初一作文15篇【必备】
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的初一作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一作文1
窗外的玉兰开得很美好，娴静淡雅。
我睁开眼睛时，天空已经很亮了，一阵一阵的清风翻着书桌上的书本，一页一页，津津有味。我拉开窗帘，窗外是行人一批一批大步流星的走过，脚步声，电话铃声，汽车鸣笛声，交织错乱，就像是我昨晚未织完的线团变成死结。
十八岁的青春是一条不间断流着岁月的河，我也踏入了这条河，我看着她流过我的手掌心，抚摸我还稚嫩的思想，冲刷，洗涤。十八岁的青春，有太多选择，大多迷惘，太多的错过，太多的遗憾，我们选择，选择时迷惘，迷惘后错过，错过了就要遗憾，这种感觉，就像等公交车时，一边要去买早餐，一边还想着公交车的到来，等到公交车来了，而你的早餐已经在准备了，你心急如焚，欲罢不能，最终屈服于早餐，错过一趟公交车。此刻你就算买到早餐但还是心里不痛快。在这段灰白片的历史中，你也会有好多测验，从表面看，每个人都很曾很认真的准备着，每个人都蓄势待发，每个人都有一份属于自己的梦想，结果会有好有坏，于是每个人都在感慨，在遗憾，又不断不断的错过。为什么会错过？明明已经好努力，明明已经很有信心，明明已经竭尽全力，是命运，有人说。这样以后就会由两种截然不同的的后果，一种人继续错过，一种人做错过的主宰。
万家灯火，点点星光。人总是不断地在错过中生活，错过一顿团圆饭，错过亲人，错过一整段开心的时光。家，纵使是隔着千山万水，浓情不减。周国平说：“人生中一切美好的时刻，我们都无法留住。人人都生活在流变中，人人的生活都是流变。”奔跑吧，尽情地奔跑吧！泰戈尔说：“别为错过叹息当你为错过太阳而懊恼时，你也将错过群星。”拨开着千山万水的`阻碍，打破社会的煎熬，揭开尘封已久的心灵，如果遇到，别只剩淡淡一笑，如果遇到，别只为了邂逅。如果遇到，抓住机会，促成质变吧，别错过吧，趁万家灯火还亮着。
我闭上眼睛，想着一天一天的生活，饶有余味，城市的灯火一闪一闪光辉灿烂，天空都像抹了一沓一沓 粉，路灯在一些偏僻的小巷里才显得出自己的价值所在，交织错乱的线团我努力解开，只为下次可以别在错过。
窗外的玉兰开得很美好，娴静淡雅。别错过她。
初一作文2
这一个黄昏，我一个人在家。唱片机里播放着一首歌叫《渴望》，调子是如此的忧伤。屋里的一切仿佛是那样的沉默。我看着一些小朋友们开心的玩耍，眼泪一滴滴地往下流，我渴望……
我很渴望自由！
从我上小学一年级的时候，爸爸、妈妈就把所有的希望都寄托在我身上。那时候，爸妈每天都逼着我去：什么语文小组、英语小组、电脑小组……那时，我还不太懂事，爸妈叫我去，我就去吧。望着别的同学高兴地玩着，笑着，我却……
每当我扒在窗口，抬头看着蓝蓝的天空中自由地飘来飘去的白云，再低头看着楼下玩得满头大汗的小朋友，我心里就感慨万千，因为妈妈爸爸的“做功课去”又会在我耳边响起。
我是一个爱学习的.孩子，上课专心听讲，一回家就抓紧完成作业，成绩还可以，可妈妈爸爸总是不满足还要加上大量的家庭作业，让我连喘气的功夫都没有。
功课做完了，我想画一会儿画，妈妈却把几十道数学题塞了进来，我看着妈妈绷得紧紧的脸，只得去做数学。我刚想在电视机前坐下，爸爸就冷冷地开了腔：“看书去。”我又只得去看书……。作业越来越多，我越来越厌烦，稍一有松驰一下紧张的神经的想法，妈妈就板着面孔威吓我：“不做好功课别睡觉，这样下去将来怎么能考上重点？”不考取重点高中你还有什么出息！”
