(精)初中的作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的初中的作文5篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
曾经，不懂得父母笔直的脊梁为何弯曲，不懂父母俊朗的面容为何憔悴，不懂父母浓黑的秀发为何斑白，不懂父母大半辈子的辛劳究竟为谁？（排比的修辞）
夕阳已经落去。（环境描写）妈妈还是像往常一样，端来一杯温开水，依旧放在我的写字台上，是"它"一直陪伴我学习到深夜，温开水是妈妈烧的，妈妈倒得，它喝起来甜甜的像蜜一样，（比喻的修辞）一直甜到我的心里。
水是温的，因为那是妈妈怕我和冷水生病，把水烧开了让我喝的，我怕热，放凉了，我没喝，再去热，妈妈用她的爱呵护着我，多少个寒夜悄悄从我身边走过，外面的风声呼呼地吹着，我不觉得冷，因为我有我的温开水，我不觉得孤独，因为我有妈妈在身边。
太阳是幸福的，因为它光芒四射，海是幸福的，因为它反射着太阳舞暖暖的光芒，鱼儿是幸福的，因为他生活在欢乐的海洋中。周末放假回家，爸妈正准备给我改善生活，不一会，我爱吃的蒜苔炒饭和红烧肉端上来了，我边吃边和我的父母分享一周来学校里发生的趣事，诉说我的进步和烦恼，（语言描写）爸爸吃饭还哼着小曲，（神态描写）一不留神我和妈妈碗里多出两块肥美的五花肉，又香又劲道，红烧肉可是爸爸的拿手菜，比饭店里的大厨还要地道，可是，看看爸爸他真津津有味的吃着凉拌土豆丝呢！我趁爸爸不注意，夹了我碗里的一块肉放在爸爸的碗中（动作描写），一低头我碗里的怎么没见少？原来妈妈把她碗里的放在我的碗中，（补充式的语言）我们三人开怀大笑，那转了一圈的红烧肉凝聚了多么厚的爱啊！
微风吹过，（环境描写），坐在写字台前，回首往事。在餐桌上，爸爸妈妈把好的肉给了自己，他们却吃着几乎是骨头的肉。在吃咸鸡蛋时，爸爸妈妈总是把蛋黄挖给我吃，他们却吃蛋清。在买衣服时，爸爸妈妈都是先给我买，他们却是最后买。在吃苹果时，爸爸妈妈把又大又红的苹果给我吃，他们却吃有小有丑陋的苹果，当大雪纷飞时，爸爸妈妈用他那弯了腰的脊背背我去上学，爸爸妈妈却走在那深厚的积雪中、、、、、、等等（排比修辞）
这些朴实的.行为，有时我们因在我们眼前，出现的频率次数太多，可我都把它当作一种习惯来对待，但是它包含着浓浓的爱意，这是父母对女儿浓浓的爱意这是父母对儿女浓浓而无私的爱，而我却毫无保留的的索取。
因为我使父母笔直的脊梁而弯曲，因为我是父母俊朗的面容而憔悴，因为我是父母浓黑的秀发二班白，因为我是父母辛劳了大半辈子。（排比修辞）
父母用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，（排比修辞）化作一点一滴的爱，陪伴我每一天每一秒，陪伴我这一辈子，爸妈，你们的爱是我一生的财富，因为有了你们的爱，女儿一生不会贫穷。有了父母的爱，全天下的女儿都是幸福的（升华）
初中的作文 篇2
中国的毛笔是世界上独一无二的东西，创造了世界上独特的线条文化，而常常为世界所惊奇在各类笔中，毛笔可算是中国独有的品类了。传统的`毛笔不但是古人必备的文房用具，而且在表达中华书法、绘画的特殊韵味上具有与众不同的魁力。
上个星期天，老师叫我们练字。我买了一本楷书字帖，让我在家里练字。字帖刚买回来时，我兴趣十足，拿起笔在纸上写了几个字，歪歪扭扭、大小不一，一点也不好看。妈妈走过来，先都我握笔的姿势：用食指和中指握紧笔杆，大拇指压住笔杆前方，不让毛笔从手中滑落，再用无名指小指向外顶以稳住笔杆。学着妈妈的样子，我试了几次，才算学会拿笔，感觉手还有点酸。“刚开始学，先练基本功，从横和竖开始学吧”，妈妈说。我心里一想，说：“练横和竖也太简单了吧。”然而等我开始写时就没有那么容易了，写毛笔字要讲讲究运笔和顿笔，我天生是个急性子，哪来这闲功夫，我在纸上飞笔速写，一会儿便完成任务，妈妈语重心长地说道；“你这样是练不成功的，干什么事都图快，敷衍了事，不动脑，不下苦功夫，难成大事。”我听了妈妈的话，我静下心来接着练起毛笔字来。可是每当我提起笔下笔字时，手就发抖，总是写不好，看着我写得横和竖像一个个弯曲的小蜈蚣，我十分生气，真是不想练了。这时，我想到了王曦之写字连木头都入了三分。我想我也决不能放弃，又专心致致地练起来。
我知道了一个道理，只要努力就会奇迹出现。
初中的作文 篇3
班级前有一棵树，叫不出是什么名字，却总是缭绕我心头，挥之不去。
总喜欢倚在栏杆上，看花开，看花落。好像只要看着它，下课短短的几分钟也会被延长。
