初中作文（经典9篇）
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的初中作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中作文 篇1
淡然，是一种心境。“采菊东篱下，悠然见南山。”心中若有远方，走。
华夏文明的繁盛，造成了现代城市拥堵，人们生活节奏极快。为了一些鸡毛蒜皮之事，嚼口舌，看街上来来往往的人群，手机不离身；公交车上，存目不离。2G，3G，4G，4G+，网速不断增快，人类不断研发出速度更快的新科技，着实，这种令人震撼的方便在历史进程中是不用质疑另文明高度发展的重要一步。城市不断发展，但，尘世间也是喧嚣的。大部分的人们没有空在一个温暖的'午后坐下，和朋友们坐下喝杯下午茶，也没空静静品味一本喜爱的书，大部分时间荒废在了手机等电子产品。
为什么？因为现在的人都太过焦虑，心总是悬着，绷着的时候无法淡然的去享受这个世界的美。繁忙的街道让你不知所措。
一起去踏青吧。
踏青，只要你有这份淡然的境界，你就会发现，世界是这么的慢悠悠的，聆听着嫩枝抽出的声音，风吹过脸颊带走的忧愁，送来阵阵清香，赤脚在草地上，惬意的感受着脚的每一寸肌肤。有人说，想要感受自由，就躺下来，看看天空悠闲的云朵。何妨试试，平躺下，张开双手拥抱天空，时间静好，想想天空外的宇宙，置身在这个地球尘埃中，但一切又显得特别磅礴，浩瀚，生死轮回带来的新老交替，也就淡然了。
那么，淡然的心境又是怎样的感觉呢。那就是淡化自己心中的不安，一种愉悦的，轻松的感觉，浮在纯白色云朵上的感觉。闭上眼，感受天地之灵气，感受自然。让自己繁忙的心在这里安一个家。
功名利禄皆为过眼云烟，喜怒哀乐本是人之常情。心中若有远方，请淡然地走。
初中作文 篇2
奋斗是人在身处逆境、面临考验的时侯的一种拼搏精神，是人的一种可贵品质。古往今来，成大事者无不经历过这样的一段过程：居里夫人在发现镭的实验中，其实验条件是非常简陋的，莱特兄弟在制作飞机是曾受到无情的嘲笑，但他们都没有放弃自己心中的信念，坚持奋斗，最终取得了成功。我们新时代的青年也要有这样的奋斗精神。
社会上常流传着这样一些叹息：“我只是一个弱者，一没文化，二没工作经验，终将被淘汰……”的确，当今社会是一个充满挑战，洋溢奋斗的社会，它需要竞争支撑，正如“适者生存，弱者淘汰”那样残酷，它也需要奋斗来作证。
人生，是一个奋斗的过程，有时，奋斗是人生的补充剂。
有这样一个故事：两只小青蛙，溜到农民的房子里玩，不小信滑进一个坛子里，它们变得束手无策，但较小的青蛙却一直用四肢划动着，与死亡对抗着。不久后，黄油凝固了，较小的青蛙获得了生存的'机会，但那只较大、较强壮的青蛙却永远留在了坛子里。
人们常说：患难出人才。也许奋斗中也会遇到挫折，但只要你坚持到底不放弃，总能化险为夷。
奋斗中，马克思固守清贫，探索斗争，揭示真理；
奋斗中，文天祥直至南方，谈笑而死，凸显风骨；
奋斗中，比尔·盖茨毅然休学，爱所其爱，创立微软。
有蓝天，鸟儿将会自由自在；有大海，鱼儿将会无忧无虑；有绿色，生命将会充满希望……有奋斗，人生将会出奇绚丽。
人生，需要竞争支撑，也需要奋斗做伴。
有人说，鲁迅的人生是呐喊的人生；胡适的人生是实用的人生；林语堂的人生是幽默的人生；梁秋实的人生是雅致的人生……亲爱的同学们，何不把我们的人生变成奋斗的人生呢？
