初中的作文

初中的作文[经典4篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的初中的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中的作文 篇1

　　若小学是一阵绵绵细雨，那初中就为一座凉亭，为你挡住风雨，让你静静享受着雨的美丽景色。——题记

　　短暂的初中生活，我们即将走过。它看似平淡，却是由1、2、3、……7这七个音符组成，无论你如何排列，都是一曲不平凡的歌；又像是这炎热夏天里的阳光，看似无色却是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色组成；更像是一只五味瓶，酸甜苦辣咸伴你同行。我的初中生活充满了欢声笑语，也充满了无尽的苦恼。下面让我带你们走进我的初中生活，欣赏一下这幅漫长的`画卷。

　　酸

　　这次月考我没有考好，名次下降了一百多名，老师虽然没有说什么，但是我看着周围同学的欢喜，想必他们一定都进步了吧。想着想着，眼泪不争气的滑落眼角……

　　甜

　　教室外，同学们都在打篮球，我却独自咀嚼考试失败的苦果。突然，一个甜美的声音在我头顶响起。我一愣，不由的抬起头，原来是我的同桌，他微笑着说：“怎么不去打篮球，我记得你最喜欢打篮球呀！”我没反应。“哦，我明白了，是由于这次考试成绩不好吧？没关系，这次跌倒了，下次再来嘛！走，我陪你去操场散散心！”也怪，此刻的我感觉到心中甜甜的，暖暖的，和她并肩走出了教室。

　　苦

　　我这个孩子最讨厌运动了，一到体育课时就不知所措，尤其是跑步，跑到两三圈就撑不住了，体育真是我的克星。现在老师让我们放学后去跑步，我更是觉得苦恼。怎么别人就能跑下来，而我就不行呢？唉，真得加强体育锻炼。

　　辣

　　我上课总是不回答问题，我虽然也有不会的，但大多数都是不敢。老师叫我回答问题，我总是支支吾吾的，不敢确定自己说的是不是对的。“白雯萱，请你说一下这篇文章表现了伽利略什么精神？”“表现了他勇于创新，不轻易相信权威的精神。”我虽然回答了上来，但是总感觉脸上火辣辣的，还是害怕啊。

　　时间如流水般匆匆走过，在这短暂的初中生活中，我想我必定会读懂人生。

初中的作文 篇2

　　咳咳，注意啦，数学老师的脑细胞会议开始啦，鼓掌！

　　下面请微笑细胞发言！ 微笑细胞：大家好，我是微笑细胞。什么？你们在数学老师的脸上从来没有见过我？这很正常啊，因为她从来不让本细胞露脸，说什么只有严肃才有威信，把我雪藏至今。我的命真苦呀！呜呜呜……

　　下面有请生气细胞发言！ 生气细胞：喂，那边的细胞没有认真听啊？告诉你们，我可是大脑里的明星！数学老师经常请我出场。我一出现，教室里马上就变得鸦雀无声。哼！你们谁能办到？

　　下面有请难题细胞发言！ 难题细胞：嗨，我是著名的难题细胞，是生气细胞的弟弟。每次数学老师给学生们布置作业时，我就闪亮登场啦！我可以想出你们绝对想不出的题目，让学生们绞尽脑汁也做不出来。什么？你会所我太刁难她们了？哼，没了我，那帮学生还不成天疯玩，那怎么行？

　　现在由睡眠细胞发言！ 睡眠细胞：啊啊啊——对不起，我太困了，打了个大哈欠。数学老师除了批评学生就是出难题，哪儿顾得上我呀！我只有趁着她回到办公室的时候，偷偷溜出来，让她打几个哈欠。唉，毕竟她也不是铁人啊！

　　有请最后一位发言者——劳累细胞！ 劳累细胞：知道我为什么最后发言吗？因为我太累了，每天都要工作十几个小时，我容易吗？那些学生只看到了生气细胞，难题细胞，一点也不体谅我这个劳累细胞。我是为了谁呀？不也是为了他们好吗？

　　发言结束，希望各位细胞认真讨论一下分工问题，争取把数学老师的'生活安排的更好！

初中的作文 篇3

　　上午，我坐在沙发上，屋子里有些凉，我盖上了一床薄被，手里握着冒着热气的开水，感觉很舒服。“噼噼啪啪、噼噼啪啪”，我听见好像有什么东西在砸窗户，我以为是风吹的土飘到了窗户上，也没有在意。又一会儿，我好像又听见了楼下的一群欢笑声，声音很小，起初我以为是电视里的声音，可这笑声越来越清楚，我忍不住往窗下看，用手抹去窗户上的蒸汽，顿时眼前一亮。

