初中的作文

初中的作文7篇[推荐]

　　在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的初中的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中的作文 篇1

　　人们常常把老师比作蜡烛，燃烧了自己，给予他人一片光明。为了学生辛勤工作的园丁，或者把老师比作航海路上的指南针，而我要把老师比作爱的天使。

　　瞧，她是谁，你仔细一看，一头乌黑柔顺的长发，她穿着一条粉红色的连衣裙和一双黑色的凉鞋，她有一个瓜子脸和一双水汪汪的眼睛，还有一个能说会道的嘴巴，相信说到这里，你们都知道她是谁了。还记得有一届的校运会，因为班主任出差了，所以由英语老师担任了我们的保姆一个星期。当校运会的号鼓响起，我们班举着加油的旗帜来到了比赛现场，比赛开始了，英语老师在一旁为我们加油呐喊，时间一分一秒的流逝，快到我了，我非常紧张，一股寒风吹来，冻得我直打哆嗦，这时一个熟悉的身影映入了我的眼帘，她说：”不要紧张，不要在乎竞争的对手，其实你自己最大的敌人是你自己，只要战胜自己就能战胜一切。”这时我满怀信心，最后我尽了全力去参加比赛。老师总对我们班充满信心，但我们失败的时候，她伸出温暖臂膀把我们带到有曙光的地方，当我们成功的时候，她为我们喝彩，为我们欢呼，与我们同欢乐。在布满荆莿的小路上，我们看到你的目光，沉甸甸的脚印早已压弯了你的脊梁，你把目光锁在了那棵凌风的小草，告诉我们无限风光就在不远处。在漫漫的长夜，我们枕着无尽的'孤独和迷惘，在黑暗的世界里摸索，是你发出耀眼的光芒，带我们到了一个光明的世界里，在那一刻，世界总是变得如此澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的脆响。

　　老师——我爱的天使！

初中的作文 篇2

　　道德这个词对我们来说，并不是一个很大的概念，比如随手捡起地上的废纸屑，扶起倒地的自行车，帮助老年人过马路……这些都是有道德的体现。

　　人人都想成为一个真正的、为大家所公认的有道德的人，那么，究竟怎样才能做一个有道德的人呢？就让我们以雷锋同志为榜样，做一个有道德的人。

　　“雷锋是中国人民解放军沈阳工程兵某部战士，他是一名孤儿。新中国成立后，在党和人民的培育下，雷锋从一个苦孩子成长为一个自觉的共产主义战士。他克己奉公，助人为乐，为集体、为人民做了大量的好事，把平时的积蓄无私捐献给抚顺人民公社建设和辽阳灾区人民，用自己的津贴帮助丢了火车票的大嫂补票，主动帮助外出的老人，利用闲暇的时间给孩子担任校外辅导员……对自己，他一向勤俭节约，艰苦奋斗，生活上从不乱花一分钱，1962年8月，雷锋因公殉职，年仅22岁”。

　　上面这段材料选自初中人生读本：《辉煌六十年》中的一个片段，他让我们对雷锋有了更多的了解，也使我们知道了他种种的先进事迹，有一句话说：雷锋出门一千里，好事做了一火车，这句话形象地表现出这位战士的乐于助人的'精神与崇高道德。

　　雷锋平凡而又伟大的事迹，在全国产生了空前的轰动效应，雷锋的名字家喻户晓、妇孺皆知，雷锋精神开创了一代新风，它的实质和核心就是一种为共产主义无私的奉献精神，忠于党和人民，舍己为人，大公无私的精神，立足本职，在平凡的工作中创造出不平凡业绩的“螺丝钉精神”苦干实干，不计报酬，争做贡献的伟大精神，归根结底就是全心全意为人民服务的精神。

　　就在1963年3月5日，《人民日报》发表毛主席题词：“向雷锋同志学习”。从此，全国开展了轰轰烈烈的“学习雷锋”活动，至今已经整整50年。

　　作为新时代的青少年，雷锋始终是我们敬仰学习的榜样，向雷锋学习，已经成为引领我们广大青少年提高道德素质、崇德尚义、向上向善、成长进步的强大力量。我们学习雷锋就是要学习他助人为乐、无私奉献、全心全意为人民服务的高尚品德；就是要学习他刻苦钻研政治知识和科学文化知识的“钉子”精神。

　　雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。人民群众深情呼唤良好的道德风尚，文明社会迫切需要良好的道德氛围。我们要大力褒扬道德模范，大力弘扬社会正气，用社会主义道德观价值观引领社会道德风尚，进一步提高社会的文明程度，进一步促进社会主义和谐社会的步伐。

初中的作文 篇3

　　秀，这是一个落寂的秀，一个深邃的秀，一个直视灵魂的秀，属于我一个人的秀……

　　——题记

　　“嗨，你好吗？”

　　“我很好。你呢？”

　　“我也是！”

