初中生的作文4篇（热门）
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的初中生的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中生的作文 篇1
《我爱家乡的四季》故乡的歌是一直清远的笛，总在有月亮的时候响起。——题记蓝蓝的天上白云朵朵，美丽的河水泛着清波，雄鹰在这儿展翅飞过，谁不说我的家乡四季美。早春三月大年三十在大人们的忙碌中结束了，春天的气息离我们越来越近，冰雪慢慢融化，以前的我喜欢穿着新衣服和伙伴们比美，喜欢陪着爷爷伴着温暖和煦的太严散布在稻田上放牛，喜欢夜间独自在晒谷场上欣赏着繁星满天，年幼的我不禁赞叹道：家乡的早春真有活力呀！荷塘月色自从到城里上小学，每年暑假都迫不及待地想回到家乡，回到爷爷奶奶的身旁，和家乡的伙伴们玩耍，是我最快乐的时光。白天我们喜欢在池塘边捉鱼，或是用脸盆老小蝌蚪，临近傍晚，就和伙伴们去河里洗澡，日子过得可悠闲了。晚上，和伙伴们散布在荷塘边，欣赏着塘里的荷花。夜间的荷花在荷叶的衬托下和月光的照射下显得格外的漂亮。这时候的天边，只听取蛙声一片。啊！夜晚的家乡真美呀！秋天的黄昏秋天到了，稻田里的禾苗成熟了，田野遍地一片金黄，农人拿着镰刀，开着机车，在田埂间来回穿梭，田地里到处都是人们忙碌的`身影。每当鸡鸭归笼时，烟冲里冒出炊烟时，爷爷从田里干活回家时，傍晚正悄悄来临，端着奶奶烧的香喷喷的饭菜，做在瓦房的大门槛上，望着西边的那一片紫霞竟如此迷人！银装素裹北风呼啸，大雪纷纷，被雪笼罩的家乡显得格外寂静，我和伙伴们来到小树林，堆雪人、打雪仗。“趴”突然一个雪球打在了我的脸上，有人说我是“圣诞老人”，逗的大伙乐哈哈，欢笑声在树林里回荡着……我爱这个地方，这是我出生的地方，我爱这个地方，这儿留下我童年美好的回忆，我爱这个地方，这儿山清水秀——这就是我的家乡。四季如画的家乡！
初中生的作文 篇2
时光匆匆如白驹过隙，悄悄从我们指缝间流走。眨眼间，我已告别了有如漂漂流水般的小学生活。从年少的小学生变身成一个初中生，没有了父母的庇护，多了几分独立，我的初中生活也由此展开。
一抹久违的阳光洒向大地，我满怀期待激动地走入了这个陌生的环境，心中被不知所措和不安充斥着。渐渐地，随着时间的推移，那一个个陌生的人儿也与我熟悉起来。我心中起初的那份忐忑不安也在不知不觉中消失得无影无踪。
相比起美好的小学生活，初中则变得繁重了些，科目也增多了不少，数学、生物、历史等等都让初入初中的我无从适应。每天教室、食堂、宿舍三点一线的生活让我有了厌倦的心理。被家人无限宠溺着、无限保护着的我在学习上手忙脚乱，生活也如一团乱麻。我迷茫过、失落过、伤心过！可就在我气馁之时，友善的'同学，亲切的老师给了我巨大的鼓励，给予我心灵上莫大的安慰，让我不再对初中生活感到厌倦，而是多了几分动力，驱使着我勇敢向前进！在学习上老师们耐心细致的讲解让我掌握了不少方法，顿时觉得有如神助，不再那么手忙脚乱心慌。生活上，我学习洗衣服、打扫卫生，一切都变得井然有序起来。
学习是苦乐交织的，我们要努力克服学习、生活上的困难，要做到“一心只读圣贤书”，也要做到“家事国事天下事，事事关心”。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上我们要不断努力，永不言弃。生活上我们要开始追逐，学会独立，走向坚强。如那春天破土而出的小草一般生生不息，有着无限活力，风雨过后总会见到彩虹，让我们扬起希望的风帆，驶向美好灿烂的未来！
