初中作文9篇（精品）
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的初中作文10篇，欢迎大家分享。
初中作文 篇1
一张小小的便利贴
好撕，不粘手
有利用价值，就好好爱护
无利用价值，就一脚踹开
这不是我们的'现实生活么？
现实生活如此残酷
老实人倍受欺凌
有心机人屡屡得利
这个世界还有爱心么？
有，只是嫉妒心，会不会充满这个世界？
事业发展，科技迅猛发展
竞争空前激烈，嫉妒之心迎涌而来
恐怕，爱心是少之又少
累，到底有什么好争？
你退一步，我退一步
和和谐谐，不是很好么？
退一步，海阔天空
争一步，乌云密布
只会让自己活得更累……
加油！
相信明天更美好
忘掉今天的不愉快
开始明天的旅途！
只是这样安慰自己
内心仍然在哭泣。
初中作文 篇2
人生最重要的不是我们身在何处，而是我们将前往何处。
——题记
我们一生的经历像一座大山，有许多的高低起伏。身为攀援者的我们无论是身处万丈深谷还是离山顶近在咫尺，需要的都是脚踏实地的向着山顶前行，因为没有人知道下一秒的我们是会青云直上还是会永坠深谷。但有一点毋庸置疑，只要我们向着山顶前进，总有一天会征服至高点。所以，此刻的我们无论是处于人生的低靡或者已经小有成就，都不应被现状束缚，而是要为了梦想去不懈努力。
低靡一时不代表低靡一世，如果你有一个符合实际的梦想并为之努力，那么在你成功时暮然回首，会发现当年的落魄早已是过眼云烟。冠绝一时也不代表冠绝一世，在起跑线上的领先不代表冲线时的成绩。所以现在的你是怎样并不重要，重要的是你的未来将是如何的。
此刻的艰难并不影响未来的成功。二十一世纪电子产品方面最伟大的人物无疑是乔布斯。有谁在当年想到过这位大学辍学的年轻人的未来会如此辉煌，那时的乔布斯没有丝毫气馁反而走起了创业之路并且有所成就。但随后收到自己创建公司的解雇通知书后，他的`人生又一次走向低靡，他却并未被一时的低靡所打倒，反而创造了一场更为辉煌的奇迹。他坚持自己所做的并为之不懈努力，所以它成功了。
在中国有一位著名的钢琴家叫刘伟，他用自己的双脚弹出了天籁般的音乐。年少的他励志成为一名游泳冠军，即使失去双手也没有让他放弃梦想，反而在残疾人运动会上屡创佳绩。但命运总是捉弄这个年轻人：总是先给了他一个美妙的开局，然后迅速地吹响终场哨。身体上的问题使它不得不放弃体育。他又将以脚弹钢琴作为自己毕生的目标，最后，他成功了！在成功的那一刻看来，曾经的艰难曲折反而能衬托此刻成功的耀眼！
此刻的得意并不意味着你未来的辉煌。年少的方仲永可谓是天之骄子，得意一时，小小年纪便才华横溢，但最后却酿成了泯然众人的悲剧。他虽然有着很高的出发点，但却没有看到自己的目的地更没有朝着目的地前进。所以既然有了好的开始，就更理所因当的有一个好的结局，善始善终下去。否则再好的天赋也是白费。
为了梦想而努力的你，尽管此刻失意，你也是那浅谈的蛟龙，终有让全天下为你震惊之时。条件优越却挥霍虚度人生的人，只会是那深海的小鱼小虾，注定碌碌终生，待到沧海桑田时成为地面那微不足道的一块垫脚石，衬托出他人的成功。
年轻的你不要畏惧眼前那无尽的黑暗，坚持过来就是天色的破晓！
初中作文 篇3
微笑，使家庭充满温馨，微笑，使生意兴隆荣耀，送给你一个微笑，你会觉得温暖幸福。那一天晚上，我早早地写完作业，发现妈妈在劳累的干家务活，我连忙跑到房屋里，看见碗还没有刷，就偷偷地动手刷碗，不一会儿，碗就刷好了，我就小心翼翼的把碗一个个地放进碗橱里。地面上立刻出现了许多的脚印，原来，我的鞋上很脏，把地面上踩脏了。我又从屋里拿出湿乎乎的拖把，把地面拖干净了，一点点的脏东西都没有，看到我拖的地面，我不禁满意的笑了，这时，我已经累得满头大汗。爸爸妈妈这是进来喝水，发现屋子里的`碗没了，地面上干干净净的，而且有很光亮。爸爸高兴得抱起我来，给我了一个深深的吻，笑了，对我说："你长大了，懂事了，能帮妈妈干活了！！”妈妈又给我了一个甜甜的微笑，我也开心地笑了，心里甜滋滋的，高兴极了！！！！是爸爸妈妈送给我的那个甜甜的微笑，让我感受到了他们对我的关怀和爱!!!!