“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使，”可这些和我都没缘。
我喜欢与朋们在一起开心的玩，可妈妈见了就说“做功课去！”我只得怏怏不乐地回家去了。我想玩一会电脑，妈妈严厉地训斥了我：“玩什么玩，做功课去！”我只好哭丧着脸回去做功课。我邻居有许多小朋友都会滑真冰，我也想学。可向妈妈一提出，听到的是：“小孩子滑什么冰，学习好就够了，做功课去！”
“做功课去！”这句话已成了妈妈为我设立的一条神圣的法律，剥夺了我乐的权利，限制了我自由呼吸的空间。
我渴望我是一条鱼，可以在大海中自由的遊玩。
我渴望我是一只鸟，可以在天空中自由的飞翔。
我渴望我是一棵树，可以在陸地上自由生长。
初一作文3
很遗憾，刚升入初二就分班了，我是有幸中的不幸分到了五班，初初一同班的老师分享了，再也听不到他们讲课的声音了。昔日的欢声笑语只能在回忆中相见了，刚刚建立起来的师生情又将消散了。我真是后悔当初为什么不好好珍惜，只是在无忧无虑的贪玩与享乐中度过。醒来我是想好好学习的，可最终还是没有争气，没有出息。现在就是把自己打入十八层地狱也不解恨啊！
想当初，我最喜欢数学老师了，她的课我几乎都是聚精会神地听的，从不敷衍，从不偷懒。数学也是我所有的课目中最强的一科。每次考得都很好，我也很爱老师喜爱。老师讲的课很慢，像是怕我们听不懂似的`，讲得也很细致，有条不紊。老师讲得也很有耐心，对我们的关心无微不至。要是有问题找老师去问的时候，总会让你满意而归。如有不明之处，老师也会多讲两遍，多絮叨这次，直到没有困惑。这样好的老师到哪儿去找？
语文老师是我们此生以来遇到的最佳的老师，十分受人欢迎。他讲课的质量非常高。语文老师很喜欢幽默，不时就会来个小笑话，来活跃一下气氛，使同学们的尽情舒畅一些。语文老师挺爱自爱自夸的，说的话形象生动。他有时说起来滔滔不绝，犹如万里长江，滚滚东去……语文老师的口才很好，听他读课文，有种身临其境的感觉，能上他的课，是我有生以来莫大的荣幸。我真羡慕语文老师的口才，如果我能像他那样该多好啊！
早知如此，何必当初！现在后悔也无济于事了，只有好好学习，不让老师失望。天下没有不散的宴席，只有好好怜惜现在，将来别再让自己后悔……
初一作文4
世上有一种情最伟大，就算斗转星移、海枯石烂也不动摇，这便是亲情；世上有一种爱最无私，就算天昏地暗、山崩地裂也不改变，这便是父母之爱！
临近考试，每天都会上过晚自习之后，很晚才回到家。为了方便我上学父亲给我买了一辆小自行车。
放学后，我从校园车棚里推出那辆崭新的、一尘不染的小车，走出校门。向左拐，便进入了回家的旅途。空旷的柏油路上一辆辆小轿车从我身边飞驰而过，留下一阵阵凉风，我心中就起了一阵阵的凉意。路灯照着大路，整条大路上明晃晃的，骑自行车的.几乎就我一人。
拐进回家的那条马路，一抬头，远远地看见我家门口还开着灯，灯下有一个身影，走近一看，原来是母亲。“妈——”我大声喊道。母亲向前走了两步，望着我，眼里带着些许高兴：“怎么回来这么晚呢？”边说边摘下我身上沉重的负担。“妈，你以后不用在外面等我，外面非常冷，我上课还要担心你，就影响学习了。”“嗯，原来是这样”，母亲无奈的说。
