初中作文

初中作文[经典8篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的初中作文10篇，欢迎阅读与收藏。

初中作文 篇1

　　自古以来，托勒密的“地心说”统治着人们的头脑。五百年前，哥白尼经过自己的精密观测和演算，提出了“日心说”，实现了天文学的根本变革。而后伽利略夜观星空，第谷数十年如一日研究天体的运行规律，最终牛顿揭示万有引力定律，成为划时代的里程碑。人类认识世界就是这样在不断的`创新中才逐渐揭开真理神秘的面纱。若不是人类敢于打破那些陈旧的枷锁，哪能有爱因斯坦的《相对论》打破牛顿的经典力学，从而促进自然科学的发展？倘若人类一味循规蹈矩，人们岂不如井底之蛙一般坐井观天，哪能有“嫦娥奔月”、“神八”升天等只在古代神话故事中出现的情节？

　　培根有言：“见汪洋时就以为没有陆地的人，不过是拙劣的探索者。”我们这些未来的探索者将配上创新的长剑，穿破未知障碍的匕首，揭示真理，成为真正的万物之灵。

初中作文 篇2

　　时间不停在时间尽头徘徊，在这个匆匆流逝的岁月中，我们会遗忘和忽略那些我们自以为无关紧要的事情，事实上，很多是我们生命中最重要的温暖而美好的.阳光。

　　每天，我们匆匆的起床洗漱，匆匆的吃饭，上学，匆匆的回家，在匆匆的睡觉。每天几乎都是这样，我么的心灵渐渐麻木，觉得生活像一部长而无聊的电影。

　　学过一篇朱自清的散文匆匆，记得有一句话“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？”每当想到这，我么会发现我们是多麽微不足道，时间是一切无知的根本，没有时间，你就什么也不是，假如给你无数钱财，但你没有时间，那有什么用。

初中作文 篇3

　　说起我们班上的两大“天王”，那真是无人不知，无人不晓。他们不是什么“明星”，但是在班上可出名了，在年级上呢，也小有名气。

　　说了半天，还没给大伙介绍“主角”呢，他们就是――阿锋和旺仔。他俩呢，好事做得多，坏事也做得不少，算是又好又坏的两个家伙吧。下面就是一箩筐的好戏开始上演喽――

　　NO.1行侠仗义

　　“是谁在黑板上乱写的!”班主任一进教室就开始“兴师问罪”。

　　大家抬起头，看见黑板上有两个醒目的字：“黄教”。我恍然大悟，此乃偶班一大“武林门派”，是哪位“黄教”兄弟这么“大胆”?大家开始议论纷纷，教室里炸开了锅。

　　“安静!”班主任一声命下，全班马上安静下来，“到底是谁写的?主动承认，最多罚两元钱!”

　　沉默了一会儿，没人承认。又过了一会儿，还是没人站起来。

　　“好吧。你们不承认是吧?那全班下午留下来，直到查出来为止!”班主任好像生气了。怎么可以这样?哪个家伙敢做不敢当?写了又不承认?害我们全班晚上饿肚子吗?我心里暗暗骂着。

　　“老师，是我!”突然有两个人站了起来――旺仔和阿锋。不会吧?这两个人不是“黄教中人”啊?而且听说是“黄教教主”所为……我正疑惑着，他俩已经被叫进了办公室。

　　“呼!晚上不用饿肚子了!”

　　“喂!好像不是他俩个耶!”

　　“那他俩会乱认错呀!”

　　班主任和两个“嫌疑犯”一走，“麻雀”们又开始叽叽喳喳了。有人说不是他俩，有人说是“黄教教主”，哎，真弄不明白……

　　忽然，“黄教教主”站起来，向办公室跑去。啊!原来真是“教主”写的，旺仔和阿锋主动去“背黑锅”呀!