初中作文 篇4
星期天，我和爸爸妈妈一起去逛街。
我们穿过宽阔的大街，来到购物市场。嗬，真热闹！这里人山人海，摩肩接踵，各种叫卖声此起彼伏。看，东边那卖花的，那花是那样鲜艳，它们散发出一股股沁人心脾的香味；再看西边那些卖衣服的，什么式样都有，一件件都是那样的新潮；两边柜台上花花绿绿的床上用品，一眼望去，好象一个大花园。商店门口无数的灯光像天上的星星让人流连忘返。一首《好汉歌》高亢浑厚，有力的传进我的耳朵。各种名牌的大彩电、冰箱、洗衣机、电脑、游戏机、家庭影院……应有尽有。
正走着，一股浓郁的香味迎面扑来，仔细一看，原来是一家烤鸭店，我就缠着爸爸妈妈要吃烤鸭，爸爸二话没说大手一挥：“走，进去！”烤鸭店里也是坐无虚席，人们脸上都洋溢着灿烂的笑容。店里的食品种类还不少呢！不仅有烤鸭，还有烤鸡、牛羊肉串、火腿等等。我对爸爸说：“我们卖只烤鸭吧？”爸爸顺手从口袋里掏出了几张“伟人像”，走过去对售货员说：“给我挑一只最大的。”称好了一算帐，35元钱。爸爸把袋子给了我，说道：“小馋猫，吃吧！”
走出了烤鸭店，我望着熙熙攘攘的.人流，情不自禁地对爸爸妈妈说：“爸妈，咱们豫灵的变化可真大啊，等我长大后，也来建设我们的小镇。”爸爸用手抚摩着我的头语重心长地说：“是啊，这就是我们的希望啊！”听了爸爸的话，我心底涌出一个念头：好好学习，长大后建设我们的豫灵小镇，把它建设的更加繁荣！
初中作文 篇5
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”短短数句，字字皆示春晖慈母心。直到那天，我才深知临行前母亲对孩子的深切不舍。
我的母亲也是平凡母亲中的一员。她个子偏矮，偏瘦，面黄如土---这是她为了孩子面朝黄土，背朝天的见证。
开学前几天的一个清晨，与往一样，弟弟妹妹还在梦乡中，妈妈就开始收拾行装，爸爸也忙碌着帮忙。我迷迷糊糊中清醒过来：真的要走了吗？我不敢相信，心中有一种难言表的`酸楚。”妈妈只是出趟远门，去姑姑那边工作而已，过年就回来，很快的。“我告诫自己。”你醒了，现在还早呢，再睡会儿吧！”妈妈走过来坐在床前，像以往一样。瞬间，我觉得鼻子酸酸的，“不！已经不早了，再睡就……”我说不下去了，感觉双眼沉重极了。妈妈心领神会的微微一笑，温和地说：傻丫头，怎么还像个小孩子，你已经长大了，是个堂堂正正的初中生了，最重要的是你是姐姐，你爸爸忙的时候，多做些家务，督促弟弟妹妹读书，妈妈过年就回来。”我的心深深刺痛，一句话也说不出口，只觉得，对面的妈妈欲渐模糊。此时，我真想扑进妈妈的怀抱大哭一场，但是时间似箭如梭我已长大，甚至不记得有多久没有感受到那温暖的怀抱了。“好了，不哭了，再睡会吧！”妈妈起身正准备走。我强咽下去压得我喘不过气来的巨石：“妈！我送你吧！我知道我会越送越伤心，但还是忍不住要送。
我以最快的速度洗漱完毕，奔向妈妈跟前，望着妈妈那脸庞，不禁鼻子一阵酸痛，心想：今天的眼真不争气，为什么总是忍不住哗哗夺眶而出。我尽快地转移视线，“妈，我帮你提包吧！”我尽可能欢快地说。“好啊！”妈妈向我愉悦的微笑。
我提着那个并不沉重的包，和妈妈并排走出了家门，清晨还是以往的清晨，朝阳依旧明媚，晨风中，同样摇曳的树枝，曙光一如既往的洒向大地，什么都一样，唯独……
