初中作文【集合7篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的初中作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
也许有这样一间小屋，只有四壁白墙，却能任你随意装饰，自由想像。你又会选择置什么于四壁之上，是铺就水晶砖瓦，还是贴上一张薄纸，是绘风光景致于其上，还是如我一般，什么都不做，只让这四壁留白。
如国画中的留白一般，一室虚白，情味隽永。世界至繁，天地至简。而这小小一室，容得下一个人万千思绪。坐在这简单的四壁之间，无琐事之烦，有独品一刻之闲。
四壁留白，给了自己无限地想象空间。你面对的可以是通天灵验，能让每个对它祈祷的人满足的苦墙，你面对的也可以是无边无际，隔开了天堂和地狱的叹息墙。你可以想象自己在西子湖畔的风雨茅庐，也可以仿佛置身于山林间的隐居小屋，你可以读到岁月的喧嚣，你更可以触碰到那泛黄的曲水流觞。只要你心有万千颜色，那四壁便不再只是灰色天空。只要你的心有无限风光，那这四壁也将不会是枯燥乏味。伸展双臂，让心在这四壁之间尽情徜徉，你拥有了这尘世最好的繁华，你也拥有了这世间最丰富的宁静。
四壁留白，给自己的心灵放个假。看多了外面世界的五光十色，不免心累，心碎，为世事所累。与其抱怨世事无常，呐喊人心的变幻莫测，不如面对留白的四壁，让自己有短暂的空白的时间去放空。将自己从钢筋水泥的世界脱离出来，剔除自己心灵的沉甸甸。让一切为人事所累的心都被这四壁白墙所阻断，只留下一个空白的四壁，给自己一个安静清平的世界。端坐在留白的四壁间，停下来，停下自己一直都未停歇的脚步；放下来，放下堆在自己脑海里的一大堆琐事；坐下来，让自己的脑海有足够的时间去放空。人生本来就暗藏玄机无限，许多时候，马不停蹄、绵延不绝不如常走短歇、时断时续的留白。
四壁留白，让自己拥有继续前行的`动力。就像一段激昂乐曲中的几个休止符，像一本写满字迹的稿纸中夹杂的几张白纸，像山雨飞溅中的那几处能避雨的小凉亭……那空白不是空缺，更不是苍白。它是静滋养着动，以无提携着有。正如一棵枝繁叶茂的大树，它再繁茂，枝叶间也会留有空白，当风穿过空白的时候，大树才会摇得很耐看，稳定又多姿，坚固又飘逸。留白的四壁能给人的精气神儿充电，给人的底气打气。它是智者故意制造的人生短路，而短路恰恰能帮助人们更好地上路。
四壁留白，让一壁挡风雨，一壁藏点书，余下的两壁，一个面朝着太阳初升，一个背着月亮进入梦乡。
初中作文 篇2
我这个人，天生胆小，晚上一个人上楼都不敢；晚上在放学回家的路上，树动一下都能把我吓个半死。所以，这便注定我终身与“见义勇为”无缘。不过，我其他方面的表现还好，当上了团员。拿着一枚带着几分侥幸得来的团徽，我真有点受宠若惊，于是我便加倍地呵护这枚团徽。可拿到团徽的`当天晚上，却发生了一件意想不到的事……
