实用的初二作文集合9篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的初二作文9篇，欢迎阅读与收藏。
初二作文 篇1
狡猾难缠龟丞相
经过老龙王的指点，我又顺着地图上的路线找到了“龟府”。“哇！”这里简直就比皇宫还要皇宫嘛！整个府宅完完全全是用金砖砌制而成，用南海的夜明珠装饰的房檐，用王母娘娘的蟠桃作为府第的象征。一扇华丽典雅的.水晶门……“看来，这个龟丞相是个不简单的人物！”我暗言道。此时门已打开，出来许多佣人，仿佛是皇上摆驾一样，只见，龟丞相从里面大摇大摆地走出来，一副富态的样子。他让我有什么话在外面说清楚，明了。惟恐弄脏了他的宝贝府第。我将事情完整的给他叙述了一遍，只待他发表意见了，他摇摇头露出一副汉奸的嘴脸说：“那可不行啊！好好的太平盛世起什么义啊？我看现在挺好的，有吃有喝！我可是这儿的首富啊！呼风唤雨，叱咤风云，无所不能。”我又以我的三寸不烂之舌，给他讲着河水污染可能会带来的灾害。他一听有可能会倾家荡产，额上直冒冷汗，双腿瑟瑟发抖，好似做了什么亏心事，眼珠儿溜溜直转，老奸巨滑的龟丞相还是不加入起义中。我抓耳挠腮想尽了一切办法，使出浑身解数。经过长达一天的思想工作，这只老乌龟终于勉强答应了！
初二作文 篇2
月亮像玉盘一样静静的挂在空中，它洒下的光离我们那么紧，而它却离我们那么远，就像我与外婆那样。
初三之后，我的双休日已全部被课外辅导班和作业占据，于是回到老家的次数越来越少，见到外婆的次数也屈指可数。每当与外婆通话时，第一句话总是：“喂，天天，什么时候回来？这”短短的一句话，却好像一根根针都深深地刺痛着我的心。而我每次的回答总是有空就回去了，但在那之后，好似一个月都没回去。
相隔远远几十公里，但我好似感受了外婆对我那无比想念。这个星期，我终于挤出点时间，原本这段时间是爸爸让我用来复习的，但我提出了一定要回老家看看外婆。
来到了那条熟悉的`胡同，外婆正坐在那条门口的石墩上，外婆的坐姿仍未变，眼睛望着远方，看有人回来没有。手时不时的捶捶腿，见到我后，立刻颤巍巍站起身子，脸上露出了孩子般的笑容，那种笑容好久都没在外婆脸上出现过。
石墩上，出现了汗的印记，我不由得加快了脚步。
进了屋子后，她将所有的水果和吃的拿出来，就连她最爱吃的香蕉，自己都没舍得吃一口。看着忙碌着的外婆，还有桌上那丰盛的食物，我一口也吃不下去。
外婆将遥控器递给我：“这个我不会弄，你把打开看吧！”接着坐在我身边，看着我，不停地絮叨，在学校好好学习，不敢打架……这些话妈妈也对我说过，我总是不耐烦，但当外婆对我说时，我却能听得进去，而外婆脸上的笑容一直没停过。
外婆离我那么近，又是那么远，她对我说的每一句话。都细细地去听，每个字都洋溢着外婆对我深厚的爱……
初二作文 篇3
校园的春天是什么颜色的？告诉你，是绿色的。你看，在大操场上放眼望去，是一片绿油油的嫩草地。那绿色，是生命、是希望、是快乐、是勇气。绿得纯粹，就如同孩子的心，不掺杂污垢；绿得明亮，就如同孩子的眼，天真无邪。 校园的春天是什么颜色的？告诉你，是湛蓝的。你看，明澈透亮的天空，似海，却又比海清；似湖，却又比湖明；似泉，却又比泉透。蓝天下是一条蜿蜒的小泉正欢快的唱着叮咚的乐曲，清澈的泉水，一望见底。水中的小鱼，似感到我的存在，害羞地藏了起来。
校园的春天是什么颜色的`？告诉你，是红色加白色的。你看，那暗香犹存的腊梅和含苞欲放的桃花，互相唱和，宛如从天国降临的歌者。粉艳的桃花正诉说着校园的趣事，如雪的梅花在吐露我们朦胧的情感。
校园的春天是什么颜色的？告诉你，是灰色的。你看，灰暗的石碑刻着夫子用一生的体验换来的至理名言。这是玄奥的智慧，是智慧的结晶，是结晶中的精华。银灰的大鼎见证了岁月的流逝，时光的老去，沧海桑田的演变。钥匙形的石碑是启迪我们智慧的宝物。书本状的石碑静静的躺在草丛前，不厌其烦的传颂着贝多芬的乐章，鲁迅的传奇故事。宜园中那带着青苔的、有着沉闷的灰黑色的大石块，不知与风霜抗争了多少年，深深的皱纹硬刻在脸上，即使这样，却纹丝不动。令我仰视着，敬畏着。
校园的春天是什么颜色的？告诉你，是彩色的，你看，操场上，学生们穿着五彩缤纷的衣裳，手舞足蹈地迎接着新学期。
赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，春天的校园如同一道绚丽的彩虹，在新学期开始前夕为我们展现了一幅多姿多彩的美丽画卷！
操场上，同学们欢快地迎接着新学期，在喧闹声中，唯有池塘边的老榕树在远处静静观望......
