精选初中作文集合10篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的初中作文10篇，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
我有一个傻傻的弟弟，他今年上一年级了，可是为人处世方面还真是个小孩子。他有一双大大的，明亮的眼睛，眼睛下方是一个小小的鼻子，看上去可爱极了。他还有一张能说会道的嘴，跟人家辩论，他绝对占上风。可是，他学习却一点都不好，这让妈妈很操心。每次写作业，我这个五年级的学生都写完了，他这个一年级的小豆丁还在磨叽。因此，妈妈给他下规定：每天，写不完作业不准吃饭。可是，这招开始还管点用，天长日久，这话就被他忘到后脑勺了。后来，妈妈又想出一个折，就是在六点前写完作业，就可以得到一朵小红花。集齐20朵小红花，就可以兑换一个不超过20元的玩具。听到此规矩，弟弟高兴个一蹦三尺高，自信地说：‘’我一定能完成任务！‘’可我还是有点不放心，他这样，能每天在六点之前完成任务吗？带着疑惑的心情，我来到弟弟写作业的书房，看他写的怎么样了，结果却令我大吃一惊：他躺在床上，嘴里喊着棒棒糖，惬意的.玩着平板电脑。我气不打一处来，骂道：‘’不是说好好写作业的吗？怎么还玩起来了？他却倒满有理由：老师还没告诉我们数学作业，你让我咋写？！‘’‘’你不是说一定能完成任务吗？怎么能这样？‘’说完，我气呼呼的跑出了房门。妈妈知道这件事后，头一回打了弟弟，虽然一点都不疼，可达那次以后，弟弟写作业就再也不拖了。妈妈对我说：‘’以后，就不要在执行什么奖励制度了，不写作业打就行。‘’说完，就转身离开了……
初中作文 篇2
“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”读到周敦颐这句话，扰如高山流水遇知音。我一向欣赏清纯朴素而又脱俗的花，如荷花、茉莉、兰花、水仙等，但最最欣赏的，就非荷花莫属了。
绿色的荷叶，粉色的花辫，构成了如此秀选的荷精灵。就这么简单，它也许不如牡丹的倾国倾城和雍容华丽，却比牡丹多了一分高贵，比它更登得上大雅之堂；它也不如桂子的十里飘香，桂子的香属于那种一闻忘不了的浓香，荷花的香虽是几乎闻不到的清香，却能让你在闻到的刹那间舒畅无比，有种想永远停住这时刻的欲望。
风吹柳枝响，真是个经典动作，谁都想象得到垂柳迎风飞舞时隽妙的姿态，但我又觉得荷花的`舞姿别具一格了。微风过处，岸旁树木奏起了轻快的音乐，荷花羞涩地闭合了花瓣，并用它碧色的裙子遮住粉红的脸庞，这个动作实在比玛丽莲·梦露遮裙子的动作经典多了。风停了，荷花的舞姿也变了：它重新张开了花瓣，立在荷叶上，活像个身穿红衣绿裙的水精灵，在水中央跳着芭蕾舞。
“接天莲叶无穷碧，映日符花别样红。”是啊，在夏日的雨后看荷花，它仿佛一下子长大了，更茂盛了，一幅十里荷塘、遍池红绿的景象。小水珠儿在荷叶中间酝酿一番又滴回平坦如镜的荷池中，叮跑了水中的游鱼，又溅起了几粒水花。经雨洗涤的荷花，原本就一尘不染，现在更是神采奕奕，完美无瑕。真想把它画下来，但又怕画不好，反站污了这美景。现在我终于明白为什么当初王见要不厌其烦地画荷花，原来独具从眼的他早已发现荷花真有一种美妙的吸引力啊！
初中作文 篇3
一次，我看到一副有趣的漫画，名字叫《插足》。在一间候车室里，一个人不仅把鞋脱了，还把脚搭在前面的椅子背上，嘴里叼着一根烟，一副舒舒服服的样子。他舒服了，前面的人可受不了了，前面的那位女子紧紧地捂着鼻子和嘴，一脸的厌恶。男的则恶狠狠地瞪着他。哎！这人还真把候车室当成自己家了，如此插足真是不应该呀！
其实在生活中还有比这幅漫画里的人更可气的'呢。一次，妈妈带我去麦当劳里吃饭，趁妈妈买汉堡的时间，我顺便开始写作业。我正在写作业时，我旁边的人开始放音乐，我说：“请把声音调低点，好嘛？”那人可倒好，非但没有把声音调低，反而故意把声音调的更大，还放在我耳边。我只好捂住耳朵，低头写作业，不再搭理他。我心里愤愤地想：这种人真是太可恶了。
又一次，在回家的路上，我看到有人随手把一袋垃圾扔在了马路上，一辆车碰巧碾在垃圾袋上，随着“砰”的一声，只见车子偏离了方向，猛烈地撞上了路边的大树。原来是垃圾里有碎玻璃，车胎被扎破了。但是，那个扔垃圾的人看到这一幕后，笑着跑开了。你说可气不可气！
这一幕幕的场景，令人不堪。我想告诉大家：不要让自己成为漫画中的“插足”者，管好自己的手和脚，管好自己的嘴。让文明之花处处开遍。一份文明是一滴水，许多文明就是大海的宽容；一份文明是一盏灯，许多文明就是太阳的热情；一份文明是一朵云，许多文明就是蓝天的爽朗。多几份文明，我们身边就少几份污垢。
初中作文 篇4
1、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
