初中作文(范例8篇)
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的初中作文8篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才能让有限的生命飘逸着淡雅的清香，闪烁出无限的光芒，怎样才能提高生命的质量，体现生命的价值呢？那就是读书。
“书籍是人类进步的阶梯”“书是全世界的营养品”“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”；诗人歌德曾说过“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。从古至今，无数的学者，哲人，都谈过读书的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言，却势不可挡地穿越时空，激励我在浩渺的书海中自由地徜徉，惬意地享受，不断修正自我，不断提高自我，不断丰富自我，不断充实自我……
捧起书，它是圣洁的；翻开书，它是万能的'；阅读书，它是美妙的。
读书像一束阳光，一扇风景，一座桥梁。不仅可以提高我们的生活情趣，而且，使生活变得更加丰富多彩，有声有色。我们通过读书丰富知识，增长见识。培根先生说过：“知识就是力量。”这种力量可以激励着我们不断地前进，不断地成长。从书中，我们往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向，让生活过得更充实，更精彩。
读书能够荡涤浮躁的灵魂，洗去尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的芳香，甚至还可以营造出一种宁静、超凡的氛围。古人流传于世的名言警句，能使我们拥有诚实，舍弃虚伪；拥有充实，舍弃空虚；拥有踏实，舍弃浮躁；拥有精彩，舍弃单调，平静而坦然地度过每一个晨曦，每一个黄昏。
读书的过程也是快乐的，读书是一种休闲、娱乐的方式。渐渐的，在读书中我感受到了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的豪气，体会到了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲气……
读书，能把我们从无知的荒野领向智慧的彼岸；读书，能带我们在知识的天空中翱翔！
热爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有美好的明天！读书让我们的心灵沟通过去和未来，读书使人精彩，读书使人高尚！让我们共沐书香，共同成长，在淡淡墨香中共同享受阳光灿烂的美好生活！
初中作文 篇2
当你犹豫着不敢打开心中的某扇大门时，害怕门背后是责骂和讽刺。其实，那扇门的背后也可能是一个花红柳绿的世界，而你缺少的仅仅只是勇气。
——题记
我站在校外兴趣班的门口，迟迟不敢推开门。我迟到了，课堂里整齐的朗读声，仿佛是对我无声的控诉。我犹豫着该不该打开这扇门，最后，还是上前握住了门闩。当我用力扭转它的时候，好像老师觉察到了动静。我听到那清晰的脚步声，又犹豫了，怕被同学们取笑，怕被老师责骂。我终究选择了逃避，飞速地奔到了底楼的大门口。
门口的门卫看到了我，问道：“小妹妹，你是这儿上课的吧？你再不进教室，就要被老师骂了。”“我……我才不是这儿上课的呢！”我心虚的'回答道。“哦。”门卫满脸怀疑地看着我。我快步走出大门，走向不远处的小花园。花园里很脏、很乱，枯叶落了一地。我正准备坐到石板凳上，可手轻轻一摸，沾满了灰。无奈之下，又回到大门口。
门卫看我又来了，便问：“小妹妹，你到底来这干嘛呀？”我说：“随便玩玩。”“哦，空地那边有个小女孩，天天来这里玩。我看她总是一个人玩，要不你去陪陪她吧。”顺着门卫指的方向，我看到了一个五六岁模样的、穿得邋里邋遢的小女孩。我应了门卫一声，便走了过去。
“小妹妹，你在玩啥呀？”我蹲下来问她。“我在堆沙子呢。”小女孩稚嫩的声音在我耳边晌起。“你为什么不去上课呀甲一妈妈不让，说太贵了。我求了她好多次，她都不肯。”小女孩抬头看着我，我恍然明白，原来是没有钱上兴趣班，怪不得门卫说她天天在这里玩呢。
