精选初一作文集合七篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的初一作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一作文 篇1
再一次坐在考场上，心中已没了以前的慌乱与紧张，相比那年，我真的长大了很多。
还记得初三那年十一月，午饭后同学们挤在老师的办公桌前，急着看期中考试成绩，而我胸有成竹地坐在座位上。比较弱的理科我考的都比较好，只剩下语文试卷没发。至于语文，应该没有问题，每次都落同班十多分，语文是我的杀手锏，是我的优势学科。胜券在握的我等待着语文试卷下发。我突然呆滞了，“不可能，这不可能……”我难以置信。语文，我最拿手的科目竟然87？120分，87！整整33分的'差距！平时语文基本都保持在100分以上的我，被语文老师大加赞赏的我竟然没考够90分！况且这次的题非常简单。整个下午我在浑浑噩噩中度过，老师讲的课我一句都听不进去，我沉浸在语文考试失败的痛苦中难以自拔，我感到快要窒息，这巨石压在我胸口，喘不过来。
这一夜里我彻底失眠，怎么，我怎么会在最拿手的学科上失手？我脑海中不断闪现考试时的情景。考试时，我很快地答完了基础，而作文只是看了一眼题目便开始写了，不到40分钟便写完了作文，但我没有检查，而在草稿纸上写写画画……我开始反思最近的复习，复习语文时我总不太认真，总认为早已学会，考试时，我根本没静下心来好好做题，心有杂念，本以为语文胜券在握，结果，真是我曾引以为傲的语文成了我最大的伤痛。
一夜的沉淀，我的心态早已没了刚开始的震惊和颓废，我说服自己：一味沉浸在失败里是没用的，要找到错误，努力改正它，我一点点理清自己的思绪：在考别的科我都十分重视、谨慎，唯独语文没有静下心来。正是抱着这种侥幸、自满的态度使我败得一塌糊涂，其实人有时候不是败在自己的弱势上，更多是自己的优势上，因为我们总抱着不必太过认真就会成功的心态，而就是因为这种心态才使我们败得无地自容。
那年，那次败在优势上的经历使我学会静下心，冷静面对每一次考试。
又面对着我优势所在的语文考试，我的心里没有害怕，没有紧张，也没了以往的浮躁，我的心里只有做好每一道题，不浮躁、不着急。
初一作文 篇2
很多时候，当我们面临种种不可预料的境遇时，我们首先想到的其实是自己的安危，其次才是身旁最亲的人。这是一个人的本能反应。
有科学家曾经做过一项调查。不同身份和年龄的人中，在危机到来时，率先考虑别人的人，往往心存灰暗，对自己的未来不确定，真正本能想到对方的人，除了少部分爱人之外，接近没有。这项调查的数据并不惊人，更不丢人，人之常情而已，要想实实在在，原原本本地替别人考虑，且是一个对自己完全无利的人考虑，这个人简直是很奇怪，当然也不是没有这样的例子，国家就是最好的证明。
身处困境，如何自救？这是一个惹人困扰的问题，可实际上，生活已经给了我们一个鲜明的答案：靠自己。自己平时的所作所为，都是绝境面前的机遇。一个人的潜移默化，影响着更深次的.他。
不少人想要自保，因此更加不加掩饰地危害社会，可暂时的安全却原原本本地断掉了自己的后路。无疑并没有远见，且百害无一利。
在我们的日常生活中，我们更应该、更自然的做人，不唯利是图没，不争风吃醋，做一个正直且健全的人，这才是我们的生活目标。
初一作文 篇3
雨在人们看来是最寻常的。因为雨并不像其他景色那样美丽迷人、风景如画，雨给人带来的是麻烦。可我惟独喜欢雨，特别是趴在窗台上静静看着雨，那种境界是最美妙的。
窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。我打开窗户，先是一个又长又响的雷声，随后天空立即变得灰蒙蒙的，犹如夜幕降临，大树也无精打采的甩着叶子。蚂蚁也忙忙碌碌、成群结队的搬家。不一会儿，一堆堆黑的云彩向马群似的滚滚向前。天，一阵比一阵黑，眼看就要下雨了。憋了半天的闪电终于按捺不住，似乎要突破重云的拘束，撕破云层解脱出来。街上，风刮的大树弯了腰，赶路回家的`人们，纷纷停在马路边，屋檐下，迅速披上雨衣，又匆匆忙忙地蹬着自行车赶路。川流不息的汽车都打亮了前后车灯，还不断地按喇叭。刚放学的学生们背着书包，一个小胖妞已经跑得气喘吁吁了，还跟上大家的脚步构成了一幅雨前忙碌的景象。
雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。风越刮越猛，把路旁的大树刮得摇摇晃晃，树叶也沙沙作响，纷纷被吹落在地上。灰尘随风卷成螺旋式的尘柱，向上升腾。恰似蛟龙般冲上天空。紧接着豆大的雨点噼里啪啦地往下落。这时，天地间更加嘈杂热闹了，雷声大得震耳欲聋，在一片迷茫的雨幕中，依稀有几个模糊的身影在赶路
下雨后，天上由深而浅，天空收起最后一丝黑暗，慢慢明朗起来了，在春雨的滋润下，小草痛痛快快地洗了个澡，变得更绿了。让我联想到苏轼写的诗句：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。描写得淋漓尽致。
春雨当算是最美妙精致了，有如青春少女含羞带娇般的呤唱；春雨也最为文人墨客所喜爱。好雨知时节，当春乃发生等诗句，便是对春雨的赞颂。最热烈的当是夏雨了，它就像一个壮实的大汉尽情挥洒的热汗，有着一种酣畅淋漓的痛快；来势凶猛，去得也快，干干脆脆，从不拖泥带水。在炎炎酷暑，为人们带来丝丝凉爽。而带有丝丝凉意的秋雨，则是另有一番滋味在心头了。它凄凉冷清，霏微萧瑟，说它是青春已逝，韶华不再的怨妇的叹息，则十分贴切。
我喜欢雨，所以我要大声赞美你！
初一作文 篇4
有这么一种职业：每日兢兢业业，没有固定的工作时间。全天候，二十四小时随叫随到。关键是，这么劳苦的一种职业，竟然还没有工钱！
我初次听闻这种职业的时候，心中第一个念头就是：怎么会有这么傻的人？没日没夜的工作，竟然还不要工钱！可令我震惊的是，她竟然是日日为我们操劳的母亲。
当我们还是个婴儿的时候，妈妈为我们提供最优良的食品，我们所用的一切都尽可能是最好的。当我们在深夜哭啼时，妈妈是那个第一个义无反顾冲到我们身边的人；当我们遇到危险时，妈妈一定是那个最先张开双臂，将你护住的'人。
幼儿时期，我们都会学习一些乐器，就比如钢琴。在我们在弹钢琴上取得一点进步的时候，妈妈一定是笑得最灿烂的那一个。她会以你为豪，自信地在其他家长面前夸赞你。甚至原本对音乐一窍不通的她，也会为你变为一个“小小音乐家”，开始自学音乐。
当天真活泼的我们去上小学的时候，妈妈总是亲自接送我们上下学，时时刻刻都在为我们操心，担心我们是否吃得好，是否学得好，是否穿的暖……当我们有不懂的地方，需要请教父母的时候。早已把小学知识忘得一干二净的妈妈，又为了我们重温了小学知识，开始细心的教导我们，让我们透彻的学到知识。
如今，我们已经褪去稚嫩，开始慢慢变得成熟了。从蹒跚学步的幼儿，成长为伶牙俐齿的少年，妈妈始终为我们操劳。她就像一颗顶天立地的大树，呵护着我们这些祖国的花朵成长，风雨无阻。
就有这么一种职业，一种世界上最劳苦的职业，一路下来，风雨不断。但母亲们不畏艰辛，将我们养大成人。一直以来，世上有过无数母亲，她们前仆后继。虽然种族不同，但她们的信念是一样的：一心只为孩子好。
母亲，一种世界上最伟大的职业。
初一作文 篇5