“妈！再交待一遍我要做的事吧！”“昨天晚上你不是说‘我都说了上百遍了，都能倒背如流了吗？妈妈疑惑地说。“我想再听你唠叨一遍，好吗？”“你想听我唠叨？”……不知不觉已到车站，车早已等候多时了。我第一次觉得这车来得太早，不禁对这车心生抱怨。妈妈加快了步伐走到车前，放好行李，上了车，对我说：“想听唠叨，我有时间就打电话唠叨你，到时你别闲烦。”“永远不会。”
车要开了，我最后喊了一声：“妈妈！”妈妈看着我，我隐约看到她眼里的泪花。我僵在那里，车从我眼前驶过，越来越远，越来越模糊……
春晖---妈妈那春晖之笑,我永远也无法忘记。母亲就是我心中的不散春晖。
初中作文 篇6
对导演李安而言，他从不将拍电影视为自己的工作，而是借此挑战自己，经过层层剖析，实现对观众的交代，也对自己和世界进行探索。
我们每一个人都有一块未知的世界，李安能够直面心底最害怕的题材，才有了电影中的经典。因而，我们每一个人都应该拥有探索未知，挑战自己的勇气，才能够迎难而上。挑战自己实质上就是打破原有思维的束缚，摒弃畏难逃避的心理向自己的短板进军，通过这种探索，能够在短板上有了进一步的加高。
然而，挑战自己并非意味着“冲锋”式的探索，而是能够借助像剥洋葱般的谨慎细致，剥去洋葱无用的外衣，得到一个全新的`洋葱。很难想象李安剥洋葱时流下的眼泪，必须抱有一种积极的心态面对这个艰难的过程，才能够达到一种飞跃。尽管过程是艰辛和漫长的，但是收获的必定是累累的硕果。在这种挑战中所呈现的勇气和毅力足以使人成长，这反而比结果更为重要。
我们是否缺少挑战自我的勇气，很大程度上取决于我们对待未知的态度。我们畏惧于未知，始终习惯以一种周而复始，一层不变的思维来束缚对于未知的探索。李安能够跳出固定的模式，从不将拍电影视为机械化的工作，往往他的作品更有感染力。反观今日的电影，电视剧，很多导演为了抓住观众的眼球不断地重复时下热门题材，将其照搬，它们往往没有赋予导演的思想，终究会随着时间的推移淡出人们的视野，缺乏生命力的电影又怎么会给人们带来精神食粮呢？
对于电影界，缺少迎难而上或许只是文化少了一种表现的形式，但对于科学，亦或是治学，都将是灭顶之灾。科学因不断地挑战自己而得以发展，痛过层层地剖析，离真相越来越接近，换言之，挑战自我是科学进步强大的推动力；在治学方面，如果不能够戒除焦躁的内心，急于求成的心理，会使探索有了更多的障碍，以至于仅获得了流于表面的知识。
挑战自己，迎难而上，最关键的是不能带有功利心，始终带着最原始的初衷，只是把事情做到极致的念头全心全意投入其中，事半功倍；反之，将会背道而驰，一无所获。
人存在的意义就是为了挑战，不断地迎难而上，在过程中强化自身，实现走得更远的目标。
初中作文 篇7
你和我的世界已经剧终,可对我来说,是全世界已经剧终.鱼对水说:"你看你见我的泪,因为我在你的怀抱里."水对鱼说:"我能感觉到你的眼泪,因为你在我心中."你也许忘了这段话吧?那是我们小时侯你对我说的啊,你一字一句地对我说着这段鱼和水的经典告白,那么认真,纯黑的瞳眸里写满了天真,好像没有什么能阻碍你的笑声吧?
