（热门）初中作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的初中作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中作文 篇1
作为一名语文教育教学的新人，经过一年的实践教学之后，我深切地感受到作为一名语文老师的压力。心理学认为老师的成长需要经历三个阶段“关注生存”、“关注情景”、“关注学生”，处于成长的第一阶段，我深刻地体会到要做一名好的甚至优秀的语文教师的艰辛，虽然在这一年的教育教学工作中学到了很多书本上没有的知识经验，同时也让所学的一些教学理论得以实现，但在教学工作中的不足之处应提出来以供以后的教学设计参考，现就作文教学方面的缺口陈述出来，作一个简单的作文教学反思。为以后的作文教学更上一个台阶做一个反面事例，从而鼓动自己更加努力地进行作文教学方面的学习钻研，通过改变自己来改变学生，让他们从心底感受到作文的乐趣，进而提升学生的写作能力。
一、 作文教学计划缺乏科学性、系统性，缺少自己的认识。
有人提出“写作能力是一种语文综合能力的体现，它的形成和发展有一个循序渐进的过程，作文教学必须立足于实际，制订一个翔实的计划，以便分阶段分步骤实施，这个计划应包括整个初中阶段作文教学的全程训练目标，包括每个学期的阶段目标以及每堂作文课的训练重点和要求。”但提到作文不仅学生头疼，老师也一样的头疼，学生怕写，老师怕教。这是一个事实也是语文教学的瓶颈，所以很多老师对作文教学没有一个系统的科学的设想规划。
当然这也包括我自己在内，这一学年里，我对作文教学的计划可以说极为粗糙。
1、内容及时间安排缺少系统的科学的构想:十二个单元的作文基本以课本的综合性学习及学生学业质量的作文提供为标准，没有考虑到学生的喜好及他们的需求；上学期坚持每周一个周记，都是以作文形式的要求来让学生练习，周记内容具有不确定性；没有确切的上作文课的时间安排，往往“随遇而安”，缺少了学期的计划性。
2、作文教学缺少自己的见解认识，缺少教师自己的构想，教师教学应该先将教材吃透，但我对作文教学的理解非常肤浅，没有宏观的丰富的理论基础作为支撑，也没有丰富的实践经验作引导，这样很容易将作文教学引入一个误区：不知如何教导作文。
二、 作文教学活动缺乏生活性、情感性，缺少学生的体验。
对于作文教学有教师认为培养其悟性是非常有必要的，“生活是人生最好的老师，但是生活这位老师给人的教育从来都不是滔滔不绝的说教和明白无误的结论，而是暗示。所谓悟性就是意会和接受生活暗示的能力。我让学生在生活笔记中写生活启示，要求他们：从日常的普通现象悟出生活的哲理；从多彩的自然现象联想到纷繁的社会生活。”由此可见让学生感受生活对于他们的写作至关重要。
很多成功优秀的教师我往往能抓住每个生活的细节来激发学生的写作灵感，他们常常组织学生校外游览、校外实践。反思我的整个作文教学过程，没有组织任何一次的与生活与社会与自然近距离接触的活动，教学从来都是课堂黑板，缺少了灵动性显得死板枯燥，将学生与生活隔开，这是一个巨大的'悲哀，他们往往“惜墨如金”殊不知就是缺少对生活的体验，缺少对生活的接触机会，缺少了一个个鲜活的生活素材，如果将他们带入大自然，春游黑龙滩、夏游飞泉山、秋游天梯、冬赏金马河，他们定会游刃有余。
情感体验对于学生的写作尤为重要，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这一点不假。“体验式作文教学，就是教师指导学生围绕某一主题，通过观察、阅读、讨论等形式，使其形成对自然、社会、人生、自我等的认识和感悟，在此基础上，综合运用语文知识，准确表达思想感情的过程。从本质上说，它是一种以写作为重点的语文综合性学习，它要求学生要综合利用学习要素，发挥主体性和创造性去表达自己对事物的理解与感悟。”反思我的整个作文教学，情景激发做得太少，对他们的熏陶也太少，这对他们写作限制极大。
