【精品】初中暑假作文汇编7篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的初中暑假作文7篇，欢迎大家分享。
初中暑假作文 篇1
七月一日，挥着天使般的翅膀，乘着金色的梦。宾至而来。那天，我们都伸开了臂膀，幸福的拥抱着她。从那天以后，我们好像一张洁白的纸，有晴天般温柔的粉红色，有似火般热情的火红色，有深海般开朗的蔚蓝，有清水般纯洁的透明......
粉红色，承载着浪漫，包含着攸怡。七月的阳光，给人想玩水的冲动，漫步在水库的大坝边缘，拥抱着蓝天，脚踏着金色的大地。轻轻的触摸一滴清凉的水，给人以无限的遐想。一会像小女孩奋斗的汗水，一会像蓝天新娘掉下的真泪，一会又像奋斗的人留下的激动的泪水。漫步在这样的情景里，不免是一种极大的享受。在那个粉红色的世界里，又仿佛看见了牛郎织女的鹊桥，那种浪漫，那种喜悦，那种雅意。带给人无尽想奋斗的动力。那一时，那一刻，那一秒，我坚定了自己的梦想，回忆了过往的点点滴滴，擦干记忆的泪水，重新出发，为梦想打斗至生命的最后一刻。
火红色，拥抱着热情，他携手那颗炙热的骄阳。给人想爆发的冲动，枝头的那抹翠绿似乎不能抵挡他的热情，终于投入了他的怀抱。可，不久之后，它失去了最后一滴生命之源，它用尽最后一口气呼喊着“干渴”我懂了，我明白了，我们要善于分辨生命的天使与恶魔。在那道天使与恶魔分界处的阀门中间汲取一切的力量，战斗一切生命的`恶魔。有一刻，他照耀在我的身上，像是一顿毒打，唤醒了我，是的，在我们的生命之旅中有太多的难题需要破解，有太多的恶魔需要战胜，有太多的追求需要实现。这就是他的力量，这就是他对我的鞭策。
蔚蓝，支撑着喜悦，他使活泼依旧弥坚，失败的一次次失意，跌倒的一次次疼痛，使我想无语的对待这个世界。风儿轻轻的抚摸着我受伤的脸颊，我视而不见。雨儿微微的敲打着我懵懂的表情，我置之不理。我真的失意了，我仿佛与世界无关了，心，好像飘渺到了那波澜壮阔的大海，船儿的汽笛声，海鸥的鸣叫，是他，是那一抹蔚蓝拯救了我，将我带回了这个世界。那一秒我仿佛拥抱整个世界，因为，那个我又回来了。
透明，欲滴的泪水，那是心酸，那是失意，那是无助。和父母的难以相处，成绩的一滑再落，终于我掉下了眼泪，那应该是我20xx年的第一场眼泪吧。伴随着雨水的滴落，我更加的伤心，难过。那抹翠叶欲滴，对我毫无影响。可是，当晴天雨后，我又被征服了。是那七月的霞光说服了我，是他擦干我的眼泪，暑假的彩虹，仿佛有些与众不同。微微一笑仿佛注入了很多力量，告诉你：就算是跌到了，也要豪迈的笑。
此刻的我，好想，好像把掉的眼泪都收回来。是的，我们没有时间掉眼泪。我们有的只是前进的脚步。蔚蓝色的不羁，透明色的纯洁。金色的暑假生活是对我们半年来整体生活的总结，它像一个调色板，挥洒着我们的喜怒哀乐，他将失意无助统统打倒。送给我们的是时间，让我们思量人生，品味回忆。我们的暑假生活如此的美好，我们要把握人生的美好，把握人生的调色板。
初中暑假作文 篇2
“叮铃铃……”，房门口那小巧精致的风铃响起清脆的铃声，我从发呆中回过神来，无意间瞟到了因晚霞的照射而笼罩着光环的金色风铃，那灿烂的颜色将我推进记忆的旋涡，尘封已久的往事，跃然出现在我的脑海里。
那是暑假中一个阳光灿烂的下午，表妹一家被邀请来我家玩。表妹那水汪汪的大眼睛和甜美的声音赢得我们全家人的好感，我对她更是爱护有加。她总是亲热地叫我“姐姐”。
