(优秀)初中的作文6篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的初中的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的作文 篇1
不知你是否曾留心注意过那山间一块普通的岩石，岩缝中的一棵苍松，亦或是那生长在路边随处可见的野草？也许你常常为了追寻那远方的美丽风景而将它们忽略，但殊不知这些平凡的事物也能构成一道风景。
你看那山间的岩石，当你注视着它们的时候，你可曾想过它们伫立在那里有多久了？几百年？几千年？抑或是几十万年？然后你便感叹于它的坚韧，它的持久，并第一次在这漫长的时间面前感到自己的渺小。记住，不要忽视那些平凡的事物，哪怕它平凡如一块岩石。不要以为它外形丑陋或是默默无闻就轻易的将它摒弃在视野之外。不错，它平凡，甚至是丑陋，但正因如此它才经受住了漫长时间的磨练，那些外形美丽却内在脆弱的东西往往经受不住考验，它们或许曾经是人们赞颂的对象，但如今早已不复存在。默默无闻的岩石偶尔还会为人么想起，但这些东西却早已被遗忘在了时间的某个角落。不要以为它默默无闻便将它轻视，沉默只是它的外表，而并非它的内心。敛于外而张于内，行事低调，与世无争，是一种处世的哲学，也是一种真正的智慧。聪明的人往往会掩藏起他的锋芒，不为流逝的时间所磨损，始终保持着它的锐利，这样才得以圆满。只从表象去判定别人的人必然不能了解全部的真相，同样，把所有的内在都显露于外的人必定会过早的被时间将他的才学消磨殆尽。学一块岩石，像一块岩石一样坚强而内敛的活着，有什么不好的呢？
你看那路边的野草，当你嘲笑着它的平凡时，你可曾想过“野火烧不尽，春风吹又生”这句古诗？也许你想到了，然后你重新审视起这看似微不足道的生命，于是你又一次在这样的对比中感受到了挫败。没错，在这样顽强的生命面前，每个人都应看到自己的'脆弱，每个人都应肃然起敬。之后你又会学到一个新的道理，永远不要嘲讽那些看似比你弱小的生命，须知平凡的生命中蕴藏着伟大的能量，不是每个生命的价值都能被人为轻易的衡量。万物生而平等，每个生命都有自己存在的价值和意义，即使是那些最微小的生命也不例外。
平凡的事物中凝结着深刻的哲理。正因平凡，所以隽永。这样的风景，值得我们每个人去铭记。
初中的作文 篇2
在寂寥广大的平原上
有一棵树
树叶繁茂，掩饰不了它苍桑的树干
硕果累累，覆盖不住它孤寂的背影
它等待着，它寻找着
属于它的欢笑，属于它的歌声
即使这样等下去……
也无怨无悔
终有一天，一只金黄色的鸟落在它的枝干上
给它唱歌，给它欢笑
当树以为属于自己的友谊已来临时
鸟儿却厌倦了它
厌倦了它灰黑的树皮，苍老的`树干
展开翅膀毫不留恋地飞翔去了
树的心凉了
可它总是望着远方
希望鸟儿回心转意
时间一天天逝去
树由绿变黄，再由黄变绿
它依然等着
直到彻底绝望了
树又恢复了它孤寂的背影、冷峻的脸宠
重新等待着
寻找着
属于它的真挚不变的友情
初中的作文 篇3
我的梦啊，像流水一样在古城中流淌。我的梦，已经从记事起和我美丽的家乡紧密联系在了一起。
我的家乡在美丽的丽江，可我的老家并不在古城里，我的老家在乡下，我的童年大半是在金沙江边和山瘩旯里度过的，玩伴不多，管我的人也没有，我在山里乱跑，大叫，整日面对碧水青山，倒也清闲自由。
6岁时我进了城，读了书，也许野惯了，读书就静不下来了，爷爷管不下我，休息时间只好带我去玩，古城离家不远，所以古城便成了我最近的乐园。古城里人多，我反而静不下来，爷爷无奈只得带我到一些深巷小路里去。在古城的一些深巷里，住了不少人家，在这儿纳西文化很纯朴，很自然，很清晰，在这儿，我可以沉淀下来，安安静静的倚在爷爷怀里，听他们老一辈的.人用夹杂着各地口音的纳西话讲故事，聊天，看他们下象棋。故事很多都已经慢慢淡忘，那画面很多都已经微微泛黄。可是我还可以从我那并不清晰的记忆里，依稀可以看见一群迟暮的老人家，几个半大的孩子，坐在陈旧的斑驳的大木门前，老奶奶们在纳鞋垫，聊天，讲自己家的儿女工作如何，生活如何，老爷爷们在打象棋，这个爷爷刚想走卒，一旁观战的一位爷爷已经以迅雷不及掩耳之势拿过了炮，替他将了军，两个对战的爷爷都气的浑身发抖，赢的气自己赢得不光彩，输的气自己输得不明不白，可其余的爷爷却都笑了，一个挂在自己爷爷脖子上，缺了两颗大门牙的小女孩也笑了……虽然，古城没有改变我那如野小子一般的性格，但是古城却教给了幼年的我很多很多，教会了我沉静、观察、倾听。
