初中生活作文（必备5篇）
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的初中生活作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生活作文 篇1
每个人从小到大，每一个阶段都有自己认为最重要的事，从出生、上学、出社会，结婚、生子……最后老死，每一阶段的目标都有所不同，而对于我这个初中生来说，现阶段我认为最重要的事就是专心于课业了。
身为初二生的我，在初中这个阶段是属于巅峰期，所以不论是学业、友情，都必须兼顾，未来才会两边都能够有好的表现和结果，但是面对课业的压力，我还是不得不低头，只能尽我的全力，好好用功读书，以避免成绩太差，叫人“刮目相看”；而面对现在的`友情，除了要随机应变，如果一不小心说错话了，那么后果将不堪设想，一发不可收拾。在初中，虽然功课好，但是，如果在班上的人缘并不是很好的话，那么我们在班上的生活就有得熬了，叫你“度日如年”。每当分组的时候，你会永远都是被老师“特别眷顾”排进组的那一个人，因为，从来没有人会想到有你这号人物。
所以，我现在最重要的事就是把学业和友情双双兼顾，免得最后两头空。友情虽然需要长期照顾、经营才会更加美好，但是，如果只有顾友情而不顾学业的话，你的学业将会垂直下降，名次也将名落孙山山外山，那就吃不完兜着走，家人、师长、同学都会对我“另眼相看”，那滋味可是哑巴吃黄莲——有苦说不出；但是，如果你只专注于学业的话，就算你的成绩高人一等，但是你在班上却常常与人却格格不入，无法确实参与班上活动，就连你高人一等的意见，大家也不见得会採纳，因此，你对“团结”这个字就更加的不了解了。
所以，在初中三年，只要懂得把握时机，让大家知道我的存在，也让他们知道我的优点，让学业和友情保持平衡，相辅相成，是我认为现阶段最重要的事情了！
初中生活作文 篇2
既然我是一班人，自然要看看谁与我同归一处。老师继续念名：“#%@&*.....白俊豪”好酷的名字哦！想必这人也一定是个大帅哥，我虽不是只知道追帅哥的小女生，但能有幸与其同班，看看也无妨，反正早晚要看。我便转身，装做可爱地，随便地看他一眼。常言道：不看不知道，一看吓好几跳.我的肠胃差点没一起反了出来.只见一个长着一对暴牙，眼睛小得出奇的矮瓜，满脸雀斑不说，连青春美丽疙瘩豆都数不清（汗）别提多差劲了。“#%@&*.....蓝萁箐”哦！这名不错。但怕再次跌入低谷，我做好了充分的心理准备，并有感而发，做了一首诗：“爱长啥样长啥样，同为同窗唯可悲。决不为其翻肠胃，反正她活了小半辈”一首慷慨激昂的千古流传的.诗歌诞生了！当当当当（音乐声）我便怀着悲伤，盼望，兴奋，激动等心情，再次装成可爱 地，随便地回过头。等待我的将是怎样的面孔呢？我急呀，我急呀,我急急急！但为了维护我淑女的形象，我，毅然选择了“缓慢式”回头法.....这次会见到怎样一个女生呢？丑的？美的？不知道？猜呗！猜不出来？那就使劲的猜呗！
我一回头，只见一位短发美眉走过来，不论长相还是身段，都能与我相比（咳
咳，有点那啥噢）。她虽长得大眼睛，长睫毛，但显然是做过“拉双眼皮”或是使用了美宝莲睫毛膏，才有这效果。
我希望我在一班能碰到小学同学，可怎想，一个也不认识，只有一个长的挺眼熟。他眯着金鱼眼，肩上背着个单肩书包.....这人是谁？在那见过“在哪里，在哪里见过你。你的笑容这样熟悉，我一时想不清。”啊！是他“是他，就是他，是他，就是他。”（我今天怎么了）他就是让我当众出丑的罪魁祸首。我的牙磨出响了。他真是大胆包天，竟敢与朕同班，不怕被诛九族！顺便再一次改一下我发的誓言：他要是和我同桌，我一定要他好看！
初中生活作文 篇3
我的初中生活像是一只漂流在记忆海深处的漂流瓶，它在不知不觉中悄悄收藏，在某个安宁的时刻，冲上白色的沙滩，静静地散发出奇异的光彩。
在一片流光溢彩中，我似乎看到了一张张熟悉的年轻面庞。女生穿着白衣裤在绿色的跑道上一圈圈地跑着，偶尔回头咧着嘴笑了；男生蓝色的背影在球场上快速地移动，不时朝着伙伴挥挥手；我还看见了蔚蓝的天，洁白的'云一动不动；我还看见了打着鲜红分数的一摞摞试卷，上面的黑字永远都是密密麻麻的；我还看见映在窗户上绿盈盈的枝叶以及拿着白色粉笔对着我们的老师的暖色微笑……
