初中作文7篇(实用)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的初中作文8篇，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
你的心在滴血，不平的遭遇，不同的人生价值观，你最终选择了与日月争光。用尽力气，抹不去你悲伤的回忆。你，屈平——，楚怀王左徒，天下无人不知，无人不晓。想当年，你是多么的精明能干，你是多么的擅长言辞，你又是多么的明于治乱。天有不测风云，人有旦夕祸福，他们以小人之心度君子之腹，他们以小人之语谤君子之为，他们以小人之语嫉君子之才。于是，你，被疏远了。在寂寞的风中，你在行走，伴随着夜的灵魂。你赋<<离骚>>，还记得那雄言豪语：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔；众女疾余娥眉兮，谣诼谓余以善淫。是的，没想到大名鼎鼎的楚国大夫，却一败涂地。风，还是很寂寞，在云中翻过的是月的清波。你正道直行，你竭忠尽智，但你终日被谤，你心里怎能无怨无恨呢？理智是冰冷的慰藉。
你最终选择了与汨罗江存亡。这一天你出现在了汨罗江口颜色憔悴，形容枯槁。就连渔夫都看出你心中的不悦。当他诧异地问你为何出现在此时，你终于道出了心中的那些不快：举世浑浊而我独清，众人皆醉而我独醒。你宁愿赴常流而葬乎江中鱼腹，也不愿一皓皓之白，而蒙世与天下。这就是你，大地坚挺的自豪的脊梁。你，在这一年的这一天，纵身一跃，一转瞬即逝的生命表达了对楚王的憎，以高尚的情操表达了对楚国的爱。你的'选择是明智的，既然匆匆地来，为何不能匆匆地走？你实现了你心中的那个伟大的梦想，即使你成为鱼的佳肴，你也要与楚国永远在一起，永远不分离。沉沦的光明中，妁妁生辉的只有这汨罗江中一颗不屈的心。赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。
初中作文 篇2
感悟一：为八戒平反
到目前为止，我读过N+1遍《西游记》。在这次阅读后，我要为猪八戒平反。以前我读过了N遍《西游记》，但是总认为猪八戒就是一头笨猪，其实猪八戒并不笨，他甚至敢与孙悟空比高低。
其一，从兵器上来讲，猪八戒比孙悟空厉害。孙悟空的如意金箍棒只不过是大禹治水后往东海扔的一块儿神铁，只是次神器。而八戒的九齿钉耙是太上老君集合众天神在炼丹炉中炼成的神器。
其二，从真假美猴王一集中，可以从细节上观察到，猪八戒被假孙悟空所激怒后，猪八戒两次要求去找孙悟空算账。这说明了猪八戒根本不怕孙悟空。
其三，哪吒和孙悟空打了五十多个回合，哪吒就负伤逃走了，而猪八戒和孙悟空打了整整一夜也没能分出胜负，最后还是猪八戒听到唐僧的名字后，自己主动投降的
感悟二：团结合作的精神
师徒四人尽管性格各异，遇事处理问题也常常意见不统一，但是最终仍能以和为贵，共同克服困难。正如人们常说的“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”三个徒弟为了一个共同的目的护送师父西天取经，团结一心，闯过了一个又一个难关。
感悟三：坚持不懈的精神
师徒四人用了十八年，历尽千辛万苦，互相鼓励和鞭策着，都有种不达目的誓不罢休的精神。最后，终于到达了西天，取来了真经。
突然，我想到在我们的三年初中生活中，老师和同学们不也像唐僧师徒一样为取得真经而努力克服学习上的'一个个困难，向着科学的彼岸——西天取经吗？是的，我们也要团结一心，互帮互学，坚持不懈的勇闯知识山，勇跨知识河，紧跟着我们的知识向导——老师坚持三年把初中的真经取回。
从《西游记》中我学会了：不怕困难和挫折、团结一心、共同合作、勇于进取、坚持就是胜利。
初中作文 篇3
“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”夏去秋来，大自然循环往复，从未止步。我们人类的探索何尝不是如此。
