初中生作文10篇【必备】
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的初中生作文10篇，欢迎阅读与收藏。
初中生作文 篇1
进入初一，总是少不了一种成熟感，而我，更是因为自己的学校而骄傲。
有人说，刚进入初一，作业一增多，生活犹如一幅没有色彩的水墨画，只有苍白和阴暗。
可我却说，生活告诉了我许多。
初一的我开开心心，犹如春天的嫩芽，勃发着春的希望。课堂上，老师在讲台上津津有味，当我们听烦了时，老师讲一个幽默故事，让我们放松片刻。我领悟到了老师的用心良苦，心里一阵感动：老师是爱我们的！
初一的我快快乐乐，犹如含苞的蓓蕾，满载着夏的激情。台灯下，我在桌上辛勤地演算数学题，可刚做不久便烦了，爸爸送来了一杯热茶，妈妈削好一个苹果。我领悟了父母的浓浓爱意，心里一阵感动：可怜天下父母心！
初一的我活泼大方，犹如梨桔耀金，流泻出秋的成熟。跑道边，我坐在地上上气不接下气，动起了放弃的念头。老师轻轻在我身边坐下，说，别灰心，成功就像你的彼岸，信心是船，勤奋是帆，毅力是浆，它们能把你带向成功的彼岸，奋斗才是你该做的，努力吧！我领悟了老师的'一片爱抚之情，心里一阵感动：老师的勉励催人奋进！
初一的我潇潇洒洒，犹如皑皑白雪，映衬出冬的充实。演讲台上，我成功的演讲完毕，朋友跑过来，说，我太高兴了，你成功了！她也要演讲，我们是对手，也是朋友，但友情的力量超过了竞争的残酷，我领悟了朋友的一份真情，心里一阵感动：友情是千金难买的！
走过初一，品味每一天，生活告诉我：生活是美的，是充满了爱的，只要你用心去找，就会发现爱就在你的身边！
初中生作文 篇2
我们是一群机器人，困在繁重的学业里。
我们的每天都是机械的，重复着一些单调的但又不可避免的动作：起床、洗漱、上课、考试······这是我们机器人的一天。
我们是一群机器人，立在作业的`树林里。
常人不能与我们相比，我们可以无休止地做作业，不会因偷懒而忘记作业，不会因疲倦而放弃作业，不会因愚蠢而畏惧作业。作业像雪花一样的飘，我们依旧挥动手中的笔，做着千篇一律的答案。
我们是一群机器人，重复着语、数、英。
老师说：“书是人类进步的阶梯。”我们将信息存盘，便拿出一本一本的书，枯燥单调地读着，其中语、数、英的课本，已被我们坚硬的手指，划得体无完肤。
我们是一群机器人，背负着家长的希望。
我们的父母也是机器人，他们也机械地赚钱、叮嘱。他们的内存里。总记着一句话：“好好学习，努力赚钱。”
我们是机器人，一群忧愁快乐的机器人。
初中生作文 篇3
今天，我学会了做蛋炒饭。
中午，爸爸对我说：“第一道工序，打鸡蛋！”我拿起一个碗，一个鸡蛋，先把鸡蛋往碗边磕了几下，不一会儿，鸡蛋的壳就有点碎了。我把鸡蛋碎的一面朝上，两个大拇指放在破碎部分的两边，用点儿力，一掰，一个黄黄的蛋黄和白白的蛋清便落入碗中。我再接再厉，两个鸡蛋都打好了。
“第二道工序：把鸡蛋拌匀！”这道工序我做过很多次，可是这次却蛮难做。为什么呢?因为这是完整的蛋黄，以前打的都是已经搅拌过的东西。爸爸跟我说：“筷子要斜起来，不要像写毛笔字那么竖。”按照爸爸的方法，果真打匀了。打匀后，再放点盐，继续搅拌，搅拌到适可而止。