想到这儿，我有点羞愧了。别人家的孩子，想上学都办不到，而我却还逃课，这是不是太不应该了呢宁我转身飞快地往大楼里跑去。再晚也得去上课，这回，我没有犹豫，推开了那扇让我迟疑的门。老师问我：“张嘉柔，你怎么这么晚才来？”我低下头，轻声地说：“对不起，老师！我迟到了。”老师也没多说，我匆匆坐到座位上，她继续带我们遨游英语的天地。这节课的内容我很熟悉，上课举手发言也很积极。
时间真快，转眼间就下课了。老师走到我的身边，亲切地说：“张嘉柔，你今天的课堂表现不错，不过下次别迟到了。”下课以后，我走出了门，心里也踏实了，转头看空地上，小女孩已经不见了。可她留下的影子却挥之不去，她给了我勇气，让我突破了自己的心门。
初中作文 篇3
穿着用雪的衣服，走入了刃雪城中，然后呼唤着我的臣民们。捧着一卷又一卷羊皮法曲，靠在樱花树下，学习那些古老而又生僻的幻术；夜晚，静静的坐在空旷的宫殿上，眼神中透着意思神秘感，露出洁白的牙齿，嘴角微微上扬，笑了……
“依依，醒醒，别被幻想啦！”瞧，依依像只乌龟似的从桌上悠悠地探出头来，一边升着懒腰，嘴里还不停嘟嚷着：“好唯美的一个梦境，干嘛吵醒我！”——没错，依依爱幻想。依依的自述
韩寒说：“给自己写自述的人是恶心的人。”可依依去不以未然，反觉得这是自信的表现。
依依是个放肆而又快乐的小精灵。
喜欢弹琵琶，喜欢唱歌，喜欢夏天，热爱可爱的'西瓜君，喜欢用幽默诙谐的语言谈论世上的各种各样的人物，喜欢吃棒棒糖，喜欢上QQ，发水贴“砸板砖”，抄歌词。
依依的名字既不是她娘取得，也不是他爹取的，是依依自己取得，依依不喜欢父母取得名字，她会觉得那样太俗。
依依有一个可怜的嗜好——听音乐。
当依依感到无助是，失落是，只要插上耳机，泪水不再为痛苦而流，那是高兴的，开心的泪水。只有音乐不会嫌弃她，也只有有音乐能化解她脸上的泪珠。音乐冲破了束缚，随即有一种发自内心的呼唤。依依会用歌词来形容自己的感受。
依依喜欢美特斯邦威的休闲装，阿迪达斯的鞋子，可是她口袋里没有钱去买那些昂贵的东西，不过依依并不会沮丧。
依依是个双面人，身为双子座的依依令她很纠结。
低着头，走着路，很严肃，有时会傻笑，有时会跟Px那群人混在一起，再有时看看书，写写作业，OK，学校的一天生活就毫不留情的飞走了。
第二天上学，依依总会很晚才来，然后飞速冲到座位，坐下来，不想被任何人注意（“我迟到啦”）不过周围的人马上会反应过来“嘿嘿，迟到了哦，不要以为我们不知道！”霎那间，依依感觉有一股黑势力向自己逼近，然而依依会用不屑一顾的眼光盯着他们放下一句狠话：“某某某人早读不读书，反倒来某某同学这看热闹。”很快他们终于收敛了，还好他们没打小报告，依依总算是松了口气。
在家中，依依可是一个人见人爱，花见花开听话的乖乖女，依依会帮母亲做家务，不过有时也会闹点小情绪之类的。如果有朋友来了，依依会热情的招待，她会跟你说说话，谈谈心事，然后带你到处玩。时常还会来些西式的幽默，开点小玩笑。可是依依也有“林黛玉”的一面，有时依依不高兴时，夜晚躲在被子里偷偷的哭，有时老师対依依多说了几句不耐烦的话，比如“你脑袋里到底在想这个问题吗？”“我都看你着急了。”之类的话，依依会将自己反锁在房间，痛哭一场，然后下定决心——我一定要改变这一切！后记
我很沉默，严肃而又幽默，外刚内柔的女子。
我的朋友经常会对说我：“我发现你这个人好怪欸。”
其实我不怪……
好吧，现在告诉你把，
依依不是我
我确是依依。
初中作文 篇4
“这次领导来我校检查，大家要好好配合老师，给领导留下好印象……”就在班主任讲得唾沫横飞之时，校长尾随几位领导走进了教室同学们好！”其中一位跟我们打招呼领导好！”我们异口同声地答道。 顿时，班主任喜笑颜开同学们热爱什么
我们爱学习！”
其实，小A还想说她喜欢绘画，小B想说他爱踢足球。只是班主任朝我们瞪了眼，谁都没吱声。校长冲着领导笑得满脸是牙齿同学们课间喜欢干什么呢
”
“我们课后抓紧复习，用优异的成绩回报母校。”
“我们课后读文学作品，使自己的灵魂得到过滤和升华总之，大家是热爱学习的。”班主任来了个小结。