　　下雪了，芝麻大的雪花从天而降，白白的，是那种不掺任何杂质的白，纯洁而高雅。雪花每落到一处，都会铺上一层暖暖的毛毯。房屋像是童话里被雪覆盖的.小木屋，大树像是被白色小球装饰起来的圣诞树，大地像是全部铺上白地毯一样，一切是那么和谐、美好。孩子的欢笑声越来越大，一个个崭新的“人类”又诞生了，使我想起了《雪孩子》里的场景：兔宝宝和雪孩子在森林中跳舞、玩耍，雪孩子陪兔宝宝度过了快乐的时光，它们成了一对很好的朋友。看着孩子们和雪人玩的不亦乐乎，又想起了自己的童年。孩子们在雪地里奔跑、跳跃、玩耍，洁白平整的雪地被画上了一幅好大的画，看上去美丽又活泼。

　　我忍不住下了楼，雪越下越大，衣服上都沾满了雪，不一会儿雪就化了，衣服上就一片湿迹。踩在雪上就像是在太空漫步一样，踩在雪上发出了雪碎裂的声音，“咯吱咯吱”的。我抓了一把雪团成雪球，朝朋友身上砸去，我们互相掐、互相砸，玩的很起劲。玩累了，我们就躺在雪地里，任由雪砸到我们身上，但雪飘到我脸上的时候，只感觉暖暖的，没有一丝冰凉，而且很舒服，很温暖。这雪是暖的么。

　　我想，是夏天的雪飘到了冬天来，夏天的雪不是凉的，是热的。它打在人身上很舒服，在夏天几乎见不到这雪，所以，在冬天才会出现。我们对雪，就像夏天的雪，热情、温暖。

　　我们爱雪，不是因为它有多美，多纯洁，而是因为它能让整个冬天变得生机勃勃，它能让我们在冬天感觉不到寒意，它能让我们在冬天大声欢笑。

　　这也许是冬天的雪，也许是夏天的雪。

　　在冬天里飘着夏天的雪

初中的作文 篇4

　　万物皆有声，只要你用心去聆听，才能感悟到，原来花落的声音，是那么的令人心碎……

　　——题记

　　当女孩还很小的时候，就一直和奶奶生活在一起。她习惯了奶奶用粗糙的大手有节奏拍打自己入睡的声；她习惯了奶奶永不怎么悦耳的歌喉唱着小调哄自己入睡的声音；她习惯了奶奶的唠叨声，奶奶的责备声，奶奶急促的脚步声…在这些声音里面都蕴含着奶奶满满的爱。

　　随着时间的推移，女孩一天天的长大，奶奶也一点点的老去。她喜欢拉着奶奶的手在湖边散步，柔软的小手给奶奶带去了温暖。她喜欢依偎在奶奶怀里听着奶奶为她讲述《牛郎织女》的故事。

　　她的小嘴很甜，总能说的奶奶露出慈爱的笑容。在这时，奶奶总会塞给她一颗糖，小女孩笑得很灿烂，就想扁闪开慢的映山红一样美丽。

　　“奶奶，等我长大了，一定会买很多糖给您吃！”

　　“好啊！奶奶等着！”

　　奶奶又长叹了一口气

　　“等到燕儿长大了，就真的要向小燕子一样，从奶奶身边飞走了。”

　　“不会的，我会永远陪在奶奶身边！”

　　……

　　那一天终于来了。女孩到了该上学的年龄，爸爸妈妈来接她了，女孩很不愿意离开，她哭着抱住奶奶，奶奶含着泪用枯叶似的手，狠狠地留了两个巴掌在女孩的屁股上。女孩坐着车，倔强的，头也不回地走了…

　　日子一天天的过去。女孩从书本上知道，人老了是会死去的`。她想到了奶奶，她害怕奶奶有一天会离她而去。在她的强烈要求下，妈妈给她买了一辆自行车。每到周末，他都会骑车回去看奶奶。女孩很珍惜和奶奶在一起的每一分一秒…

　　直到几星期后的一个周末。女孩像往常一样骑着自行车来到乡下，她没有觉察到什么不同，只是哥哥来了，眼角还有点湿，哥哥递给她一袋糖

　　“这是奶奶留给你的。”

　　女孩接过糖，似乎明白了些什么。

　　“奶奶去世了，一直很想见你。去看看奶奶的最后一面吧。”

　　女孩没有哭，因为，她答应过奶奶要坚强。

　　院子里树叶和花纷纷落下，像下了一场花雨。女孩再也忍不住流下泪来。那一刻，她懂了，她听到了花落的声音，原来，是那么的令人心碎。