初二作文 篇4
家中养了一盆文竹——那是几年前便存在的了。
刚养时，听闻文竹只要肥力适当，便可长得很高。于是母亲常常为它施肥、松土、浇水。几日后，一芽新绿就从老文竹身边冒了出来。它窜的很快，几周下来，便高过了老文竹。
就在我们全家为之惊叹，期待它突破新高时，它却垂下了脑袋，失去了活力。母亲认为这已经是它的.限度了，再尽心尽力也没有什么用途，于是不再常常施肥。只有我偶尔才看看它耷拉的样子，有时我看见它，感觉到了它所表达的，不只是失去了生气，还有一种迷茫之感，令人为之叹息。
一日，我的父亲找到了一根细长的铁丝，插到它的身边，用线将它与铁丝缠到一起，我们都希望在它身上能发生奇迹。
几日之后，文竹竟真的发生了奇迹——它恢复了生气，没有任何肥料的支持，便勇敢的直上而去！我们都吃了一惊。
“或许，人也是这样吧。我们都需要一个成长的倚仗，那是人生的动力啊！”看着已爬上天花板的文竹，我这样想……
初二作文 篇5
远处，看不到尽头的树林，夕阳斜射在树杈上，闪烁着点点光辉，看上去，好美！迎着冬天冰冷的寒风，走在那条刚修过的公路上，女孩心里凉凉的，有种说不出的伤感。
这条路，走了两载之余，不知走过多少遭。刚开始，一路欢歌笑语；后来，笑声慢慢减少，欢乐渐渐消失。女孩明白，自己走累了。这条路，连接着两个不同的世界：一个是温暖的家，一个是冰冷的'学校。这条求学之路，竟在不觉间，也改头换面，虽然比以往好多了，但是，再好走的路，在女孩眼里似乎是一路荆棘，一路艰难险阻。
上了中学，女孩越来越感到自己的微不足道。在班里，女孩学习并不是最优秀的，她经常感到忧心忡忡，脑海里一直浮现出这样一句话：考不上高中该怎么办？逐渐的，女孩没有以往那么好学了，用她自己的话来说就是学累了。在那些漂亮的女同学之间，女孩觉的自己是一只丑小鸭，她感到一种自卑，感觉全世界都否决她一般。
女孩喜欢诗歌，喜欢它的清新怡人，能把人引入无尽的遐思。它没有太多的条条框框，而且短小精湛。女孩常常能够捕捉自己霎那间的灵感，用手中的笔记录下每一天的欢乐，在她眼里，这就是快乐！常听人说：“诗歌使人巧慧”，她暗自发笑，有可能吧！
突然间，女孩的心似乎得到了一种升华，她明白了：人生好比一条路，每个人都是一路走来的，她觉得这条求学之路应该只是她通往人生之路的一个小岔口，这点困难又算得了什么呢？条条大路通罗马嘛！女孩许下心愿：在以后，她要努力做好自己，要努力，要奋斗。这就是她自己的快乐！
在一个干冷的冬天的路上，一个女孩微笑着面迎寒风……
初二作文 篇6
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”郑燮的《竹石》将竹子描写的淋漓尽致，生动形象。虽然我并未见过竹子，但我还是赞美它，喜爱它。
在脑海中想象，一片翠绿的竹林。就像一块翡翠，像根根琴弦，像绿色海洋。风儿吹过，竹子微微摆动，似乎是鞠躬向你致意，又像在招手欢迎你的到来。竹子与竹子的撞击声，形成了旋律优美的曲子，令人听之动容，带来宁静和悠远。漫步于竹林中，让人找到了自己是文人墨客的感觉，也让人找到了心灵的平静。竹林似乎不再是竹林，而是一潭碧水，水面极静，静的.不泛起一丝涟漪。林中的鸟鸣，仿佛是仙境奇音。来到竹林，似乎是到了静的聚落，谦谦之风的海洋。
竹子，是那样普通，但又如此不平凡。
