初中生活的作文集合（10篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的初中生活的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中生活的作文 篇1
每个人的初中生活都不同，但是我爱我的初中生活，爱那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它终将成为我一生美好的记忆。
轻轻的我走了，正如我轻轻的来。三年的时光就要悄悄过去，回首逝去的日子里，数不清校园里留下多少欢乐，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。
窗外，知了的叫声已经开始了，背不完的古诗句，看不完的物理公式，做不完的数学题，一切的一切平常地进行着，而我们却在离开学校的时间中，忙碌着、奔走着，下课再也看不到同学们嬉笑打闹的身影，再也看不到同学们下课的高谈阔论……，这一切都是因为我们初三了，我们要中考了，这一切都如瞬间，在我的脑海里深记铭刻，挥之不去。
记得初一时，我们还是什么都不懂的小孩子，认为初三好遥远，远的遥不可及。而现在却感到怎么这么快!不知不觉都初三了。妈妈说我都初三了，还是那么贪玩!我喜欢漫画，可在初三，中考的倒计时中，我必须把它无情地收起!收进我的储藏箱;我还爱在梦幻般的科幻书中漫游，去感受那奥妙无比的科幻世界;可这一切我都将他们收藏起来，拿起我的红蓝绿课本，背起“前无古人，后无来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下!”记各样的'公式，继续着我剩余的充满着紧张气氛而又灿烂无比的初中生活。
我思念以前的小学和初中生活，没有做不完的习题，上不完的课程和老师、家长的不停叮嘱，再叮嘱，要抓紧时间，要学好知识，为国家社会，也为了自己的将来和美好的生活……。
回首初一初二，幸福、快乐，无忧无虑，但现在，我们大了，承担的胆子重了，肩上的责任大了，虽然我无比怀念那时的生活，但毕竟我们我们在成长着，我们不能老停留在原地，不用长大，我想通过我们现在的努力，不久的将来，我们才可以为我们以后的生活增添五颜六色的色彩，享用五 花八门的假日，遨游神秘无比的科幻世界。
每个人的初中生活都不同，但是我爱我的初中生活，爱那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它终将成为我一生美好的记忆。
初中生活的作文 篇2
三年前，我怀着欣喜和害怕的心情，跨进了初中的大门，开始了我的初中生活。初进初中，马上就尝到了初中生活的——
苦
初中生活真苦，不要说鲁迅、陶渊明那些枯燥无味的课文，也不要说那些使人晕头转向的分式、等式、对等式，更不要说春秋战国时期的历史篇章，单是那最基本的英语字母——ＡＢＣＤＥＦＧ——默写就够我受的了（不过现在写起来可是轻而易举的事）。一写就是一本，写下来手指头都不会屈伸了。有些同学想打退堂鼓，不上了，走人。然而，老师却说：“现在算什么呀，等你上初二、初三时，八成又想跳河，不活了。”天啊，我真不敢想象，初中生活该有多苦。
我们只好暗中祈祷：时间啊，轮回吧，轮回吧……
然而，正是由于我们受了那样的苦，正是这枯燥无味的语文、晕头转向的公式、难记的`历史篇章和累死人的英文字母，才使我们尝到了——
乐
毕业会考过后，当苏老班脸上带着隐藏不住的笑容，再次站在讲台上时，我们都禁不住问我们班的成绩，老班高高地举起一个指头：哇噻，第一名！我们都禁不住欢呼雀跃起来，正是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
高兴的事还不止这些，只不过在此不多提了。课后，同学们把老师围起来，聚精会神地听老师讲锦绣年华，道千千理想，叙人间真情，那种乐趣又非平时所能享受到的。
别看我们平时那么“恨”老班，可要面对离别的苦楚时，却不由得感到了——