无论遇到什么困难，我们都要不断探索。中国的进步浩浩荡荡，势不可挡，在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明智慧，凭自己的顽强不屈的精神，为人类做出了不可磨灭的贡献。每次浩劫前，我们的英雄从未止步，如中华人民共和国的主要缔造者毛主席；解决中国几亿人吃饭困难的院士袁隆平；研制出埃博拉病毒疫苗的院士陈薇在困难面前，在未知领域面前，他们不断探索，从未止步。我们要勇敢的接过这根光荣而又沉重的接力棒，继续奋斗，永不止步。
无论遇到什么困难，我们都会奔向家的港湾。“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。”大雁排成美丽的十四行，在湛蓝的天空翱翔，南来北往，它们在干什么？是什么力量让它们不惧困难，飞越一座座高峰，穿过人类精心设计的一个个捕猎点，那是对家乡的执念，那是对亲朋的无限挂牵。大雁如此，我们更是不能割舍对家的爱恋。“每逢佳节倍思亲。”归心似箭的`游子，从未停止回家团圆的脚步。每年春季，中国人都有一次浩浩荡荡的大规模迁徙活动，由南到北，由北到南，抛到一边劳累与烦恼，此刻，归途成了风景，因为家才是心中的港湾。
无论遇到什么困难，我都要奔向终点。一场大雨突然而至，一只小蝴蝶未及时躲闪，翅膀被雨水打湿了，惊魂未定的它，拼尽全力，扇动翅膀，终于可以停落在窗的边沿。雨过天晴，它又在花丛中翩翩起舞，陶醉于五彩斑斓的美景中。试想，如果它不与暴雨搏击，又怎能看到雨后这美丽的彩虹。学习中，生活中，我们会遇到许多的困难，如一道难解的数学题，一篇无法下笔的作文，大量需要完成的作业如果我们被这些小困难吓到，那心中的梦想怎能实现？
“心若在，梦就在。”只要你步履坚定，一切困难就是毫不起眼的小泥丸。从未止步，不要止步。
初中作文 篇4
挑战或许是一个人人生的转折点。它可以失败，可以成功，但旁人似乎更看重那心态与过程。记得曾经参加过一次市里的英语竞赛，那是一场考试，一场压力山大的考试。
铃声起，考场瞬间肃静，所有考生坐上原位。监考老师走了进来，表情平淡略带严肃，让人感觉不到一丝亲和。
碰巧考试时是早晨八点，这时校园内的柳树也随着微风轻轻浮动，早晨的小鸟也飞来飞去，唱起了音乐。让人感觉景色静谧，温和，美好。
终于，等到了那张试卷，那张密密麻麻的一本小本子。题海…生词…阅读……似乎都是我逾越不了的高度。
不知道我能飞多高，说不定到了山腰就折翅坠落了。可是我懂只有奋力拼搏才能有属于自己的那片蓝天。
那时候我真的把自己想象成了无所不能的人，努力着，仔细着。尽管那些听力题似乎都听不清，可是还是按照思维逻辑和常理完成了那题。那时候终于懂得了什么叫做奋笔疾书。
一个半小时过去了，而考试时间，只有两小时。
我那时候当然纳闷，为何这次有两小时考试时间，而以前却都只有一个半小时。最初我不相信自己。直到望见题本上的题目，考友的紧张，老师的紧盯，还有门外的鸟。我才知道，是时候展开翅膀翱翔了。
那后面的英文题，实在让人摸不着头脑。生词连篇，逻辑看似无理，实则复杂意蕴，实在让人头疼。
能想象我那时在考场的心情吗？没错，就是忧虑和心急。那时候，我似乎已经完全失去信心了。
想到老师的期望，同学的鼓励，父母的叮嘱，实在让人心酸和遗憾。我懂。我懂他们对我的心。可是我总是不能化压力为动力。那似乎是一片无穷尽的沼泽，让我陷进泥里，拔不掉，挣不脱。
果然，我还是选择了继续。虽然生词连篇，虽然条理不懂。但我这只笨鸟还是选择了继续在乌云中穿梭，飞翔。
终于，半个小时过去了。考试结束的那一刻，我都不知道怎么过来的。神态迷离，头脑恍惚，感觉实在不对劲。
回家的.小道上，望见正午的骄阳，踏上道上的石子，感受温暖的春风，体会空气的清新，让我忘记考试的焦虑，让我能重新整理双翅，不顾险阻，继续翱翔。这时候，我右手握拳，作出阿童木飞天的姿势，振作起来，不管结果如何，只是对自己说：
“加油。”
初中作文 篇5
其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。 ——题记