2、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
3、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
4、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
5、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
6、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
7、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
8、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
9、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
10、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
11、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
12、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
13、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
14、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
15、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
16、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
17、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
18、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
19、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
20、全文通俗易懂，趣味性强。
21、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
22、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
23、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
24、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
25、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
26、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
27、文章前后连贯，形成完整的形象。
28、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
29、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
30、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
31、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富、更生动。
32、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的.“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
33、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
34、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
35、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
36、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
37、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
38、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
39、运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
40、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
41、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
42、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
43、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
44、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
45、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
46、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
47、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
48、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
49、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
50、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
51、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，()读来令人精神振奋，情绪激昂。
52、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
53、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。
54、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作 到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
55、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
56、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
57、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
58、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。小学生作文评语大全巧下作文评语，激发习作兴趣不可小觑的作文评语
初中作文 篇5
“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”描述了一位老者在漫天大雪中，孤独地等待鱼儿上钩的景象。我的父母在外打工，春节才可以休假回家，而我，也常常站在飞舞的雪花中，孤独地等待他们的归来。
又到一年的春节，也还是像前几年一样，天气寒冷，路上的行人也寥寥无几。街上的商店也早已经关了门，只剩下几处超市还在营业。过年了，只有银行和超市是最热闹的去处，在喧闹与嘈杂的“过年好”的问候中，唯有我，感受到了世界的寂静与安详。热闹是他们的，我什么也没有。
我在路上缓缓地走着，漫天的雪花飘落在我的头上、身上，我多么希望，这时候能有人突然喊我的'名字！我多么希望，喊我名字的人是我的爸爸妈妈！因为，今天下午，是他们回来的日子。按捺不住激动心情的我，在家实在待不住，就冒雪走出了家门，希望可以早一点体会到团聚的欢喜。天空中的雪花安静地挥洒着，和我口中吐出的雾气混成一片。我站在父母必经的路口，打着一把黑色的伞，仿佛与这个洁白的世界格格不入。
去年他们临走的时候，我的眼泪在不停地打转，母亲的眼眶也红红的。
“别哭了，都多大了，看着日历，三百多天妈妈就回来了。听话，妈妈走了……”
那时的我，也是这样孤独地站在雪中，目送他们远去。我知道为了生活，他们必须去奔波；我知道我无法挽留他们，我只能学着面对孤独，学着像杜小康一样在孤独中成长，学着享受孤独。可是，我心里是多么希望他们能留下，我们相聚的时光能够长一点、再长一点啊！我多想告诉他们，我真的不想像那个诗中的“孤舟蓑笠翁”，一个人站在空旷的街头，一个人体会透彻心扉的“寒江雪”啊！