先打开煤气灶，开到大火，把油倒进锅里，等到冒青烟的时候，就可以把搅拌好的.鸡蛋倒进锅里了。我倒着倒着，觉得够多了，就好了。过了大约半分钟，锅 热了。我便把拌匀的鸡蛋倒入了锅，顿时响起一阵哗啦哗啦的声音。鸡蛋倒入锅中，就迅速变成固态的形状，挺像黄色的大饼。“把鸡蛋翻一个面！”爸爸提醒道。 这个工序很难，我费了好大的劲儿才把鸡蛋翻了一个面。呵，背面金灿灿的的，真好看！“然后，把鸡蛋切成一块一块的，再把煮好的 饭 放进锅里。”我把铲子当做刀切，再把 饭 放进锅里。翻炒一会儿，让它均匀受热。炒完，放些盐、味精、料酒、酱油，又炒了一会儿，蛋炒饭的颜色变成棕色了，发出了扑鼻而来的香味。
最后把蛋炒饭倒入碗里，一碗香喷喷的蛋炒饭就完成了！
初中生作文 篇4
一些人一些事就这么明明灭灭地刻在沿途的风景中。我学会了安稳学会了谎言学会了冷静学会了沉默学会了坚忍。
——七堇年
风景成掠影。
当雨淅淅沥沥地落下时，才惊觉已是谷雨。我来不及瞥视那窗外的风景，却已然走过了十六岁。
旧课本、旧墙报、旧操常其实都没有改变，只是时间过去了，我们加了个前缀用来怀念罢了。
在很长的一段的时间里，我都是匆忙行走，走过的弄巷，走过的cd店，都变成了错过的风景。因为学习忙碌的原因，那时我告诉自己，以后还有漫长时光等待你去慢慢考究那些错过的和还没有来得及发现的一切。也许是年龄的增长使我失去了对万物抱有好奇的心理，又或许是闲暇时间太多让我更享受一个人沉溺于虚拟的世界里。以至于在后来，我都没有能仔仔细细弥补那些错过的曾经。
阳光渐渐投射成灼热的形状，我坐在火车里看窗外的风景被时光疾速抽离，拼命回想刚刚经过的画面，想在记忆里留下多一秒的存证，当温热的掌心变得濡湿时，我便知道那些风景都已变成了掠影。
罚在哪里开出的绚烂花朵，已被我折断。
XX年4月19日 星期六 暴雨
今年第一号台风 浣熊 到来的第三天，收到z发的3条短信。第一条、你那边下雨吗？我这边好大雨。第二条、哦，那你就不要出门了，如果出门要记住带桑第三条、晚安。
几年前藏在抽屉里的日记本，记录的.是每天的一些心情。重新翻看已经有些破损的本子，仿若看到过去的自己在用铅笔写歪歪斜斜的字。现在的自己不管发生多么惊天动地的事也不会有想用铅笔记录下来的时候了，更别说那些平淡的泛不起一丝涟漪的小事了。
感情也便像风景，错过就成掠影。我不敢肯定曾经刻在心里面的那些名字现在是不是真的变成了仅仅是两个字或三个字的字符。我也不敢肯定曾经许下的承诺现在还在不在。但我可以肯定的是，彼此的生命里都不断有人进出，时间能把过往的记忆冲淡，也能给你带来新的人和事。新的甜蜜掩盖旧的苦涩。而过往的一切就只能是回忆了。
怀念是生命中最无能为力的事情，并且卑微。
七堇年在（被窝是青春的坟墓）里写过，一些人一些事就这么明明灭灭地刻在沿途的风景中。我学会了安稳学会了谎言学会了冷静学会了沉默学会了坚忍。
我一直以为自己能很潇洒地和过去的人和事作别，事实上是我高估了自己。 我可以振振有词地与他人辩驳，也可以信誓旦旦地许下承诺，唯独当别人提起年少的件件往事时就支支吾吾，显得底气不足。
春天里光脚踩在青石路上的你、夏天里穿着人字拖在沙滩上拾贝壳的我、秋天里用小刀在落叶上写字的你、冬天里边吃雪糕边呼过瘾的我。都被时光定格在年少。我想大概没有谁会念念不忘多年前的这些片段，也没有谁会在想起这些回忆时泪流满面。