初中生的作文 篇3
大半个学期如一阵龙卷风，很快卷走了。“呼”地飘过时，它已将这些日子来的同窗友谊、师生之爱、校园生活搁浅在记忆深处，一点儿也不让我们回味、惋惜一下，又迎来了一次重大的考试——期末考。
在这急匆匆、丰富多彩、如万花筒般的初一生活中，我们班的课堂在我心中尤为特色、迷人。可谓是“开心果课堂”！
课堂上，我们踊跃发言（虽然纪律有时很吵），学习气氛浓浓郁郁，弥漫在教室里，连那不好学习的调皮蛋也加入了激烈的课堂中了。特别是英语课，气氛活泼愉快。富有创意而又幽默非凡、美丽的英语老师Miss Jiang ，总是和我们这群活泼开朗、“乳臭未干”的开心果聊天、开玩笑。当然，学习才是最重要的啦！要是遇到抽象生硬的语法点，Miss Jiang就很形象生动地运用拟人、比喻、夸张、对比等修辞手法，通俗易懂地为我们讲解了一个个僵硬的语法点，变得俗里俗气又可爱形象，简单明了。这时，学习在我们心中乐趣非凡，非常好玩。
最搞笑的，莫过于那几个活宝了！每当老师向他们提问时，他们先是慢慢吞吞地站起来，表情憨厚可爱。我们的目光纷纷投向他时，他又憨憨的搔搔脑袋，“呵呵”傻笑起来。坐着的我们幸灾乐祸着，偷乐着。有很急于想告诉他答案，一个个一脸急不可耐的样子。终于，他的答案一说出，全班哄堂大笑，连老师也泛起了丝丝笑容。他又憨憨坐下，大大的眼睛里尽是好奇与调皮。还有的就像“神经大条”了似的'，总在课堂上有意无意地插些让人忍俊不禁的话，连连遭到同学们的鄙视、猛笑，扰乱课堂啊！
这就是我们班的课堂，开心果课堂！
初中生的作文 篇4
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《阳光下的精彩》。
活着真叫累，有人这么感喟。
活着真叫烦，有人这么虚叹。
活着真的美丽，而我却喜欢这么对生命绾结。
生命就像玫瑰，有人只看到它的刺，有人在被玫瑰刺伤后仍会欣赏它的美丽。生命不缺少美丽，只是缺少发现。
生命的美丽在于奋斗后的坦然。“天空没有留下鸟的痕迹，但它已飞过。”泰戈尔对生命的美丽是这样诠释的。一位白发苍苍的老人，一位学术界的权威，在烈日下为一位年轻学子看守行囊近一个小时，而后对学子的惊诧报以坦然的'一笑，北大教授季羡林是这样来谱写生命的美丽。无论是森林中的参天之木，还是荒漠中的柔软弱小的树，只要它的存在，对于别人，对于于它生存的环境是有意义的，那么它的生命就是美丽的。没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔，可以有小溪的悠雅;没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿，我们应该懂得对生命美丽的珍惜。
生命的美丽在于痛并快乐着。一味的快乐未免肤浅，一味的痛苦未免沉重。苦与乐并存才是生命的味道，你无法选择其一。"采菊东篱下，悠然见南山"，陶渊明是快乐的。而他怎能没有"误落尘网中，一去三十年"的痛苦呢你能说他的生命不美丽吗是乐与苦填充着生命的美丽，是哭与笑拨动着生命的旋律。
每个人的生命都是以不同形式存在的，而每个人的生命都是精彩的。岳飞以"三十功名尘与土，八千里路云和月"来总结了自己的一生。曹操以"对酒当歌，人生几何"抒发了对生命的感慨。李清照以"帘卷西风，人比黄花瘦"将相思忧愁蕴于生命之中。苏轼却钟情于"惊涛拍岸，卷起千堆雪"的激狂的生命。其实，一缕阳光透入，你会发现一杯清水中也会折射出七色之光，何况是你的生命呢去珍惜，奋斗吧，暴雨之后，你会发现，阳光下你的生命也很美丽，很精彩！