恋
中招考试的前一天晚上，学校开完欢送会，女生一下子就把老班拉到寝室去，先谈天说地地聊一会儿，不知是哪个“脑灵通”建议让老班留言纪念，于是，我们都拿出了自己最心爱的日记本、留言本，让老班写个不停。
或许是“男儿有泪不轻弹”吧，男生把留恋之情用话语或沉默来表示，或买礼物送给老班（没听说过“送礼只送脑白金：吗，真是些男孩子，什么都不懂），我们女生就不顾这些了，许多女生鼻涕一把泪一把地哭了起来（当然也包括我啦，不过现在想起当时的情景，还蛮幼稚的），劝也劝不住。
但是，时间不会倒流，如果时间可以倒流，那么，我一定会好好珍惜这三年的师生情谊，再获人间真情，那真是欣赏不够，回味无穷。
然而，过去的就不会再回来，我们只好把留恋之情埋在心底，把初中生活永远刻在脑海中。我将永远记住这三年，把这三年的吃苦耐劳、团结奋进的精神永远留住，勤勤恳恳、踏踏实实地工作一生，决不辜负苏老班对我们的殷切期望。
初中生活的作文 篇3
还记得刚进校门的时候，我面对着那黄色的教学楼，流露出无比激动的神情。那是我第一次跨进中学的校门，也是从那天起，我正式地成为了一名初中生。
在军训的时候，我不免想起了令人难忘的小学时光。那一张张熟悉的笑脸，已经不会再在我的眼前出现了，而我不知应该怎样面对那崭新的初中生活。
来到初中以后，我认识了很多新朋友，我们一起学习，一起成长。每当我们一起攻克一道难题的时候，是多么快乐啊！我们现在实行的是小组教学，所以难免会在上课时开小差。这还不是因为我们已经建立起了深厚的友情吗？
小学的老师就像我们的父母，时时刻刻督促着我们；而初中的老师则像大哥哥、大姐姐，讲完即走。这就免不了又不会的问题。而老师都是很敬业的，不会就去问，直到给你讲清楚为止。所以初中的老师又像沙漠中的绿洲，在最困难的时候给予你帮助。
后来，我当上了共青团员，又被老师看重，当上了数学课代表。这样，我肩上的胆子不免又加重了些，可这都是被信任的象征，是很难得的`。所以，我要更加努力，更加上心，不能让老师失望。
来到初中以后，我又学会了许多。我在军训中学会了坚强；我在跑步中学会了坚持；我在困难中学会了上进；我在鼓励中学会了谦虚……那人生的这里，数也数不尽。
那初中的生活，是丰富的；那初中的生活，是绚丽多彩的。临近期末了，我要更加努力，争取达成目标！
初中生活的作文 篇4
在我们的人生道路上，微笑是一种心态，微笑是一种尊重，微笑是一种语言，微笑跟是一种友谊。
当你出远门的时候，记住：别人打你一拳，你也要还他一拳。别人骂你一句，你就要诅咒他一句。别人夸你一句，你就要表示高兴。我们必须学会生存，微笑着面对这个世界。
微笑，是一份友谊。在人生的道路上，别人微笑着对你，你也要微笑着对待别人。因为，只有我们互相谦让了，我们互相才会有友谊。如果你对待别人的态度是冰冷的，那你就不会有很多朋友。相反，如果你微笑着对待别人，别人也会很乐意和你交往。
阿炳，一位双目失明，而创造出《二泉映月》的二胡曲的人。他，就是一微微笑着面对人生的人。应为他相信，只要去努力了，只要去坚持了，就没有做不到的事。所以，他始终是微笑着面对他的'人生的。
我在生活中，也遇到过这样的事。我已经学电子琴很多年了，今年要考八级了。记得在去年，老师让我练一首曲子时，我惊呆了。那首曲子足有七页半，啊！我从来都没有练过这么长的曲子。但老师却对我说：“没关系的，真因为你太胆小了，不敢去面对，所以你觉得太难了。你应该微笑着去面对，并勇敢的去练习，一定会练出来的，相信我，好吗？”听了老师的话，我的勇气更大了。我不停的练，不停的练。终于，就像老师说的那样，我成功了！当我拿到证书的那一刻，我将永远的把老师说的话，记住了。
其实，你会发现，微笑着去面对世界，一点也不难！
初中生活的作文 篇5
一节课上，老师让我们做了一个有趣的实验游戏——一只手穿衣服。游戏规则是：右手放到口袋里，用左手穿衣服，而且右手不能帮忙。