很快，她便对我房门口那个漂亮的风铃产生了浓厚的兴趣。那双明亮的大眼睛一眨也不眨地瞅着高高挂着的风铃，围着它转圈圈，我见她如此喜爱，便想把风铃摘下来给她看。我站在小凳子上摘风铃时，可能是我没站稳，“叮当”几声，刹那间，我摔倒在地上，风铃被我扯得七零八落，顿时支离破碎。站在一旁的表妹惊慌失措，呆呆地站在那儿，眼睛里充满了恐惧与惊慌，小嘴紧紧地抿着。姨妈闻声而来，她看了看房间里的情景，不由分说，一个箭步冲上去，抓起表妹的手，狠狠地打了几下：“是你给姐姐添麻烦了，对不对？”妈妈走上前去，拉过表妹，柔声说：“别急，没准不是她弄的，陈硕，怎么回事？”我望着已破碎的风铃，“呜呜”地哭了。
姨妈见此情景，一口咬定这一切都是表妹造成的。表妹的.大眼睛蒙上了一层泪水，委屈地咬着嘴唇，充满希望地望着我，似乎希望我能站出来为她辩解。可我却堵气地扭过头，转身走了……。一会儿，表妹飞快地跑出去，不久，她又噔噔地跑回来，手上拿着一个新买的精巧的风铃，姨妈说：“快，给姐姐道歉。”表妹把风铃递给我，委屈地瞅了瞅我……。崭新的风铃挂在了我的房门上，表妹走了。晚霞笼罩着金色的风铃，灿烂的光芒显得很美、很好。表妹那委屈的大眼睛却时常闪现在我的脑海里，每当此时，我的心里便觉得空荡荡的……。
初中暑假作文 篇3
不知在哪里听到一句歌词“遗失的美好” 。是啊，遗失了一些苦恼自己的烦心事，就会发现一切事物都是那么的美好。可是，你相信吗？遗失的煎熬与美好。
今年的暑假过的千滋百味，总的来说就是煎熬与美好。
妈妈暑假外出打工了，因为与爸爸不和而天天争吵。清晰记得那天早晨，我睡在床上不肯起来，不过我并没半点睡意 。这种无言的反抗显示了我的委屈与不满。你们大人之间的“战争”之痛，却让我来默默承受，你们忍心 么？我的心在隐隐作痛，努力的咽了一口唾沫，不觉涌出苦涩的味道。 随后几天，我又把这种不满发泄在他身上。因为他不做家务，更不会做饭，开始那几天，每天都是面条，让人心中感到恶心，再加上心情不太好，有一天竟破口大骂：“面、面、面，整天就知道吃面，还让人活吗？以前怎么不跟妈妈学呢？” 没想到一向温顺的父亲竟大发雷霆， 这着实令没受过多少“风吹雨打”的我大吃一惊。以前母亲在家是我也这么同他说话，她最大限度也是微笑着批评我。 就在那泪水落下的瞬间，我猛然醒悟，母爱原来有这么伟大，母亲以她瘦弱的身躯， 不但承受着生活带来的磨难，也承担着我在“是神志不清”的情况下发出的痛人言语。 自此，我就不断地回忆起“责骂”母亲的场景。但不知为何，每上演一场闹剧时， 我的心溃烂得越发寒人。多么想当面向母亲道歉，满怀诚意的`道歉。虽然我也知道她也只会是微笑地说：“没关系。”但她越满不在乎，我的心越伤得更痛。没有什么风雨比这回忆与痛苦更煎熬人的了。 我突然想赎罪，做着每一件母亲做过的事，不论困难多大，我也不放弃，因为毕竟妈妈经常会面对。 同时我也学会改变自己的所有缺点，相信在她回来之后，一定能够见到一个脱胎换骨的长大了的好女儿。
虽然在母亲“遗失”的这几天，我的感情备受“煎熬”，但也是在“煎熬”中使自己变得更懂事、更美好。
哦！遗失的煎熬与美好。
初中暑假作文 篇4
教学内容：
暑假专题--让作文的语言亮起来
教学目标：
1、通过欣赏品评了解亮丽语言的特征。
2、学习通过运用充满活力的词语、多样的修辞手法和灵活的句式使语言亮丽的方法。
教学过程：
一、导语。
世间一切美好的事物总是那么让人有种眼前一亮的感觉，云想衣裳花想容，孔雀靠一身漂亮的羽毛吸引人，牡丹靠雍容华贵的丽姿倾倒人，那么我们的作文呢？也需要富有魅力的语言打动人。鲁迅、老舍为什么能堪称现代文学的巨匠，是他们的思想、他们辛辣、幽默的语言征服了读者。有同学经常感到困惑，我的文章怎么总是平平淡淡，没有人家的作文有文采呢？如何使我们的作文不再苍白无力，而是鲜活灵动，富有感染力呢？今天老师就和同学们一起来研究美化作文语言的招数，也让我们能够妙笔生花。
二、出示语言片断，学生谈谈文章最大的亮点是什么。
（一）