　　我与镜子里那个有点倔强的人对话。累了，看看窗外，天很蓝，可仿佛总是那么蓝，没有什么特别之处。太完美了就不完美了，不完美有时却会完美。

　　“有时候，眼睁睁地看着床头的钟不断变化着，觉得自己一无是处。那些欢乐中夹杂悲伤的日子一秒前还是那样厌恶它，一秒后却又会无可救药地爱上它。我总是这样奇怪，有一句话不是说了吗，失去才会珍惜。我成了它的奴隶，一个只会悲哀地活在回忆中的奴隶！是的，我喜欢穿梭在自己的回忆中，不知疲惫。或许我是一个安逸的人，因为记忆没有威胁，我熟知它的过程，甚至结局。我羡慕又憎恨记忆里的那个主角。”

　　“我了解，但回忆不是过错，而错在你过于沉迷于你的记忆，你活在了你的过去，你太懦弱，不敢面对现在与未来。可是如果你一味停留，记忆也会停滞。没有新的记忆，你也会厌倦吧！”

　　“是啊，我是一个极端矛盾的人，钟情于回味，却不喜欢上演。”

　　“可若要回味，又得必须上演。你上演得胆战心惊，却又欣喜无比。你会想，明天的我会羡慕死此刻的我吧！你太在意自己的想法，你的想法使你画地为牢。你被捆绑，你被束缚，上演得不精彩，你又会想，明天的我会厌恶死此刻的我吧！”

　　“对极了！你太伟大了！”

　　“我伟大？不，一点不。我之所以如此洞察你的心，是因为我也是如此。我总觉得时间是我的敌人，我同它斗争，拼命压榨点娱乐时间。我也不会放过我的学习时间，我用我的利刃在它坚韧的外壁上戳几个眼，放几缕新鲜的空气……”

　　“我觉得此刻的你眉宇间凝结的一道痕，如一眼，里面藏满了忧怨与愤懑。对了，上次的`旅游，你觉得怎么样？”

　　“旅游这样的集体活动，是人与人的灵魂之间的摩擦。巨大的声响，不屑的眼神，傲慢的语气，让我逐渐模糊的意识猛然清晰。我很是不满，却又不得不惊叹那个躯体的才华。其实那个惊叹里却更多地掺和着怀疑，以至于后来怀疑占了全部。我蔑视的眼神悄悄潜伏在心底，给那个唾沫横飞的对象一个若有若无的打击。我与另一个原本让我厌恶的灵魂摩合着，却发现了一些不可思议的闪光点。我被自己击败了，我把自己给否定了。原本的阴暗不知何时已阳光万丈，嬉闹的声响往来于厅堂，有一点点的浮躁，尘土在阳光下微微颤栗。我留给身后一个微笑，一路走一路抹去自己的痕迹。”

　　“是的，集体活动时，我有时也爱坐在一旁悄悄观察那些明争暗斗，就像运动会时，我站在高高的看台上，俯视操场上那些活跃的身影，很是开怀。旁人问我为何，我笑道，这种感觉像是上帝观看芸芸众生不成熟的技艺。”

　　“时间，旅游，窥一斑可见全豹。你我思想相似，交谈甚欢，无奈不可久留，余言改日再叙。”

　　“后会有期！”

　　后会有期。我起身，摊开厚厚的书本，奋笔疾书……

初中的作文 篇4

　　“在人生的道路上，成功的秘诀在于能够持之以恒，锲而不舍。失败的教训在于疲疲沓沓，不思进取”，这是冰心奶奶曾经说过的话，也是我所坚信的。“道路”如花，花儿当初的嫩芽浸透了奋斗的泪泉，才会有了今天的`娇艳，

　　挫折，多么令人难以承受的字样眼。有时，它象无数根银针齐刷刷地刺向你的心田；有时，它象一块块硕大的巨石压在你的身上，让你无法抬起头，挺起胸；有时，它象一把锉刀，割着你的心，让你的心滴血；有时，它还象缰绳般紧紧地把你捆绑，让你足以窒息……

　　世界没有人能够一帆风顺，每个人都会遭遇挫折，即使再完美地人也如此，“命运之神在为”你关上一扇门时，总会开启另一扇门，遭遇挫折并不可怕，一切从头再来，只要勇敢地面对它、就一定能战胜它。

　　我又何尝不是如此呢，入学以来我各科地成绩就没低于90分过，可五年级时，一次考试我地语文仅考了78分，我不敢相信，更不敢面对，想起老师与父母他们饱满希望地脸，我就非常难受，真想嚎啕大哭，可我不敢哭，但不争气泪水早已涌出了眼眶，我地作文一向写得还可以，作文比赛也多次获奖，没想到这次语文考试没考好是因为作文写跑题了，虽然我很伤心，但我没有就此消沉，一蹶不振，而是吸取失败地教训，在老师与父母地鼓励声中走了出来，从此以后，我对作文越来越喜欢，也越来越认真了。

　　昨天地数学单元测试我考得不理想，这个单元地知识我觉得学得还比较扎实，认为自己都会了，做起题来也不细心了，一道应用题我把半径看成直径，另一道呢，我又把直径看成半径，结果是可想而知，回到家里爸妈看过我地卷子，他们并没有过多地指责我，“孩子，失败是成功之母加油，不要气馁，改掉你粗心地毛病，你还是一个优秀地孩子！”听了妈妈妈地话，刹那间，我恍然大悟。失败是成功之母，挫折是成功之父。有了这次教训，我相信自己以后不会再犯同样地错误了。

