（优选）初中的作文5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的初中的作文5篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
顾先生一家约我去费城郊区的一个小的大学里看花。汽车走了一个钟头的样子，到了校园，校园美得像首诗，也像幅画。依山起伏，古树成荫，绿藤爬满了一栋栋小楼，绿草爬满了一片片的坡地，除了鸟语，没有声音。像一个梦，一个安静的梦。
花圃有两片，一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球。如在海的树丛里，闪烁着如星光的丁香，这些花是从中国来的.吧！
由于这些花，我自然而然地想起了北平公园里的花花朵朵，与这些花简直没有两样。然而我怎样也不能把童年的情感再回忆起来。不知为什么，我总觉得这些花不该出现在这里。他们的背景应该是来今雨轩，应该是谐趣园，应该是宫殿阶台，或者亭阁栅栏。因为背景变了，花的颜色也褪了，人的情感也落了。泪，不知为什么流下来。
十几岁，就在大江南北漂流，泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的事物，也见过完全相同的事物；同也好，不同也好，我从未因异乡事物不同而想过家。到渭水滨，那水，是我从来没有见过的，我只是感到新奇，并不感觉陌生；到了咸阳城，那城，是我从来没有看过的，我只感觉她古老，并不感到伤感。我曾在秦岭中拣过与香山上同样的红叶，在四川蜀中我也看到过与太庙同样古老的古松，我也并没有因而想起过家。虽然那些时候，我穷得像个乞丐，而心中却总是有嚼菜根用以自励的精神。我曾骄傲地说过自己：“我，到处可以为家。”
然而，到了美国，情感突然变了。在我的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲头发·根根白了。在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然感悟到，我所谓的到处可以为家，是因为蚕没有离开那片桑叶，等到离开国土一步，就到处均不可以为家了。
花搬到美国来，我们看着不顺眼；人搬到美国来，也是同样不安心。这时候才记忆起故乡土地的芬芳，故乡花草的艳丽。
在沁凉如水的夏夜中，有牛郎织女的故事，才显得星光晶亮；在群山万壑中，有竹篱茅舍，才显得诗意盎然；在晨曦的原野中，有笨拙的老牛，才显得淳朴可爱。祖国的山河，不仅是花木，还有可感可泣的故事，可吟可咏的诗歌，儿童的喧哗笑语与祖宗的静素墓庐，把她点缀得美丽了！
古人说“人生如萍”——在水上漂流，那是因为古人从没离开过国门，没有感觉离国之苦。萍还有水可依，依我看，人生如絮，飘零在万紫千红的春天。
宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中，人问其故，他说：“国土沦亡，根着何处？”国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，即行枯萎了。
我十几岁就无家可归，并未觉其苦，十几年后，祖国已破，却深觉出个中的滋味了。不是有人说“头可断，血可流，身不可辱”吗？我觉得，应该是“身可辱，家可破，国不可亡”。
初中的作文 篇2
在历经风雨之后，我终于站到了十五岁的阳光下，沐浴着它带给我的温暖的幸福的光芒，但是在幸福之中，我突然发现，我变了，变得不像以前那样天真烂漫了，现在的我无论生理上还是心理上都发生着巨大的变化，这一切的一切都证明了，童年时代结束了，我长大了，我不会再撒娇，也不会动不动就哭，也许我会去放风筝，但目的却不再为了开心，我依然会笑，但开怀的小却少了，而这些，正式我所失去的，那份童真。
当我和同龄人都在为自己的长大而欢呼时，我却感觉感到一丝丝的奇怪，总感到少了些什么……人生的六分之一已经度过，当十五岁的钟声敲响时，我才发现我的心灵不在是那么充满童趣了，做什么事情也有点瞻前顾后，是人变得成熟了呢还是变得……渐渐的渐渐的我开始渴望童年了，渴望那纯洁的心灵，渴望那天真烂漫的生活，渴望那时的一切。我不禁有了再次回到童年的想法，但是我不能再回到那时，因为时间总是向前的。故时的我，虽有了那份童真，但却无成长。现今的'我，虽缺少了那份已逝去童真，但却拥有了成熟。现在的生活过的每日都充实，快乐，兴奋。也许，你会问我，以前的生活不充实、快乐、兴奋吗？我只能告诉你，曾经的我，虽有很多快乐，童趣，但却少了成熟。而如今的我多了份成熟必然少了分幼稚和童真。
同学们，我们曾经拥有过世界上最美好的童真，但我想世上万事都是有得必有失、有失必有得，我们现在不是又拥有了成熟吗？失去的并不一定要找回来，把握现在才最重要，同学们，让我们努力吧！
初中的作文 篇3
看了《天鹅湖》的芭蕾舞蹈之后，我更深深地感受到了生命的存在，生命的意义。
