以成长路上为题的初三作文
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的以成长路上为题的初三作文，希望能够帮助到大家。
以成长路上为题的初三作文1
"书是人类进步的阶梯"，的确输在我们的生活中，学习上都立下了不少的汗马功劳。因此有人说："读一本好书就像交了一个益友。"我爱读书，读书，使我回味无穷。
小时候，我居住在乡下爷爷家，那时爷爷还很年轻，每天晚上总给我讲一些故事，什么小红帽、娜吒闹海、武松打虎……尽管我自己都背的滚瓜烂熟，可怎么听也听不腻，每晚只要爷爷讲故事，我们很快的进入甜甜的梦乡。
后来我跟爸妈搬了新家，我也上了学，再也很少有机会听爷爷讲故事了。于是我便缠着爸妈讲，但由于工作忙，他们只能买书给我自己看。每当我读到不懂的字或词时，总是拿起字典“认真”地“攻读”，经过一番的"破万卷"，我又津津有味地"啃"起来。就这样，我与书结下了不解之缘，深深地爱上了读书。
随着年龄的`增长，我读的书也越来越多。在我的家里，随处可见大大小小的书：书架上，桌子上，抽屉里……每逢放假，要总会跟朋友们一起到书店里逛逛，在这书的海洋里尽情遨游，捕捉〃猎物"。
书，使我明辨真假，分辨美丑，理解善恶;书，增长了我的知识，开阔了我的眼界，启迪了我的思维，陶治我的情操;书让我走进世界各地的风土人情，了解自然万物的繁殖生长，回到远古时期的社会生活。令我感到无穷的乐趣。
列夫托尔斯泰说："理想的书籍是智慧的钥匙。〃我愿与书交朋友，让他带着我在辽阔的天空中展翅飞翔，带着我在浩瀚的海洋中搏击海浪，使我在风雨中成长，变得坚强，让我的成长路上萦绕缕缕书香。
以成长路上为题的初三作文2
时光如流水，千回百转，从黄口到金钗，再到舞勺，唯有不休的是成长。
在成长路上踱步，走过了多少的阳春东辰，多少的平明薄暮，又是何时发现自己已经真的地成长了呢?
我想，大概是在我不再把飘落到地上的枯叶，花瓣当成宝贝，收藏起来时，大概是在我已记不清珍惜那些所谓的“宝贝”的初衷时，大概是在我剑黛，把他们全都丢掉时。
我想，大概是在我开始为宿蕊，为劳歌而怜惜、伤感时，大概是在我开始为某件事而突然鼻子一酸时，大概是在我被偶尔的阴雨天影响心情时。
我想，大概是在我越来越在意别人对我的言论时，大概是在越来越在意别人眼中的`我好不好时，大概是在我为了一句流言而劳神苦思时。
我想，大概是在我第一次发觉孤独，无助，迷茫时......想到这儿，我驻足，思忖——这样的成长，这样的改变，并不是我想要的啊!
我在纵横交错的路上彷徨，徘徊。
我想要的是，宿燕归来时，倚栏听风，听雨，看暄风拂面，看能眠春柳，我想要的是畅快地笑，从不皱面，从不轻易迷茫，失望。
我仍徘徊在原地。
这条望不到头的道路上，仍有人影在款款前行，似乎是只有永日前行，才方得成长。
我明白了。
我明白了，“路漫漫其修远兮”。而我要做的，是坚持、接受、和忍耐。
我明白了，只有熬过了“天降大任于斯人也”的浸礼，方得如破茧而出的蝶，完成成长的蜕变。
不忘初心，方得始终。
而完成蜕变后，就会看到最美的风景，亦会看到比美景更美好的自己。
以成长路上为题的初三作文3
有人说：“成长是一个不断前行的过程。走在路上，我们欣赏春夏秋冬;走在路上，我们辨别善恶美丑;走在路上，我们品味酸甜苦辣;走在路上，我们抒发喜怒哀乐……”
那一年，我正在学钢琴，但是弹出来的曲子像一堆毛线，弹一会儿停一会儿，东出错，西出错。钢琴老师每次给我上课都显得很无奈，我也对自己很失望，总想放弃却又说不出口。
一个不期而至的国庆节假期，同学很热情地约我和他一起去爬山，我也正想放松一下，就答应了。第二天，我早早地起床，一切准备就绪后出发了。我们在松石岭古道会合后，就迫不及待地踏上了登山之旅。我之前从未登过松石岭，对眼前的一切都感到好奇，连蹦带跳地向山顶飞奔而去。
起初，山路十分平缓，不费吹灰之力就能行几十米，我和同学一边向山顶进发，一边欣赏着山上的美景，甚至有几丝悠闲自在。但随着我们越爬越高，山路也逐渐变得难走起来。脚下愈发凹凸不平，山势陡峭，荆棘丛生，我的手被划破了，腿受了伤，胳膊也擦破了皮。我和同学爬得筋疲力尽，步伐也变得格外沉重，各种各样的负面情绪也随之而来。同学绝望地哀叹道：“太累了，我不想爬了，我们下山吧!”我说道：“不行，眼看就快到山顶了，我们要坚持到底，绝对不能放弃!”在我的坚持下，我们咬着牙坚持到了最后，终于爬上了山顶。站在山顶上，我们周围的群山、青葱的`树木以及茂密的竹林一览无余。刚才的努力没有白费，真是“会当凌绝顶，一览众山小”。
自从这次登山以后，我逐渐成长了，开始发奋学习钢琴，还参加了很多比赛，获得了优异的成绩，人也变得更加自信了。
人的一生就好比登山，总会遇到许多困难，但我们不能放弃，坚持到底，就能登上人生的高峰!