初中作文

初中作文实用[5篇]

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的初中作文5篇，希望对大家有所帮助。

初中作文 篇1

　　同学们，你们知道“羊跪乳，鸦反哺”是什么意思吗？它告诉我们要孝敬父母，每当我听到这句话时，心里很不是滋味。因为在我七岁时，父母相继离世。我是跟着姐姐长大的。我总想着用一种特殊的方式来回报姐姐对我无微不至的关怀。

　　一个寒冷的夜晚，姐姐下班回来，她换鞋时，我看到了姐姐脚上的裂口，看着她用药水擦伤口时，疼得直皱眉头。我的心也随之颤抖，姐姐拼命地挣钱是为了一家人的生活，连好袜子都舍不得买。我决定在姐姐过生日的时候，送给她一双漂亮的毛绒袜，让她过一个暖暖和和的冬天。

　　我决定把零花钱积攒下来。冬天同学们抢着去买热乎乎、香喷喷的烤香肠，我的嘴边溜出了口水，我是多么想吃啊！可眼前浮现出姐姐脚上的裂口，我心为之一震，为了姐姐我宁可不吃。

　　又有一次，姐姐在加班，说八点才回来，可现在七点了，我的`肚子饿地咕咕叫，我想着去买包方便面，刚一出去，眼前又浮现出姐姐脚上的裂口，为了姐姐我自己动手做饭吧！

　　两个多星期过去了，姐姐的生日到了，我终于攒够了钱。我怀着激动的心情去商店为姐姐精心挑选了一双漂亮的毛绒袜。上面编织了两只小兔子—小兔子在吃着草，兔妈妈在一旁呵护着，我不正是那只被姐姐呵护着的小兔子吗！

　　姐姐，您为弟弟付出了母爱，弟弟向您献上一片孝心。姐姐，您一定要收下！

初中作文 篇2

　　理想是指路明灯，是前进的方向。而我的理想就是成为“养护花朵”的教师。

　　教师，有多少人向往这个职位，但教师的艰辛你又知道多少？当我们在夜晚熟睡时，他们点着灯批改作业；当我们在课间玩耍时，他们正在忙碌地备课；当我们坐在教室中听课时，他们睁着疲惫的双眼站着让我们汲取知识。还有多少人会愿意继续坚定理想？愿意这么辛苦、无私地付出呢？我愿意！我愿意成为教师，让祖国的花朵在知识的海洋中竞相开放；我愿意成为教师，将我毕生的精力提供给渴望知识的同学。

　　我希望可以成为一名教师，我要为理想坚持不懈，因为这也是一件辛苦却快乐的事。当我面对难题时，我自问自答，专研答案；当我有所困惑时，我翻阅书籍，慰藉心灵；当我偶遇机会时，我勇敢伸手，尝试获取。我相信，只要一步一步脚踏实地地走，总有一天我会登上理想的'宝座。

　　我的班主任常常告诉我们一些道理，如“人生的意义在于付出而不是索取”；她经常为我们树立“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的伟大志向。这一句句话语落在心头，更是坚定了我向理想前进的脚步。

　　理想虽简单，但真正要奋斗起来可不容易。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。让我珍惜时间，为理想奋斗。

初中作文 篇3

　　行走在初秋的阳光里，心头豁然溢满清爽与暖意。不知是飒爽的秋风，吹走了炎夏，还是起了小时候放风筝的欲望。——题记

　　初秋，没有尘埃的束缚，金辉的阳光直射干爽的大地。澄碧的`蓝天似乎更为高远，偶尔缓缓飘过流云。风瘦了，云淡了，手里的风筝也迎着风儿起飞了。

　　不知是风不想让风筝飞起来，还是这风筝并不想被放飞，顷刻，风筝，掉了下来。失望并没有爬满我的脸。于是，我抓着风筝，开始在草地上奔跑起来。

　　我起先是将风筝放在地上，自己在前面跑着。跑着跑着，我是不是还会回望那风筝，看看她是不是封起来了，就在我细汗遍布全脸的时候，风筝飞起来了，我拉着线，站在干爽的大地上，凉风微微拂过我的肩头。就在我要放松的时候，风突然大了，现在不断地左右摇摆着，这使我更难控制了，我想将线收一些回来，可是，有风的阻挠，还有风筝的不愿意。所以，我只好尽量将风筝控制好，我不想因为她断线了，就离我远去。于是，我便死拉着线，绝不松开。线不会断，风筝就依然可以飞。

　　此时我的，竟让想起了我的成长。刚刚出生的时候，我便被许多的人宠着、爱着，尤其是和我有着血缘关系的父母。等我长大了，上了小学的时候，我便是和爷爷奶奶住在一起，爸爸妈妈都赶去外地了。记忆片段模糊在神经底部似乎也不曾记住是什么时候，他们去了外地。

　　每当我看见别人孩子都有父母来接的时候，心头总会蒙上一层连自己都看不清的雾，将自己的本质完完全全掩盖。每次的打电话，似乎只是寒暄。我们并没有在一起真正的走过，自然也体会不到真正的爱。