我从来都不觉得怀念可以和回忆划上等号。回忆是存放在你心底最柔软角落的一本画册，闲暇时候拿起来翻翻，看那些风起云涌的过去转瞬成为云淡风轻的风景，也就渐渐释然。而怀念注定是要成为伤口的，因为你始终牢记着那些过去的美好，而忘记现实的残忍，在怀念之前要先学会妥协学会隐忍。
我的一千零一个愿望，还有一千个没实现。
小学时的作文总会写一些与梦想有关的题材，大概是因为每个老师都希望自己的学生有自己的目标与理想。每次写下那些言不由衷的句子都不是自己心里想到的那些，这样写仅仅是因为知道作文是写给老师看的，而日记才是写给自己看的。
我在日记里写我要当一个设计师。设计什么呢，我也不知道，房子或是衣服，好像都不错。而我在交给老师的作文里写我要当一名老师，当时我也不知道为什么要这样写，也许老师们喜欢看自己被夸奖。
初中时，学了一篇叫（七色花）的文章。说的是小姑娘安妮偶然得到了一朵有七种不同颜色花瓣的花，可以许七个愿望。同学问我，如果我有七色花，会许什么愿望。我回答我想要很多很多的愿望。那同学马上向我投来鄙夷的目光。
萨桑国的国王山鲁亚尔听了一千零一夜的故事，那我也可以有一千零一个愿望。那些被标上数字的一千零一个愿望，就是我的未来，就是我要经过的风景。我想，在很久以后再想起这些愿望时，也能像对待许多错过的风景般狭长眼笑。
我在成长，并且学会笃定地成长。这是我实现的第一个愿望。
我错过了正当年少的最好风景，你呢。
当喧嚣被缄默代替时，我便清楚明白那些褪色的情节在堆叠着回不去的甜。
白色沙漏完成一次是六十秒。背一篇英语短文的时间是六分钟。写一封书信的时间是六十分钟。而我的未来还有六十年甚至是更长时间。
年少的风景已经错过。那么，以后的风景我不会错过。
初中生作文 篇5
每个人都有过花季年华！每个人都有过青春的美好回忆。但你能确定在那美好的年华中就没有过一些后悔、过错吗？青春花季，一个忧伤的花季。
在一个小山村中，有那么一个男孩——他总是在自己的世界里，似乎没有任何事物可以引起他的注意.直到一个女孩走进了他的身边后……她是一个安静的女孩，但是在他的面前总是无法保留着最后的安静……男孩的村子在女孩的前面，在那一条小路上男孩总是等着女孩，无论风和雨、一如既往的等待。那是一个阴阴的天气，女孩走在那条已经走过无数次的小路上。心里不知怎的有那么强烈的心跳。在女孩的身后一个阴影在徘徊着，突然靠近女孩将她捂住拉向了一旁，女孩挣扎着，但那个阴影怎么也拉不开
……一阵铃声“呤呤呤呤……”仿佛是救命的稻草。女孩高声的呼喊着，男孩来了、来的是那样的及时……男孩和女孩一个骑车一个坐车，在阴阴的天空下慢慢的前行！男孩一直爱着女孩，一直默默的喜欢着她。今天他很开心，因为女孩答应了他！每天的上下学便成为了男孩最开心的.时光——因为她那时在自己的身边，一直露着在自己心中最美的微笑！时间不知不觉中过去……男孩和女孩在一起已经一年零三个月了，在这期间他们共同渡过了美妙的青春年华。将一次次、一缕缕回忆装进时间的岁月瓶中去！时间一点点、一丝丝的流逝，一年零三个月——缓慢而快速的时间……美好的过后有时可能就是忧伤。