你不知道,那时侯我天真的以为我们就是鱼和水的代表,可那只是小时侯,现在大了回想起来,一切都成了一个只停留在过去的泡影了......还记得小时侯你为我做的一切:在我的书包里,每天都会装着一个苹果,是你送的,只因为你听说苹果代表平安;去喝奶茶,你总会让老板给我大杯的,多出来的钱你事后会补给老板......怎么好像都是你啊?为什么要为我做这么多呢?弄得我都好头痛呢......
你说你又要去英国了,这一次是最后的道别,因为你要永远留在英国不会回来了.你对我说的那一刻,全世界都已经剧终,我想留一些回忆却迟了,你的`背影让我知道我们的距离有多么的遥远.你不知道,在你转过身头也不回的走向远方时,我的眼泪就在那么不经意流了出来:再见,不!是不见......命中注定吧?从我们一开始的错误就决定了我们的结果,就决定,我的世界要因你而剧终......
初中作文 篇8
愉快节奏的生活中，你有没有稍微为自己腾出一点审视自己的时间？亲爱的朋友，时间再紧，也请不要忘记我，抽点时间好好看看我们自己。
我们习惯了用自己的眼睛去看别人的喜怒哀乐，却忽略了用自己的眼睛去看自己的悦愁悲欢；我们习惯了用自己的心去感受别人的情绪，却忽略了用自己的心去反思自己的言行；我们习惯了用自己的话语对别人赞美和批评，却忽略了用自己的话语对自己夸奖，自问。人，应该是知彼和知己的完美结合体。其实，有时候更应该抽出一些时间看看我们自己。
看看我们自己。当父母在某个寒冷的夜晚打来一个嘘寒问候的.电话时，你是欣然拿起电话，回以温暖的问候，还是不耐烦地接完电话，冷冷的说：“事多。”我相信，任何一个有良知，有感情的人都会回以温暖的问候。然而，我不愿相信的事实也存在。看看我们自己，我们有什么资格对关心我们的人说：“事多”良药苦口利于病，恶语伤人六月寒。如果那些爱我们的人听到了我们冷漠的回应，他们该是怎样的心痛？看看我们自己，不要让丑恶冷酷侵蚀了我们，自己却仍被蒙在鼓里。
看看我们自己。当那一段震撼人心的感动故事呈现在我们的眼前时，我们是否为之动容并加入其中。下岗女工王兰兰用七年的坚守，用无私的奉献告诉我们，中华民族的传统美德依旧在传承。在一个王兰兰的身后还站着无数的像王兰兰一样，有爱心，有社会责任感的人。看看我们自己，你是否还在为自己所处的地位，环境愁苦不堪？你是否还在为如何提升自己的地位，改善自己所处的环境而整天忧烦？其实，我们真的没必要这样。生活是公平的，命运更是公平的。与其让自己陷入自己编织的网里，不如让自己活的轻松一些。这样，你便会有更多的时间去思考人生，你也会有时间去帮助那些更需要帮助的人。当你体会到人生的价值在于奉献，而不在于索取，你就会觉得生活的可爱。美好就是如此简单并富有神秘的张力。认真看看我们自己，不要让这个物欲横流的社会影响了我们的心境。
看看我们自己。别人关心我们时，我们有责任给以回报，生活在社会中，我们有责任保持纯真的心，发扬真善美，栖息在这个世界上，我们有责任爱这个世界。看看我们自己，给自己一个准确的定位，不要迷失了自己，做了自己的局外人。
初中作文 篇9