“嘀嘀——”一声鸣笛打断了我，车里的人终于和我的记忆重合，我快步奔去……
现在回想起来，每一年等待团聚的时光似乎总会伴着一场不期而遇的大雪。洁白的雪花洗刷了整个城市，也洗去了所有人心中的不安与牵挂。我想，诗中那个孤独的垂钓者也应该回家了享受温暖了吧。我真的希望，从此之后，这句诗中不再有我。
初中作文 篇6
生活是一部厚厚的书，它给我雨露，滋润我干涸的心灵；它给我树荫，装点我思想的绿云；它给我阳光，指引我找到自己的位置。这使我不由得在心中为自己喝彩。
刚开学，我就很荣幸的被分到重点班。在这里，有许多善良而学习好的`同学。我在这个班级中，在良好的学习气氛中有了一股想当班委的热劲，想锻炼自己的干劲，想为同学们服务的新鲜劲，想发挥潜质的聪明劲。这迫使我找到老师，毛遂自荐地当上了学习委员，这使我高兴了一整天。我为我自己第一次当上班委而喝彩。
但是，你承担了一项任务，必须把它彻彻底底地干好。
当上班委不久后，就有一个考验到来了，并且相当艰巨。
下课了！班主任从办公室高兴地向教室走来，并且把“中考导刊”通知交给我，和蔼地对我说：“这项大工程就交给你了，把钱点好，并收好，不要把这件事看得太轻！”最后，还和我开了个玩笑，说：“你第一次办事，我可相信你呦！”第一天，一部分人交。第二天，一部分人交。第三天，少部分人交。到了第四天，就没有交的了。我把钱都对好查清后，问全班一遍：“还有要交的吗？”“没有了！”几个男生说道。随后，我把钱交到了教务处。没过几天，又有一个同学交给我钱，我说：“现在已经不能交了！”她没有说话，只是用恳求着我，我面对她的眼神，里面透出了期望和上进心。于是，我又跑了一趟教务处。
“老师，您看现在‘中考导刊’的钱还能交吗？”我轻声问教务处老师。
“我已经交上去了，现在不能交了！”老师说。
“老师，您再帮个忙，我恳求您一次，求求您了！今天我来找您交钱是我工作的失职，我没有尽到我的责任，所以我向您道歉！可是，这个忙您一定得帮啊，因为内个同学很爱学习，只是晚交了一步！”我拿着钱连向老师鞠躬连说。
“哈哈……”教务处老师笑了，“没事，那我为了你的真诚，就再跑一趟。”
我连声道谢。我为我自己帮助同学解决困难和自己完成一项艰巨的任务而喝彩。
生活就像一枝青橄榄，有酸涩，有甘甜。只有咀嚼过苦苦的涩，才能尝到丝丝的甜。这此为自己喝彩的经历，使我衔到了一枚青橄榄，成了我人生中新的起点。这枚青橄榄让我懂得了人生中只有经历种种磨练，才会实现人生的理想。
初中作文 篇7
考试成绩下来以后，那是悲喜交加啊！可是班里两个学习委员一个考得很好、一个还没我好，想想也算欣慰了。可是，在家长眼里，语数英在一百一以上那是必须的！如果不满足他的要求，那么就不用回家了。可这，从何说起呢？
记得班里一位学的很好的同学，这次考试失常了，她的父亲责骂她：“为什么别人作文能写完可你就不能写完？这不还是你自己的问题吗？”我很明白每一位家长望子成龙的心愿，可是，作为和她同类人的'我，不得不说作家长的好像从来没有考虑过我们孩子的感受。成绩不好，我们自己也难过，可是我们确实是尽力了！放学的时候，她打来电话，电话中听得最清楚的是她的抽泣，我安慰了许久，终于还是于事无补，无法使他受伤的心得到半点安慰……可是，我也即将要面临这样的问题！
一回到家爸爸就对我说：“以后数学再考九十就不要回家了！”…………
中间的许许多多我已不愿再谈起，唯一想说的是，中间说到了舅舅的教育方式，哥哥考试考差了，他从来没有批评过一句，永远都是鼓励。即使我知道鼓励的背后是严厉的批评，可我当然很希望从我爸妈口中也可以说出这样的话语。
这就是文化人与“粗人”的差别吧，在我眼里本来他们只有文化上的差别 ，可是从考试这一层面讲，他们自愿不断的加长这距离，使本来可以一跃成为文化人的路慢慢变得遥不可及……
初中作文 篇8
小时候住在一个大院里，那里空气清新，鸟语花香，最令我难以忘怀的，是窗外一棵老槐树。
这棵老树弯弯曲曲的延伸着，从下到上拧着身子，并不健壮，每次刮风下雨都有拦腰折断的风险，屹立在窗外像一个蜷缩在风雨中的老人。
窗外这棵老树，已经陪伴我很多年。我总在树上爬上爬下，老树早已经成为我的一个故人了。炎炎夏日，阳光透过棉絮一般的云层照在他身上，那斑驳的树影清晰的投向大地，四处飘着槐花香气，我时常弥漫在扑鼻的花香中不愿走出。秋天天气转凉，树叶开始慢慢凋零，一片又一片，在空中盘旋着，像绝美的蝴蝶在翩翩起舞。转入冬天，槐花树叶子掉光，不再有任何生机，在寒冷的冬夜中蜷缩着身子，瑟瑟发抖。春天到了，他在窗外徜徉着微风，舞弄着枝条，似顽皮的小儿，小雨过后，绿叶显得更加青翠欲滴，忽而听到麻雀站在枝头叽叽喳喳的歌唱，生机勃勃的春真的来了。
