上的言语。问我内心，是否充实的面对我的知识，迷茫的憧憬回避不了现实上的逼迫，学习上的竞争与现实留下的只有压力，未来的光明唤醒迷茫中的我，该去为了将来奋手一搏了。
努力再努力，我已不再留恋童年。社会像是入海口促使我们终有一天冲向大海，任我发展，而在入海口前须看一位冲浪者的经验与长期积累，而我们就是那位冲浪者，美好的前途只有靠在年轻气盛是努力积累，正是大好年华，无需为未来忧伤，只有努力过才懂得享受未来，那是你也不再彷徨。
迷茫空虚的'日子走过，我是否该奋起全省向未来冲刺呢？留给我的只不过是一句简单的奋斗语：“我行！”不屈服眼前的窘迫，像蝴蝶破茧成蝶，蜕变自我，回报社会的憧憬已有闪现在我脑海！将来的我，会为自己年轻时的打拼而微笑说好吗？我年轻时，我想过奋斗，我已在奋斗！
初二作文 篇3
等不到手中松开的沙被风扬起的很优雅，等不到风中你的脸颊眼泪都美到很融洽，等不到掩饰的雨落下最终会被你觉察……
——《后会无期》
一
你总说在大海深处住着一个白衣女子，笼着轻纱，吹着一直不会间断的曲子。有人若看见那女子的眼泪，便会一世幸福。
说这话时，你带着满脸阳光，看着我，又看着海。我总会像个稚子般的，怀着圣神的心态仰视你，仿佛你就是那个隐居的药师。顿挫后，我又会取笑你，“哪来的这么多古怪性子”。
其实我心里知道，你对大海有着深厚的情结。每次看你，你总穿蓝白纹相间的衣服；每每与你相遇，但总在海边；而在海边，我错觉的以为，你是水中的蓝精灵。你曾说过，你一定要当个船长，指挥着水手去探访宝藏，说不定会有一次惊险的航行，再写一本《海底两万里》。你又一字一顿的.说，我一定会实现。我笑了，自此，我知道了知己的默契。
二
记得，从毕业典礼中出来，你拉着我的手来到这片海，我清楚地看到周围女生一身的惊异。
你像个孩子，冲着大海叫：18岁了。
你反复重复着，很大声，很大声，你的语气像是骄傲，或是无奈，像一只小狮子，在对着大海肆意咆哮。那天，你先看着我笑，大笑，渐渐笑没声音了，是幽咽的哭泣。我不知道为什么，你会失控，我慌乱的从包里掏出纸巾，可徐徐送到你的面前，我没有说些什么安慰你的话，我只知道内心的亲昵与青涩在打架。我从不知晓，一个平日里沉稳的人，会无顾忌的大哭，那形象很颓唐。
大海卷起了雪白的海潮，我看着它们像是舞台效果中的虚化泡沫，跌落到石礁上便只剩下一个个小印子。最后小印子连成一串，一片，整块石礁都湿润了。
其实他本就属于大海，注定会全身湿透，这过程却是磨人的，消磨了身心最后的一点斗志，才让你获得生命的再次洗礼。此刻你的抽噎和着海声。陌生的情愫，如牵牛的藤蔓，触到了一丝温情便无禁忌的生长。
三
生命的神性所在便是你始终在猜忌它如何降临及它带来的结局，它的高贵，又或是捣鬼，影藏在我们心中的那些伤和回忆中。可它不是赋予彼此的死枷锁，那把开启的钥匙一直都握在我们手中。
而此刻，一切像是安排好般，幻化为宣纸般的——你在大海的浸润下，莫名——消失了。
我跌跌撞撞地在校园的树影下，花下，雨中，抽屉中，漫无目的地寻，昨日黄花，一瞬间归于落败，梨花带雨，你素昧一窥，可若你停驻不往，我只恨迟迟未诉。总认为看海时，还会有个蓝白纹少年，娓娓而道那飘渺的白衣女子故事。