初中作文 篇3
一、考前
我躺在床上，窗外一片蛙鸣，可我只能听到心在跳。就要小学毕业了，跨过人生的第一道关卡，它牵挂着每一位学生的心。
每天的清晨，当和煦的阳光刚照亮宽敞的教室时，六年级的教学楼里，已传出了哄亮的朗读声。六年的辛苦就是为了今日的成功。我们
在心中不住的呐喊：“加油！”
二、考时
这一天来了，终于到来了，扣人心弦的'考试铃响遍校园的每一个角落，急促的脚步在楼梯上来回穿梭，但是随着三声响亮的
预备铃响后，孩子们早已端端正正地坐在考场课桌边，眼睛一动不动地看着监考老师开封、取卷、发卷。我的心在狂跳，写字的手不由自主地颤抖起来，压力遍布全身，毕竟这是六年生活的一个总结吧……一声“停笔”，一切都结束了，收起书包，下一步就是盼望。
三、考后
一身轻松回到家，手中的毕业证书愈显沉重，教室里师生告别的情景回想在脑海之中，我仰天长啸：“我要飞得更高！”
初中作文 篇4
丝丝春雨沾湿了桃树，点点粉色桃花随着风，飘向远方。我撑一把伞，站在路口。
不远处，一把伞下，有两个女孩，一个女孩撑伞，另一个挽着她的手，一瞬，她们四目相对，不知说了什么，她们笑得很欢快，似两朵展开的花儿，交流着爱与温暖。雨打在伞上，啪啪地响。她们甩掉鞋，笑着。打闹着，跑向远方，消失在小巷深处。
心中有点点温馨升起。收回目光，我想我们也曾这样，现在，你在哪儿？过得可好？
漫步回家，端一杯清茶，手从抽屉里拿出一封有些褶皱的信。
是你离开时给我的。那天，冬日的阳光落进在你眼底，过渡着温暖的褐色，我们对视，你张张口，想说什么却又没说，火车鸣笛呜呜地响，似一支离别的`歌。你掩住泪光，伸手抱了我一下，上了火车，良久，才发现手里多了一封信。脸上凉凉的，是泪。
有你的往昔已远，思念却不止。你那样决绝，把我们多年的友情，藏进信里。你转身走入茫茫人海，从此，我们是两只相识却不相遇的船。
天已放晴，云朵染上阳光绚丽的色彩，交织着红，橙，流光溢彩，似华美的锦缎。
记忆，呼唤着我，有时，我走在路上，见似你的身影，快步上前拍拍那人的背，那人回头，却是一张陌生的脸，对那人说声抱歉，扭头，向前走。
期望一点点破灭，你留给我的记忆常呼唤我。
时时想起你，呼唤着我。不知何时，我们会遇见，我会告诉你，你对我的呼唤是最美的回忆。
初中作文 篇5
在小学的时候，“中学”一词对我来说感觉即陌生又遥远，好似我与“中学”隔着一道深深的海峡。可是弹指间，我已经“穿”过了那海峡登陆到“中学”这一新奇而又美丽的岛屿，等着我的探索和发现。
一开始步入新的中学生活和新的集体，还有些不适应，因为毕竟都是全新的、陌生的面孔以及陌生的校园，但是徜徉于校园中总有一种似曾相识的感觉。
通过了一段时间的相处与学习，我发现进入中学之后的'确变了。小学的学习是机械式的，是老师硬将知识灌输给你，而现在的学习则多数要靠自学，要自己去摸索；自己去领悟语文所蕴含的博大精深；自己去探索数学的奥秘；自己巧记音标和单词。上了中学之后，我发现班级的凝聚力更强了，严以律己，宽以待人的品质也随处可见，团结向上的精神也处处闪耀出熠熠的光辉，同学们你追我赶的状况也凸现了出来……不仅仅是这些变化，学习环境也发生了陡然的变化：广阔的学校，郁郁葱葱的树木，多姿多彩的花朵，潺潺的溪流，雅致的庭院，耸立的教学楼……这些都是适宜的学习环境，都让人心旷神怡。