我曾数十次到过日光城拉萨，每次看到那里的天空总是那么湛蓝、透亮像用一种特制的清水洗过的宝石一样清爽。说话时的声波能碰到蓝天，伸出手来能触摸到蓝天。有人在描述拉萨的天空时讲了这么一句话"掬蓝天洗脸"，说得实在精妙。--《拉萨的天空》
分析：
1、用词准确形象。如：写天空的色彩的形容词：湛蓝、透亮、清爽 动词：碰、触摸、掬
2、巧用比喻：像用一种特制的清水洗过的宝石一样清爽。像宝石而且是特制的清水洗过的宝石，形象地描绘出了天空的湛蓝、清爽的特点。一篇记叙文中，能有几个甚至一个精彩恰当的比喻就可以使文章增色不少，甚而使文章通篇显示出夺目的光彩。
3、夸张：说话时的声波能碰到蓝天，伸出手来能触摸到蓝天。"掬蓝天洗脸"。极言天空的无边的湛蓝。
运用以上几方面的方法，就把拉萨的天空描绘出来，让读者有一种身临其境的感觉。
（二）
生命，是无法定制和预先设计的，只要生命是健康又向上的，就是美的。可怜天下父母心，为何要像做盆景般来设计你子女的形象呢？--《我家有女初长成》
（三）
海浪不回避礁石的撞击，才得以壮观；人生不拒绝遗憾的存在，才得以明达。
分析：这两段话都在述说一个道理，语言简练，但耐人寻味，富有哲理性。运用到我们的作文中，运用妥当，必定可以提升作文的品质。
（四）
"整个假期王强CALL我N次，我则躲了N＋1次，本·拉登的日子真不好过，哎，谁让我欠了他的 '债'呢？""我打开课桌，刚把手伸进去，却见一个毛乎乎的东西，吓得我大叫起来，同桌斜眼瞥了一下：不就是一条虫吗，我还以为又发现了禽流感病毒了呢！"
分析：文中夹有英文、数学名词、时代新词，并自比为拉登，使语言表达生动形象，富有幽默感，很符合学生的特点。
西南联大教授刘文典回答向他讨教如何写好文章的方法的学生说："观世音菩萨"五个字。其中观是指要多多观察生活；"世"指需要明白世故人情；"音"指语言音韵；"菩萨"则是要有救苦救难，关爱众生的.菩萨心肠。可见语言的重要性。
三、亮丽的语言有什么特点？
"亮丽"语言的基本特征：1、具体可感 2、鲜明生动 3、富有情韵
四、怎样才能把语言写亮呢？
通过例句的分析，可以总结出以下几种方法：
1、精当的词语可生色 2、妙用修辞添光彩 3、善构佳句增亮点 4、深奥的哲理悟人生
5、真情实感打动人 6、适当的幽默添情趣
五、语言训练。
以上我们都是在欣赏品评别人的语言，可以说语言风格各有特色，但都让人感觉很亮，有文采。要想写亮自己作文的语言，我们还要逐字逐句来练练。
1、炼字炼词：
品评：加点的词语能否用括号的词语代替，为什么？
（1）春风又绿（到）江南岸。
（2）从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着（躺着）几个萧索的荒村，没有一些活气。
（3）哪一句更有诗的韵味？
小桃枝上红
红上小桃枝
教师总结：看来，作文语言应反复推敲，追求凝炼，古人有 "吟安一个字，捻断数茎须"之说，杜甫也有"语不惊人死不休"的美谈，可见炼字对作文很重要。
o选用精当的词语"最准确的形容词，最准确的动词，最准确的名词，……只有一个，也就是最准确的那一个。" --法国作家福楼拜
2、片段练习：（炼句）
爸爸生气了。
要求：语言要生动具体，文中不要出现"生气"二字。
3、例文修改：你能让文中的语言更具有表现力吗？
标题：感受劳动的快乐
作者：杨奕
开头：略
主体：
……我拿起扫把，一下，一下的扫着我家屋地，看起来挺干净的地，怎么扫出这么多毛子来呢？可能是浮土吧。
待我扫完地后，地上还有些污点子，怎么办呢？这些应该是果汁滴在地上再沾上尘土的杰作吧！我拿着拖把，在池子里弄湿，把我们家那140多平米的房屋里里外外，前前后后，上上下下都拖得锃亮。