随着承诺倏然湮灭，对我而言徒留躯壳只是空增意象，世人说，寻，是另一种记忆的方式。可我执拗地去寻，却不愿记忆。
我在落寞的时间行走，可这条时间的径道无休止的蔓延，我多想给它画上一个大大的休止符，用最粗的马克笔画上。有人说，当压抑了太久之后，便会奋不顾身去嘶喊、哭泣。这言语，此后便成了我的开门锁。当初的消失、寻，是一场无形的布施，上帝只在云端眨了一眨眼，所有的结局就都已经完全改变。
这么多年过去了，吞噬我的黑暗被微亮融化。只是会有一些事情，一些人，在独自一人时，会打动我无声感伤但却无丝毫悔改之意。我们但凡只是春日中的一棵花树，如此的简单生涯，可无论是竭力盛放，还是静默颓败，都如此甘愿和珍重。而有一些事情一些人，总提醒我们，曾经照耀彼此眼目；粉身碎骨般剧烈。
我从不肯去忆及过往种种，至淡然亲近这片海，由我来向身边坐着的另一位描述那个飘渺却又幸福的白衣女子的故事。
石子敲击水杯，只会有水分子在互相碰撞，可当时钟在走走跑跑中，无论上一秒是否争吵打闹，杯中依旧会是那杯充盈，恬淡的水，静静睡着。烟圈在吸烟者眼中无比美好，弥漫的烟草味，将会是整个大气，烟圈变小，美好消失，他（她）会着急，便又迫切的再吸上一口，吐出又一个烟圈。在失去挚爱的最后，埋葬那份挚爱，或去制造另一个赏心悦目，又或断然不依宿命安排，久久沉溺于愁苦。我宁愿走上温馨的轨道，哪怕会有列车疾驰而来。
尾戒，嗬，是浮华，梦一场，古曲，又何妨？
初二作文 篇4
去年我才读六年级，明年就读初三了，时间说快也不快，说快也不快，说慢也不慢，“一梦三年”老师唯一没骗我的话，时间好迫切，我好期待，“期待明天会更好”
随着时间的蠕动，我却开始害怕了，我一直问自己怕什么？明明来的都是我梦寐以求的，可快要到到的时候，满脑都是放弃的念头。
那是因为我害怕吧，我怕自己会输，我怕自己的所有努力到最后什么都没得到，我怕所以对我满怀期望的人失望，我怕命运玩弄，我怕自己一输就一无所有。
我慢慢开始埋怨，埋怨上级领导，为什么要考这样一场试呢？他们就是玩弄我们命运的幕后主使？难道他们的快乐就是建立在我们的.痛苦之上的吗？
渐渐地，我开始无所谓了，不再去想那飘渺的梦想，老师说：“此刻睡觉你将做梦，此刻学习你将圆梦”如果每一天起早贪黑的起床学习为的就是一个不确定的未来，我宁可睡觉做梦，人活着为什么要这么累呢？说不定未来太美也不是我想要的！
我感觉自己长大了，不再觉得世界那么美好了，不再对未来有一点奢侈的憧憬了，不再……老师说我变消极了，懒了，当着全班同学面前批评我——顽固分子，想尽一切办法去玩。
呵呵，就这么一句话触动了我心，我笑着哭了，老师永远不知道我在想什么，永远不知道这句话就是我的痛楚……
有人说，当你徘徊不定时只需要把眼前的事做好……
初二作文 篇5
啊！时间过的是真快啊！一转眼初一的我已经是一名初二的学生了。
初二多了一科物理，但我感觉负担没那么重，但现在觉得时间过得好慢。以前一个星期过的非常快，大概作业的`任务学校的事情太多了。
我们的班主任唐老师让我们每一个人都准备一个小本儿，把每天的计划都写上做完一件事儿，画一个勾我认为那对我很有用，让我逐渐的学会利用时间了。这样下去我一定会变好的。