女孩的奶奶去世了，她也要离开这里去大城市里了！那天女孩陪男孩度过了一年零五个月的最后一天，在那夜晚上女孩和男孩在离天空最近的地方许下了两个愿望——男孩希望可以这样一直走下去；女孩希望男孩可以记住有过一个她！第二天男孩去找女孩时，她走了。男孩恨自己，狠自己为什么那么的蠢，没有发现女孩的异样呢！在女孩的书柜里留有她在每天晚上为男孩许下的愿望——“希望他可以像今天一样快乐到永远哦！”“他甜甜的微笑好好看，他要一直笑下去哦！”“忽然发现他的好是那么的爱我，我好爱他哦！”
……一段段话语猛砸向男孩，他无声的哭泣着——以为她不喜欢自己哭的样子……花季的凋零……青春的流逝……
初中生作文 篇6
眼看，离中考已没有了几个月，光阴似箭，昨天的我们仿佛刚刚熟悉，而明天即将说再见。同窗三载，人还在，风景依旧。我们共同谱写了一首首优美的曲调，留下了扣人心弦的余音！
初一的懵懂
刚刚步入初中，脸上依旧挂着未摆脱的稚气和羞涩，及对新学校的憧憬与向往！丝毫对学习未制定什么计划，感觉上不过是学习环境发生了改变而已。每天都还像个疯丫头一样听到铃声就一溜烟的跑出去。“平时不努力，考试就发蒙”成了我们新一届学生的代名词。每次的考试成绩一下来，老师都会预测我们灰头盖脸不超过3天，但事实也是如此。可能还是因为太小，没有感到有什么压力，迷迷糊糊的就走过了初一！
初二的成熟
可能是因为大了一岁的缘故吗，或是知道了初二这一阶段在初中的关键作用，通过初一的教训，有了不少的经验，懂得了如何去预习，复习，掌控好学习的时间，开始为初三打下好的基础，不再疯疯闹闹的溜出去。以前的时候，每次成绩一下来就会哭的伤心好久，而现在将哭的时间换做去反思错误，成为自己的主人，而不是试卷的奴隶！
初三的奋斗
时间慢慢地从手心溜走，却无从挽留；日历一页页的翻过，却希望它可以停留；离毕业近了，中考也不远了。同学们都有了各自的目标，没日没夜的学习无非是希望在中考中无愧于自己老师和家长。看不到操场上奔跑的身影，听不到课间的欢声笑语，身处在题海中，被函数，古文，时态……所包围，依旧过得很充实，可能这段时期过去之后就不会再有这样的紧张感了！“一分耕耘一分收获”我相信，辛劳的后面一定会有果实收获。
那时的我们还在畅谈几年后的理想，现在也都在为几个月后的考试而奋战，生命中总有一些人来不及相遇，相遇了却来不及相识，相识了却被来不及熟悉，熟悉了却要说再见！……
教师点评：批改教师：郝文越(山西省晋中市平遥县中都乡中都乡桥头小学)
点评指数：★★
点评内容
眼看，离中考已没有了几个月，光阴似箭，昨天的我们仿佛刚刚熟悉，而明天即将说再见。同窗三载，人还在，风景依旧。我们共同谱写了一首首优美的曲调，留下了扣人心弦的余音！
初一的懵懂
刚刚步入初中，脸上依旧挂着未摆脱的稚气和羞涩，及对新学校的憧憬与向往！对学习丝毫未制定什么计划，感觉上不过是学习环境发生了改变而已。每天都还像个疯丫头一样听到铃声就一溜烟的跑出去。“平时不努力，考试就发蒙”成了我们新一届学生的代名词。每次的考试成绩一下来，老师都会预测我们灰头盖脸不超过3天，但事实也是如此。可能还是因为太小，没有感到有什么压力，迷迷糊糊的.就走过了初一！
初二的成熟