上了中学之后，我的交际能力也增长了不少，不出一个月，我已认识了大部分同学，还交结了几个好朋友。我的集体荣誉感也加强了，以前，我是从来不主动参加什么“运动会”之类的活动，但这次我毅然参加了，尽管没获得名次，但也是为班级尽了一份力。
上了中学之后，自己及周边的人、物都发生了变化，而变化之后也一定会出现一个崭新的，更加优秀的自我。
初中作文 篇6
冬寒的梅花，不过也就是独立而行罢了，哪有那夏日的水芝来得美好。即使盛夏的花儿许许，也压不了它的妩媚、高贵，它就是如此特别，亭亭玉立于水中，不受外界的侵扰，就像不食人间烟火的你。你如水芝，水芝亦如你。
水芝，往往会令人想到“高洁”，它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这要怎样的洁身自好才能做到？远方的你，亦是如此。你生活在一个繁琐的家庭，但你并未因家庭的杂乱而变得不堪。你的父亲游手好闲，从不为家里着想，而你却勤奋如园丁，家里的大小事都是你去完成。你的母亲好赌，每天因赌博彻夜不归，然而你并没有因母亲而沾上这个恶习。你总是发表一些关于戒赌的文章，总希望别人过得比你好。然而他们却不知身为作者的你，正是因为经历过，才会有如此多的感触。你如水芝，水芝亦如你。
性喜温暖而湿润，是水芝的特点。当你第一眼见到它时，你就觉得水芝像一位没有脾气的亲切的老奶奶。虽说是老奶奶，但老人也有老人美的韵律。我们不会觉得它像玫瑰那样爱表现，但它始终会在不经意间吸引人的目光。你，温柔而坚定，当我初看到你时，就被你那空灵的气质深深打动了。还记得那时，你轻盈地走在风景区的`巷子里，一袭纯白色的长裙衬托出你高雅的身姿。那不起眼的巷子似乎因为你的到而变得耀眼起来。我本以为那样的你是遥远的、高傲的，却不知当你碰到我的手时，害羞而温柔地与我道歉。殊不知，你与我相遇的场景，从此烙在我的心房。你如水芝，水芝亦如你。
我倾情于水芝，就像我倾情于你那般。高贵、美丽、空灵，所以我喜欢它，因为那就像你。感性、多情、特别，所以我不能不在意你，因为这就像水芝。
我总想，如果能看见水芝回眸一笑，我就什么也满足了。那将是多么地令人悸动啊！但是水芝就是如此，即使它不会耀我们的双眼，可我们还是为之动容。美好如你。
初中作文 篇7
我都想永远忘记一些东西：比如伤痕、、、古琴幽幽，弦易断；弦断谁人知，风中岁月转瞬即逝……
琴音连绵，清脆回响，那拨动的琴弦，仿佛在述说着无言的悲哀，那令人回味无穷的余音，谁人懂？谁人悟？
拨动那心弦，殊不知，一切都有变化，沉静中，寂寞中，弦断，心碎，对一切不再抱有幻想，脚踏实地。望着这断了的琴，无奈，叹，欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？望着这断了的琴，悲伤，怨，物是人非事事休，欲语泪先流；望着这断了的琴，失望，静，风驻尘花已尽，日晚倦梳头。这弦断的`刹那间，一切不再，或许早已不在，只是未发现罢了，只是沉醉于琴音之中罢了。流水年华，过眼云烟，谁知？一切的悲哀，谁晓？一转身，发现瞬息万变，始料不及，让你措手无策。弦断的刹那间，我们或许迷茫过，或许走失过。苍雾弥漫，云层缠绕，走不出？这迷宫似的生活，出不去？无人晓，也无人想知晓。不可否认，每个人都有私心，我也不例外。有时候正是这可怕的私心，毁了一切。当弦断时，我们或许已被欲望吞噬。因为我们的心情、心绪，弦才会有断或不断。心绪乱，不知措，自然，弦断……