风筝，对于大家来说并不陌生吧！风筝是我们童年的伙伴，它陪伴我们一同嬉戏，一同玩耍，带给我们欢乐，丰富我们的童年生活。而有的人，命运却是悲惨的，想去放风筝却被家长所控制。有的家长认为我们是“不务正业”，荒废学业，从而使孩子变得不愉快，扼杀孩子们的心灵，最后却还是很自责。鲁迅先生和他的小兄弟不正是一个很好的例子吗？说道风筝，我就会不由自主的想起一个人。
在我们的小时候，大家都很爱玩，有时候，就连学校的老师们都拿我们没办法。因此，学校里只好给我们换了个班主任——刘老师。
刘老师教我们语文课。他个子不是很高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，他有一条强壮的右腿，而左腿，走路却总是一瘸一拐的。至于这条腿到底是怎么弄的，我们谁也不知道。这位刘老师，不仅课教的好，而且还很风趣。记得有一次，他在讲女娲造人的时候，笑着对我们说：“……女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩断了一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都不是滋味。
刘老师不仅仅很风趣，而且还非常喜欢放风筝，他一有空就会教我们做风筝、放风筝。刘老师的手很巧，他做的每一个风筝，都非常受我们的喜爱，我们也都非常的佩服他！而让我最难忘的，就是那一年那一天。
那一年，是刘老师教我们的最后一年。那年，刘老师染上了重病，但是他还是依旧给我们上课，教我们做风筝。在他离开我们的最后几天里，他竟然一口气做了数不清的风筝，把这些风筝送给我们留作纪念。
那一天，是刘老师和我们在一起的最后一天了。那天，我们都没有去上课，我们拿着刘老师送给我们的缝制和刘老师去了小田野。大家一起去放风筝。以前，都是刘老师教我们放风筝。而今天，虽然他的腿不善于奔跑，但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。
远远的，刘老师拿着线圈，我们在另一边高高举着风筝。他喊了一声“放！”便不断拉动手中的`线，那风筝犹如小燕子一般，抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。看到他一瘸一拐的向前跑去，虽然他的动作很滑稽很搞笑，但是这一次大家没有一个学生在笑。而刘老师，似乎也忘却了，沉浸在放风筝的喜悦中！我们大家一起仰望天空，仰望白云，仰望天上飞翔的风筝，看到那青黑的小燕在风中翱翔，仿佛大家的心也一齐跃上了蓝天。这时候，他最幸福，笑声朗朗，指着天上的风筝，同看风筝的同学们说笑……看着一只只风筝飞向天空，刘老师的脸上露出一种我们从未见过的笑容。那笑容，我们将永远都不会忘记！我想，那一天，他一定过的最幸福、最充实，因为他感到了生命的活力！
这一天，大家都过的非常开心，但是一想到刘老师就要离开我们了，我们的心里都不是滋味。再离开之前，刘老师送给我们每人一只风筝。而我们，却没有什么礼物送给他。也许，在他看来，我们每一个人的笑脸就是送给他的最美好的礼物！
现在，刘老师送给我们的风筝我还完好无损的保存着。一看到那一只风筝，我就会想起曾经教过我们的刘老师。刘老师，您在哪里？过的可好？