游戏开始了，我们全班同学却怎么也穿不上，都叫唤“难！”也许你会说：穿衣服有什么难的？但你要知道，这是用一只手穿。我好不容易将拉锁对到一起，可拉锁根本不听我的话，又开了。我继续试，可费劲千辛万苦也没拉住。这时，已经有人穿好了，我心急如焚，就像热锅上的蚂蚁。但我并没有就此放弃，在我的努力坚持下，拉链终于拉上去了，我一看表，十分钟。功夫不负有心人啊！老师又让我们改用两只手穿，这次不费吹灰之力，轻而易举就穿上了，我又一看表，三秒钟。十分钟和三秒钟简直无法比较。十分钟，在我们眼里很漫长，可以读一篇文章，也可以写一页字，但在残疾人眼里却很短暂，几乎干不了任何事。假如说刚才一只手穿衣服的是一个残疾人的话，感觉肯定不同，他一定觉得很正常，很舒服，因为他是残疾人，这就是他的日常生活。而我们之所以感觉一只手穿衣服很困难，很难受，就因为我们是健康人，只是一只手不能帮忙而已。
我忽然感悟到：我们都应该为自己是一个健康人而感到幸福和快乐，美国的海伦·凯勒是一个又聋又盲又哑的残疾人，而她却凭她那惊人的毅力，写出了小说《假如给我三天光明》，像她这样的残疾人都可以让自己的生活过的有声有色，健康的'我们也一定可以用我们的双手创造出自己更美好的明天。
初中生活的作文 篇6
今天，开学第一天。一大早，才六点，我就起床了。我以飞快的速度洗漱、吃早餐，便急速地去了学校。我怀着好奇的心情走进教室。那时还早，人并不多。同学们 有的嬉戏，有的闲聊，有的跑出教室，有的低头不知在写些什么。但是很显然，初中的学习生活在他们心中仍很神秘，仍存有一份期待。
时间过得飞快。随着时间流逝，“叮—叮—”上课铃响了。大家急忙回到位置，等待老师来上课。上课时，我们终于拿到课文。虽仅为复印件（教材课本未到），却仍不改它内容的'精炼，仍不改它蕴含的内涵。同学们个个兴奋不已，为自己成为了向往已久的中学生而感到自豪。
第一堂语文课上，老师变为了良友，提出了一项项忠告与建议。“学习三步走：首先是预习，预习包括写生字词、查生词意思、将课文分段等，还有朗读课文……”她详细地解释，将每个环节说得一清二楚，为我们学习的高楼垫起了坚固的基石。她没有一遍遍重复枯燥的学习目标，没有布置许许多多的作业，而是告诉我们学习讲究方法。她甚至没提到第一课的内容！
啊！这好比没有反复说盖房子的高度，没有画许多图纸，而是教会我们扎钢筋、烧砖这些基本技术！
由这一节语文课，我看到了老师的另一面——透彻的眼光。是的，总有一些同学，他们学习上有困难不是“没有目标”这个原因导致的，而是因为学习方法不对头。老师看待这个问题可真是玻璃杯沏茶——看到底！她把这个学习方法的掌握问题摆在的重中之重来强调。
放学了，同学们怀揣一份跨入中学大门的欣喜，一边“叽叽呱呱”地聊天，一边像欢乐的小鸟一般飞奔出教室。我面对着正午的太阳，也快乐地走出教室。
开学的第一堂语文课，我印象深刻：我从老师精心的课前准备中感受到了老师对语文教学的热爱与责任心，从老师慈祥和善的面容中体会到老师诲人不倦的精神，从老师从容流畅的言辞中读懂了语文学习的方法和习惯，我深深理解老师对我们寄予了希望与期待……
初中生活的作文 篇7
我的生活是一个万花筒，多姿多彩，我的快乐生活作文。有快乐同时也有伤心。我要将快乐与大家一起分享。
我的生活是快乐的，同时也是充实的。有人说：知识像海洋，无穷无尽。我十分认可，因为自己从小读到现在的书，因该是很多了，但我一直觉得自己在与别人交谈的时候，似乎什么也不懂。我便为自己买许多书，不断的阅读让自己有内涵。有人说过：生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。所以只要一到星期天我就会去图书馆，当然我也不是整天读书，我可不想成为一个书呆子。所以在我读书累了之后我就会做一些体育活动，这样劳逸结合效果会更好，而且过的又十分充实，不是很好吗？
我的生活是快乐的，同时也是有意义的。暑假和寒假的时候，我会去敬老院看望老人。我每次会将自己的零花钱拿出来，为老人买一些水果。然后为老人打扫一下卫生，与老人聊天，听他们说说过去的事，别提有多有趣了。有空也会去居委会，做一些义务劳动。自己不仅学会了做家务，而且又帮助了人。感觉既快乐又有意义，真是太好了！