可能是因为大了一岁的缘故吗，或是知道了初二这一阶段在初中的关键作用。通过初一的教训，有了不少的经验，懂得了如何去预习，复习，掌控好学习的时间，开始为初三打下好的基础，不再疯疯闹闹的溜出去。以前的时候，每次成绩一下来就会哭的伤心好久，而现在将哭的时间换做去反思错误，成为自己的主人，而不是试卷的奴隶！
初三的奋斗
时间慢慢地从手心溜走，却无从挽留；日历一页页的翻过，却希望它可以停留；离毕业近了，中考也不远了。同学们都有了各自的目标，没日没夜的学习无非是希望在中考中无愧于自己老师和家长。看不到操场上奔跑的身影，听不到课间的欢声笑语，身处在题海中，被函数，古文，时态……所包围，依旧过得很充实，可能这段时期过去之后就不会再有这样的紧张感了！“一分耕耘一分收获”我相信，辛劳的后面一定会有果实收获。
那时的我们还在畅谈几年后的理想，现在也都在为几个月后的考试而奋战。生命中总有一些人来不及相遇，相遇了却来不及相识，相识了却被来不及熟悉，熟悉了却要说再见！……
初中生作文 篇7
人生是否如一个荆棘丛？
来到这个学校一个月，晚自习前的休息时间，来到了离校较近的铁路上，往下看，是车往人来的公路，天空是冬天甚为稀的蓝色，带有光圈般的橘红。铁路木桩很旧，两旁是无人打理的山，有着横七竖八的树木和植物。风很大，吹乱了我的短发，我一直向前走，心中是风吹不散的苦涩。
风变得更大了，我身后有两个低年级的孩子，背着大大的书包，在很慢的走着，嬉戏着。
我一直走，想走不到尽头，刚抬头，一些在铁路旁的细碎叶子被风吹得向我迎来，是叶子独有的.清新。是不是清泉洗去污浊般明亮；是不是清风吹走怨郁样生气？我不得而知，抬起头，那股清新，像歌一般流入心中。
过了那片叶子从，一直向前走，前方是一段拐弯，看不见前进的铁轨，只是稀疏的树和斑驳的山。我蓦地站住，人生，就这样终罢？
我站在原地，环顾四周，恐只有凄清能形容这环境了。这般的绝境，这般的冷寂。
风，继续地吹，我闭着眼，继续前行。或是执迷不悔，或是死不悔改。向前，向前，向前……
再次睁开眼，我已转过了弯，是一片更广阔的天空。环顾四周，刚才还挡在眼前的山已在身后，风吹着，但我丝毫没感觉到冷，还是树，还是山，可明显是更明媚的。身旁的一棵很大的梧桐树正在落叶，巨大的叶子纷纷下落，散在我身上，坐在铁轨上，抱紧这叶子。
这，是“柳暗花明又一村”吧。
人生，并不如一个荆棘丛。
初中生作文 篇8
近了，近了，我倾听到了春天的脚步声。燕子在呢喃，大雁掠过蓝天，潺潺流水捎来了春天的讯息。不知从哪里溜来一抹新绿，接着，就像早约好似的，树们绽开新芽，碧草绿满山坡，到处是诱人的绿。
转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。
“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。
春天的湖是多变的.，平静时就像个乖娃娃，时不时给你抛个媚眼儿。微风拂过，她可兴奋起来，跳起了美丽的舞蹈，“舞裙”上挂满了许多闪闪的亮片，还有白鹅妹妹在她身边嬉戏。
我爱春天，迎春花是她的使者，燕子是她的信使，她们无时无刻不提醒我们春天来了，我和春天有个约会，我爱她的一切，她的风，她的暖阳，她的麦田，她的……