那优美的舞资，轻盈的每个动作，都向我们展示王子与公主的哀怨情愁。旋律扣人心弦，总在慢慢地激荡每个人的心田。一切一切的外在烦恼，忧愁随之抛开，心灵暂时得到了宁静，只有那对翩翩起舞的公主王子占据了我的心田。这，是否就是我失去的东西?这，是否就是我一直都在寻找的东西?身体也有语言，而他们，是这样来展示自己的生命，展示生命的.热情，生命的力量!我们不应只看到公主与王子的悲哀，伤感。舞蹈的真谛不仅仅于此，还有很多很多的东西。舞蹈与音乐是没有国界的。而音乐，给人的感悟更深。
旋转!旋转!旋转!转出真正属于自己的生命。有太多东西，是值得思考的。有时候，形体的语言往往不能表达出她的内涵所在。无言的舞动，用四肢诉说一切，生命，就更能被发挥的淋漓尽致。
初中的作文 篇4
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”书是我生活中最重要的一部分。我爱书，更爱书的味道！
书是一个让我说不完的话题。童话、小说、散文、古文、国学……都是我的最爱。
晴天，我爱坐在窗前手捧一本童话，一切是那么的悠然惬意。此时此刻，阳光轻洒，书中纯真美好的故事总能令我幼小的心灵充满无限的憧憬。这时候书的味道像一块棉花糖，初尝时甜，再品时，却已寻不见觅不来！
雨天，我则会蜷缩在沙发里，顺手翻阅一本情节曲折的小说，看着看着，书中那悲欢离合的故事，让我的情感也会有所感染，甚至会在无形中让我泪湿眼眶，那一刻，时间仿佛静止了，永远停留在那抹悲伤中，不愿离去……此刻，我品味到了书的味道又是那么的苦涩。
黄昏时分，晚霞满天，沏一杯清茶，捧一本散文，时而大声诵读，时而低声轻吟，散发着油墨的书香是那般令我沉醉，让我沉迷，不可自拔。
临睡之前，我卸下一身疲惫，信手拈来一本古文，一头扎进去，与文人墨客展开一场深刻的对话：一日三省吾身，己所不欲，勿施于人……如此经典的语句不经意间触动了我的心弦。我常常挑灯夜读，浑然不知，这时候我尝到了书的味道就如一杯尘封已久的醇香美酒，香得令我陶醉。
我最爱读经典国学。《论语》《大学》《中庸》《增广贤文》……我是百看不厌。其中一些流传古今的经典名句，我颇为喜爱。比如《增广贤文》中的：家无读书子，官从何处来？士者国之宝，儒为席上珍。还有《朱子治家格言》中的：宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。读书志在圣贤，非徒科第，为官心存家国，岂计身家。《大学》中的：大学之道，在明明德，在亲民在止于至善，修身、治国平天下……多美妙的文字啊！这些文章简直就是一桌丰盛的满汉全席，让我回味无穷。
我情有独钟的作品则是李渔老先生的《笠翁对韵》了，刚开始接触时便一口气读了三遍，我认为我看的`不是书，而是在和一个有血有肉有灵魂的人在聊天。《笠翁对韵》的内容十分优美，韵律感很强，它陶冶了我的情操，久而久之，我变得更加优雅而有气质了，还掌握了与人沟通的技巧。书给了我无限的财富。难怪常常有人夸我：腹有诗书气自华！书是我的好朋友，书就如一杯清香的浓茶，让人越品越醇厚。
书是远方的明灯，指引着我前进的方向；书是知识的海洋，让我畅游其中；书是停靠的港湾，让我放松心情，书让我倾听时代的足音，书让我追寻生命的足迹。
在充满着墨香的字里行间，一路书香伴着我幸福愉快成长，氤氲书香，悠悠我心！墨香的味道，我最爱的味道！
初中的作文 篇5
我们行走得太快，是时光跑得过急，离别总会到来。目光与背影往往构成一幅幸福的画卷初读龙应台的《目送》，感觉文字简单朴素，再品则发现流淌出来的是浓浓的亲情。“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓的父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，
而且，他用背影默默告诉你：不必追。”这一段关于亲情的感言，深深触动了我的内心。 去年，奶奶走了，在我的强烈要求下，妈妈答应了我送奶奶最后一程的请求。十二岁的我第一次体验到最后的目送。在送奶奶进焚烧炉的那一刻，所有的亲人跪拜送行，噙满泪水的我呆呆地跪在那里。在那一刻，奶奶和我仿佛真的只站在小路两端，我目送她远行，而她用背影默默告诉我：不必追。 每年春节，载去的是亲人的相聚，载回的却是伤感的离别。今年过年，我们回老家看望姥姥、姥爷。临走的那天傍晚，天阴沉沉的，刮着风，冬雪过后的江南格外寒冷，我紧了紧衣服。姥爷身体不太好，平常有头晕的毛病，但仍坚持送我们出来。姥爷一直攥着我的手，不肯松开；我与他拥抱道别，他脸上的皱纹仿佛瞬间被熨平了，笑得那么开心；我朝他挥挥手，却从他的目光里看到了太多的不舍与担心。走在长长的小路上，依依不舍的我偶尔回头，发现姥爷还站在那里目送着我们我的.眼里热热的。姥爷发现我回头看他，衣着单薄的他在风中向我挥了挥手，时间定格在那一瞬，成为留在我心底一道最美的风景。我不由自主地加快了脚步，走过小路的转弯处，悄悄回头，看到步履有些蹒跚的姥爷在风中的背影很多时候不是我们目送亲人的背影，而是感受着亲人那不舍又期待的目送；也许我们从小到大习惯了想走就走，从未回望送别的目光。当有一天蓦然回首，看到亲人送别的身影，才体验到另一种幸福。