这时，领导、校长、班主任都笑了。我也笑了，只是有点苦苦的'味道。
“大家是怎样对待合作这一问题的呢
”同桌碰了碰我的肘子：“老师没问过这个问题，我们没排练过，怎么答呀
” 我笑而不答。
很久。教室里没人吱声。班主任像蔫了的茄子，无精打采的。校长的脸上更是青一块，紫一块的。
“我相信大家不是克隆人，每个人都有自己的看法。”领导打破沉默。 我心一横，反正豁出去了。
“我们不需要如此千篇一律地作答，不需要如此天衣无缝的合作。合作本是人与人之间交流的桥梁，需要真诚，需要用心沟通。隔着心门的交流，越是完美，越是虚伪。我们无需完美，只要真诚！”这时，我已经不在乎班主任的瞪眼。看着他们青灰色的脸，我又笑了。等回过神来，领导正带头为我鼓掌。
我们不是克隆人！我们需要用灵魂来交流，用真诚来合作！
初中作文 篇5
人生在沟通中多彩，沟通在理解中升华，可是我却想问一句，为何对我来说，沟通已成了一种奢侈的享受了呢？ 紧张的气氛如阴云蔽日笼罩在毕业班的上空，压得人有些喘不过气来。也不知那句“不拼不搏，初四白活；不苦不累，初四无味”是哪位仁兄说的，我却对这句话另有看法。 每天一进班就看到后面黑板上的作业题，看着不多，一做起来没有一两个小时是别想做完的。近日，班主任宣布取消午休，晚上则不准学习，看起来好像是为我们减负，可是对我们来说，取消午休算不上什么，本来就没有多少人午休，就是睡也只有十几分钟时间。而天天面对堆积如山的作业，晚上不准学习，哪能做完呢？只好靠白天里的疲劳战了。
这样的学习方式，我感受到的不是拼搏后的喜悦，而是生活在重压之下的辛苦与无奈。 与老师沟通，没太大意义，因为老师一定会开导我：“现在苦是苦一时，将来苦可就是苦一辈子了。学习终究是为了自己，不是为了别人，成功就是在不能坚持的时候再坚持下去！”当沟通变为千篇一律的开导时，也就没有多少用了。说不定什么时候还会被批一顿，这还是沟通吗？ 在这样的“沟通”中，人生会多彩吗？对我来说，真正意义上的沟通，也许只有在周公那里吧。 成长的路上，总有人告诉我们，要理解父母“望子成龙，望女成凤”的心理，我们何尝不理解呢？每次考试拼命复习，考完试都不想让公布成绩，不是怕考得不好会丢人，而是怕伤到父母的心，唯恐对不起那饱含希望的眼神。但谁又真正理解我们呢？每天抬头不见低头见的.是同学；抬头见低头也见的是老师和作业；
抬头不见低头更不见的是自由与放松。 稍一放松，迎来的便
是来自老师与家长的双重压力，讲道理、谈心但谁会理解一个近乎干涸的心灵究竟需要什么呢？ 我无奈地生活在这重重重压中，内心多么渴望真正的沟通与理解啊，但我能感觉到的却是理解与沟通离我渐行渐远。
初中作文 篇6
雨刷刷地下着，一把小花伞似乎已经挡不住这汹汹来袭的暴雨。我躲在公交站牌的下面，焦灼地等待那辆载我回去的车。
过了许久，站台下的人们几乎都被淋湿了，在人们不断地抱怨声中，车来了。它似乎是满载着光辉而来，车前灯亮堂堂地照着，使被冻得哆嗦个不停的我们在一下之间似乎看到了家里的浴缸放满了热水，被窝毛茸茸地松散着着。就在车靠近站点停下的那一刻，人们一窝蜂的涌了上去，我也身不由己地奋战着，可惜总归因为稍显矜持而落后，司机最后只好歉意地打招呼：“姑娘，实在对不住，真挤不下了。再挤，我就该被你们挤下去啦。”我无奈地点点头，车门紧贴着人的肉体被关上，司机吊足了油门往前开，泥浆溅得老高老高。
慢慢等吧，下一辆班车会来的！雨越下越大，站牌下已经无处容身，我又躲进了一家水果店，老板热情地招呼我：“小姑娘，来避雨啊，别着急，快停了。看看今天刚到的福建荔枝吧------小女孩嘛，多保养保养自己咯。”我点点头，环顾小店，呵，真是异彩纷呈，香味引人啊，芒果，金黄金黄的；苹果，油亮油亮的；火龙果，吐着焰苗-------真让人眼花缭乱啊。“它们太鲜艳了，我舍不得吃。”我说。