这天放学回家，我背着书包，骑着车，兴冲冲地往家赶，准备把我入团这件喜事告诉家人。当我路过一个偏僻的胡同时，忽然从胡同里传来一阵阵呵斥声：“小孩儿，快把身上带的钱交出来，别自找挨揍!”我停下车，循声望去，只见几个打扮得流里流气的青年正逼着一个小孩儿交出身上的钱。那小孩儿吓得想哭又不敢哭，哆哆嗦嗦地躲在墙角，怯生生地看着他们。要在平时，我肯定以“事不关己，己不操心”为借口离开这里。可今天，我的脚似有千斤重，怎么也蹬不动自行车。我想：这不正是老天考验我这个团员是否合格的时候吗?过去，阻止他们!可转念一想：他们人多，而且个个块头大，我去管不是自找挨揍吗?于是我刚伸出去的脚又缩了回来，我就这样犹豫着。这时，那个孩子再也忍不住，失声痛哭起来。于是我不再考虑这样做傻不傻，便放下车子，大步上前，用身子挡住那小孩儿，同时对他们大声说：“不许你们欺负小同学!”他们先是吃了一惊，后来一看，原来是比他们小的，而且只有一个人，便怪声怪调地说：“小子，活得不耐烦了，想要我送你一程?”“这小子想跟咱们较量一下。”“小子，我劝你还是让开。”他们见我执意不肯让开，便向我抡拳打来。正巧这时，那小孩儿的父亲闻声赶来了，那些青年一看情况不妙，便赶紧溜掉了。那小孩儿的父亲得知我挺身而出，保护他的孩子，直夸我是个好学生，我高兴地笑了。
我从没有那样勇敢过，但那是我摆脱胆小的第一步，我会继续走下去，走向成熟，走向坚强。
初中作文 篇3
风吹叶落，雨过麦黄，仍不知夏已去，秋已至。
瑟瑟秋风擦脸而过，撩起发丝，回首眺望，又是一年秋。
初秋，桂花还未绽放，初秋，一切还是绿的，初秋，还感受不到寒风的气息，但，秋却已来了。
秋天的代表色--黄色，一切都蒙上了这灿烂的色彩，而初秋的代表色却是带着黄的绿。淡淡的，嫩嫩的，似一娇柔女子，躲在绿叶之下，却又因好奇，时不时探出头来瞧瞧。
风渐渐有了寒意，打在叶上的雨似乎也有了力量，开始有叶子坠落了。
或许，对于我来说，风、雨、叶、麦就是秋的使者，风吹落了叶，雨打黄了麦。自然的颜色逐渐迈向黄。
每到秋，我都会去看枫树。秋一到，叶子就开始泛黄了，到秋末，叶子似已黄透了，再也承载不了这颜色的分量，开始成片地掉落。记得小时候很喜欢枫叶，每到秋天我都会去那种满枫树的大香林，一阵风轻轻吹过，漫天的枫叶划出道道弧线，而我，总是喜欢在枫树下转着圈圈，看着它们为生命画上句号，缓缓坠落。地上铺满枫叶我总会拾那么几片，悄悄带回家夹在书里。
偶尔也会去乡下，在初秋，一切还是绿的.，唯有风吹过时才会看到点点嫩黄色。然而在秋末，一切却又是另一番风景！
稻田里全是金灿灿的黄色，一阵风吹过定会卷起麦浪，似钱江潮水一般，一层又一层，一排有一排，齐齐地涌过来！若是站在高处看，这怎会是田，分明就是金色的海！眼前的美景并不亚于我在茫茫大海上所看到的景象，唯独是不像海那么大罢了。
酒不醉人，人自醉，若是真的身处枫叶林或是俯瞰田野，那倒也真是醉了！
秋虽大都为黄色，但却也大不相同！秋它没有冬天雪的洁白，没有夏绿的纯粹，更没有春的姹紫嫣红，但却能让人沉迷于它那唯一的主调色中。
秋之韵，韵在树上，韵在田里，韵在视线里。一阵风，一片叶的辉煌，一阵风，一朵落红的无私。
转眼数载，又是一年秋。
初中作文 篇4
最近，我们班增加了两个新成员：秋和。学生们非常喜欢它们。
舞会是一个小女孩，穿着银灰色的鼠皮大衣，背上有几条灰色和白色的条纹，看上去非常端庄。它还有一双黑色的小眼睛，一张小嘴和四只粉红色的小爪子，这使它更聪明和可爱。袁媛是个小男孩，看起来和球很像，但是外套是金色的，头发有点乱，这让它很帅。