快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅，而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。
冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。
当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。
昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧！如果不赂画师，终至出塞算是一次挫折，那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。
苏武和昭君的举动应该是对直面挫折，缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的.最佳选择。
没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。
人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此，我们还有什么理由“放大人生的痛苦”。
生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生；没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁滩开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义！
初中作文 篇6
记得上一次“五一”假期时，我和老爸、老妈去春游。
“啊！我嗅到了大自然中春的味道。”我不禁张开双臂仰天大叫。往日光秃秃的树木，今天已枝繁叶茂。那埋在土地里的种子也伸了伸懒腰，挺出了地面。昔日枯黄的小草，今朝也改换了容颜，给大地母亲铺上了厚厚的绿色地毯。我看见了，茵茵草地上的点点红黄，那是什么？噢！那是盛开着的五颜六色的小野花儿。我想，如果中午在这草地上再美美的吃上一顿野餐，那才是名副其实的春游呢！“雨晴，咱们快去钓鱼啊！”我依依不舍的离开了美丽的草地，来到了一条清澈的河边。泥土的`芬芳再加上河水的应和，你就像是走进了一幅美丽的画面之中。我拿着鱼竿（下挂鱼网），鱼儿闻到了鱼饵的香味，争先恐后的朝这边游过来。小鱼也精明的很，它们先是试探，看看是否有埋伏的秘密“武器”。我趁他们不注意的时候把一群小鱼捞了起来，我高兴的手舞足蹈。大声喊道：“老爸，我网着了一群鱼。”眼看着这些五颜六色的鱼儿，心中早已兴奋不已，真是有点儿得意忘形，不管爸爸、妈妈问我什么，我都是一句话：“我太厉害了！”
时间飞逝，已是中午的十一点三十分了，咱们又回到原地，把咱们带来的食品拿出来，津津有味的吃起了野餐。一些小野兔子，小野鸽子……在这茂密的树林中玩耍嬉戏，也许它们正在举行交友聚会吧！
午后，咱们又来到了野生动物园，看那只小野狗在那里跳舞，野鸭子在教它的孩子游泳。要离开了，我有些舍不得，可是我的心中留恋着这美丽的景色！
初中作文 篇7
记得是初一时候，老人与海。老师让我们写一篇作文，关于自己对名著的读后感。
那个时候，我很少看书。
正好前几天邻居家的大哥哥和我讲了一个故事，他说是世界有名的。我说叫什么名字。他说叫老人与海。
我说那是讲的什么故事。他说，讲的是一个老人出海打鱼，遇到了一条大鱼，和鱼搏斗并成功归来的事情，读后感《老人与海》。
于是，仅仅凭了这些词语，我的大脑便有了五颜六色的记忆。
于是，我在我的作文里大肆渲染。将老人的`境遇，担忧，勇气结合了一个才迈出小学踏入初中的学生心理描绘了出来。
老师在班上表扬了我。
但是加了一句话，老师说，小美，这位老人捉到的不是一条大鲨鱼。记住啊，不是鲨鱼。
我说，好的，老师，我可能记错了。
呵呵，这件事情，我从来没对人说过。
突然想了起来。
如果我能冒充十几岁的孩子，每天按时起床，背着书包去学校，坐在教室听老师讲课，做作业，是多么幸福的事情。