它并没有华丽的花枝，也没有粗壮的茎，更没有绚丽的颜色。它用行动展现了朴素也是美。竹子的茎是分节的，而且也是空心的。它枝叶不多，没有出众的修饰。它似乎并不想与别人比美，它永远都如此谦虚。
这就是竹子，它并不出众，但绝不是平凡之物。
古今多少文人雅士，隐居竹林，谦虚谨慎，与世无争。虽然如此，但他们依然坚持自己的理想，并不轻易泄气，展现出与竹子如出一辙的坚强不屈，不怕困难的精神。每当读到竹子，每当想到竹子，我总会把它与君子，与中国人的气节联系起来。
我赞美竹，我喜爱竹。不仅是因为它简约而不失美的姿态，普通而不失意的悠远，更是因为它象征了才华横溢，谦虚大度的君子，象征了坚强不屈，不怕困难的中国精神和气节。
我爱竹，我赞竹，我更要学竹，望自己能成为像竹一样的人。
初二作文 篇7
平时，我总是对自己说：保持微笑！时刻都要微笑，不要让微笑迷失方向。因为生活中需要微笑，因为你生活在如此美好的地球中。
当你处于困境之中时，你应该去微笑。尽管微笑是令人伤感的。
我记得那个阴天，乌云遮住了本应蔚蓝的天，让人心里阴沉沉的，这样的坏天气，带给了我坏心情。
那天，我手中拿着比铁还沉重的考卷，上面基本是红叉叉，我第一次不及格。红红的“56”躺在上面。看着这讽刺的卷子，我沉默不语。鲜红的分数，刺进我的心脏，不知所措的低下头。
不经意地一抬头，瞥见了老师的目光，老师的.目光，十分慈爱，并没有一丝责备，老师的嘴角微微上扬，给予了我鼓励的目光，鼓励的微笑。
当时，我忽然明白，老师是不想让我颓废，放弃。失败只是偶然，不要因为一次失误就失去向上的信心。于是，我振作了起来，昂起头，聚精会神听起课来。远远地，我看见老师满意的目光。
自那以后，每当我遇到困难时，每当我遇到挫折时，我的脑海中都浮现出微笑。那充满了正能量的微笑，让我风雨无阻地攀上学习的高峰；那充满正能量的微笑，使我一次又一次尝到了成功的喜悦；那充满正能量的微笑，让我不断增强学习的热情，不断增强我的信心。那微笑，让我明白了：即使身处困境，也不能忘记微笑。
微笑是什么？
微笑是冬日早晨的太阳，让我们感到温暖，微笑，是没有语言的鼓励和问候；微笑，是对别人最好的支持；微笑，是一份生活不可缺的营养品。
微笑是一缕轻柔的微风，吹开一朵朵自信之花；
微笑，是一剂良药，治愈心灵的创伤；
微笑，是夏天的绿荫，撒下一片安逸；
所以，让我们保持微笑，面对生活。
初二作文 篇8
在面对逆境时，人们总会有非比寻常的能力，因为他们往往会为了生存而想尽办法。
从小我就很怕水，不知道为什么，一旦将脚触碰到那个冰凉的东西，就会让我浑身打颤。
记得去年暑假，妈妈带我去游泳馆里学习游泳，虽然很怕水，但对于妈妈的强烈要求，也只好硬着头皮去报名了。心里想着，一咬牙，换好游泳衣也就这样吧！进入了游泳馆，比外面的还真凉快多了，但一想到那冰凉凉的水池时，还是觉得害怕。但不下水池是不可能的了，于是就调整好心态后，跨入了泳池中。刹那间，一阵寒意渗入肌肤中，外面明明阳光灿烂，可我却一点也感受不到。
“哗”一声哨声，让我从神游中醒了过来，教练把我们叫去集合，“哗”，一阵水声，一个女孩轻呼了一声，一个个轮着被泼水，同样的轮到了我，果然也被泼了水。真是的，把水都泼在我脸上，不经意间我瞪了教练一眼。似乎这一举动被教练发现了，那个教练又将水泼了过来，还好眼睛被泳镜挡住了，但嘴巴和鼻子就没那么幸运了。教练在前面告诉我们怎么在水中憋气，让我们一个一个的试，想到刚刚泼了两次水，不禁就呛到了，突然抬起头想要呼口气，头又被按了下去，又要重新开始一遍。在水中想要游泳就要先游出去，一瞪腿，就像一条鱼一般冲出去，刚学所以还是沉下去了。