这个学期我也有改变，不向上个学期和我那三个“好伙伴”一起出去溜达了，我也帮助他们学习。尤其是王志远同学，每天中午我们抓紧时间吃饭，吃完饭就去找老师问不会的知识。我们也互相学习各自身上的有点，渐渐的把那些坏毛病改掉！
上个学期的我各项都不好，总是因为上课被批评而且都会被老师叫去办公室和我说说怎么改掉坏毛病，说的我都答应了可就是做不到。但是经过这个假期不知道怎么有了大大的改变。就说上课我不怎么接老师话茬了，也没有那么多小动作了，也减少了交头接耳，更不会因为一点小事而笑的控制不住自己了。
我是有些懒所以老师让我多动脑，少出声这样才回去集中精力办事，我犯过很多错误老师批评我，我知道是对我好，他希望我成为一名优秀的学生。
虽然我不是最好的，但我是一个有上进心的人，我会向着我的目标前进！加油！
初二作文 篇6
这是放假以来最振奋人心的一场雨。
它或许并不算是滂沱，就像一场战争，从开始时军队的整装待发，到后来愈战愈勇，直至敌方落荒而逃。高雅的就像一部变化多端的交响乐。风儿是豪放的歌手，用最自然的'声音抚慰着人们焦躁的心灵；响雷是愤怒的大汉，激昂的鼓声中是他那永远跳跃着金色火焰的双眸；雨则是一位优柔的淑女，用那纤纤玉手，弹动着黑白相间的琴键，俏皮中又带有小女人的温柔。通俗的就像一个五光十色的大杂烩，白门花样，应有尽有，让人回味无穷。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。雨还是富有神韵的精灵，机灵而又狡猾。它是许多文人墨客借以倾诉的知音，但又一瞬间让你措手不及。夜阑卧听风吹雨，铁马银河入梦来。雨像一位玲珑剔透的少女，时而娇羞婉转，时而怒目嗔视，时而又风清云淡，只可远观，而不可亵渎焉。
我爱雨，只因它滋润了我长久干枯的思想，为我的迷茫与彷徨，增添了难得的生机。
后记：雨渐渐停了，而那莫名的情愫却如野草般疯狂地滋长，蔓延出片刻的冷意。挣开束缚，我伫立在巨人的头顶，望向山外山，天外天，嘴角微勾，浮起一丝畅意。
此曲只应天上有，人间能得几回闻。
初二作文 篇7
那一天，你带着慈祥的笑容来到我面前。从此，我便知道，我要与你相依为命。可是，我真得感到有点委屈。
你的确不美丽。灰不溜秋的样子，使人难以觉得你有任何的生气。我不平，我将来定会如此美丽，可为什么，要将我嫁接到这样一株不起眼的仙人掌上?如此，我再美丽，也终要与丑陋为邻。
我只能努力生长着，为我梦中的美丽。你的的确确将我细心呵护着，我也明白，我的确长得比想象中茁状、健康。我知道，托起我的梦的是你，但委屈仍被我存在心底，使我不愿去在意你的好。
在得知真相的那刻，我确是惊讶的。那天，我正在你的怀抱中熟睡，模糊中看见另一盆仙人掌被搬了进来。她真的很美丽，浑身上下开满了鹅黄色的小花。我羡慕地看着她，暗叹命运的不公，赐给我的'是你，丑陋的你。然而，从你们的对话中，我愕然得知，如果没有我将你的养分分享，你也本该如此美丽。我听见了你的喟叹，但语气中却是慈祥和满足。我感动，想说些什么，最终却只是讷讷地，认真地跟你说：对不起。你一愣，却仍是笑了，语带宠溺：傻孩子。
我想哭，心中难过愧疚，却满溢着幸福。
我懂得了。原来，你才是美丽。我微不足道而丑陋的内心，因你的美丽，终于变得澄澈。我知道，我要努力，因为我寄托着的，是我们俩的期盼。