第二天晚上放学之后，我破例向右拐。这条路离家非常近，但是路不好走，没有几个路灯。一路上曲曲折折，坑坑洼洼，得一会儿骑一会儿推。功夫不负有心人！不一会儿，我便到了离家最近的那个路口。
家门口，依旧闪着光芒。
灯光下还是那么熟悉的身影，两手握在一起看着远方，她努力地搓着双手眼里充满着希望。
我的眼睛涩涩的。泪，涌了出来，顺着脸颊滴滴滑落。
我把小车推到了她身后，悄悄跑到了她的跟前，一把抱住了她，我的眼睛湿润了她整个后背。整个路口只有我和她，我和生我养我的那个人，那个一直在灯光下守望着我的人。
初一作文5
欢迎来到《真实故事——“爱”特辑》节目现场。今天，我们来讲一个有关于“志愿者”的故事，请闭上眼睛，细细聆听……20xx年5月12日（农历二〇〇八年四月初八），四川汶川发生8.0级特大地震！地震后涌出了许许多多“爱”的故事，讲其中的一个，《抗震救灾1志愿者》。地震后，许许多多爱心人士投入到了抗震救灾的队伍中来了，捐钱、献血、捐物……一批又一批的物资被送到灾区，可是，人手不够啊！于是，许许多多爱心人士去报名当志愿者，他们冒着生命危险奔赴救灾最前线，把一批一批的物资交到受灾群众手中，一排排志愿者满头大汗，却任继续工作。
另外，由于受灾群众很多，供应食物的厨房的碗、盘子，都无法及时清洗，于是，又一批志愿者来到了这一间间爱心厨房，开始工作，男士负责到仓库搬米运菜，接水管、搬锅碗瓢盆，女士负责洗碗洗盘擦灶台、打扫厨房卫生，男女齐干活，把一顿顿香喷喷的'饭菜送到灾区人们手里，每一个灾区的人，脸上都有笑容。除了这些，志愿者还有医生呢！他们保住了几个在地震中出生的宝宝的生命，还为灾区群众看病治疗。
……有关于志愿者的故事还有很多，今天我们就讲到这，明天同一时间，请收看——《抗震救灾2战士们》，欢迎收看。爱无边！相信爱，是永恒不变的期待；相信爱，是幸福的主宰；相信爱，把最美的心愿连起来！爱天长，爱地久，爱同在……
初一作文6
自己是我们的主人，只有掌握独立与坚强，迎难而上，才能谱写出生活的辉煌篇章。——题记
时光匆匆而去，从指缝中溜走，追不上，挽不回来。但是，时光却留下了它的痕迹。自己也已从那个懵懵懂懂的孩子了变成了一个十三四岁的中学生，而爸爸妈妈也日渐长出了白发。小鸟长大了之后就会张开双翅飞向那广阔的蓝天，乌龟破壳而出就会游到那一望无际的海洋里，自己却像温室里的花朵一样不能离开爸爸妈妈。那样，你真的长大了吗？
这个社会是复杂多变的，每个人都需要有勇气才能在这个社会上存活，闯荡，即便结果是四处碰壁，大家也需要迎难而上。即便生活放弃了你，你千万不可以放弃你自己。在每个人的心中都会有一块由困难凝固成的冰，正在等待它的主人用永不言弃的奋斗意志将它熔化，即便它很坚固。那样，你有没惧怕这一块冰呢？
生活之苦，苦在选择；生活之难，难在放弃。大家是我们的主人，别做其他人的傀儡，要掌握独立，要掌握主宰自己，要掌握明辨是非，自主选择。那样，你掌握主宰自己了吗？
爸爸妈妈是大家永远的老师，却不可以永远伴随大家。蒲公英的种子迟早会离开母体，被风女孩带到世界各地，接着落地，生根，发芽，独立在这个世界上生活。而它的“妈妈”可能“头发”已经掉光了。大家的爸爸妈妈也是一样，总会有头发花白的一天。而那时，可能你已收获了一番事业；可能你还正在找工作，但惨遭拒绝，由于你不能离开爸爸妈妈。那样，你是像蒲公英的种子一样？还是说你目前还没办法离开爸爸妈妈？