三、 作文评改缺乏灵活性、多变性，缺少学生与老师的对话，缺少学生的参与。
“作文讲评课是作文教学过程中的一个极其重要的环节。它是根据作文教学的要求，对批改中发现的学生作文的优缺点进行分析和评价的过程。在作文教学的全过程中，它具有承前启后的作用，既是对前一次作文的总结，又是对后一次作文的指导。”处理好评改，对学生的作文能力提高很有帮助。运用好方法也是一大重点。评改方式灵活多变，主要有教师评改、学生自评、学生他评、学生间相互评改、师生一起课堂评改。
纵观我的评改方式主要以教师仔细批阅为主，通过作文本评语指导学生的作文。其间我还采用了学生间相互评改，给同学三点以上的评价、给中考优秀作文评价，可以抓住任何角度的方式，虽然他们在课堂积极性很高，有很多同学妙语连珠，掌声不断，博得其他人的热烈赞赏，但仍然未调动他们的写作积极性，写作浓厚的兴趣。有些学生仍旧表现出惧怕厌恶作文的心理。可见我的整个作文教学处于蛮荒时代，想要冲破阻碍但又余力不足。
反思这一年的作文教学，确有很多值得改进的地方。以后将从这些方面缺点入手，进一步提升自己的教学能力：
1、 提升自己的关于作文教学方面的理论知识，多借鉴有经验老师的教学方式，活学活用。
2、 假如体验式作文教学的行业，让学生从生活中去真实地感受作文的快乐，提高积极性，主动性。
3、 评改方式灵活多样，应多思考怎样运用到课堂，让学生从自身的实际情况一步一步提升作文水平。
4、 完整的科学的系统的教学计划对上好作文课起着重大的作用，未雨绸缪是必要的。
初中作文 篇2
每天醒来，照照镜子，给镜中的我一个充满信心的微笑：自己口袋里装着24小时的时间，我是全世界最富有的人。
我没有骄人容貌，也没有傲人的身材，我只是13亿人中一个微不足道的人。我虽然有一些小缺点，但这并不说明我比别人差。我爱笑，“笑一笑，十年少”，无论是家里还是校园里，都少不了我的.笑声。前段时间家里经济困难，妈妈整天愁眉苦脸，唉声叹气。我看不下去了，每天变着样儿给妈妈讲笑话，给妈妈唱歌跳舞，“小白兔白又白，两只耳朵竖起来……”，我蹲在地下，两只手举过脑袋，一蹦一蹦的，活脱脱的一只兔子，妈妈被我的憨像斗的开怀大笑，虽然她没有说什么，但我却清楚的发现妈妈的态度有了变化。果然，过了几天，这场危机就被悄然化解了。
“甘瓜苦蒂，天下物无全美”，每个人都有缺点，我也不例外。我的最大毛病就是粗心。“妈妈妈妈，我的眼镜找不到了，我什么都看不见，你快帮我找找！”听到我的大喊大叫，妈妈放下手中的活儿就奔了过来，“哈哈哈……”“急死我了，你还笑！”“傻孩子，看看你手上拿的什么？”“嘿嘿，不好意思！”眼镜就乖乖的呆在我的手里，丢大人了！直到现在妈妈还拿这事取笑我呢！粗心就要付出“代价”，妈妈乐了，就是我最大的幸福！
笑容是我的招牌，粗心是我的代名词，这就是我，一个真实而唯一的我，我要为自己点个赞，为我的独特点个赞！
初中作文 篇3
名为时间的长河不知从何起，于何时终，奔腾不息；名为空间的画卷，不知何处是端，何处是末，绵延铺张。人在这样广阔的背景下，是多么渺小，又是多么的卑微。可真是如此吗？
站在塑胶操场上，深深地吸了一口气，生命开始奔跑。起初。我有力的双脚狠狠地蹬向地面，四周的景色飞快地变着，渐渐汇聚成一条条模糊的线，再幻化成杂揉在一块的色团，迎面的风吹抖着这些色团，也尽情地蹭过我的身体。自由、轻松，是这时的主旋律，我眼中充满的，是自信，还有对远方的的向往。
不多时，当开始的激情和精力消失怠尽时，我的脚步渐渐放慢，胸中总是有一把大锤不时敲打着，嘴里的喘息声变得急促、慌乱，仿佛随时都会骤然停息。之前爽快的风也不复轻松，而是死死迎面推着我，使我勉强地踏出一步后，便摇摇晃晃，尖啸着让我停下。右前方的大树巍然屹立着，金色的余晖点染着它，使它恍然间有了童话般的梦幻，却也衬托出跑道的绵延不绝，我看不到终点，也不敢去再看一眼那巨大的.树，把头低着，只顾看着红白相间的跑道，迟疑的脚步和剧烈的喘息声，都想让这无限循环的噩梦早点结束，催促我早点放弃。