　　“道路”如花，有挫折才会精彩，遇到挫折的时候，不要畏惧，不要逃避，勇敢地面对，风雨过后迎接我们的将是绚丽的彩虹。

初中的作文 篇5

　　在这几年小学学习生活中，我不仅学到了知识，还从同学们的身上学会了很多。其中，我最敬佩的人就是学习委员吕秋玉。她有一头乌黑的长发，两只水汪汪的大眼睛好像会说话，樱桃般的'小嘴唇，这简直就是一个小公主。它不但长得漂亮，在学习上也很优秀。

　　我来给你讲一讲他刻苦学习的故事吧！记得有一次，老师在课堂上留了几道难题，直到下课我们也没做完。我们大家听到铃声都出去玩了，只有她在班里，我走到楼梯口，向四周望了望，他没下来，我便回去找，走到门口，我看到他正在专心致志地做题呢！一会抱头思考，一会在演算纸上算上几笔，一会又充满笑容写上答案。

　　我叫了他好几声，他也没答应，最后她提抬头才看到我，对我说：“咦，你不是下去玩了吗？”我说：“我是上来找你的，我都喊了好几声了，你都不答应，咱们出去玩吧？”他不加思索地说：“我不出去了，题还没做完呢，你先出去吧。”

　　我只好下了楼去，不一会就上课了，同学们陆续回到教室，我来到教室里时，看到吕秋雨的 脸上挂满了笑容，我心想：他一定都做完了，哎！他可真爱学习，要是我也像他那样有这种精神就好了。我垂头丧气地回到了座位上。

　　事后，我想了很多，终于明白了“天才是1%的天分加上99%的努力”，只有刻苦学习，才能学好，我很敬佩吕秋雨，是他让我明白了这个道理，她的学习精神值得我们学习。

初中的作文 篇6

　　天，阴沉着，狂风，呼啸着。街道两旁是被刮翻在地的广告牌：“尊老爱幼，人人有责”天空中不见了鸟雀的痕迹，暴风雨就要来了。

　　马路边上，一位腿有残疾的老人被安置在一把旧破的槐木椅上。狂风，丝毫无退却之意，老人在这乌云之下，不安的张望着，似乎在等待什么。来往行人拉着自己身上的衣物，疾驰着，无视老人的存在。

　　路停下，走来几个修长的影子，他们，没有被狂风所恐吓，更没有躲闪。那是上完补习班回家的学生，他们注意到了路旁无助的老人。乌云，渐渐逼近了，风势，愈来愈猛烈。

　　他们双目相对，来到老人身旁，询问道：“老爷爷，您家在哪儿？快下雨了，您怎么不回家呢？”老人无助地摇摇头，双眼含满了眼泪。四个人相互点了点头，他们抬起了那把椅子，一同的还有老人，躲在了桥洞下。老人哭了，他也在微笑着。或许，爱，有时，不需要语言来表达。

　　孩子们走了，望着他们远去的背影，老人的内心感到无比的温暖。多少年了老人生活在歧视与轻蔑之中，多少年来，火一样的阳光使他几乎眩晕，但内心却是那么悲凉。今天，在狂风之中，在这雷霆之下，他第一次感到了那书渴望已久的“阳光”。他沉浸在其中，亦陶醉在其中，渐渐地睡去了……

　　偶尔之间，望着蔚蓝的苍穹，凝视着昔日的`阳光，心想：那束无形的阳光，是否还在照耀着一个受伤的心灵呢？回答是肯定的。人间有情，有爱。而这情爱，就是那束温暖人心的阳光。

　　寻觅，阳光的足迹；寻觅，真善美的倩影。温暖的爱，是一种幸福，更是一种享受。

初中的作文 篇7

　　我设计的未来交通工具是水陆空三栖智能汽车，还是太阳能的呢。

　　它的形状是多变的'。如果你想让它变成小乌龟形状的，你就按一下小乌龟形状的按钮，它就会慢慢地变成小乌龟形状。如果有紧急事情，千万不要让它变成小乌龟形，因为小乌龟爬得很慢很慢，所以这辆车也会跑得很慢很慢。如果你想让它变成小兔子形的，你就按一下小兔子形状的按钮，它就会慢慢变成小兔子形状。但是遇到红灯时要早点刹车，不然这辆“兔子车”的主人会被机器人警察罚款的。

　　它的颜色是根据天气的变化而变化的。如果明天是晴天，它就会变成蓝色的。如果明天是阴天，它就变成灰色的……这样就不用看天气预报了。

　　不管你想去哪里，只要你输入想去的地方，它就会自动把你送过去。在陆地上行驶时，如果你热了，按一下控制面板上的蓝色按钮，后面就会伸出一把太阳伞；如果是雨天，你按一下红色按钮，后面就会伸出一把雨伞。你想休息时，按一下“bed”按钮，椅子就会平躺下来，你就能够休息了。你想吃东西时，输入食品的名称，就会弹出一个小托盘，里面装着你想吃的食物。

　　你看，我设计的未来交通工具神奇吧？