或许吧，自己懂！自己悟！弦断，再向前；一切不再，忘记悲伤。弦易断，心平静？若心静，自然弹出那震撼人心的曲子。
初中作文 篇8
或许你的假期是在游历祖国山水，或是沉浸在精彩的世界杯中……可是我的假期------好像有些不同寻常。
因为在假期时，我已经踏入六年级了。
这意味着：肩上负起了更“沉重”的担子，好的成绩对于我们来说越来越重要，因为我们时刻都应该为我们的未来着想。
早上七点起床，洗脸刷牙吃饭。
再写几个小时的作业，然后背课文，默写，上辅导班……
枯燥的知识贯入我的大脑，一批又一批，源源不断。
阅读成了缓解枯燥的好办法。
先是四大名著，接着是《名人传》，《鲁滨孙漂流记》……读了又读，百看不厌。书渐渐成为了我假期时光中必不可少的一部分。枕边一本，餐桌上随手放的`一本，书桌上许多本。
在寂寞的假期中，我收到了名作作家的鼓励，聆听过贝多芬的钢琴曲，见证过战争的刻骨铭心。阅读也许不是消磨时间的最好办法，但至少它会是你的精神寄托。阅读像一盏灯，领你去摸索黑暗的幽径。
我感谢阅读，是它告诉我：无路可走的时候，就不断回到原点。阅读便是我在假期中最值得留恋、回忆的一段时光。
卅载光阴弹指过，未应磨染是初心。让我们在岁月流逝的滴响中，坚守着自己最有价值、最值得怀念与学习的信仰和时光。
初中作文 篇9
“我们组赢了！我们组赢了……”同学们的欢呼声由远而近的从教室里传出。这到底是怎么回事呢？原来是王老师带着同学们在玩闯关游戏。游戏设有两关，第一关是障碍赛，就是在黑板上画一幅布满障碍的图，我们要紧闭双
我们组赢了！我们组赢了同学们的欢呼声由远而近的从教室里传出。这到底是怎么回事呢？原来是王老师带着同学们在玩闯关游戏。游戏设有两关，第一关是障碍赛，就是在黑板上画一幅布满障碍的`图，我们要紧闭双眼，用粉笔从图的起点穿越障碍画到终点，不碰到障碍物的那一组为胜利者，否则就会前功尽弃，以失败告终。
我们两组同时画，只看见第二组的同学非常紧张，第一个同学刚起笔画，哧溜，一下子就碰到障碍物了。我们组的同学都沾沾自喜，心里暗自高兴。他们组也碰到障碍物了。第二组同学着急得大叫起来。那好吧，他们组也重新画。王老师说。我们组一个接一个的画，轮到我了，我害怕自己画错，心想：万一碰到障碍物，前面同学的努力就白费了。我一边想一边哆哆嗦嗦的拿起粉笔，我的心就像一只小兔子在越来越快的跳着，稍不留神就会跳出来。后面的同学还不停地提醒我：你别画歪了，别碰到障碍物啊！我心里像压块大石头。我憋住呼吸，紧闭双眼画上了最后一笔。赢了赢了，我们赢了。我们组的同学欢呼雀跃，一蹦三尺高。我心里的大石头总算落地了，小声说：太棒了。可二组的同学垂头丧气，拉长了脸，还不服气地说；第二关我们一定会赢。
第二关是用词语拼成一句话并写在黑板上，先完成的为胜利者。王老师早已经把两组词语写好放在桌子上，我们组急忙去挑，可是左看看，右看看，不知拿哪一组好，就在我们紧皱眉头，犹豫不决时，二组已经抢先拿走一组，我们只好拿起剩下的那组了。我们把词语迅速地打开放在桌子上一看，唉！太难了。我双手拖住下巴叹口气说。同学都瞪着那些词语像热锅上的蚂蚁不知所措。我们想尽办法只拼凑了几个词，最后以失败而告终。我们看见二组的同学在黑板前挥动着双手，摇晃着脑袋，嘴里忘情地狂呼着：我们赢了，我们赢了。我们被他们忘乎所以的表情逗得哈哈大笑，忘记了我们的失败和他们一起分享着胜利的喜悦。
闯关游戏让我明白了，胜败是兵家常事，只有经历失败才会有成功。