结尾：
最后，我望着家里整齐洁净的环境，抹了一把汗，高兴地笑了。
修改稿：
刚开始擦窗台时还算得心应手。该擦地了，我心想窗子都擦好了，拖地这点小事难不倒我。于是便拿起墩布一下一下的拖着地。天哪！今天这墩布怎么这么沉呀，别是N年不运动得了肥胖症了吧！还没干一会豆大的汗珠就往下落了，再低头看刚墩过的地，这哪里是墩地呀，明明是在拿着墩布画画呢！现在的我已经累的气喘吁吁了，我也顾不上什么淑女形象了，袖子一撸，跪在地上就开始狂擦，任何一小的角落也逃不过我的法眼，就连墙角、桌子底下的死角也要擦上几遍，最后终于把它搞定了。打开窗子，一缕阳光照射进来，屋子里一下子就亮了起来，我的心也仿佛亮了起来。看着光洁如镜的地面，我不禁哼起了小曲儿。
虽然擦地只是一件平常的小事，但做起来也不容易。不过只要你努力，再难的事情也能做好。
分析：修改前，做家务是怎么做的？小作者并没有写出来，因而也就不能很好地体现出劳动及快乐；修改后，作者着力于表现劳动的过程，刻画劳动时的表现，语言生动活泼，富有表现力，结尾还得出一些感悟，突出了劳动的意义。可见语言要锤炼。
六、总结：
需要说明的是，以上这些方法并不是在同一篇文章里样样都要用到的（这似乎没有必要，也不大可能）。但从文章实际出发，用好用活其中几种，哪怕是一种方法，文章语言的表达效果肯定会得到提高，除了技巧，日常积累很重要。相信只要我们用心去练，我们的文章也会字字珠玑、句句精华、篇篇锦绣。
【模拟试题】（答题时间：15分钟）
1、用"亮"词填空：
歌声委婉宁静，似溪流缓缓地（）干枯的心田。
它就这样反复地唱着，歌声 （ ）在屋子里，（ ）着我的心灵，是怎样的一种力量让我泪流满面？
2、写一写：
依据你自己的生活体验诠释"什么是幸福"？
幸福是：
【试题答案】
1、略
2、幸福是：
幸福是每天餐桌上的一杯奶，出门时的一声叮咛，失意时的一个鼓励的眼神……其实幸福就是这么简单。
初中暑假作文 篇5
暑假是个快乐的时光，我们可以在这个时光中可以做自己喜欢做的事情。
在这个漫长的暑假中，有炎热的天气陪伴着，有浓郁的书香包围着，又欢乐的旅游时光充斥着，使这暑假生活变得十分充实，毫无空虚厌乏之味。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我时常徜徉在书海之中，咀嚼着书的味道。巴金的“激流三部曲”让我感受到了封建制度的腐朽没落，以及新一代青年的志向，以觉慧为代表的一系列人物都具有崇高的反抗的斗争精神；《许茂和他的女儿们》曾获得茅盾文学奖作者将这些女儿们的性格都展现得淋漓尽致；高尔基的《童年》《在人间》《我的大学》把主人公的从小到大所经历的事情呈现在了我的眼前，不禁为主人公落泪……之后又观看了《20xx我的一本课外书》栏目，感同身受，要读万卷书，才能行万里路。朱熹说：“读书之法，读一遍，又思量一遍；思量一遍，又读一遍，读诵者，所以助其思量，常教此心在上面流传。”所以在读书时，一定要勤于思考，正如：学而不思则罔。更要把书中的情节与现实结合在一起并进行比较，多读几遍，其义自现。
领略完书中的风采，便就到西安瞧一瞧，感受古城文明。
