初中生作文【常用8篇】
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的初中生作文8篇，希望能够帮助到大家。
初中生作文 篇1
这六年，有苦、有甜、有笑、有泪，不知不觉，这六年就像一只海豹在眼前一闪而过，但脑海里总会情不自禁地去播放这值得回味的记录片。
而即将步入初中，我怀念六年的时光同时又憧憬着初中的生活：步入校园，同学们都会热情地与我打招呼并讨论最近看的.好书。走进教室，新的一天又开始了。同学们都在井然有序的交着作业，有的则在朗朗上口地读课文，一切都进行的那么和谐美好。在课上，老师绘声绘色地讲着课文，同学们也在安静地做着笔记，有不懂得也可以直接提出来请老师讲解，没有一个人会开小差，因为老师不会让他们有可趁之机。下课时，同学们都会三五成群的往门口奔去，有的跳绳，有的打篮球，还有一群女生会聚在一起聊天。上课铃打响了，同学们也会按秩序回到坐位上，继续开始吸收新的知识。放学后，同学们相互招呼着各自回家，有同路一起走的会津津有味聊着今天的学习或八卦。
这就是我向往的初中生活，但愿这三年会也会成为人生中美好的岁月和回忆。
初中生作文 篇2
雨水从树叶缝儿滑落，落在池中传回的声音，为何是那么的美妙？——题记
那天，我与雨水亲密接触。雨点不时轻轻地敲我的窗，一股风吹来，似乎有一丝凉意，又有别于冬的寒，这是凉而舒服的感觉。打开我小屋的窗，一溜雨点倏地落在前额，我又慢慢地将窗合上了。正当我合上时，我听到了隐隐约约的滴水声在雨声中夹杂着，咦，这究竟从哪里传来？
我好奇地走出了房门，走向客厅，我想更仔细听听这声音，可却又听不着了。于是我又决定，穿上水鞋，拿上伞，出去院子里走一圈，看看这中间究竟有什么在作响着……
撑起伞，穿好水鞋，我大步大步地迈向大院，“叮咚，叮咚……”，近了，近了，这声音越来越近了，我站在院中间，环视了四周一圈，噢！我发现了，原来在院墙角落，那棵小树，还有树下的那圆形小池子！
雨水滴落在树叶缝儿中，接着轻而快地滑到树叶尖头上，树叶被雨水的重量而压至倾斜，因为叶儿倾斜，雨水就不由自主地落入池子中，接而就传来了这美妙般的声音——“叮咚”。
我走向那儿，听得越来越清楚，越来越有震撼力了！又在“叮咚”这一声的一瞬间，我突然回想起小学时与伙伴们在校内那座假山下扔小石子进水池的'情景，也是“叮咚”那么一声。我的心顿时像有一股暖流涌出，我微笑着回想着那段美好的回忆……
可惜的是，美丽的东西再美也终究会消失的，而留下的可能就只是这美好的回忆罢了。
留不住美丽，但却可以珍惜美丽。
我，会站在那儿，静静地聆听着这声音，我相信，这一次，我能够珍惜得住。
初中生作文 篇3
曾一度自诩作文功底还算OK的我，在看过《初中生·作文》后也不得不自惭形秽。
合上《初中生·作文》 ， 我深刻的认识到，我不能因为在作文上的一些小成就而沾沾自喜、止步不前。我应该不知满足，将自己不断提高到新的水平。
《初中生·作文》中，我最喜欢的，也是最能触动我心灵的，还是那些朴实无华、真切的记叙文。如《我们相差11岁》和《温暖》。
《我们相差11岁》记叙的是作者和妹妹之间的趣事，以及妹妹的小手到处“为非作歹”，让自己蒙冤的事。全文下来，作者没有用太多富丽堂皇的词语修饰，但是让我读起来非常的有感觉，那种感觉叫感动。我觉得，那是因为作者将自己全部的情感倾注在了文章里，那是她的真实情感。特别是看到妹妹在“我”刚做好的.作业上乱图乱画后，突然冒出一句：“姐姐，对不起，没关系。”时，我笑了，是因为妹妹的“懂事”而笑，也是因为她的童真而笑。我想，任何一个人看到这儿都会为之所动，都会因为妹妹的小天真哑然失笑吧！在作者笔下，“妹妹”的形象呼之欲出，我认为，这就是在文章中加入“真情”的魔力。