终于要放弃了，却听得踢足球的同学鼓励道：“加油，你真棒！”有些时候，话虽平凡，却能让人铭记在心，给人力量，当疲惫的双腿再一次申请辞职时，我的头却高高仰起，傲视着天空。已是黄昏，夕阳行将下沉，正展示着它最后的雄姿，月亮也冒了出来，只是在蓝天的映衬下，显得很白、很白。两者都作为巨大的星体，轮回了几十亿年。居高临下地俯视着我，也俯视着世间万物。我心中却不由地生出一股骄傲：既便他们有他们的精彩，我也有自己值得骄傲的东西，我的毅力，我的意志，我的不屈，这难道不值得骄傲吗，不比别人差吗？想到这里，我不由地望向那棵树，虽然它依然像之前一般宏伟，但我已经没有了卑怯，只有尊重。疼痛如椎子一般刺在我的胸里，一根扎进去了，我脸上却洋溢着微笑，两根、三根……，依然阻挡不了我的前进、我的梦想和我的骄傲。
世事虽沧桑，他人嘲笑虽然尖锐刺耳，但只要我有一份属于自己的骄傲，便能烙一份深深的印记，证明存在的意义。
当脚步渐渐接近终点线时，我心中的骄傲，油然而生！
初中作文 篇4
受原耕农场的邀请，我和妈妈兴致勃勃地加入到“秋收起义”的队伍中。来到农场，举目望去，金灿灿的稻谷笑眯眯地向我们点头，似乎在欢迎客人们的到来。
来到“秋收起义”的地点，一位穿着朴素的眼镜叔叔早已等候在那里了。眼镜叔叔意味深长地看了我们一眼，不紧不慢地说：“各位队员，这块稻田是地主家的，你们要用最快的速度把它消灭干净。当然，如果大家消灭不了地主家的'稻谷，今天中午就没饭吃。”听完眼镜叔叔的命令，每组家庭都磨拳擦掌的，挥动着手中的镰刀，浩浩荡荡地向稻田冲去。当我的脚一踩进稻田时，那种凉丝丝的刺痛立刻迎面袭来，我也管不了是痛还是脏，抓着稻谷就使劲砍。可是，稻谷好像和我较着劲儿，怎么都砍不断。“呵呵呵，割稻谷可是有技巧的哟。”不知何时，眼镜叔叔已经走到我的身边，在眼镜叔叔手把手的教导下，我终于掌握了割稻谷的方法。我蹲着马步，左手握着稻谷，右手在离根10厘米左右的地方用镰刀使劲一拉，稻谷就轻轻倒下了。看着倒下一大片的稻谷，我似乎看到了香喷喷的大米饭。经过十四组家庭的不懈努力，这块稻田被完全“攻克”下来。
接着，我们开始撘谷子。在眼镜叔叔做了标准的示范后，每个家庭的小朋友都跃跃欲试，都不想在这个环节落后。终于轮到我撘谷子了，我狠狠地抱了一大捆稻谷，学着眼镜叔叔的样子，像抽陀螺似的使劲抽打稻谷，稻谷像雨滴般地往下掉，偶尔还有几粒稻谷飞溅在脸上，十分刺痛。眼镜叔叔还打趣我说：“你的秋收起义干得不错嘛。”不一会儿，筐里的稻谷就堆成小山丘了。看着我们的战利品，眼镜叔叔竟然邀请我们去“地主”家蹭饭。原来，眼镜叔叔就是“地主”。“来，开饭啰。”随着眼镜叔叔揭开锅盖，一阵米饭的清香在屋里飘荡起来。小朋友们都一大碗一大碗地盛饭，吃得美滋滋的。
带着两斤米的战利品，我们依依不舍的告别了眼镜叔叔的农场。虽然这次秋收才结束，但我已经开始期待下一次秋收了。因为通过这次“秋收起义”，我深深感受到了耕耘和收获的快乐。
初中作文 篇5
铺天盖地的，皑皑白雪。
飞鸟躲藏在树叶深处，时而的鸣声似被冻僵在深色的天壁上。
古色的江南小镇，窄小的石阶。深色天空，大团云层被凛冽冷风吹散，周围绵延起伏的山谷轮廓，在夜空的广袤画布里，显出醒目的黑影。
潮湿阴冷的巷子里，昏暗的夜灯是唯一的光源。
台式电脑前，她隔着显示屏刺眼的白光，目光呆滞地看着浏览量少的可怜的网站，这是三个月前她下定决心做的网站，做摄影工作室的网站。内容上放着详细的简介，联络方式还有摄影作品。只可惜，浏览量仅比上个月增加了个位数。
她的脸庞被白光照得发亮，木讷地伸手直接关掉电源，捋了捋许久不曾打理过的头发，向客厅走去。
不大的屋子里静的可怕，她听见自己轻微的呼吸声，窗外是静穆的白色世界。她打开冰箱，找到一个不知多久前的早已干瘪的苹果，狠狠地咬了一口。