那样，你是否如此的人呢？答案不言而喻。
目前的生活宛若一场赌局，我们的'梦想是唯一而又极其珍贵的筹码。而坚定，独立，不放弃与一点点的运气就是你的扑克牌，它们会帮你获得成功。但是，假如你不用它们，你就是有再大的本事，也注定会输给生活。所以，为了梦想，为了成功，千万不要输了这场漫长而又困难的赌局。
让大家乘着生命的小船，亲自驾驶，掌舵，闯过惊涛骇浪，去社会的海洋里远航！让大家像剑兰一样勇敢坚强！
初一作文7
猫是我伯伯送我的，那天我把猫紧紧地抱着回家像抱块宝似的。
我家的猫可爱极了，它有着几根小胡子，听老师说这个是测老鼠洞的大小的。它整身都是白色的像刷了一层白油漆。小猫白天怕光所以把眼睛眯成了一条线，到了晚上小猫的眼睛像一块晶莹透亮、闪闪发光的宝石，我家的小猫走路的时候尾巴摇来摇去，像老虎一样威风。
我家的小猫开心的时候，会给你唱动人心脉的.歌，会淘气地抱着你死活不放，还会让你帮它抓痒。小猫不开心的时候无论我怎么它，它都一动不动的坐在那。每到吃饭时小猫的肚子就像一个“无底洞”，小猫一口把饭吃光。小猫不仅要吃自己的饭，还要吃我们的饭，每次吃完小猫的肚子就像一个大西瓜，把我们全家逗得哈哈大笑。
陪我家猫玩是我最开心的时候，小猫一下去就到了草丛里，小草们向小猫打招呼，小猫也向小草们打招呼，小猫只在草丛里玩所以我跟着不用跑。
小猫睡觉时更可爱，从远处看小猫像一只“老虎”在沉睡。从近处看它像一只小懒虫，时不时还发出咕噜咕噜的声音。
我家的小猫给过我快乐，所以我会永远记住它的。
初一作文8
今天我将我的作业和张某涵同学的作业做了对比。
首先，我发现她的字很小，但“麻雀虽小，五脏俱全”，每一个笔画都写得十分端正，横平竖直，顿笔也很自然，每个字都占那一行高度的三分之二，完全按照规定来，一行字处于一条线上，整体看起来字舒服。反观我的字，大且笔画不直，一行的字有上有下，一点也不齐。不过张某涵的字还是有点偏小了。
接着，张某涵作文字数比我的'多。她作文字数大约一版多，而我的字数还不足一版，在这点上，我有不足。但是张某涵写的是妈妈端牛奶，这事例就有一些老套了。不过她用了很多描写，有动作、语言、神态、心理、环境和侧面描写，还将自己五感中的视、听、味、触都进行了详细的描写，有详有略，结尾点题，每一处过渡都很巧妙，相比之下，我的作文事例不详细，后面都是用好词好句堆砌起来的，所以这4分之差，十分应该。
然后，她的练字。她练字十分轻盈，下字不重，练字没有出现像我那样笔画没写好又描一遍的情况，能一下子写好，绝不重描，所以我的字就显得比较粗重。
再然后，她的默写用的胶带少，和我的默写形成鲜明对比，从中也可以看出她背得古诗比我熟或她对字的掌握比我好，我还需要更加努力。
最后，从综合来看。字迹，她是完胜我的，她的字看起来让人觉得很舒服。作文总体不错，练字比我认真，默写掌握的很好。所以，她的作业比我的好。
经过这次对比，我感觉我的作业有待提高。加油，我要像张某涵学习，并战胜她！
初一作文9
又一个中秋就要来临，
久谈不衰的话题，
除了赏月，
便是中秋的内涵。
夜晚，
在星光的照耀下，
仰望蓝天，
碧空如洗，圆月如盘。
朦胧的月夜，
每一个不同的角度，
看到的，
都是不一样的美。
星云如纱，
衬托着如玉盘似的圆月，
晴朗的夜空，
因此有了光辉皎洁的`气氛。
嫦娥奔月，
虽只是传说，
但在中秋，
它寄托的，则是人们的美好心愿。
皎皎秋月八月圆，