　　NO.2卖弄歌喉

　　“我买了三个馒头，馒头，馒头……”

　　“天王”歌喉果不一般，将李宇春的那首什么英文歌改造，加上搞笑的'动作，默契配合，“天王”乐队Verygood!旺仔拿起扫把就会大唱：“只有我最摇摆，dodo，只有我最摇摆，dodo，”虽有点五音不全，但看着他那认真的样儿，你不得不承认他有做歌手的天赋。阿锋的“海豚”音就更是不得了，一旦教室闹哄哄的，他就马上拿出“杀手锏”，大吼：“安静!!!!!!”连窗户都得抖三抖，离他近的同学立即用手护住耳朵，否则他高分贝的尖音会把你的耳膜震破。谁能够相信他不会唱张靓颖《lovingyou》呢?可笑的事，他的确不会唱。他只会在读课文时大声朗读，以至于你必须用手捂住耳朵;背书时大声地背诵，以至于你根本无法专心致志。

　　NO.3小错不断，大错不犯

　　阿锋和旺仔不是闯大祸的料，不过呢，会气得老师哭笑不得，弄得同学百般尴尬。比如说，他俩会在课堂上一个劲的接老师的话，老师说一句，他俩在下面接一句;还会故意在老师讲课时打岔;还会悄悄地在你背上贴一张写有“我是猪”的纸条;他俩有时会卷起书对着你的耳朵大吼大叫，也会偶尔递给你一个纸团，结果却是里三层外三层地包的空纸团……

　　怎么样，我们班的两在天王有大将风范吧?虽然还带一些稚气，还非常调皮，却给我们带来无限乐趣!

初中作文 篇4

　　上了中学，其实说心里话挺兴奋的。大概是因为我终于可以离开那熟悉得不能再熟悉的学校和那个唠叨得不在唠叨的班主任了。

　　但几个同窗却说我变了：变得像冬天一样冷漠。一些人把我的这种表现叫做“酷“。也曾经有人问过我为什么。我只是微微一笑说：“会吗？也许是学习太累了吧！“其实我自己也不知道为什么。。只觉得现在头上似乎出现了一张千斤网，压得我有些透不过气来，条条网格封住了四方的出路，这张网是什么？是背也背不完的校规？是值周生送来的`没完没了的扣分条？是三天一次五天一回的考试？还是家长提出来的怎么也够不着的期望？

　　那天我心血来潮，坐在写字台前什么也没做，只是回忆着。我觉得自己好象真的变了：从前那些我最喜欢听的CD上已积了厚厚的一层灰，从前那些我听了就会笑个不停的笑话现在听起来只是一些写得短了点的散文，从前那些使我“痴迷”的偶像这时看来只不过是一些长得稍微帅了一点的人罢了，从前的理想如今看来却好笑要命。

　　可是我回头想想，那些被家长喻为“成功人士“的也都是从这样的“网”中挣扎出来的。妈妈常常这样对我说：“女儿，努力吧，这只是暂时的，你要想今天的‘苦’是一定会换来明天的‘甜’的。”在我看来这有点像站着说话不嫌腰疼，但是这似乎是必然的。

　　但是我并不会因此刻意地去约束自己，因为至少从前的一个习惯没有改变——顺其自然。也许这是我上中学后保留下唯一的东西吧！

初中作文 篇5

　　彩虹绚烂多姿，是在与狂风暴雨争斗之后。

　　枫叶似火燃烧，是在与秋叶的寒霜争斗之后。

　　雄鹰的展翅高飞，是在与坠崖的危险争斗之后。

　　他们保持着奋斗的姿态，才铸就了他们的成功。是的，生命不息，在任何一种博大的辉煌之后，都掩藏着许多鲜为人知的艰难的奋斗。李时珍一辈子过着艰苦的生活，但他却保持着昂扬的斗志，奋斗的姿态，不怕艰辛和困苦，写出了影响深远的医学着作。

　　那么，如果颓废丧志又会怎么样呢？清末统治者，沉浸于康乾盛世，闭关锁国，毫无奋斗的.姿态，最后只能挨打，割地赔款。

　　可见，生命需要奋斗，奋斗与不奋斗，造就的结果截然不同。生无所息，保持奋斗的姿态，让世界变得如此灿烂，让你的人生绚烂多姿。千万不能满足小溪的平缓，否则你也就满足了自己的平庸，只有欣赏到山峰的险峻，才有机会欣赏自己的卓越。

　　当今社会，竞争激烈，情况瞬息万变。我们只有保持强有力的生命力，保持奋斗的姿态，才能解出人生无数的考题。

　　现在社会上许多大学生认为走过了人生最艰难的时刻，可以稍微休息一下了，于是他们放纵了自己，结果一无所获。不仅承担不起应有的责任，还难以维持生计，反而加重了父母的负担。

