初中的作文6篇【精华】
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的初中的作文7篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
人生在世，困难在所难免，难的是对困难的态度。面对困难，有的人低头服输，有的人并不气馁和放弃，他们在困难中给自己找到希望，找到自己的'灯塔。
有这样一个故事。有一个小女孩因家贫买不起鞋子，在寒冷的冬天她赤着脚沮丧地走在大街上，猛然之间她看到了一个没有脚的人。她心想，与他相比，自己还不够幸福吗？
面对困难，如果你换一种角度去看，就会找到希望之火，自己就会多一些信心，就能克服困难走向成功。
在美国，有一位穷困潦倒的年轻人，即使把身上全部的钱加起来也不够买一件像样的衣服的时候，仍然全心全意地坚持着自己的梦想：做演员，拍电影。当时好莱坞有500家电影公司，他根据自己划定的路线和排列的名单顺序，带着自己写好的剧本逐一去拜访，第一遍下来，他被拒绝了500次。从最后一家出来之后，他没有灰心，重新开始第二次自我推荐，仍被拒绝了500次。他又开始了第三次，可结果与前两次相同。他继续第四次，当访问到第350家时，一个老板留下了他的剧本，这本剧本被拍成了一部电影，这个年轻人饰演了主角。日后，他红遍世界，这个人便是史泰龙。
海明威说：“一个人可以被毁灭，但不能被打倒。”哥伦布说：“上帝可以辜负生命，但绝不会辜负生命坚持的信念。”只要我们信念依在，我们的人生就充满希望。
初中的作文 篇2
回顾往首，在各个阶段的学习生涯中，拥有着各种悲欢离合与酸甜苦辣；拥有着如同父母与子女的师生情，也同样有兄弟姐妹般的同学情。
打闹的儿童情
在幼儿园的时候，脑子正处于萌芽阶段，在大脑的“辞海”里根本没有同学这样的字眼。有的只是打闹的对象。这样的认为也就造就了我们之间的无拘无束，打打闹闹。因此也就免不了伙伴间的不和。当我们生气时也就几个字：“不在和你一起玩了。”到了现在想起来怪可笑的。
无语的小提情
渐渐的，我们已开始进入了九年义务教育之中的初级教育。我也就认识一群新朋友。
在知识的积累中，脑子里有了同学的`初步概念――在同一屋檐下学习，当同学有困难的时候，其余的同学去帮助他。在那时，同学在我的眼中不过如此。
此时的我正在学习怎样拉“小提情”，但，每当我拉响它时，耳朵就忍不住搭下来，仿佛不想听到一切。
毕业时，我们打算去办一个最后的午餐。可是，老师们却忙着做自己的事而先离开，只留下八个字：“好好学习，天天向上。”而有些同学也相继步老师们的后尘，接二连三的消失在宽阔的眼帘中。留下的只有几位同学，大家也只不过是各吃各的零食，这个毕业会就在无语的环境中渡过了。
以后，老师同学们的乡间也只是淡淡一笑。
悠扬的大提情
时间在一天天消逝；自己在一年年的成长。“拉提琴的技术”也有了很大的进步，声音是美妙绝伦。好快，我进入了充满活力的花季。“同学”这个词也已基本成形：失败后的安慰；痛苦时的帮助；灾难后的同情；离别后的悲痛……这些都是“大提情”所拉出来的美妙乐章。而成长的阅历正在营建出一群群“精致的小蝌蚪”，他们正在花季的乐谱上留下自己游过的足迹，谱写出一篇篇，一首首悠扬而酣畅，华丽却朴实的歌曲，在歌谱上等待着“大提琴”激情澎湃的演奏。
初中的作文 篇3
我们班上的劳动委员是一个勤劳的同学。
记得有一次，xxx呕了，教室里满是腥味，同学们都捂着鼻子躲得远远的.。还故意说道："臭死了臭死了！”xxx看见同学们的样子，伤心地哭了。
这时，一个扎着小辫子的小女孩拿着簸箕和扫把叫了几个人往楼下跑去。过了一会，她气喘吁吁地跑上来，她把沙子倒在呕吐物上，然后用脚踩平，用扫把把呕吐物和沙子呕吐物和沙子扫在一起，不一会儿，沙子和呕吐物渐渐的溶合成一个个小球，再把它们扫进簸箕里，不一会儿，呕吐物没了，异味也没了。我好奇地问她：“你不怕臭吗？”她笑了笑，说：“我怕！但是，人人都这样得话，教室臭臭的，还有老师会愿意给我们上课吗？”我听了，一股敬佩之情涌上心头。
多好的品质呀！大家难道不值得夸一夸吗？！
初中的作文 篇4
“你知道两只眼睛的关系吗？尽管它们很难见面，但它们一起哭，一起笑，一起休息。其实友谊就该是这样，相互牵挂，相互念想。”当这个陌生的号码发来信息，熟悉的文风勾起了我对你的回忆……