终于，天空湛蓝，阳光轻盈，那一整天，我感受到了生命的召唤，用用力，开出了一朵最美的红花。
我，是蟹爪兰;你，是仙人掌。但，命运将我们牵绊在一起，我就是你，我们早已融为一体。
我，就是你那抹最怒放的笑容。
初二作文 篇8
约莫一二年级时，我曾在校园里找到一块奇特的石头。我至今仍记得它的模样，小小的，只比指甲瓣稍大些，颜色是很透的乳白，在阳光下晶亮晶亮的。我将它小心地攥在手里，生怕在无意中失落，却又忍不住要张开手，舔着嘴唇喜欢地看着。
在所有童话和幻想的作用下，我那时很固执地相信，它是一块具有灵力的石头，只要我轻轻地擦擦它，像阿里巴巴一样念出一段咒语，它就可以变成一个手指大小的仙子，住在窗台上的草叶间，或者扑地化作一根银白色的钥匙，将地下的门开启。我唤它小水晶——水晶二字对于年少时的我，是一个最孤独也最纯粹的梦。我喜欢它，喜欢到愿意去记住我觉得很长的英文单词：crystal。我说不清这种太复杂的感情，就是有时候，我会觉得某一个字很美，因而竭尽所能地收集，这或许是最廉价的嗜好了罢。
这块石头陪我渡过了大半幻想时光，我对于玩偶的痴迷，也移到了这块半点模样都没有的石头身上——我全日地攥着它，希求我的温度能唤醒它睡去的灵魂。我在夜里将它放在斜长的月光下，希望它吸取着这最干净的气息幻变。我总是哼着歌儿，笑眯眯地同它说话，将它想作是我的一个朋友，一个姊妹，确切地说，我觉得它就是，它比任何一个聒噪的人都要懂我。“你在干什么，又傻看着那块石头？”这是一种很吵的，却再不能惊起我内心波澜的声音。事实上，所有的人都惊异过它，都喜欢过它，可是到最后，他们都站到质疑和讪笑的岛上去了。这终究没有什么，当我们信仰，即便这信仰只是一块石头，我们也能够不再孤独。我仍然带着我的石头，而他们的浪潮，却没有更多的`力气来拍打我的岸边了。
只是这一块我最爱的小水晶，还是意外地，或者说是神奇地失落了。我在三年级时做了一个简陋的百宝箱，决心把自己珍爱的玩意都“锁”进去。我将石头同两枚珍珠一起放在母亲装耳环的小盒里，再小心地摆到百宝箱的最里层。而当我隔了不久后开启百宝箱时，小盒已打开了，两枚珍珠零落地滚着，小石头却再也寻不见了。我张着嘴巴怔在那里，第一次领会心疼的滋味，仿佛有一根针从心里穿了去，钻出一个很圆的，却卷着锯齿的孔隙，我很疼，疼得要哭出来了，又觉得很空，什么也记不得，什么也说不清。有一个回旋的声音告诉我：你失去它了——你失去它了。是的，没有道别，没有完整的落处，没有更多的故事，我失去了这块石头，我爱的小石头。
可是真正的失去从不意味着灰飞烟灭。不意味着绝望和不被支撑。直到今天，我仍想着某一天能够遇到它——当我遇到它时，我一定可以认出它。我要把我很早前写的故事拿给它看，女孩小水晶的冒险童话，即便它不说话，我想它一定可以懂得。
初二作文 篇9
黄豆就是一朵灿烂而实在的花朵，开在了小片的田野上，开在奶奶和我的心上。
秋日的早晨，雾气还不舍得散开，奶奶就手戴手套，持着镰刀，一步一步迈向了田里，割下来酝酿了两季的梦。豆杆们低垂着脑袋，在河边蛙鸣的摇篮曲中就那么安静祥和地睡。“长筒雨靴”在黝黑，湿润的泥土中踏着，我放弃了早睡，和她一起在田里刻下那一深一浅的脚印。奶奶左手将豆杆一把抓住，甩向左脚，镰刀顺势斜向上一拉，三四秒钟，这么快？对就是这么快，一点点都不带伤痛，缓慢地放下，偶有落单的，被湿润晨风的轻抚惊醒，“哇哇”叫了起来。我跟在奶奶的身后，用昨日编好的草绳将豆杆捆起，我不禁打了个喷嚏，一时间蛙鸣声，哭泣声一起奏了起来，拉开劳作的序幕。