而像这样“实而不华”的文章还有《温暖》。
《温暖》写的是“我”出车祸住院后，母亲对我倾心照料的事情。这篇文章的开头很有新意，作者是用第一人称写自己正在骑单车，后来竟不知怎么的，听到妈妈在耳边说“孩子……孩子，你没事吧。”，这是怎么了？“我”不是正在骑新买的单车吗？这样一来，很快就将读者带进了情景中。当母亲得知“我”脑中有瘀血时，躲在厕所偷偷地沫眼泪，而后又若无其事地问“我”想吃什么，对我细心入微。我不禁想到了自己的母亲。那时我因病住院，母亲也是那样，细心认真地照顾我，恨不得代替我去承受那份痛。想到这儿，我哭了，泪水不由倾涌而出，我懂的，我懂母亲对我们的那份珍贵的爱。
其实，爱的表达不用太复杂，简简单单就好，亦如我们写作文，文章不用太文艺，真情流露就好。今后，我将将今日的感悟运用到明日的作文中。
所以，学无止尽，写作是一个不断进步的过程，我们应该“贪婪”地去汲取更多来充实自己。
初中生作文 篇4
街上，一片氤氲弥漫开来，初中生活印象作文。形形色色的打扮的人们眼神空洞，神色焦虑地互相穿梭。如行云流水般，不留一丝淡痕。繁琐的一天有重新开始。河边，石桥上。一个女孩穿着一条已经磨白了的牛仔裤。双手深深地插在裤袋里。一根黑色的发带穿过浓密的头发，倔强地扎成一个马尾。她望着河水，望着河岸。迎面而来的河风带着些河水的腥气，扬着她的衬衫。雪白的一角，随风肆虐，恍如一面寂寞的旗帜。不懂她到底是在望河面上那片片银鳞，还是在望对面的.房子，人群。只知道她一向都是喜欢牛仔裤的，喜欢拖着长长的裤脚招摇过市，破了也不肯扔掉。她说，她要那些斑斓。
初中生作文 篇5
常记月儿下，白沙轻轻舞，我好奇的数着星星一、二、三妈妈，妈妈，怎么少了一颗星？耳畔传来慈爱的声音：星星长大了，它要自立了，就像树叶终将会离开大树的。怎么？我也会离开？傻孩子，妈妈摇头笑着说。
月儿弯弯，转眼已是红叶似火，黄叶舞蝶的时节，我伫立树下，手捧一片落叶，轻闻，一股浓香入鼻，慢慢直入肺腑。拿一小片放在嘴里，苦苦的，涩涩的。真不知叶儿竟也如此之苦！昂首观之，大地上一片金黄，叶与叶靠拢着，喃喃着，好像是在互相倾诉离别之苦，枝儿沙沙作响，仅余的，还挂在树上，惊恐的抓着树的手，紧紧地，紧紧地，在萧瑟的`秋风中坚守者，不愿离去。风儿，多了几分寒意，更添了几分刺骨，大地回荡着隆隆的回响，孩子，你长大了，
你要坚强，要懂得独自面对！
不，我还很小！我没长大！我失望的双眸淹没在无尽的孤独之中，仰面长叹，又见叶儿松开了手，轻轻的，悄然而至，我拾起细观，手心躺着不大的叶，叶脉清晰，只是让浓浓的秋侵泡的泛出黄色的光，叶啊！叶，你既知松手就是诀别，又为何要松手呢？迷惑间，我突的悟出些什么：人生总会有生离死别，为什么要沉溺于悲伤，泪水之中呢？我心中一震，撼动了风尘已久的心灵，对啊！我为什么要为此而哭泣呢？离乡不比生离死别，泣、悲，哀有用吗？我的双眸看到了光亮，一种全新的光明！风儿依旧冷冷的吹着，我依然静静地坐着，凉气摆弄着我的发丝，调皮的透过单衣给予我清凉，我的心在沸腾，在翻滚，一股股热浪叩击着我的心房，我整整摇摆的衣领，依然站了起来，我悟到了！我明白了！什么困难我不怕，什么痛苦我来承受！只要自己有信念，我就无人可挡？
寒风中，我终究学会了坚强，寒风中，我，大步向前！
初中生作文 篇6
索一会儿，选中了友谊。老者笑了笑，施用魔法，变出了一位亭亭玉立的少女，并告诉我，以后她就是我的朋友，会带给我这世界最纯洁、最珍贵的感情友谊。