轻轻地，我听见了回忆的声音，就像听着花开的旋律，感情带上了几分惊奇与感动。铛铛响的上课铃，回应老师严格要求的”惨叫“声，运动会结束后兴奋的掌声，课堂上参差不齐的讨论声，划过黑板吱咯响的粉笔声，还有我考砸后父母以及老师鼓励的温暖又沉重的声音，一声又一声，好似烦杂，再听又觉安静。
我仿佛还闻到了过去的气味，亦是淡淡的却很清晰。周一升旗仪式操场上的清新草香，体育课上少不了的汗酸味，放学路上的阵阵尘烟味，夏日中太阳猛烈炙烤大地的焦味，上午各种零食早餐的味道，这些味道都如此熟悉如此让人怀恋。
这些颜色、声音、味道就是我一直以来的初中生活，它在消逝，它在持续，它在等待着我去发现，搜集。我的漂流瓶，收藏着我过去的初中生活流光溢彩的漂流瓶，它是多么的美丽。
初中生活作文 篇4
人生有不同个阶段会出现不一样的想法，有的能使自己变得更成熟，了解之前所不了解的问题找到一直在寻找的答案，引发出自我的省思、检讨，也许能因此蜕变；也许因而获得成就感，而最后因人而异走到不同的道路上，变成一位“新生”的自我。
还记得刚从那离情依依的小学毕业典礼中——毕业的我，才一眨眼的功夫；就已成为一位初中一年级生，来到一个毫无认知的新环境，有新同学、班主任等，不知是要感到喜悦和紧张；还是得因为陌生决定封闭自我，表面似乎看不出来，但心中有万分疑惑，实在难以用言语完全表达出来。这样的想法我一直藏在心中，藏到了一年级的下学期，这时的我也多少有些朋友了，在这新环境中已熟悉的我，逐渐的放下心中那犹如死沉沉巨石般的想法，成日和几位交情较好的朋友三五成群的围在一起嘻嘻哈哈，话虽如此，但这时的我心中又出现的新的想法，心中想着：“如若自己在好友中出尽风头、一马当先是否会受人厌恶呢？如此自取灭亡的`举动何必做，人不犯我；我不犯人即可”。
但是这样想迟早吃上大亏的定会是自己罢了，此非长久之计，时间不会为了而停止，这样一天迟早会降临，如今我是为初中二年级生，又有一年级的新生需要包容了，如此一来又更需要有一颗包容的心，已过了那比较需要人多多包涵给予帮助的年级的我，总是需要改变的啊！于是我对我初二年级的期许有非常的多，希望自己的表现能更卓越、能出类拔萃，过去的想法须一一抛弃变成一位真正开朗的人，相对的也期望自己课业的精进，勇敢的秀自己，活出精彩人生，成为一位“新生”的我！
每一个人都次独立的个体，拥有不一样的想法，随着时间再前进一定会有所改变，需要掌握自我的优缺，优则加以精进；缺则加以改进，进而迈进成为一位新生的自我。
初中生活作文 篇5
盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，修列《兵法》；不违迁蜀，世传《吕览》。韩非囚秦，《说难》、《孤愤》，然后才成就一番伟业的。
当我第一次抚摸六根琴弦时，我就知道我不是一块弹琴的“好料”，我必须比别人更加刻苦练习。很快，我就遇到了“拦路虎”，我发现师兄、学姐手下弹出的都是娴熟，优雅的和弦音阶，而我只能弹出像小孩子跳房子那样的单音，断断续续，支离破碎。
于是我开始苦练。我尝试化整为零，把每个音阶分成若干和弦，“攻克”和弦，熟练和弦后，再排列组合成音阶，最后完成整首曲子。我努力组合每一个和弦，每个连成的音阶飘荡在房间里。一次次忍受着手指脱皮的痛苦，一次次擦过汗的手继续练习，周而复始，正所谓，“春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休”。终于连成了一篇完成的.曲子。
那一次次的反复和那一滴滴的汗水终于连成曲子。
可事后来，新的问题又摆在眼前—我不懂节奏，不知道何时弹重音或轻音，何时把一个音符的时值拉长或缩短。弹出悲伤的表情时，我渐渐醒悟。
弹琴，不仅需要用时间去打磨，还要用心去体会。
当我再次面对挫折时，我学会了用心去感受音乐。如果是布鲁斯风格，我就以悠扬的旋律配合；如果是摇滚风格，我就以急促、轻快的旋律相配；如果是古典风格，我就以快慢相结合来应对……让心与作者的距离缩短，细细品味每首乐曲背后的情感。
人生之路如此漫长，挫折就像人生路上的一颗颗小石头，我们随时都有可能被它绊倒。只要还存有一丝希望，我们也要勇敢去面对，去迎接挑战！