一口，再一口，似乎把网站的不顺利宣泄在这苹果上。
汁液流淌过她的喉咙，面无表情地咽下果肉，长发垂下来，遮住她的脸。一台哈苏相机放置在沙发上，她辞掉高薪工作整日研究摄影，现实却不如她意。
身体靠在冰冷的墙面，脚边是高晓松的《如丧》，书面上印刷着她读过数遍的一句话。
“我们终于老得可以说说未来。”她的`声音沙哑苍白，在阴冷潮湿的屋子里缓缓响起。
凌晨天蒙蒙亮，天是绚丽的宝蓝色。她去了快餐店，握着热果珍，温度透过纸杯使指尖慢慢发烫。她有一双漂亮的丹凤眼，眼角上扬，眸似深潭。夜空渐渐泛白，青年推开玻璃门一股冷空气涌入，头发带着清晨的湿气。他匆匆点了双份早餐便大步流星地走出去。
街头，衣衫褴褛的乞丐伛偻身子，脸上的皱纹刀刻般深，长长的油腻头发。她坐在温暖的店内，摇晃着早无液体的纸杯，目光看着青年把手中的早餐细心拆开递给乞丐，之后弯腰坐在一边的水泥地上。
她的身子一僵，故作平常的垂下眼睑。拿出手机上网，几乎是下意识地登陆自己的网站。
一条二十五分钟前的留言出现在页面上，她不敢相信地再次刷新。确认没有看错后她几乎是飞奔赶回家，巷口的积雪不知何时化，院子里的枫树脱落银装，露出嫩绿的枝叶，空气的味道清新好闻。
她笑开颜，双眼眯成月牙的形状。
陀思妥耶夫斯基曾经说过，我只害怕一件事，那就是我配不上我所受过的苦难。
她明白，自己不应该再为生活斤斤计较，不满现状而颓废沉默。他人的成功定是付出成倍的努力，而自己的失败也并非功夫不够。她的内心虔诚地相信一句话，你有多努力，就有多幸运。
又见枝头吐新绿作文1000字——马瑞
柔和微风吹拂过大地，明媚的太阳洒下一丝丝温暖，原本光秃秃的枝头吐出一抹新绿。趴在窗前懒洋洋的望着远处高高的烟囱，不禁想起了自己童年的时光。
我生长在由农村建设为城市的大变革时代，幼时的童年是在田野里度过的。
家乡的土地是肥沃的，一阵朦胧细雨过后，爷爷见村后的柳树抽了芽，便急忙回家抄起锄头，戴上芦草制成的斗笠，穿着一件白衬衫，与邻居一同来到田野。我也时常拿着移栽的草莓的铲子，跟在爷爷身后。在农田一旁的绿地上，挖出大小不一的坑洞，若有其事的“移植”各种说不上名的嫩草。碧绿的草地上经常闪现着我的身影
夏天是忙碌的。烈日炎炎下，爷爷的衬衫总是湿漉漉的——他要忙着即将上市的草莓。我的衣衫也是湿的我——我整晌午都在为捉那些发出嘈杂声的蝉而不停地在茂密的桃林中穿梭。为此，我时常把爷爷嘱咐看水渠的话抛之脑后，大概是爷爷年纪大了吧，只要他认真工作，也经常把捉蝉的.我抛之脑后。当同村人催促爷爷把水渠改道时，才发现水渠里的水把土冲散，溢了出来。
为了收成好，低矮的温棚是要通风的。爷爷腿脚不利索，个子矮的我可以在棚内的田埂上来回走动。每天黄昏，我都会出现在自家田头上，帮助爷爷整理温棚。我也常因在细长的田埂上摔跤而压坏幼苗。直到大熊高高的悬挂在北天，我们才想起到了回家吃饭的时间
秋天是收获的季节，虽说厂房早已替换成我家的田野，可秋天的繁忙景象仍令我历历在目。夏日的碧绿还未变成红色，阵阵凉风吹拂过大地，一串串紫色的葡萄便从茂密的枝叶中探出头来，像一个个活泼可爱的精灵。被两排葡萄架所挤得细长马路上，经常行驶着满载水果箱的农用拖拉机。红彤彤的苹果以摆进木箱里，淡黄色的梨在树上摇摆，树下的人们正在忙着采摘。我听见农家饲养的狗在马路上狂吠。放羊的大爷也不见了。商贩忙着驱赶前来啄食水果的鸟儿，凉爽的秋风吹干了正在忙活的爷爷的衬衫……全家一起总动员。妇女和孩子在马路上把葡萄按优劣分类，爸爸和爷爷忙着采摘。商贩不时跳下拖拉机询问卖价。我自然是闲不住的，止不住的吃着奶奶挑选的优质葡萄。至今我仍清楚地记着因为吃了太多那诱人的紫色水晶般葡萄而撑坏肚子的痛苦。繁忙的日子一直到白雪皑皑的冬季。
祖国的发展还在不停地进行着，人们还在为了实现中国人得梦想而奋斗着，望着枝头上的一缕新绿，一丝散发着活力的激情涌上心头，不禁拿起笔，为接过建设前辈们建设祖国的接力棒为努力学习。