嫦娥端正桂枝鲜。
圆月，
弯月，
都是美，
是不一样的美。
弯月，有着凄美的一面，
而圆月，
则象征团圆。
无论是凄美，
还是团圆，
只要是中秋之月，
便总有美好的寓意。
但愿人长久，
千里共婵娟，
月亮只有一个，
可美好的愿望，
有无数个。
月亮是心灵，
一颗美丽的心灵，
若能让皎洁的月光，
时时普照在心中，
便是永恒。
中秋将至，
愿这永恒的明月，
悬在你我心中，
悬在世人心中，
悬在每一个渴望团圆的人心中。
初一作文10
几个矮小的生物在雪地上行走。
北风呼啸，雪未落地又被高高卷起，雪地也被刮走一层雪。
刚刚踩下的脚印又被覆盖，几个生物艰难地在寻找什么。干燥的皮肤，矮小的身躯，怪异的模样，在它们身上显而易见。迎风吹来的雪深深陷入因皮肤干燥造成的分叉里，它们时不时停下寻觅动静，生怕遇到什么，但还是会继续前行
前行了一段路，或许是感到疲劳，它们用尖锐的前爪挖出个小坑，蹲坐在坑里，撕下身上一块干裂的'皮肤，往随身带着的石头轻轻一擦，一窜火苗冒了出来。
它们靠在熊熊大火旁，还有一个在坑外放哨。
放哨的似乎发现了什么，高兴地朝同伙发出怪叫，取暖的应声而去，一个锡铁袋子暴露在白茫的雪地上。
它们小心翼翼的围着袋子，有的随爪拿起雪揉成球朝袋子扔去，有的直接砸石头，但都碰到袋子后咕噜咕噜地滚开了。其中一只大胆地拖着袋子走，剩余的呆了几秒，之后又追上去帮忙。
“嗷——……”一声深沉的吼声在雪地格外震撼！
远方朦胧的雪影照出一个巨大的身影，手上的铁棒，闪出寒粟的刀芒。
那些生物不觉放慢了脚步，它们望着那个地方，眼珠里闪出一丝恐惧的气息。
初一作文11
春天和秋天是两个相似但不同的季节；父爱和母爱，两种相似却又不同的爱。
十三年多，父母的爱在桌边等待；十三年多来，父母的爱是温暖的阳光；十三年多了，父母的爱就像一盏灯，彻夜难眠。
那件衣服临行前缝得很紧，从丝线中渗透出来的爱在人们心中流淌了几千年。
像一个果实累累的果园，我想起各种秋菊，像凉爽的秋风。妈妈对我的爱是，秋天没有一个季节能如此祥和温暖。
小时候妈妈每天晚上总会在床边做，拿着一本书，叫我一首接一首的背唐诗。一时间，她平淡的声音变得异常诱人，就像被吸进了黑洞，我被带进了一个不同的时空。
我曾模糊地看到李白洒脱的身影，直到，我举起杯，问月下明月；“湖月两相”的洞庭湖……八岁那年，在妈妈的指导和带领下，我推开了小时候读书的门。通过书欣赏，通过书震撼，通过书感动。
在浩瀚的书海中游泳，经常会读到“爸爸”这个词。故事里的父亲总能打动我。我父亲呢？
在我的印象中，父亲是个固执的`人，固执到对孩子更认真。
我三岁的时候，他每天按时送我去幼儿园。每周，当我准时到达学校时，我都会收到我引以为豪的小红花。诚然，这也离不开每天按时起床的严格要求。我记得有一天下起了倾盆大雨，我想呆在床上。拖延了半个小时后，我的傲慢让我父亲很生气。他冲过去哭，把我从床上拖起来，扔给我衣服。但是那时候班里的孩子不上课是很常见的。
时间像沙漏里的沙子一样流逝。后来上了小学。开学第一天，爸爸让我拟定作息时间表，然后按照上面写的去做。虽然有些人不习惯，但确实让我的大生活井然有序。
一年级的时候，父亲鼓励我一个人去附近的食堂逛街。二年级时，父亲鼓励我参加学校举办的演讲比赛；三年级的时候，父亲鼓励我一个人坐车上下学。回想起来，父亲教会了我一生受益的独立！让我轻松面对大多数事情。
父爱如春。那春天抖落了冰雪，但仍有清冷的春天。