明媚的阳光洒入教室，在角落里投下一朵朵光斑。你作为新生坐在我的后面，由于我们合得来，距离近，上课下课都在一起，便开始成为对方生活中的一员。。
我拉着你跑到东山脚下，看到一个小庙，便逗你玩说那是龙王庙，我们可以在此结为金兰。你便很认真的`让我和你一起跪下来，双手合十，一字一句的诉说。说完，便扭过头望着我微笑，脸上的酒窝灌满了甜蜜，两颗调皮的小虎牙也白得发亮。我也笑了，不敢把真相告诉纯真的你。
年幼的你我，又准备去狡猾的黄老头地里摘桃。你走在前面，我跟着你。一阵刺痛，我抬起脚，原来是一根钉子穿过凉鞋底刺到了我的脚。你皱起了眉，搀扶着我走到一片阴凉地，坐了下来。我脱掉鞋，你帮我挤出伤口处的血，说：“这黄老头，竟然在地里埋下钉子板，至于嘛。还不如让我先被扎一下，这样你就不疼了。”“不，太疼了。最好我们都平安无事。”我望着你的眼睛，那是清潭，没有任何污浊，可以直接看到心底。你栗色的长发随风飘起，在我心中定格为永恒。
你因父亲工作，要回四川上学。我挑出最漂亮的海螺，放在你的掌心，向你告别。你深吸一口气，红着眼眶，哽咽着说不出话。
想到这里，我的视线已经模糊，继续翻看短信：“人生中有你真好！认识你，这辈子值了！”
初中的作文 篇5
“宝贝儿!”还记得几个月前，小学的班主任宋老师，对已上初中的我，在十字路口上的那一声亲昵的呼唤。
小学时，我所在的班是一个两极分化特别严重的班，成绩好的同学一大堆儿所以我一直不是最拔尖的，但偶尔也能勇夺第一。
我曾在小学发表过几篇文章，被宋老师过目后，她尤其喜欢我的文笔。但此后，她更加地“恨铁不成钢”了。
我天生有过敏性湿疹，因为过敏时全身发痒，总想左挠挠、右抓抓，就像多动症一样。宋老师最不喜欢我的这些小动作。有时候我挠着挠着，突然抬头，看到宋老师那双严厉的大眼睛正死死地盯着我，身上的“痒意”顿时全无。乖乖地把手放在桌子上，又开始专注地听讲。
到了毕业典礼那天，宋老师站在教室门口，目送我们一个一个走出教室，走出校门，不时对我们说上几句告别的话。轮到我了，老师深情地拍了拍我的背：“上了初中，可别丢下咱的'文才，可别忘了我啊!”我轻轻地“嗯”了一声，泪水在眼眶里直打转转。以前，宋老师在我们心中的形象始终是严厉的，直到那天，我们才看到她最慈爱、最温柔的一面。
上了初中之后，我特的看过一次老师。她又从一年级开始，带着一群“小淘气”走上学习的道路。当我来到办公室，她迫不及待地向其他老师介绍她心中的这位“小才女”。我有些脸红，因为当时我的文笔在那个人才济济的初中班根本提不起来，但宋老师一直安慰我，说无论怎样，我永远是她心中的“小才女”。我从来没有见过她如此的兴奋，她的笑容和话语使我的眼眶又一次湿润了。
再次相见，便是那次在路口的偶遇了。仅过了两个多月，我对她的声音都有些感觉模糊了。这一次，我没有哭，只是笑得很灿烂。
至今难忘那路口的一声呼唤，让每每路过那个路口时，听到有柔美的声音，总会下意识地回头望望，期待着那是最敬爱的老师在呼唤我……
初中的作文 篇6
暑假里的一天，“沐浴”着火热的阳光，我们来到了姥姥家，却看见姥爷正在门口东瞅瞅，西看看，难道是来迎接我们的？
虽然我们坐在汽车上，车里还有空调，可外边实在太热了，一下车，我就拿起我的书包向屋里跑去。“啊！真凉快。”我站在空调旁边自言自语道。这时不知是什么东西跑到我的脚下，还用舌头一直舔着我，我低下头一看，原来是一只小狗。我十分纳闷儿了，这是谁的狗啊？怎么在姥姥家呢？我也不管那么多，用手抱起小狗，带它到院子里玩，因为它很小，我就给它起了个名字叫做“豆豆”。
我抱着豆豆在院子里玩转圆圈的`游戏，就是一直抱着它转。可没想到的是，我自己转着转着转晕了，一不留神豆豆从我的手上跳的下来，就躲到了门缝里，我连忙找到了一根木棒，费了好大劲儿，才把它弄了出来，生气地批评道：“你这个小捣蛋，可不要再捣蛋了。”谁知它不知道怎么了，一下子从我的手中挣脱，突然跑到了门口，我以为她想出去玩儿，就把门给打开了，豆豆一溜烟儿的地跑到出去，我这才明白：原来她想逃走啊！
于是赶紧追了过去，不过它跑的实在太快，我没有追上，只好垂头丧气地回来了。回到家，爸爸跟我说：“这只小狗其实不是姥姥家的，它是老爷遛弯的时候跟着跑回来的，。”我这才明白，原来它是想主人了才跑出去的呀！
亲爱的豆豆，你现在还好吗？我希望有机会咱们能再见面！