秋天，树上的花一朵接一朵的暗自凋零，没有人注意它，只有我。千言万语也说不清道不明，那是怎样一种令人心酸的景象？地上的花铺成了地毯，枝头的花摇摇欲坠，空中的花在翩翩起舞。你看，它旋转着、飘荡着，好像要舞出生命中最后的舞蹈。秋风依旧强劲，秋雨依旧寒冷。“秋风秋雨愁煞人”，秋风，你是何等的无情？秋雨，你又是何等的冷漠？偶尔从树下经过，窥见花儿落在尘土里，落在风中，更多的时候，是落在我的心中。我拾起一朵落花，思量道：花儿的离开，到底是树的`不挽留？还是风的强势？有一天，我抬头一看，突然见不到落花，奇怪，花为什么不落了？凝神一望，啊！其实是花落光了。
终于迎来春天，风中清甜新鲜的空气飞舞、打闹、逃窜，然后被我吸进肺里。春天来了，那棵紫荆树会怎样呢？这样想着，脚下的步伐也迈得更快些。漫漫冬天，我终于知道它的名字叫紫荆树。曾经铺满落花的土地，现在被同学打扫得干干净净。虽是早已有了心理准备，但真正看到那一幕时，心中依然有按捺不住的惊喜与惊讶。枝头的花一朵又一朵地怒放，它们喧闹着、拥挤着，全然不顾别人的震撼。它们三五成群地堆在一起，重重地压低了枝头，张扬地、放肆地开放，挥霍着青春。此情此景莫不是应了白居易的“乱花渐欲迷人眼”？听说花的蜜是可以吮吸的，有同学向我介绍：“它甜甜的。”但我不忍破坏花儿绽放出的优美，于是，就任由它们努力地向外扩张，延伸。
原来，秋天时的凄凉，是为了成就春天时的华丽。无声无息，不言不语，花儿用行动证明了一切。忍受风的无情，树的冷眼，用美丽赢得尊重与爱怜。
再看看我自己，好像一直没有自己的目标，不知道为什么而活。生活主宰着我的一切，却不是我主宰生活的一切。从来没有努力去做一件事，从来没有想过未来。看见同龄人已到达了某个顶峰，我也只会羡慕，然后安慰地说一句：“我永远也做不到的，算了吧！”但是，花尚能如此，为何我还能自暴自弃？当然不可以。
在这花开的时节里，我许下承诺。在花落时，我等待着结果。
“有志者事竟成”，Ibelieve。从今天开始吧！就朝着成功奔跑，拥抱美好的未来。
在这场落花的启示中，我找到了人生的航标，前进的方向。那么，你呢？
初中的作文 篇4
一位男老师在课堂上念念不忘一位学长的名字，叫我们要多与那位学长玩玩。我们傲娇的愤青男老师能够对一个学生的评价那么高，甚至说出：“我感觉自己在写作上几乎没有什么可以教给他了。”其他老师也是十分认可那位学长的，但是没有这位男老师这么推崇我们去询问学习方法。而我因为某些机会恰好认识那位学长，以及一次在自习室很直白地要了他的微信，但只是他问过我几次我们各个专业老师的名字以及找我要了外教的电话，我们只是聊了这么两次。
后来学长评论我一条朋友圈“真是恐怖，现在这个点自习室已经人满为患了！下次得叫李林儿帮我霸占个位置。”我们来回聊了几个回合。可能就是这条微信被我喜欢的一位女老师看到了吧，她在一次一起吃饭的时候突然叫我有空找那位学长玩玩，说学长写出的作文很有高度。我当时不放心上，就随口说了：”他们都快搬校区啦。“女老师说："搬校区怎么了嘛。只要人在，微信就是在的啊。“我当时随意点了一下头，后来并没有什么行动。
直到昨天，我心血来潮在微信上这样问学长：”学长好！学长可不可以告诉我一下你平常是通过看什么书、用什么软件以及做哪些资料来提高写作水平的。望赐教，谢谢！“过了半个多小时，学长回复我：”额，看看报纸。“我看到这样的回复有点吃惊，很快问他例如哪些报纸。那时是十二点半的光景，接下来白天里学长都没有回复我的动静。傍晚我想起来这件事，就觉得有点恼火，在心里批评这个学长怎么那么吝啬，分享点学习经验都不肯，我当时就想把他的`备注改为：”看报纸的男人。“
当然了，是我心急了些，毕竟每个人有他们自己的事情，不能做到及时回复处理他人的消息也是情有可原的。当学长回复了两段半分钟的语音给我之后，我才知道他说的看看报纸不是随口说说的。他推荐了China Daily,21世纪英文报这些纯语日报，以及主要看国外的报纸，华尔街日报，每日邮报和其他经济类的报纸，他还另外说了“每日邮报”有一定的难度。另半分钟语音说的是叫我不要太刻意去提高自己的写作水平，先是要提高自己的阅读与思维能力提上去，只要这两方面提高了，写作也就不会差到哪里去。但是若是一上来就是要提高写作水平应该很费劲、也很难。
我还是觉得学长说得有独到的见解的，毕竟先输入再输出。
我真诚向学长道谢后感到这次不仅只是收获一个学霸的学习方法，还体会到如果他人不及时回复消息的话，不要那么快就否定一个人。
向看英语报纸的学长致敬。