其中，我最喜欢球。球在笼子里非常活跃。他在房间里完全是个假小子。他爬上熟睡的袁媛，使劲抓着袁媛，直到他醒来。幸运的是，袁媛非常绅士，没有和球发生争执。他换了座位，继续睡觉。球没有回应袁媛。它甚至更加大胆。最后，它爬上袁媛，在上面睡着了。袁媛没有反抗，大概是在想：“算了，让她睡吧，否则她以后会醒过来，大家都睡不着。”看，这些仓鼠多有趣啊！
球和袁媛也凝聚了我们5班（11）的`心血。你知道，它们都是我们买的，两边都挂着红旗。开学之初，校长许老师和我们达成了一个协议：每次他拿到红旗，就奖励一只仓鼠，并把它放在荣誉角。因为仓鼠的同意鼓励了我们，学生们努力拼搏，最终赢得了两个飘扬的红旗，并欢迎了两只可爱的仓鼠。因此，仓鼠代表了全班的努力。学生们如此喜欢他们并不奇怪！
小仓鼠在我们班已经一周了。我希望他们能健康活泼地生活，为他们不辜负我们的努力。我也希望他们能和即将到来的第三只小仓鼠“巨浪”相处融洽。小仓鼠，我们班荣誉的象征，祝你更可爱！
初中作文 篇5
我一直以为，从来都是学生犯错误，老师批评学生，学生向老师认错，可从来没听说老师向学生认错的。但事有蹊跷，我就经历了一次老师向我认错，听我讲给你听。
那是一个星期二上午的第二节课，老师把上次数学考试卷发了下来。我接过试卷，发现有一道题批错了，就小声嘟囔一句：“老师怎么这样?我没错竟给我打个叉”。
我的“心里话”被同学听见了，同学毫不犹豫地站起来告诉了老师。老师瞅了我一眼说：“下午到办公室来找我!”我想：这回我肯定“死定”了。
下午，我忐忑不安地来到老师办公室门口，站了好一阵，可怎么也举不起手敲门。正在犹豫时，办公室的`门开了，原来是老师出来了，我不敢抬头看老师一眼，心想：就甘受惩罚吧，谁让自己说老师不好……
没想到的是，老师并没有批评我，反倒向我承认错误：“卓行，是老师不好，由于老师马虎大意，把那道你做对了的题批错了，请你原谅……”当时弄得我不知所措，从上学到现在，还没有过老师向我们认错的先例呢!我心里更难受了，不住地在心里埋怨自己：有问题怎么不和老师心平气和地好好谈，偏采取那种不礼貌的方式和老师较劲呢?
吃过晚饭，总觉得心里不踏实。我鼓起勇气将今天发生的事告诉了妈妈，妈妈并没有像我想象的那么生气，而是告诉我：“老师比妈妈辛苦，以后不管是对老师还是对别人，都要有礼貌，再也不要犯类似的错误了。”
自那次事件以后，我每次做事之前总是想好再说话、再做事，再没有冲动过。
初中作文 篇6
我是一只鸽子，弱小卑微，不会伤害任何人，然而即使这样温顺的我们，也是会遭到你们人类的残杀，不是说鸟儿和人类是朋友吗？那我可以很倔强的告诉你：“我宁可死也不需要这样的朋友！”
我在养鸽场长大，偶然的一天，一个人开着卡车来到主人家门前，和主人说了几句话，我就看到他将一沓钱递给了主人，没多久我们全部都被装上了那辆卡车，颠簸的车行驶在路上，陪伴着我们的，还有那挥之不去的恐惧感，在黑暗中愈发忐忑，我总感觉，有什么在等着我们。
“吱——”车停了下来，从车相对的店中冲出几个人，将装有我和其他鸽子的一些笼子搬了下来，车子又开远了，我们全部被扔到了一个较大的铁网笼子中，所有的同伴都睁着黑溜溜的小眼睛惊恐的四处打量，我心中的'那种感觉更加强烈了。
夜晚悄悄来临，静谧的很，两旁的霓虹灯闪烁的更加美丽，投下朦胧的光晕，月亮像一个诱人的玉色大月饼，散发出温润皎洁的光泽，它还洒下了一层银，为大地妈妈铺上银色的地毯，美得令人感动。也许这美景起到了疗伤的作用，所有的鸽子都安静了许多，一些挤在角落里，一些则睁着小眼睛欣赏笼子外面的景色。