我的生活是快乐的，同时也是酸涩的。知道吗？我时常会看见，许多年纪大的老人坐在街旁乞讨。只要看到这种情景，我就会有隐隐的伤痛。这些老人真是太可怜了，他们这样的年龄应该在家享福的.。可现在这么大的年龄却还在大街上整日奔波，有时连口饭都吃不上。往往我会将身上的零钱全给他们，听到他们连声道谢，好像自己已经帮到他们了，自己便有了一点安慰。
其实快乐来源于自己，来源于大家，来源于每个人的良好品行，来源于一颗颗互相宽容，互相关爱的心。生活中到处都有快乐，只要我们用心发现、相互帮助、努力学习、勤奋工作，快乐就无处不在。
自从进入初中以来，我发现自己的生活忙碌了许多，但是，我还是感到很快乐，因为有爸爸妈妈陪着我，而且我还有个可爱的“小弟弟”——小白。
每天放学回家后，我都会先从门缝里看看小白是否懒洋洋地伏在地上睡觉，如果不是，它一定在厨房焦急地等待美食上桌。这时候，我便会重重地关上门。一听到声响，不超过三秒，小白就会乐呵呵地从厨房里冲出来，迎面向我奔来，然后情不自禁地往我身上蹦，在我那黑色的冬装上留下几朵“小梅花”。
吃饭的时候，小白总会目不转睛地望着我们，渴望着能有一小根骨头或是一小块肥肉能从天而降。每当爸爸为小白准备好了饭菜想站起身出去喂给它吃的时候，小白总会第一个冲出门去。爸爸也因此常捉弄它，老爱做假动作骗小白先出去，然后自个再坐下。说起这小白也总不开窍，每次都会受骗。
有一次，当小白在进食的时候，爸爸闲着没事干，就随手拿了一根竹棒，笑嘻嘻地对我说：“你看它的尾巴都卷成了一个洞，我要试试能不能把这根竹棒从这洞里穿过去！”当竹棒一碰到小白的尾巴，它就开始发出警告的吼声。可爸爸哪会这么容易就罢休，仍旧重复着他孩子般的行为。果然，吃东西时的狗是最凶的，到了忍无可忍的地步，它终于迅速地回过身来，恶狠狠地咬住了竹棒。爸爸不但没有感到害怕，而是越发显得高兴。
吃完饭，小白恢复了平日的温顺，又开始在爸爸的脚边东蹭蹭西蹭蹭。
电视里常说狗喜爱把自己的东西挖个洞藏起来，原本我还不信，自从养了小白，我才深信不已。凌晨三四点钟，当小白毫无睡意的时候，它就会用前爪利索的把枇杷下的泥土扒开，把周围弄得满地是泥。如果处于兴奋时期，它还会把垃圾桶里的废纸或是垃圾袋一个一个地叼出来，丢得满院子都是。早上，爸爸醒来后看到像被日本鬼子洗劫过的院子，就会气愤地教训小白说：“你这小混蛋，都说了几次了还是听不进去，看我不打你屁股！”这时候，小白就会吓得像一只小老鼠，不敢作声了。
和家人相伴的日子真是乐趣无穷，希望这份快乐能一直持续下去。
初中生活的作文 篇8
我想象中的初中生活是沉重的，没有满面笑容的小学老师，没有追逐打闹的小学同学；只有老师严厉的.目光和在窗前的奋笔疾书的身影，再也没有小学生活时的轻松惬意。
我想象的初中生活也该是有趣的。它能让我结识许多和我一起努力的伙伴；能让我认识许多引领我学习和成长的老师；能为我打开一个新世界——一个更深更大的知识海洋，让我像一条小鱼，在海洋里，伴随着海底的泡沫翩翩起舞，跟随着深海的那几盏明灯，永不疲倦地奔腾歌吟。
当我在脑海里想象初中校园时，充满了期待与挑战。我期待着那高不见顶的教学楼，一幢一幢地立在校园之上，那清脆的铃声随着我上课下课；校园里的一花一草，都能让我心旷神怡，每天能闻到那清香脱俗的香味儿；那一本本厚厚的新课本摆放在整整齐齐的桌子上，迎接我的到来。
“初中”，这两个字背后究竟有着什么呢？难道不是那独立、成长和挑战吗？我希望初中的生活会让我学会更多更多……
初中生活的作文 篇9
“结果是我能力的唯一体现，没有人会欣赏我完美的过程。”有位哲人曾这样说过。然而，我觉得“完美”在于你有一颗追求完美、追求梦想，并为之奋斗的心。即便有遗憾，同时，也会有收获的喜悦，不乏是一种完美。