现在，我仍喜欢逛古城，走在那长长的青石板拼成的小路，抚摸着那斑驳不平的围墙。虽然感觉不强烈，可是，却再也找不到原来的那种深深地古城的味道了，寻不回原来那种浓浓的古老的气息了，取而代之的是越来越浓的商业气息和现代工业气息。这种感觉很奇特，就如同爸爸跟说的一样：“现在看我们的玉龙雪山，总是有一种感触，一种伤感，一种怀念，你知道吗，我小的时候雪山上的雪很白很白，很多很多，很美很美。”“现在的雪山上雪也很多很美啊？”“你不懂，在爸爸小的时候，玉龙山上的雪是那么多，那么白，白雪皑皑的山峰纯洁得像没有一点杂质的女神，容不得玷污，容不得不敬，容不得污染。”“哦？”小时候不懂，现在我似乎明白了那种感觉。
浓厚的纳西文化是丽江珍贵的宝物，但是随这时代的发展，丽江古城，这座文化名城，它千百年凝聚的风华已经悄悄的被淡忘。我不希望我们的文化被淡忘，我希望我们的文化得到发扬，这是我的梦，我相信这也是丽江人民的梦。我知道现在有很多人致力于文化保护，但还不够，还要有更人加入进来。
家乡，我的家，你用你无声的爱灌溉了我，我的梦。
初中的作文 篇4
一、改进作文教学方式，引导学生掌握写作技巧
提高初中作文教学成效，核心是强化对教学方式的改革。传统的作文教学中，教师忽略了与阅读教学之间的联系，也没有兼顾到课外活动资源的作用，作前指导过程简单，不够生动形象，对学生的针对性指导意义不足，这些都是影响作文教学成效提升的重要方面。笔者在作文教学中进行了逐一突破，紧扣作文教学重点与要点，对教学方式方法进行了有效改进，为作文教学成效的提升奠定了良好基础。首先，笔者将作文教学与阅读教学紧密结合起来，在阅读分析教学中渗透写作方法技巧的指导，向学生出示研究题，其中就包含有教材写作方法与特色、文章结构布局等方面的内容，引导学生对这一类型文章的写作技巧进行深入的分析与领悟，还在教学结束之后开展仿写活动，将课堂学习中所学的写作方法技巧灵活运用起来，提高写作技巧掌握效果。其次，笔者强化了作前指导的形象性与生动性。与部分教师作前指导三言两语所不同的是，笔者开展作前指导的时候丰富了载体，活跃了氛围，强调了方法，每一篇习作的作前指导中，都安排一篇下水作文作为分析研究的载体，引导学生针对这一篇下水作文的选题、结构、写作特色、细节安排等方面进行深入研究，分小组总结这一篇文章的成功之处以及有待改进之处，并阐述自己写作同一类型文章的思路。这样的分析研究活动实际上也是对相关写作技巧的深化理解过程，在此基础上进行写作提纲的设计，能够为接下来的写作活动奠定良好基础，写作质量能够得到显著提升。另外，笔者还强调了现场指导的作用。在写景文章的'指导中，笔者直接将教学课堂搬到了校园之中，搬到了校外风景之中，让学生身临其境，教师的指导能够提高学生内心的感知效果，更具直观性与形象性。在写人的文章指导中，笔者邀请一些先进模范人物走进课堂，讲述他们的事迹。学生与先进人物面对面，无论是肖像描写还是具体事例的描写，都会更加生动传神。
二、改进教学评价方式，激发学生作文学习兴趣