春天，生机盎然，万物复苏，一片生机，我爱这充满活力的季节。
初中生作文 篇9
课外活动的铃声响了，我们五年级一班和二班的同学兴高采烈地集合在操场上，准备进行比赛。
按照要求，每班选出23名同学参加比赛。比赛就要开始了，只见中线两边的同学个个磨拳擦掌，有的解下围巾，有的摘下帽子，有的干脆脱下棉衣。他们紧紧地握住大绳，叉开双腿，微微下蹲，脸绷得紧紧的，嘴合得严严的，全神惯注地听着裁判员的口令，只等着比赛开始。
嘟——哨声一响，同学们立即用力拔。各队的指挥员挥动着小旗，喊着口号鼓励她们。两旁的观众也拍着掌，使进地高喊：“同学们，加油！加油！”我班力气最大的马力同学在最前头，他眉字紧皱，红着脸，咬着下嘴唇，两脚蹬地，身子下蹲，两手紧抓住大绳，用力拔着。看样子，他一个人能顶好几个呢！
对方的同学劲头也真大，我班的同学尽管用上了全身的力气，拔啊，拔啊，可他们连脚跟也没挪。
突然，对方指挥员大喊：“一二！一二！加油！加油！”哎呀，可了不得，不知他们哪来的'力气，直拉着我班象中线移动。这可急坏了我班指挥员马泉，他着急地大声喊道：“蹲住，蹲住”此时，我班观众的心，也随着大绳的移动在激烈地跳动，人人手里捏着一把汗，有的急得直跺脚，恨不得跑上去把大绳一下子再拉回来。而对方的观众则笑容满面地喊着：“加油啊，加油啊！”别提他们多高兴了。
多危急啊，在离中线半尺的地方，我们班的队员们才稳住。
就在这相持不下的紧张时刻，我班观众一个劲地为他们鼓劲。这时侯，指挥员的劲头更足了，同学们的心更齐了，劲更猛了。指挥员马泉趁此机会，举起手中小旗，用力向下一挥，大声喊道：“一二！”我班同学随着口令声，用尽全身力气，拼命一拔，对方握的大绳向前刷地窜出了半尺。于是，我班同学劲头越来越猛，观众齐声助威，有节奏地喊着“加——油！加——油！”
对方离中线越来越近，眼看就要失利。这时，我班指挥员把小红旗向上一举，提高嗓门大喊一声：“加——油——啊！”接着，哗啦一声，五年级一班被我方拉过了中线，队员像一串铃似的倒下了。
场上爆发出一片热烈的掌声，比赛胜利结束了。
初中生作文 篇10
“小凡，快过来。”年轻的妈妈贺兰在呼唤着她刚满五岁的孩子，小凡跑过来，把书包扔给妈妈，就拉着小朋友们往前跑，贺兰捉住小凡，把书包给他强行背上，小凡使劲儿挣扎，把刚背上的书包狠狠的摔在了地上，虽然他的身材那么瘦小。贺兰捋了捋垂下来的头发，叹了一口气，把背包拾起来，挂在肩上，在夕阳下往家的方向走去，小凡的小朋友们相继回了家，只剩下贺兰和小凡，一个在后面，一个在前面。
回了家，贺兰拉着丈夫到沙发上坐下，看着一旁的小凡在聚精会神地盯着动画，想说些什么，但又闭了嘴。吃过晚饭，一家人都去睡觉了，贺兰抚摸着熟睡的小凡，想：怎样让儿子不再依赖自己了呢？她一边想一边轻轻地走出了小凡的房间，把房间的门轻轻地关上。
第二天，贺兰借口说公司有事情让她去办，她给丈夫使了个眼色，让小凡独自走着去上学，小凡有些不情愿，但是没办法，只好把书包背上独自去上学。因为丈夫要上班，所以贺兰出了家门不远后又折了回来，偷偷跟在小凡后面。小凡生性调皮，第一次独自上学难免会发生些“事故”，到最后，贺兰还得从“跟踪者”变为“保镖”。