记得初二时的这样一件事，我与几位女同学发生了矛盾，最后的结果是他们收敛了他们的言行，但我也为此付出了代价，回想起那时，我觉得我的感情用事却胜于理智做事，当时我们都应该心平气和的私下调解，才是解决问题保护友谊最有效的办法，然而，我的想法是不符合当时的`情况的，他们时常侮辱，甚至还做出了一些过激的行为，使我心里有一种义愤填膺的冲效。实在没忍住，便挥拳打了过去，记得当时我下手重了些，居然把一位女同学打哭了。这件事班主任也不知道，也不曾问过，因此，就慢慢地淡忘了。可是，我也从中汲取了教训与认知。这是我在初中阶段最难忘的经历与有深刻感悟的一件事。
因此，我觉得我们在做事时，应用理智分析、认真对待生活的事和人，应三思而后行。虽然我处理事情的方法过于激动了些，但当我们遇到一些不合情理的事时，要学会该打一儆百的时候，决不能放任，该收敛时，决不能粗鲁、出风头。从今往后，不管别人对不对，我们自己一定要做对，不然我也跟他一般见识了，根本没有任何资格说别人的错……
当然，除了一些令人懊恼的事以外还会有一些令人开心与难忘的事。尤其是跟同学们一起讨论问题，互相学习的过程，是我最欣慰、且难忘的时光。虽然初三时的学习生活压力很大，但我能从中体会到学习的快乐与掌握知识的重要性。
时光飞逝!转眼间就要开启新的征程了。自从中考完后，感觉时间过得好漫长，可是，不经意间，高中的录取通知书己转发到我的手中……
初中生活的作文 篇10
影，张扬魅惑，顺从却又叛逆。墨黑的影，摇摆着无形的身躯，舞着动人的旋律，让人畏惧，让人惊讶，让人安心……
??题记
人们说，影不是一个实体，只是一个投影。它的产生只需要具备可见光线与不透明的物体两个条件便可以形成。可是我认为“影”并不是简简单单的影。
形与影，相同却又不同的两个个体，在光的照射下，影会随着形做各种动作。但是，只要光的消失，影便是张狂的主宰，人们会认为那是黑暗，我却想认知为是影吞噬了形，以致于形才会“伸手不见五指”。也许其中参透不出的奥秘，就是最吸引人的地方。
适时，随着光的角度，强弱，透射力，影倒习惯了借此宣誓自己的存在，不愿受形的指使，妄想在这成为个体，无奈力不从心，只能选择变换高低，宽窄，斜正的姿势。尽管只是如此，却也激起了形的压制欲，它想把影完完全全得控制。
或许你喜欢让手电筒的光打在墙壁上，用手做出各种各样的形状，也许你只是觉的好玩，但在我的理解中，却是一种制服的方式??让影模仿自己的动作，仅此而已。
生活中，你常常被称为某人的女儿，某人的儿子，某人的妻子或丈夫，亦或者是死党，父母……你的名字，总是排在某一个人的名字的后面。在别人的心中，某人的定义比你高，地位比你高，你永远是某人的某人，某人的伴随品，某人的'影子。于是，你想逃脱，可是，某人却想把你禁锢，因为他需要一个活生生的影子供别人谈论。一个教授，他举止有礼，学问高，地位高，他希望自己的子女和他一样出色。女儿梳着发髻，穿着充斥着古香古色的衣物，是个典型的淑女，有很高的学问；儿子整齐的头发，整齐的穿着，与他一样礼貌的言行举止。不管他们是否喜欢走在时尚的的尖端，有着自己的爱好与想法。一个音乐家，他希望自己的子女也有音乐天赋，成为下一个音乐奇迹的最佳人选。一个商人，他希望子女能够继承自己的公司……这样，把身边的人塑造成自己的样子，把他们的人生改造成自己的人生，只为达到某种目的，或者自以为这样对自己，对他们都好，却忽略了他们的感受，忽略了他们是否有这个意愿。
法国雕塑家罗丹的作品《三个影子》里，那其中的三个人实际上是一个人，每一个都似乎是另一个的影子，组雕左边一个是亚当，其他两个便是亚当的影子，但是，谁又能说得清楚哪一个是亚当，谁又是谁的影子呢？亚当，是人类的父亲，他为自己的孩子辛勤的工作，而一代代的父亲们，这些在构造上都重复着亚当的影子们，在精神上仍然是他的影子。罗丹得到了一个悲剧性的结论：一种不可克服的欲望，对智慧和光明的追求，然、而第一次的追求，却为人类带来了永恒的劫难，落入了痛苦的深渊。影子，重复着悲哀的命运。
影，让人无法琢磨的充满神秘感的两个字，藏着多少个人的企图，也藏着多少个人的无奈与挣扎。影，终究摆脱不了形，如同成语“形影不离”一样，只要有形就有影，逃不了，改不掉……