我只想做一颗种子。春天，我希望这里的种子能经受住夏天的烈日和破土而出后带着动机的暴风雪。也希望这里的种子不要被秋天带走。因此，春不得不对这里的种子严格要求。
虽然父亲从来没有给我讲过故事，也没有让我做过题目，但是他却在半夜默默的站在我身后，看着我在熄灯前做作业；获奖后，拿起证书，一脸开心；暑假陪我做早操；下雨天给我发忘记带的作业。我。回想起来，我父亲对每个地方都很熟悉。
凉爽的春风是他的语言，在他的脸上留下温暖。
两个相似但不同的季节！
我写了这些年最深处的日子，看到了两个季节。两种相同却不同的爱，默默陪伴了我十三年多！
初一作文12
冬天，你好吗？
你在别人眼里，或许是寒冷的，或许是沉静的。但是，你在我眼中，永远是那么的活泼可爱。
是你，给小孩子们带来了欢乐。瞧，你让风婆婆大声的吹，一下子吹来了漫天的飞雪，雪花飘在空中，好似一朵朵晶莹剔透的小花，又似一位穿着白衣的仙子在空中翩翩起舞。是你，给大地穿上了白衣。瞧，雪在树尖上好似一个穿着白衣的小孩子，“窗含西岭千秋雪”是呀！那大雪纷飞的落在山上，从远处看，似乎给蓝天镶上一道银边。
风婆婆不停的吹着凛冽的寒风，迎面走来，风吹到脸上，不禁让你打个寒颤，全身冷极了。寒风呼呼的挂着，让那些怕冷的人都不敢踏出家门。
有的家长们在冬天的时候，不让孩子们出来，不让孩子们玩雪。他们只愿意让自己的孩子在温室里长大，不愿把他们的孩子送到大自然去锻炼。在温室里长大的孩子永远只会依靠别人，经不起挫折，遇不得困难。有句话说的真好“失败的人把困难当作拦路虎，成功的.人把困难当作垫脚石”我要劝告那些家长们：如果让孩子在大自然里去磨练，辛苦几天或几年，换来的却是几十年的幸福，不要让孩子在温室里长大。
冬天呀，我的好朋友，你在别让心里，印象不怎么好，可是，你在我心中，是那么的可贵，我就是喜欢你的那一股潜在的力量。
“冬之色为冷的白，如冰雪，如天云，孕育了新的生命。”
“冬之色为死的灰，如草木，如泥土，宣告旧生命的完结。”
是呀！同学们，你们想一想，冬天过去了，春天还会远吗？
初一作文13
埋藏了一个冬天的寂寞在春暖花开的时候，就这样突然的降临了。像是一场预谋了很久的戏剧。阳光下影子被拉的很长，飘忽的黑色诉说着孤独的又一季美好。
心血来潮的将去年的课本和试卷从那个很久没有打开的柜子里搬出来的时候，那些承载着不愿提起的过去的书籍，浓浓的散发的潮湿的味道。一个人坐在冰冷的地上，随手翻开那些熟悉的字迹。以一个陌生人的语气，去走进那些黑暗的角落，也不会再莫名其妙的湿了眼眶。缓慢地将卷子一张张整齐的.放进试卷夹里，然后规矩的排列在书柜的底层。夹子是单纯的失去了色彩的黑白色。
有很多个那样的夜晚。台灯倾泻下苍白的灯光，舞动的笔尖失去了原本的活力。像是机器人一般执行着必须完成的命令。把自己渐渐投入到一个看不见的漩涡中，在不停的转动中把自己原来的真实和敏感一点点的磨灭，练就一个虚伪和麻木的躯壳。一张标准式微笑的脸，遇见老师礼貌的问候。面部生动的表情和脱口而出的话语也在逢人所演的一场场戏中消失殆尽，取而代之的是揣摩了很久的假意寒暄问候。突然的想念，那个弄丢了的自己。