她是一个让人感觉开朗快乐的女孩（涵涵）。而她是一个让人感到内向的女孩（菲菲）。可并没有人懂得她们内心的感受。
刚刚上了初中，涵涵很快得到了许多新朋友，而菲菲并不认识几个朋友。军训时，涵涵总爱和那群新朋友讽刺她，欺负她。可她仍旧喜欢涵涵这个朋友，尽管涵涵那样对她，她也曾偷偷哭过，她不善于去找别人说，就这样她忍过了。
军训过了，开始正式上课了，涵涵还总是和别人一起整她，可她依旧容忍着。渐渐涵涵也明白自己错了，便和她做起了朋友。和她做朋友涵涵觉得也没有想象中的'那么差。菲菲其实是个感觉内向却是个活泼的女孩，因为她以前的原因她渐渐学会了伪装自己，而涵涵其实也没有外表中的那么开心，她们那样只是为了保护自己。
她们慢慢从朋友变成了闺蜜，在菲菲眼里涵涵就是一个需要人关爱的小孩，涵涵也只有在菲菲面前才会表现出她孩子气的一面，她会撒娇，她会抱着她要好吃的，她会什么都依赖她。而菲菲也会有活泼的一面，每当她们在一起时，总感觉时间过得太快。
其实现在在她们心里什么都没有对方重要，她若安好，便是晴天。她若开心，便是幸福。
初一作文 篇6
我发现了蜗牛，这种小动物似乎一直以来都是一个讨喜的存在，很小小朋友们都很喜欢它。我心血来潮，观察起这种小动物来。
蜗牛的头上有两对触角，高高翘起来的那一对顶尖上的两个小鼓包，就是它的眼睛。如果仔细观察，就能发现伸出触角后眼睛才睁开，缩回脑袋之前再闭上，说明它也是有眼皮的。
蜗牛喜欢吃菜叶，它们爬到菜地里，立刻就大啃起来，这是不小的祸害呢。一只蜗牛有上是颗牙齿。它没有手足，只是肚皮贴在地上，行走时，从尾部开始，皮肤像泡波浪一样不断地向前推进，脖子伸得很长，触角一颤一颤的，十分有趣儿。
蜗牛休息时也很有意思，把头往壳里一缩，便高枕无忧了。
据说一只蜗牛可以活十年以上，而且繁殖能力很强，真的是很顽强的小动物啊。
这就是我发现的`蜗牛，怎么样，通过我的介绍你是不是觉得这是一个很可爱的小动物。如果你也好奇，那就好好观察一下它吧!
初一作文 篇7
我们喜欢的课有很多，大多都是有趣的，其中最有趣的要数物理课了。
下一节课就是物理课了，大家拿出物理书，开始预习起来。同时，一个个吸引人的实验又重现在眼前。我再次感到了等待男子汉们拉开马德堡半球时的急切，看见了两个光滑小铅块下吊起重物时的蹊跷，发现托里利实验中出现真空时的惊讶……这一回，老师还会出什么新花样呢?
铿锵有力、抑扬悦耳的嗓音终于又响了起来，大家恭敬地起立，面对那深邃的笑容，兴奋得心里怦怦直跳。“大家小时候都玩过磁铁吧!”同学们都笑了：“玩过。”“好，这一节我们谈谈磁。”他从身后魔术般的变出一盒小磁针，一大块蹄形磁铁。也怪，这每一个动作具有的神奇磁力把所有的目光集中到讲台前、老师的手上，“这些是我养的'一群小乌龟。”远离蹄形磁铁的位置，乌龟们摇着脑袋盯着这怪物，一刻也不放松。“呵，就像你们现在一样。”又是一阵爆炸式的大笑。在风趣、幽默之后，是一个硕大的问号，带着深深的思索……老师本来是很乐于解谜的，这次却笑而不答，谈起北半球上的埃菲尔铁塔，说它是竖立在地面上的。由此，老师告诉我们小磁铁针不受干扰时北极朝北，南极朝南……怎样使铁块磁化……一连串问题迎刃而解，大家不觉地舒了一口气。这清晰的思路让我们豁然开朗，老师在知识小径边布置的指路标出现了。大家来到讲台前，带着这份无穷的回味，学着老师的样子，做起了实验。有逗小乌龟的，有吸引铁屑的，有磁化铁块的……刚才的一幕幕还在放映，斩钉截铁似的解释回旋在脑中。
放学后，物理课仍是大家谈论的话题。
大家都很喜欢这一堂有趣的物理课，真希望这样的物理课可以多上几次。我们都开始期待下一堂物理课了!