初中生正处于青春期，心理敏感程度较高，教师在教学中要注重发挥激励性评价的作用，调动学生的学习积极性，对于作文教学这一难度较大的学科而言更有必要。笔者在教学中一方面以激励性语言提高学生的作文学习兴趣，学生在选题立意、结构构思、遣词造句等方面具有了进步，及时进行表扬激励，尤其是对于作文写作能力较为滞后的中后学生，更是注重发挥表扬激励的促进功能，提高学生在作文学习中的积极情感，以此提高他们学习作文的兴趣，为教学活动的有效开展奠定情感基础。另一方面，笔者定期分层举办作文学习方面的竞赛活动，如举办读书笔记展览、口头小作文竞赛、命题作文竞赛等等，并鼓励学生踊跃向各类刊物、网站投稿，对学生作文写作方面取得的成绩与进步，都加以表扬，以及通过校信通平台与家长共享学生的进步，此举极大地激发了学生的学习兴趣，营造了作文学习的浓厚氛围，对教学成效的提升具有重要的促进作用。在初中作文教学中，存在困难并不可怕，关键在于教师应当深入分析，把握要点，从素材积累、技巧指导以及兴趣激发等方面综合着力，提高学生的作文学习兴趣与技巧水平，促进学生语文综合素养提升。
初中的作文 篇5
一个装满水的葫芦放在我的面前，爸爸给我一大勺盐让我装进葫芦，爸爸让我把盐化掉，可是葫芦口太小，我无法伸入任何东西来搅动它。对于我这个头脑很捧的人一时也找不出什么办法来，爸爸笑着从葫芦里倒出一些水来，用手盖住葫芦口使劲摇了一会儿。盐化了，只剩下目瞪口呆的我。
爸爸笑了笑，说了句简单却又发人深省的话：“留下一些空间让心灵转身。”
我是一个思想复杂的人，心里总是想着无数事情。做什么事都会考虑各种各样的结果，以至于做事畏畏缩缩，害怕做错任何一件事。
爸爸是老师，所以懂得不少做人的道理，他鼓励我，让我不要害怕，即使失败也很光彩。然而天性如此的我，却从来不曾勇敢向前大步迈向一个个未知的领域。
爸爸他一直都在鼓励我，也为我做过很多事。一次考试前夕，我在房间复习，心里久久不能平静，也无法静下心来看书。因为这是一次非常重要的考试，我害怕考不好，所以脑袋里不停的想一些坏的方面的'事。爸爸见我魂不守舍的样子，便关心的问了我几句。
我把心中的顾虑告诉了爸爸，爸爸开导我让我不要太看重得失，可我却听不进去。爸爸二话不说，叹了口气出去了。一会儿工夫，爸爸出去拿了个杯子和开水瓶进来。我接过杯子，爸爸便开始倒水。水快漫过杯子，可爸爸却丝毫停下来的意思。
水终于漫了出来，我大声叫停，可爸爸不为所动。直到开水烫到了我的手，我放开了杯子，爸爸才停了下来，此刻杯子已被摔坏。
我大声质问爸爸他为什么要这样，爸爸看着我，轻声说了句：“你的心就像这已经装满水的杯子，无法再装进任何东西，如果你想再装东西，就必须抛弃已有的杂念，否则装不进去东西还会伤害自己，就像这溢出的热水烫伤了你的手。”
听着爸爸的话，我似乎明白了什么，爸爸也终于看到了静下心来学习的我。
是啊，一颗装满杂念的心还有什么办法可以再装进去东西呢？倒掉杂念，留下一些空间让心灵转身吧！
初中的作文 篇6
我有一个温暖又漂亮的家，家里住着我、爸爸和妈妈，马上还会有一个新成员，那就是妈妈肚子里的小宝宝。
一出电梯就是电梯间，摆放着一个鞋柜和穿鞋凳，一面墙上是一块大镜子，出门时我们都会照一下自己。
从电梯间走进来便是客厅，天花板上闪闪发光的水晶灯非常漂亮；布艺沙发坐着、躺着非常舒适；茶几上铺着美丽的花布；黑色的电视柜中间放着一台大大的电视机；电视柜旁边有两个珍贵的古董花瓶。哦对了，还有妈妈最爱的钢琴和我心爱的小黑板。
客厅的左手边是阳台，是我们洗衣服、晾衣服的地方，阳台上还有个五层的货架，整齐的摆放着各种东西。
客厅的右边是餐厅，我们家人每天都在长方形的餐桌上愉快的用餐，餐桌旁是一个很大的白色酒柜，爷爷来我家的时候，爸爸总会从酒柜里拿出酒来跟他喝几杯。
厨房在餐厅的`隔壁，我家的橱柜是鲜艳的黄色，每一块墙砖都是凸出来的，妈妈说这叫“面包砖”。
我的房间有一个双层床，晚上我喜欢在楼下睡，午觉时候我喜欢在楼上睡。我的衣柜是粉色的，里面放着满满一柜子漂亮的衣服。衣柜对面是我最心爱的小梳妆台，我不让任何人动它，都是由我自己来摆放的。
爸爸妈妈的房间里，一张双人床、一台电视机、一个大梳妆台，还有大大的衣柜，妈妈挂了好多好多的衣服。
最后要介绍的就是书房了，书柜里摆放了很多书，有两张写字桌，一张是爸爸妈妈用的，是黑白相间的，上面有一台电脑和一台彩色打印机，另一张彩色书桌便是我的了，我每天都在我的书桌前写作业、学习。书房里还有一样我最爱的大提琴，我每天都要练习。
我喜欢我的家，我喜欢我家所有的一切。