把小凡“安全”送到学校时，学校的铃声响了，小凡非常生气，从妈妈手里拽了书包就急忙往教室里跑。贺兰伤心极了，欲哭无泪，茫无目的地在街上走着，心想：凡凡现在一定恨我让他一个人上学，昨天的矛盾就让凡凡很反感了，经过今天这么一闹，凡凡对我的误解更大了，我该怎么办？她无意间到了一个神秘的世界，这里到处是绿色，但这里的家长都背着书包送孩子上学，她定睛一看，小孩儿也背着书包，她上前拉住了一个家长，问：“这是哪里？”那个家长说：“这是你的梦中世界。”“我为什么会来这儿？贺兰心中的问号更多了，那个家长回答：“你心中不是有困扰吗，所以，住在你心里的梦神会在梦中给你解答。”“在这里呆一小时，你自会找到答案。”一个雄厚的声音说道。
一个小时过后，有人推醒了贺兰，她睁开眼一看，四周白花花一片，她正躺在病床上，她丈夫闻讯赶来，差点儿要哭了，握着贺兰的手，贺兰把在梦中的事情讲给丈夫听，她的丈夫恍然大悟，直说：“虚惊一场，虚惊一场。”
回家后，贺兰找出了她以前的双肩背包，又从后山上挑了一块大石头放进包里，带回家中。下午五点，贺兰去接小凡回家，她一直背着那个书包，虽然，里面的大石头搞得她的脊椎很不舒服，但她坚持了下来，接到儿子，小凡又“故伎重演”，把书包丢给妈妈，贺兰拽住小凡，对他说：“凡凡，你看，妈妈背着书包呢，不能背你的了，来，背上你自己的书包。”小凡疑惑着说：“真的吗？我不相信，妈妈你肯定背着空包。”说着就要扯下妈妈的书包来背，一背不要紧，这背一背就快要压得小凡的脊椎变形了，贺兰急忙扶住小凡，把装有石头的背包背到自己肩上，小凡慌忙背起自己的书包，贺兰关切地问：“疼吗？”小凡锤了锤背：“疼，妈妈书包里是什么，怎么那么重？”“这是神的'惩罚，我三番两次想让你自己做事，不要依赖爸爸妈妈，结果，让最宠爱小孩子的神仙撞见了，给了我这个背包，说：你的孩子什么时候长大了，你的惩罚才会消失，并且不要打开背包，我的劝告要听清，否则后果自负。”贺兰说得很悲伤，小凡相信了，回到家十分乖，把自己的房间整理地井井有条，看到孩子这么懂事，贺兰很欣慰。
贺兰就这样背着书包陪小凡走过了小学，就在小凡刚上初中的第一节课时，贺兰被诊断脊椎弯曲变形，一辈子只能躺在床上了，贺兰在丈夫的陪同下去学校看了看小凡，强忍剧痛，只希望不被小凡看出来。小凡在住校，一年只能回家两次，他在学校里认真学习，又勤于做值日，为班级争取到多次流动红旗，他所住的宿舍也是干干净净的，得到老师的多次表扬，他心里知道，这都归功于妈妈和她的背包。
初三接近尾声，贺兰的病情更严重了，她把丈夫叫道病床前，和丈夫说出了下半段梦中的事情，那个家长说：“要用这种办法使孩子自立，家长在晚年必须受到长时间背石头所导致的病，并且不许让孩子知道真相。”丈夫问：“你还没到晚年，怎么会。”贺兰叹了一声：“哎，可能是因为我到处走动的原因吧，不能告诉小凡我的秘密。”贺兰死死地握住丈夫的双手，笑着死去了，小凡跑进了病房，摇着妈妈的双手，哭着说：“妈，你不是说我长大了你的惩罚会消失吗，我知道长大了是什么意思，我懂，妈，你快活过来呀。”小凡泣不成声，他看到了立在床头的妈妈的书包，抹了一把泪，慢慢地打开了书包，仰着头向天：妈，你终究还是骗了我，不过这个美丽的谎言教会了我什么是自立，什么是爱。
小凡带着这种爱，在考场发挥出超常的能力，取得了全省第一名，满分。