　　人生没有停靠站，现实永远是一个出发点。无论何时何地，不能放弃，只有保持奋斗的姿态，才能证明生命的存在。

初中作文 篇6

　　不怕挫败，迎难而上近期学校的许多学生都有考前有压力的现象，这种现象非常普遍，比如：睡不好觉，吃不下饭，有焦虑情绪等。那么这些压力是从哪儿来的呢？

　　其实，应该有两方面原因。一方面是父母和老师的逼迫、要求学生必须考到多少多少分，这是形成压力的原因之一。另一方面是同学的攀比，自身害怕挫败，不敢面对失败后的挫折，要求自己必须成功，这往往是同学们压力形成的更重要原因。应为青少年的`心理还不够成熟，所以害怕挫败，知难而退。

　　为了避免这类问题的发生，就要求学校和德育工作教育者能够对同学们进行思想教育，避免过的压力带给同学们不利的影响。而对于学生自身，更应该不怕挫败迎难而上。

　　有些同学，在自己遭受挫折，比如：成绩考得不好，遭受老师的挫折后就自暴自弃、怨天尤人。其实这种做法真的很无知，他们不能迎难而上，而只是在人生的山脚下徘徊，试问这样如何取得成功呢？

　　也许，这样的艰难险阻都是通向人生驿站的铺路石；也许，每一阵雷电霹雳都是响彻于青春之上的爵士乐。

　　曹雪芹满腔心酸作成《红楼梦》，贝多芬用苦难谱写《第九交响曲》，诺贝尔则用生命的代价换取了震慑世界的一声巨响……

　　挫败是谁都不想面对的，是谁都不想遇到的，避之犹恐不及，但是一生都是胜利者并不一定是好事，能够在更伟大深厚的事物面前折服，能够被动人心魄的景色沉醉，从心底里认识到自己的卑微与渺小，也是人生中的一大乐事啊！每个人一生都有挫败，关键是你的心，是不是豁达、坦然、上进。

　　挫败，是两个词，挫折与失败，你遇到了挫折，不等于你就失败了，挫折给了你战胜困难的勇气，失败会使你重登成功之高峰。请相信—今天没有挫败你的对手，明天也就没有对手被你挫败。

　　不怕挫败，迎难而上。人生就如爬山，爬山必有难，难中必有苦，苦后必有甜。在苦难面前，唯有选择超越才能有所成就。我们要迎难而上，没有人不经意苦难就顺利地成功，在成功面前是不能存在任何侥幸心理的。生命总是在经历苦难之后越来越好，意志总是在残酷和磨难之后更加坚强。就像歌里面唱的：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”

　　同学们，让我们不怕挫败，迎难而上吧！

初中作文 篇7

　　新年无文，只有等待，等待新的事件，让我去描述，可是新的一年开始的太无聊了，一点新鲜的事情都没发生，连鞭炮也玩得乏味，似乎这一年的到来无声无息，到了大年三十，只听见屋外几声鞭炮响，没什么反应，像往常一样早早就睡了，一觉醒来才发觉都已经是年初一了！今年的鞭炮实在没有太大的感染力，我似乎已经对鞭炮失去了往常的热忠，我长大了？不可能，我还是像以往那样的幼稚。成绩考差了？？也不大可能，我的成绩一直保持在中游（大考的时候，小考能保持在前15名），可是以往的新年是那样的欢乐，喜气腾腾，每年都是李勇用欢腾的声音喊出：“10~~9~~~8~~~~7……”全场沸腾的气氛，渲染着每一个站在电视机前的人，现在真想感叹：以前，真好呀！

　　新年就这样开始，猪年就这样来临了，对鞭炮产生厌恶感的我，没有文章可以将一年一次的新年包装，新年无聊至顶，一篇文章都没发，不是，是一篇文章都没法写。

　　新年，我呆在家里哪也没去，奇迹的是竟没有同学给我打电话，可是，我在家中却一点事情都没有，妈妈还要去上班，奇迹的是竟没有给我布置作业！还是像往常一样过着这一天，不过第六感告诉我今天不是普通的！不过，一天还是这样过去了，到了7：30的时候，我上床睡觉去了，似乎什么事情都没发生，到了第二天（就是上面说的一样）……