突然，一只手伸了进来，我瑟缩在角落里惊恐的呆若木鸡，眼睁睁的看到一只充满血腥味的大手打开笼门将一只鸽子抓了出去，只见他的手狠狠有力又飞快地做了几个动作，然后一股鲜血从鸽子头部喷出，溅到地面上形成一个个的红色印记，鸽子的脑袋早已被活生生的拧下，而身体还在那里抽搐着。
我望着这一幕，不禁打了个寒战，尽管天气并不冷。我似乎闻到了空气中充斥着一股哀伤的血腥味道，这味道好像给原本美丽的月亮蒙上了一层红色的雾，抹不掉、看不着，这个味道也令所有的同伴更加不安，我也似乎看到了我的未来。唯一传出笑声的地方，是玻璃窗内的那些人，一双筷子在我同伴的身躯上夹来夹去，脸上的笑意依旧，我有一种极度说不出的感觉，我看到，分明有一个灵魂在哭泣。
一桌的人吃完了，一个胖男人从兜里抽出两张纸币递给另一个人，泪水不禁模糊了我的视线，难道人类所做的，就只是拿我们流动着红色血液的生命，去换这些涂满鲜血的纸吗？我想不通，为何人类如此残忍，连我们弱小的鸽子也不放过。
生命是平等的，人类没有理由断送鸽子的未来、决定它们的命运，更没有权利支配我们的生命！我们是和平的使者，然而和平就只是来用鲜血涂抹的幌子吗？为何我们的命运就如此悲惨，任你们杀戮？
鸟类需要朋友，但不需要拿它们的生命来赚钱的朋友！
初中作文 篇7
我们可以发现，在生活中的每一个角落，处处都可以遇见这种“美丽的相逢”，而这种相逢，往往会在你不经意的时候来临，从而给你一个惊喜。
说实在的，我对“相逢”这个词深有感触，我也感同身受过。因为在这个学期，由于种种原因，我和相伴五年的老同学分开了。
本学期初，听到要重新分班的消息时，我虽然没有太大的反应，但是我在心里却有一点点的不开心和小遗憾。虽然与他们在一起时，有时候为了一道题吵得天昏地暗的，有时候一言不合就动手，有时候还会耍那么一点点“贼”……但是，不管怎么样说，他们是与我一起“赴汤蹈火”五年的好伙伴，就这样突然分开了，心里还是有点不舍得。
现在，我融入到了一个新的集体中，从开始的一点点未知感和生疏，渐渐变得了解和融洽。其实，我在班里“混”得还算不错，结交了陈子睿“好基友”，平时我们俩一起装“小黄人”，在考试时我们跑去厕所对答案，下课时一起去“大闹老师办公室”。
总之，在新的班级里我很快乐，也很满足，更是找到了志同道合的'知己，但是，我却又若隐若现发现丢失了一种感觉。这种感觉是什么呢?
直到我从遗忘的角落看到上学期的一张试卷，才发现这种丢失的感觉——竞争感。就是试卷中的那道题，给我留下了深刻的记忆。当时，我和一个同学就这道题吵得面红耳赤，她最苦恼的莫过于她的思路无法跟我讲清楚……我记得，在我们举例子说明的时候，她的思路简直是“扳起石头砸了自己的脚”，却又不承认，极力争辩。看到那个同学生闷气，我则在一旁暗笑。
可是现在，这种感觉跑了，丢失了。我们老师一般都不叫我回答问题，也不给争辩的机会，这使我上学的时候少了不少的乐趣。
说真的，我多多少少也会怀念原来的班级，怀念原来的争论，更怀念我的老同学，我真想和他们相逢，再和他们辩论，再和他们争吵，再一起去解决带“星”号的难题，再拥有一次答对题目的光荣与骄傲，再说服一次老师上体育课的喜悦。
我相信：再吵一次是难免的事情，但我也坚信，再次相逢是人生中最美好的事情!