经过再三训练，总算能游出一小段距离了，对于刚刚的恐惧现在似乎已经慢慢的能够适应这个环境了，但那些与我一起下水的小弟弟小妹妹们也早已追赶在我的前面了，在我准备继续时，身体一空，“砰”，在那一瞬间似乎觉得身体不是自己的一样，还没等我缓过神来时，教练将我从水中拉了起来，从他的'脸上我似乎看到了什么，容不得我多考虑，又一次被拉入水中，不过现在对于水的恐惧早就已经没有了。没错，如果不想在水中淹死，不想被人超越，你就必须奋勇直前去接受挑战。
身体好像变得越来越轻，一个一个的动作映入眼帘，睁开眼睛早已开始游动，终于我战胜了那些远超于我的人，获得了成功。
到达彼岸，刚想跨入地面，便看到了教练那张沉稳的脸有了一丝松动，对我说了一句，“继续”，就走向了对边。
经过努力，我终于成功的学会了游泳，对于水也不在惧怕了。
初二作文 篇9
“哈哈哈！”见到我的好友童仁杰被“金榜题名”要朗读时，我不禁笑出了声。
“有没有搞错？为什么我是第一个，上次我明明是最后一个！”他望着正在黑板上写姓名的语文课代表，不情愿地说道。
“安排你第一个，你就老老实实去做准备吧。”面对他的抗议，铁面无私的课代表回应道。
突然，耳边传来童仁杰的一阵大笑，我抬头看向他。只见他用一种“同是天涯沦落人”的目光瞅着我，手指还往黑板那边指。我下意识地看向黑板，只见在他的名字下面又有了三个无比熟悉的`大字——袁晨磊。
“遭报应了吧！”童仁杰恶狠狠地对我说，“要你刚刚看我笑话！”
一霎那，我先前的幸灾乐祸荡然无存，取而代之的是焦虑紧张。“怎么办，怎么办，我连文章都还没准备好呢！”
童仁杰正全力以赴地准备演讲稿呢，我也看样学样地从书包里抽出我先前已经选好的文章认真地读了起来。我暗暗告诉自己：我可不能输给他啊。
“啪啪啪啪啪”童仁杰一上台，全场顿时掌声雷动。只见他深吸一口气，原本紧蹙的眉目马上舒展开来，随后便开始了属于他的朗读。我发现，后来他读得越来越有种行云流水的感觉，仿佛十分沉迷陶醉。
看到这个竞争对手朗读得那么成功，在小教室里候场的我又有些慌神了。
“怎么办？怎么办？要不我跟陈老师说我还没准备好。”“坚决不行！”这一念头一起就被理智的我果断否定了。我又看了一眼正在台上尽情发挥的童仁杰，我仿佛感觉他正对我发出挑战，我把书渐渐握得更紧了。
“你能做到，我为什么就不能！我一定要做到，我还要比你做得更好！”不服输的我在内心深处呐喊。
轮到我了，我深吸一口气，缓步走上讲台，目光坚定地看向讲台下的全班同学，可身体却不受控制地颤抖起来。我把手放在讲桌上，手指时不时敲打桌面，看着那篇略显生涩的文章，我豁出去了，再深吸一口气，缓缓吐出后朗读就开始了。
在朗读的过程中，我尽己所能把每一个字的每一个音都读得特别清晰，特别响亮。慢慢地，我只觉得我四周已变成蔚蓝大海，还有数只海鸥在天空中盘旋，欢快地飞舞着（我的文章主题就是关于海鸥）。
我沉浸自己的朗读，就在这种奇妙的状态中，我结束了朗读。在同学们热烈的掌声里我清醒过来，再次看向讲台下的同学们，之前那充满全身的紧张感又跑了过来。看了一眼老师，我心有余悸地跑回座位。令我欣喜的是陈老师表扬了我的朗读。
这时，我发现战胜自己的方法———马上行动。