西安，曾有十四个王朝在此建都，抵达西安后，可以感受到浓厚的文化气息将这座古城围绕了起来。西安碑林博物馆是一个中国书法和石刻的艺术宝库，其中有汉唐陵墓石刻也有一代大书法家颜真卿的.娟秀俊美的字体，这个博物馆不愧被誉为“历史文化宝库，书法艺术殿堂”它让我感受到了书法艺术的博大精深。西安城墙也是一大风景区之一，再次城墙上上共有18座大殿，分别为“含光门”“勿幕门”“朱雀门”“永宁门”“文昌门”“和平门”“建国门”“长乐门”“尚俭门”“中山门”“朝阳门”“尚勤门”“尚德门”“安远门”“尚武门”“玉祥门”“安定门”这些建筑物各具特色，各不相同，，骑车绕城墙奔一周，最快也需1.5小时，可见古代劳动人民的智慧，能造出如此恢弘壮观的建筑，真令人叹为观止。感受了城墙，便来到骊山，俯瞰了杨贵妃的华清池，就爬山到蒋介石在“西安事变”中的藏身之地——两块大石的夹缝处，又看了“捉蒋亭”（即今日的兵谏亭）和当时所用的飞机和车。最后再离开骊山之前，观赏了漫山遍野的石榴树。接着便是到与秦始皇有关的地方了，先领略了气势宏大的兵马俑，每个兵马俑的姿态面部表情各不相同，显示了那时的人民的巧夺天工的技艺，又参观了秦始皇陵博物院及秦陵地宫，地宫是“千古一帝”秦始皇的坟墓模型，建筑金碧辉煌，全面再现了20xx年前秦始皇征发徭役70余万真正是导致王朝灭亡的原因之一，所谓“不得民心这不得天下”，地宫也展现了秦始皇的躺卧的棺梈荡浮在水银灌注的长江、黄河之上，地宫顶部是日月星辰交替运行的苍穹天象，四周重现了嬴政登基，横扫六合等盛况。我在这里领略了中华民族悠久历史文化的源远流长。又在陕西历史博物馆中欣赏了唐宋元明清的古器。
时光似箭，一个暑假就这样结束了，又迎来了一个全新的开始，我要好好把握这个开始。
初中暑假作文 篇6
暑假里的生活是五彩缤纷的，也是快乐的。开心的事儿就像天上的繁星，数也数不清，密密麻麻的，暑假结束时满脑子都想着这些事。其中总会有一件事情是你怎么也忘不掉的，而且记忆犹新。
不说别人，就说我自己！暑假里，我来到了奶奶家玩，虽然捉知了、爬树、钓鱼这些事足够让我留下印象，但我还是觉得划船要比这些难上上百倍。
是的，我刚来到奶奶家就叫哥哥带我去鱼塘里划船。哥哥拿了几块大泡沫就出发了……
来到鱼塘边，绿幽幽的.水让人看了就觉得十分害怕，不过很清澈，人影在水里清澈可见。向远处望，是大堤，它如一位德高望重的老人，站在那里坚守岗位。看完了景色，我们就要带着好心情上了船！哥哥给了我浆，让我先划，我鼓足了劲，手使劲的操纵着浆，果然船离开了岸边，却怎么也想不到，船一个劲的在鱼塘边打转，就是不笔直地向前走……这时的我已经是筋疲力尽了，划不动浆了，哥哥见状，一边教我正确的划船方法一边鼓励我：“要相信自己，你一定是最棒的！”听到这句话，我又重新拿起桨把船划到了岸上。
下了船，我才知道学会一种技能是很不容易的，要迎难而上，不轻言放弃才能成功！
初中暑假作文 篇7
只有夏天才能笑着挥洒汗水。 暑假作业写完了，我和我的小伙伴在楼底下玩耍，玩着玩着，看到有一个大姐姐提着一个袋子，朝我们走来，，问我们：请问，这里是景观城吗？我们嗯了一声，接着又问她：姐姐，你的.袋子里是什么东西啊？是传单啊！姐姐微笑着说。我们接着问：姐姐，我们能帮你发吗？姐姐说：发这个很累的，你们为什么要发呢？我们笑着说：我们想体验生活。姐姐点点头说：哦，原来是这样啊！来，这些是你的，这些是她的。你们去这栋楼，我去那栋楼，一会儿见。
说着，姐姐就上了楼。 看来发传单也没有那么简单，现在才5楼，我已经累得气喘吁吁了，看来我们的活动量太少了，我们拿起一张，卷起来，插入门把里，啊，怎么还有这么高啊？她还在发着，我坐在楼梯上歇了一会儿，又开工了。啊，终于发完了，我们下去找姐姐吧！好，走。 找到姐姐后，姐姐说：你们还挺快的，坐着歇会儿吧，我去给你们买苹果吃。
我看这剩下的一些传单说：姐姐，不用了，我们不吃。还没说完，姐姐就走了。歇了一会后，看姐姐还没回来，我们就把剩下的传单发完了。身上却湿透了。 这时，姐姐回来了，她提着一袋苹果和一袋香蕉，她看着我们，开玩笑地说：你们去洗澡了？我们配合地嗯了一声，都笑了。 姐姐非常感谢我们，回家姐姐给我们一人十元钱。 我们都高兴的笑了，汗水也笑了。