　　这样不行，妈妈要求我大年初一、初二、初三要写一篇作文，这可难倒我了，这可是什么事情都没发生啊！

　　在阳台向外窥视，想要得到一些有趣的题材，可是望了半天视野里也只有在：移动的几个人，玩鞭炮的几个人，聊天说笑的'几个人……难道我的新年就这样过去？

　　不行！我又走进了卧室，一头躺在了床上，眼前是白色的墙壁，回忆起小时侯写新年的作文，可是想来想去也不过是写写扔扔鞭炮的，写写新年新打算的，写写回家探亲的……五花八门，现在想想，那时的我怎么敢将这类作文发到创网上去丢人现眼呢？

　　突然想起我还没有好的题材呢！！继续寻找目标，可是我半个小时下来除了听见一声猫叫，看见两条狗打架，闻见鞭炮的气息等等以外，再也没有别的收获，没希望了。

　　我失望的走到电脑前，叙述了我的新年。

初中作文 篇8

　　樱花树下的背影依然缭绕在眼角的边缘，澎湖湾的浪花不顾一切的执着着对彼岸危崖的向往，一切都在继续，可是那已流逝的日子，已不再回来。

　　夏日星的光芒是祖母眼神的闪烁，也许只有它才能抚慰少年早已冰冷的心灵吧。追逐过去的时光结果是只有无边的孤寂，唯一的照相片在最后的仲夏之夜脱下了最后一丝光泽，也许只有凋零心中那朵芙蓉花才能淡去对往昔的记忆吧。可是无法忘怀的总是那安详的脸，反复多次的相片总能唤起少年再一次的坚持，祖母的夜空永远在少年的心中群星璀璨。曾经的曾经，那是两个人的。

　　20xx，世纪之交。在一个平凡的夜晚，平凡的说完了最后的一句，祖母的笑容永远定格在病床的呵护下，象雷一样纯洁。那一刻，逝雪才真正了解到痛的涵义。色调是苍白编织的白幡，夏日的夜空里多出了一颗守护的星辰。从那时起，和祖母一起的温馨用远封印进逝雪的心海，却永远伴随着追忆的伤痛。只有那张在樱花树下的合影，还寄托着一缕坚韧的希冀。

　　母亲，一个平日默默操劳的人。在祖母离去那时，却欲哭无泪，放肆的笑声是在逃避无情的现实，无法有儿子幻梦的头脑只有承受无期的思念，原本疲惫的精神变的更加的混乱，她希望托起孩子的所有而不断工作的双手却无法理解他所需要的是什么？家族的忧伤在好久一直紊乱着母子两的思绪，逝雪的言语始终不能解脱环绕在这个慈祥女人心中的情节，语言的代沟成了一道难以逾越的鸿沟。唯有风铃空灵的旋律，才能平息两人无端的争执，回到那段不再回来的日子，似乎祖母的双手紧紧的握住了她们的所有，难得的温馨，难得的笑容浮现在那个时刻。

　　好久，逝雪都是拿着那张照片。樱花飘零，两个身影，三种表情，定格住瞬间的'绚烂。那是一个多风的季节，祖母的风筝却最终因孩子的松手而飞向远方，流莺和飞鸟成了它的伴侣，一起向新的世界憧憬而去。留下的是樱花树下两个温和的身影，祖母没有生气，因为逝雪说：“它自由了，还有鸟儿做伴，一定很美吧。”只是当时的一句简单话语，竟成了永恒的羁绊。为何愚蠢到最后，要是当时紧紧的抓住风筝，那该多好！可是一切不再回来，无法释怀的心如家里无人问津的生锈开关，流着铜绿的血。

　　霰雪鸟破空悲鸣，天空落雪。若是少一些对自己的坚持，多一份对长辈的理解，也许苍老能够延续好久，也许故事的结局可以改变。文字的力量最终无法改变逝去的现实，碎梦与现实的交织，无法逃避的只有最后的最后。一切尘埃落定时，终于明白，错过的事已经不再回来。世界上最遥远的距离……