时至中午，阳光仿佛是儿时的模样，那样的温暖，令人无忧。我在前面蹦跳着，奶奶拖着疲惫的身躯前行，水泥路上充斥着那一大一小的幸福的.脚印。他就这么看着，耳边不时传来豆子们银铃般的笑声。
午后微风乍起，吹得阳光碎落了一地，吹走了我和奶奶的倦意，我拎来上午捆好的豆杆，她轻轻地摊开一张白布，白布上有已经淡去的兰花，解开草绳，豆杆一起迫不及待地滚了出来，铺排着，奶奶抡起木槌，捶打着豆杆，我就站在他的身旁，端着小碗，调皮的黄豆飞出来，钻进青砖的缝隙里，躲藏着，不肯露面，待到多时，我也跟着它们，用小指将其拨出，奶奶的脸上渗出了汗珠，上齿咬着下嘴唇，捶打声此起彼伏，那样的不舍而又狠心，就像是常用戒尺轻打他的孙子一般的模样，因为只有这样才能够散下成功的果实。我立在奶奶的身旁，揉肩，递水，擦汗。阳光下的树阴在我和奶奶身上投射一身的斑驳。
黄昏悄无声息地到来。万物都着上了色，天上的云手忙脚乱地换装，阳光和田地里的豆子在此刻都要进行一场大型的演出来庆贺一天的忙碌。忙完，豆子被两层白布包裹着，不受晚间的侵袭，还是那么安静，一天的足迹也都踩在奶奶和我的心上。
我在朦胧月色中想起明日的奶奶，阳光是否会依旧暖人，有谁会和她一起走向收获的田地，留下成长的脚印，收获秋天的故事，携手打碎黄豆一生的梦？
初二作文 篇10
20xx年10月11日，瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会宣布中国作家莫言获得20xx年诺贝尔奖。这是我国中国大陆上的第一个真正的诺贝尔奖。我想，这不仅是莫言的荣誉，也是我们所有人中国人的荣誉。得知获奖后，莫言直言“惊喜而惶惑”。惊的是没想到奖项会落到自己头上，他写作从来不是为了获奖；喜的是诺贝尔奖真的颁给了她，有许多人都有资格获奖；惶恐的是以后会有更多的人在他的文章上挑刺。
听了莫言的获奖感言，我感触很深。如果是其他人活的累诺贝尔奖，我想大多数人都会很骄傲，只有为数不多的人会像莫言那样，说出如此引人深思的.一番话。
莫言写作从不是为了获奖，而在我们身边的人又有多少人会这样呢？很多同学写作文都是为了完成作业，或者抄袭或者乱写一通。莫言写作却是真正的出自于对文学的喜爱，只有真正热爱文学或者任何一门学问的人，才能取得成就,而为了完成任务才学习的人，终将一事无成。
莫言获得了诺贝尔奖，欣喜也在常理，但他并没有欣喜过度，而是很谦虚的说别人也有资格获得这个奖项。不骄傲，使他以后可以在文学道路上更上一层楼。而在现实生活中有许多人有了一点成就就骄傲自大，那只会让他们最终走向失败。
莫言获得诺贝尔奖后还有惶恐的心理，担心别人会挑刺，但我相信，莫言还是很乐意接受别人指出的错误的，并且虚心改正。
看来莫言的获奖感言后，我懂得了许多道理：不能为了完成任务才学习，要真心地热爱学习；获得成就后，不能骄傲，要谦虚，这样才会有进步；虚心接受别人提出的建议，这样才能获得成功。