可是，这年春天，老槐树却没有返青，将生命定格在了上一年的冬夜，再也无法苏醒。爷爷欲把死树砍到，我本想挽留住我的老朋友，可最终没能坳过倔强的爷爷，老槐树被拦腰截断，只剩下了弯弯曲曲的下半身。
我望着窗外，很长时间都很难过，失去了故人，心里空落落的。
一天天过去了，我依然每天朝窗外望着。一天放学，我看到老树干从侧面冒出来一根小树芽，奥，那抹嫩黄的绿意让我欣喜若狂，它来延续老树的.生命了。
现在坐在窗前，依然能看到老槐树，只不过他变小了，投胎转世想再活一回，小树苗吸收着老树干的营养，在阳光下茁壮成长，它象征着顽强的生命力，是老槐树的重生，也是生命的延续。
望着窗外，我憧憬着美好的未，充满生机与希望。
初中作文 篇9
不知是我第几次生病，让老爸老妈将“病猫”这个称号送给我。现在病找上了我，“病猫”这个称号也就像“跟屁虫”似的甩不掉了，随之，生病的痛苦也就接踵而来。
吃饭
一到吃饭时间，我便以迅雷不及掩耳之势坐在位置上等着上菜。哇，有葱油鲈鱼、炸虾、骨头汤、炒青菜。我两眼放光，拿起筷子就向炸虾夹去，“啪”老妈拿起筷子迅速打了我的筷子，口中振振有词：“你咳嗽，荤菜吃不了！”说着夹起青菜放在我的碗里。我耷拉着脑蛋只好无奈的吃着青菜，但还是目不转睛盯着那些荤菜。说时迟，那时快，趁老妈转头时，我连忙夹起一只炸虾，只听耳旁响亮的声音响起：“放下！”看着老妈愤怒的脸，虾又回去了，我也只能望虾兴叹了！
活动
我站在阳台上，看着楼下小朋友玩得热火朝天，心里也痒痒了，便向老妈请示也想下去玩，“不行！”老妈回答的斩钉截铁。“你在生病，不能剧烈运动，等病好了再去玩。'“我可等不到病好那时，我就玩一小会！”我嘴里不停地嚷嚷着……但是老妈还是不为所动，无动于衷。我感觉自己真像一只在病房里的.“病猫”，只能看着外面的世界，而不能去感受。心里空落落的，十分无奈。
生病对于我来说，这个不能吃，那个不能玩，真是一个大惩罚！一个大痛楚！
杭州余杭信达外国语学校601班莫锦鹏
初中作文 篇10
火，是美丽的，它带给人类的是光明；火，是善良的，它带给人类的是温暖；火是友好的，它带给人类的是美味；火，又是无情的，它吞噬了许多宝贵的生命。
我们可以预防火灾的发生，可以挽救许多被火所吞噬的生命。消防安全，人人有责。只要大家提高消防意识，那么这火灾将永远远离我们。
近段时间，我们学校开展了许多关于消防安全的活动，有知识竞答、紧急逃生等。每天到家，我都会滔滔不绝地向爸爸妈妈讲述学校里收获的消防知识。
终于有一天，爸爸实在受不了了，大声地对我说：“你每天反反复复地的说着这些，我都倒背如流。干脆，你来做我家的消防安全员得了。”“好啊！”我顿时精神一振，放下碗筷，径直向客厅走去。妈妈急忙地叫住我：“吃完饭再说！”于是我就三口并两口地吃完饭去制定我的工作计划。
都说新官上任三把火，我这第一把“火”就是搜查家里的安全隐患。我一间一间仔细地搜查起来，不一会儿，就找到了许多火灾隐患，比如：电视机没关掉电源，还是待机状态；电脑没在使用，但总电源插座红灯还亮着；爸爸手机充电好了，充电机还插在电源开关上，拖着电源线等等。我马上拿了一张纸，把我发现的隐患都一一记录了下来。
这第二把“火”就是要消灭这些不安全的隐患。我紧急召集爸爸妈妈开家庭会议。还没等我开口，爸爸就调侃我说：“我家的消防安全员，啥事这么急着要我们来呀？”我狠狠地瞪了爸爸一眼，一本正经地说：“经过我这几天的调查，发现我们家里居然有那么多的不安全隐患，需要马上改进。”我把这些记录下来的隐患一一报给了他们听，没想到，居然有近十多项，听得爸爸妈妈也目瞪口呆，不住地点头。
这第三把“火”便是提高家庭成员的消防安全意识。说起这个，我头一个盯上的就是我家的“懒虫”老爸，他是我家不安全隐患的.最大制造者。瞧，每天用完电脑从不切断电源；电视看完就随手按遥控，让电视待机；有的时候甚至边看电视边煮东西。我对老爸说：“爸爸，你要改掉这些不好的习惯，如果再有这样的事发生，作为监督员的我要对你实行处罚的，罚你双休日不准看电视，玩电脑。”哼，平时就知道用这招来管束我，现在该轮到我来约束你了。爸爸连声说道：“好，好！我一定会配合我家的消防安全员工作的。”
除了消除家里的消防隐患外，我还向爸爸妈妈讲了一些家庭防火知识和疏散逃生。比如：出现火灾，要迅速逃生；要熟悉附近逃生的线路；受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物，向安全出口逃离。听了我这些介绍，爸爸妈妈都竖起了大拇指，夸我不愧是我们家的消防安全员。我听了美滋滋的，我一定要让我们家远离火灾，幸福生活。
每个人的生命只有一次，我们要珍惜自己和他人的生命，让我们共同关注消防安全，共同驱走无情的火灾，共建美好生活吧！