自从拥有了友谊，我不再孤单、寂寞。我们总是肩并肩，手牵手，漫步于黄昏的街头，奔跑于浪漫的雨中。我们总是在同一张桌子上，专注地学习。时而沉默不语，各忙各的；时而互相探讨，“争吵”激烈。我们总会在公园的长椅上，或向对方倾诉心中的烦恼与忧愁，得到体贴的宽慰；或将快乐的事告诉对方，然后一起开怀大笑。
自从拥有了友谊，我不再软弱。当在人生之路跌倒时，心中被“放弃”这个意念完全占据。可是，这时，朋友将我扶起，提醒我要坚强，漫漫人生路，岂能无荆棘，若被拌倒，就一蹶不振，选择放弃，又怎能体味到成功的快乐呢？这些话，令我又充满希望。从此，每当跌倒，我都会自己站起来，将这当作命运的考验，相信成功不远。
自从拥有了友谊，我找到了“心有灵犀一点通”的感觉。对于同一个问题，我们时常会有相同的见解。我们崇拜同一个明星，喜欢同一种颜色，热爱同一种写作风格……还有，我们都同样珍惜着这份友谊。
友谊是一把伞下的'两个身影，是一张桌子上的两对明眸。
友谊似一弯温暖的海港，静静地抚慰着疲惫的帆船。
友谊是穿越人海，互视对方双眼的默契，是不期而遇的缘分。
初中生作文 篇7
我上幼儿园的时候生边有许多很有爱心的人，其中我最佩服的人就是上大班的时候教我的'陈老师了，她就是我们班的班主任，是一名心地善良，和蔼可亲的班主任。她长着一张又圆又小脸，脸上面长了一双弯弯的眉毛、眉毛下面有一双又黑又亮的大眼睛、有一头又黑又长卷头发，看起来很很美丽。
说她很有爱心是因为她每天上课时很有耐心的给我们讲课、同学闹事了她不生气，而是有给我们讲道理。我还记得那次陈老师帮我改正缺点，她说：“你要把这个坏习惯改掉，就是个优秀的孩子了。”
有一次，我的同桌和一个叫张小林的同学因为一点小事，而吵了起来。本来鸡毛蒜皮的小事变成了“打架大战”。陈老师知道后，叫班长把他们带到办公室，问清了事情的原因，并没有发脾气，而是笑了笑，心平气和地说：“我们生活在学校这个大家庭里，学校里的每个同学都是兄弟姐妹。应该互相帮助，有了错误就应该勇敢地承认错误，也就不会在出现这种小事而吵架了。听了陈老师的话后，两个人互相道歉，又变成了一对好朋友。
这就是我们的陈老师，一个又美丽又善良的好老师。我以后也要像她一样，做一个优秀的好老师。
初中生作文 篇8
老师是失败时，能鼓励你的人；是受伤时，能帮助你的人；是高兴时，能与你一同分享快乐的人……我最想感谢的就是我的数学老师——曾老师。
想想那天下午，我们在上数学课的时候，同桌叫我看他新买的自动文具盒，我不禁也伸手去翻弄了一下，这时，您突然点了我的名字，叫我回答提出的数学题，我当时回答不上来，满脸通红，心里忐忑不安，您走过来对我说：“不要怕，仔细地想一想。”我想了一会儿，小声地回答了问题，而我的同桌还在下面偷笑，我想：如果老师点你，恐怕你也回答不出来呢，还笑我。我看了看您，您听到我的回答之后，只是摇了摇头，微笑地说：“你是个聪明的孩子，也是老师最喜欢的孩子，如果上课时，你可以跟着老师的思路，数学对于你来说是一点问题都没有的.，老师相信你。”这件事之后，我认真地想了一想，决定以后上课一定要认真听讲，成为您眼中的那名优秀的学生。
还记得有一次，您上课时，我因为上课没有听懂，您把我叫去办公室，我心里惴惴不安。进了办公室后，您让我把旁边的椅子拉过来，坐在了旁边，您说：“你把上节课的知识点给我说一下。”由于当时坐在后排，您讲的知识点没有听清，我也没说话，想这次肯定又要被您批评一顿了。没想到，您看了看我，问明了原因，又耐心地给我讲了一遍，直到让我完全理解掌握了才让我离开。
老师您像大树一样保护我，像太阳一样照耀我，谢谢您，我的老师——曾老师。