　　但在这时，我并不是在放风筝，我放得是亲情，是系着线的亲情，或许在放风筝的过程中，我体会到了，亲情是一种怎样的存在。它是若有若无的，但又确实清晰可见的。

　　我们一起走，我牵着线，线也牵着我。

初中作文 篇4

　　难得的午后，偶遇晴天，不似往常般匆忙，也就随之松散，变得舒适。也该好好调整一下近期的心情，本是该有个好好的假期，可小侄女的表演总得有人撑撑场面，家里的大人都忙不开，我是非常乐意去的。在我眼里，她是一个“完美”的小孩，怎么都讨人的欢心，懂事、听话、乖巧、伶俐。……就是这样本该享有快乐童年时光的女孩，因为家庭的变故，不知何时变得早熟。

　　可笑的是，大人却当她是天生的听话了。我牵着她稚嫩的`小手，漫步在人海中，我很乐意，最后一个午后能陪着她度过。我从没有向她提及过，身边亲人的虚情假意，以及母亲的抛弃，她似乎也懂得了，尽管失去了也该好好生活。对她，我是十分心疼的，尽管她的早熟让所有人懂觉得她懂事，惹人欢喜，但我深知，她失去了一个机会，一个能够慢慢长大、一个度过天真浪漫童年的机会。“童言无忌”也该是永远也不适合她了。整齐的键盘上，一双稚嫩的小手轻快弹奏着，那是一首欢快的儿歌，阳光照在她弯翘的睫毛上，认真的眼神随着双手流走，清脆的音符，演绎着她的童年。一曲完毕，随之是震耳欲聋的掌声。台上的小女孩恭敬的深深鞠了一躬，显得十分礼貌。

　　“你为什么喜欢弹钢琴？”“因为钢琴的音调有很多，每一个音调像是表达着不同的感情，等它发出那悦耳的声音时，我就爱上了它”我笑了笑，这不像是从一个六岁半的孩子口中说出的话，但是听到她真挚的回答，就十分为她欣慰了，表演结束后，我再次牵着她的小手走向回家的路，她的手掌很小很小，但我能深深的感受到来自她掌心的炙热。她对我说“姑姑，我最羡慕你了”“怎么？”“你学习又好，又漂亮，还讨人喜欢”“其实啊，谁都一样”她不解的看着我，我没有解释，我希望她不要懂得太早，也许多年后她才会明白此刻的话语，但是，她身边还有爱着她的人啊。

初中作文 篇5

　　当你登临山顶，一览众山小时，是否也会感慨，那个在山脚下，坚信自己一定成功的小小的执着？当你拨开石块，找到那碎石中的一抹绿色时，是否也会惊讶生命的奇迹，坚毅的勇气所造就出的昂扬？当你拥抱终点，再创佳绩时又是否会想起宿夜未眠，复习知识坚持不肯放弃的自己？

　　在生活中，充满了太多的不可能：“我不可能考进年级二十”即使你一直在二十五左右徘徊；“我不能放弃这两张最新上映的电影票”即使作业依然躺在书包里还未完成；“我不能说服父母答应让我学习钢琴”即使每天放学都会去琴室主动承担卫生的你。

　　这样的你，还有什么信心谈“成功”。

　　有的时候，“不可能”只是我们为自己的软弱找的一个借口，可笑而又愚昧。在思想启蒙时，达尔文提出了“进化论”。遭到质疑了吗？答案是一定的，但这匪夷所思的想法真的是错误的吗？时至今日，证明了“愚人”只是那些妄自尊大的局外人罢了。当伽利略在比萨斜塔松手，铁球同时落地的那一刻，他就赢了。自由落体运动规律让人们知道自己一直坚持的有多么荒唐。

　　一切名人事迹说明：勇于挑战不可能，是要有足够的自信去探索，有足够的自信去坚持，并有足够的自信去说出来。

　　在遇到困难时，我要自信，“山不过来，我就过去。”困难就这么大，而你激发出的潜在的自信却无穷无尽。有错题不会，就要放弃吗？不是的，有足够的信心能让你冷静下来去解析，获得成功。

　　我自信我能登临泰山，我做到了，踏足山顶那一刻，游客大大小小尽在眼底，才能体会到“一览众山小”的自豪与欣喜。

　　我自信自己能突破一直稳固不倒的`四分，于是跑步一点也不敢停，将终点放在眼前，谁知道在跑到终点，看到成绩那一刻的欢喜呢。

　　在成长道路上，会走过千千万万的沟壑，坚实的行走，自信并执着着，总能给不可能带来希望。成功可能会迟到，但她一定不会缺席。

　　在成长的道路上同行，我留下自信的脚印。

　　教师评语：这是一篇慷慨激昂的励志散文，语言流畅，文笔生动，思想清澈，给人耳目一新之感。让我们在成长的道路上同行，留下自信的脚印。相信成功的一天总会到来！