每天依旧在走走了几年都不曾改变的路。依旧在看看了几年都没有大变化的风景。依旧在喝喝了几年还是那个口味的绿茶。可还是会骤然感觉到内心深处像是被谁打过，深深的陷下去一个很久都还未痊愈。然后像是突然明白了什么，那些东西，都和曾经的不一样了。都不再是过去的自己所熟悉的了。就像现在在大街上碰到过去的同学的时候，那些我们曾经那么努力靠在一起的同学，现在也不过是如同陌生人一样毫无声息的擦肩而过。原来，在时间的流逝中，所有的过去都是那么的软弱无力被冲击的溃不成军。停留在昨天和今天之间，忘记了还有一个词，叫做后来。
一个人站在十字路口，恍惚间突然忘记了下一步该往哪里走。愣在喧嚣的人群中，以一种孤独且骄傲的方式眯起眼，眺望来来往往的行人脸上可笑的匆忙的表情。突兀的皱起眉头，嘲笑自己竟连一个繁忙的借口也找不到了。就像是在一场叫做青春的舞台上，每个人都有自己的事情需要去忙，台中央剩下自己孤零零的手无足措。却依然用各种幼稚的理由去安慰自己。
各种牵强的理由，各种安慰的话语。当生活还是一天一天平淡无奇的从指间留过，试着安静的回看自己曾经走过的路，在脑海中憧憬着编织着一张地图。
只是一个迷路的孩子，小心翼翼地一步步踏过未知的路，拨开弥绕在眼前的浓雾，想回到自己熟悉的道路上。
可是，真的就仅仅是迷路吗。还是将自己也迷失了。
初一作文14
新学期开始了，这意味着新书要发行了。初中新语文文献的内容比小学更深刻吗？没人知道，但谁不好奇呢？
下午，我坐在座位上，兴奋地四处张望。最后老师来了，书在当地发了。我很快找到了中文书籍，并仔细翻看了一下目录，里面有我熟悉的《龟虽寿》、《观沧海》、《散步》等名句。
把鼻子贴近书，贪婪地嗅着它散发的.墨香，顿时心旷神怡。仔细看文章，似乎感觉到了“谢太傅与晚辈吟雪”，“陈济的聪明”，“济南的冬天”，“磅礴的大海”。像一条小鱼，在文章的海洋里游来游去，什么都忘了。
书后面还有一个著名的阅读指南，让我觉得语文和数学一样，不仅仅是一首诗，更是一篇文章。
好书包含丰富的知识和美好的感情。读一本好书，就是和高质量的人交谈。多么美好的事情！
同学们，让我们在语文的探索和学习中继续努力成长吧！
初一作文15
春天来的时候，大地在一夜间换了新装。绿，绿不尽的绿。
河边的白茅们“唰”的一下，探出尖尖的小脑袋来。
我们去拔茅针，那是春天馈赠给孩子们的零食。
茅针其实是白茅的嫩芽，形似针状，剥开来，里面是又白又嫩的瓤。丢进嘴里，水汪汪、甜滋滋的。
那时我尚不知，这种好吃的天然的零嘴儿，是从远古的诗经年代一路走过来的。“静女其娈，贻我彤管。”春暖花开的`时节，美丽的牧羊女，去见约好的小伙子，拿什么做礼物好呢？她踯躅半晌，最后聪明地，拔了一把茅针带给他。
小伙子当然心领神会，他心花怒放，收下茅针当珍宝。“匪女之为美，美人之贻”，——不是这茅针有多好，实则因为，它是心爱的姑娘赠送的啊。
真正是没有比这个更适合做礼物的了。民间爱恋，原是这等朴素甜蜜，野生野长着，却自有它的迷人芳香。
后来读到范成大写的拔茅针的诗：茅针香软渐包茸，蓬櫑甘酸半染红。采采归来儿女笑，杖头高挂小筠笼。
无论沧海桑田如何转变，这俗世的活法儿，却如出一辙，生生不息。
我们带上的却不是小筠笼，而是猪草篮子，很大个儿的。猪草篮子早就被搁到一边去了，我们拔呀拔呀拔茅针。肚子吃得溜圆了，吃得不想再吃了，还是拔;把全身上下的衣兜都装满了，还是拔！可见，人生来都是贪的。那满地的茅针，哪里就拔得完呢！就算拔回家去，多半也被扔了。我奶奶说吃了过夜的茅针会耳聋，又说茅针放在家里过夜，会引了蛇来。
我偷偷试验过，把茅针藏在枕头底下，却没有耳聋，亦没有蛇来。我很高兴。原来，大人的话，也不能全信的。