老板乐呵呵地拿出一筐冬枣，让我尝尝，它们被摆在一个不起眼的角落里，表面暗淡无光，甚至长得有点畸形，只能称歪瓜裂枣了。看着老板善意的`眼神，我随手拿了一颗长相较差的枣，一口咬下去，却汁水丰富，又脆又甜。真没想到，这么难看的枣，吃起来却这么甜。老板又笑了：“比起那些光艳亮丽的芒果啊橙子啊，它普通甚至难看，它不如其他水果金贵，却比他们好吃，”老板深深叹了一口气，“以前我自己种果，卖果，可一直生意不好，客人们就爱那些长得标标准准，吃起来味道不咋样的东西，那为什么不买个模型在家呢？那些在温室里，浸着农药长大的漂亮水果，那么着急地长啊长，本该夏天成熟的在春天熟了。依我说啊，还是当季的果子好，瞧这冬枣。人呐，也和水果一样，没必要着急着成熟，着急着成名，总不比脚踏实地的好。”“是啊是啊，老板，我就要这枣。”“好嘞。”老板脸上始终洋溢着满足。
拎着一袋难看的枣，推开门，才发现外面早已阳光明媚。老板亲切的声音又响起，“我就说嘛，慢慢等，很快就停了，何必急于一时呢？”
雨刷刷地下着，一把小花伞似乎已经挡不住这汹汹来袭的暴雨。我躲在公交站牌的下面，焦灼地等待那辆载我回去的车。
初中作文 篇7
在我的回忆里，奶奶一直很节省。有一次，家里人在奶奶家吃饭。吃完饭，奶奶洗碗，洗一个碗开一次水，一不小心开大了，就要摆着脸说：“浪费了，浪费了，下次一定要小心。”家人看见，都哈哈大笑，纷纷说：“国家有了你这样的人，真是福气。”
每次吃饭完饭，奶奶总是把剩菜放进冰箱里，第二天再拿出来吃。
令我奇怪的是，我每次来吃饭，菜总是不重样，直到那一次我发现了奶奶的秘密。
那天我放学回家，刚敲门，奶奶就跑过来开门，嘴里说着：“来了，来了。”坐下饭桌，奶奶就摸这我的头说：“宝宝，今天我烧了很多好吃的，快吃。”奶奶就拿起筷子，夹一块这个，夹一块那个，不一会我的碗就满了。而奶奶的'碗除了米饭，别的啥都没有。爸爸不耐烦地放下筷子笑着说：“妈，你不要再夹了，也不给我夹点。”
“你小时候，我不是也经常给你吃好的吗，现在我就要夹给孙子吃。”奶奶翻个白脸，吐着舌头，做了一个大大的鬼脸给爸爸看。爸爸很无奈，只好妥协。
吃完饭，奶奶跑到厨房，从冰箱里端出了一俩盘剩菜，拿起来闻了闻，拿筷子夹了夹说：“还能吃。”脸上充满笑容。我看到了前几天的饭菜，颜色变了，汤变成了块，我张大嘴吧，很惊讶。
在这一刻，我似乎明白了，奶奶的节省，不是对生活，而是对自己，而她对我的爱，便是这节省的最终目的，在奶奶的心里我的份量很重，总是白最好的东西让给我，在那一刻，我遇见了最爱我，最疼我的奶奶。
初中作文 篇8
“新”意味着什么？新衣服？新房？新车？亦是新学期？在我看来，新的含义远不止这些。
“新”单独一看表示“崭新”，但，“新奇”却表示“崭新又奇妙”，这便相当于有三根不同的铅笔，第一根是普通且已使用过的旧铅笔，第二根是崭新的铅笔，第三根是一支带着橡皮的笔。那么，这其中的第二根笔便可以用“新”表示，第三根笔则可以用“新奇”表示。冰心曾在《寄小读者》一书中写道：“我十分的喜欢这次远行，因为可以从旅行中多得些材料，以后的通讯里，能告诉你们些略为新奇的事情。”而“清新”却又表示清爽而新鲜，这里的“新”又表示“清新”了。而“新”空气与“清新空气”也是两种截然不同的概念。“新”空气是相对于“旧”的空气，满是二氧化碳的臭空气而言了；“清新”的空气是相当于空气而言，这么一说的话，“新”最少有两种含义：新奇、清新。
古时候，夏朝为了维护统治而创造了“禹刑”，这是我国历史上第一次出现“法律”的影子；商朝为了巩固统治，创立了“分封制”；秦朝为了加强中央集权，创立了“郡县制”；隋朝为了扩大官吏选拔范围，加强皇帝在选官和用人的权利，创立了“科举制”；武则天掌朝时为了加强科举制，创立了“殿试”制度；元朝为了加强对地方的控制，创立了“行省制”。以上的制度都属于各朝皇帝为了自己的王朝所采取的“创新”行为。也就是说，这些制度是各个朝代所“发明”的`。如果把这些制度当作一件件物品，我想它们是会有“专利号”的，因为它们是“独一无二”的，这么一说的话，“新”还可以代表“创新”。
在当今有越来越多新颖的职业、机器、食物，甚至是艺术风格。比如：包饺子的饺子模型、吸灰尘的吸尘器、用面包拼成的场景、用牛仔裤拼成的人像、各种饮料、食物画成的外套，鞋子等等成品，这些都是各行各业创新的点子，它们也都属于“新”。
综上所述，“新”的含义有很多种解释，但创新无比重要，回眸历史长河，有哪个朝代不是在创新中生存发展与进步的呢？历史赋予我们担当创新的责任，但愿我们在新的阳光照耀下创造一个新的未来。