初中的作文

[经典]初中的作文5篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的初中的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中的作文 篇1

　　有一次，紫樱一不小心闯进了一个诡异的小木屋，她发现自己走错时，正准备出去，门却“嘣”的一声关了。屋里阴森森的，一片漆黑，紫樱十分害怕，她退了几步，，突然屋里涨满了水，紫樱更害怕了，她又不会游泳。水眼看着快要涨到她的头了，她十分希望有一根救命稻草能救她一命，这时，水面上出现了一根小草，她捉住那根草，眼看草马上就要断了，她惊慌失措的大声喊救命，突然，水不见了。紫樱又站到了地面上，这时，她正开心时，听见了一种声音：“都是你。”紫樱朝上面望去，又没有什么东西，她又听见了那声音：“难道她看得到我，不是使用了隐身术，她怎么可能看见我们，你的隐身术又不管用。”她又看看上面没人。她惊异的说：“是谁在上面？”上面的人又说：“我们是妖怪，我们其实很想成为天使的，但我们见不得光，一见光就会化成灰，哎。”“谁叫你把全部告诉她的啊？”又有人说。

　　紫樱笑着说：“没室的，我一定会帮你们成为可爱的天使的'！”“真的吗？”妖怪们异口同声的说。紫樱正准备走又回头说：“把门打开吧！”门一下就打开了，紫樱朝外面跑去。紫樱回家后就想用什么做天使的翅膀，突然，她眼睛一亮说：“我想到了，用天鹅的羽毛。”紫樱朝外跑去，她来到河边对一个个漂亮的天鹅说：“你们可以把羽毛借给我好吗？”天鹅说：“你干什么？”紫樱说：“帮妖怪们做天使的翅膀啊。”天鹅听了，它们把羽毛给了紫樱。紫樱拿回家粘成了几只翅膀。

　　紫樱把翅膀给了妖怪，奇怪的是：翅膀粘在妖怪身上，就取不下来了。妖怪们都飞上了天空，妖怪变成天使的天使把这件事告诉了上帝，上帝把紫樱也变成了天使，虽然，紫樱成了天使，但她那颗善良心任然不变。她被封为善心天使。

初中的作文 篇2

　　在我的‘成长字典’中，记录着许许多多的字，许许多多的词。在某一页的某一个角落上，有一个熟悉的字眼，它的诠释不是单纯的词语解释， 而是一段沉淀已久的感情，它的诠释并非寥寥几笔，而是一词多义，甚是古今异义，这个词就是“班主任”。

　　在我六岁的时候，我上了小学，也就迎来了第一位班主任。我是一个普通的女孩，相貌平平，成绩一般，所以不很惹眼，平淡而又平凡的六年就这样过来了，“班主任”的解释在那时只是它的书面含义。 跨出母校的大门，走进另一所学校，新的旅途又开始了。我再次迎来一位班主任。

　　他姓刘，是位英语老师。这一科既是我喜爱的一科，也是我的强项，在各种客观理由下，我更加努力的学习，尤其是英语。因为成绩突出我被选为英语课代表，日复一日，我们相处的十分融洽要好，班主任对我也就更多了份袒护与偏爱，在这种情感的配合下我有点无所不为，但还是喜欢这份偏爱，从而更喜欢这位教师。一个很短又似乎很长的暑假后，当我怀着相遇的心情去返校，刚到校，便听到一个消息：班主任因为需要调到九年级，我们班换新班主任了（就是我现在的班主任）。我像遇到了一个霹雳，心情由晴转阴，由阴到雨。任凭痛楚击打着心灵，一切却无能为力。 在咄咄逼人的眼神中，在很气愤又“委屈”的心情的指使下，我曾一次又一次不怀好意地打量他。然后我们开始上他的课，他讲课的方式与众不同，有说有笑，他常常手舞足蹈，生动活泼。每当空闲的.时候，他也会抓紧时间，小测一下同学们，问问基本知识。开家长会时，他对照着成绩单，认真地对每一位同学进行点评。

　　随着时间的推移，我的“不平常的心”渐渐被抚平，我们也越来越熟。只是感觉丢失了一些东西，是逝去的偏爱，那种也许在也找不回来的感觉。我又好像回到了小学的生活，可现实却恰恰相反，让我的生活不再单调。

　　在新班主任上任的一个月左右时，我校举行了一场活动。在休憩时，班主任很随意又很严肃地说我很认学，是一个好学生。对于这半途的话，我似懂而非，不明白他的真正用意。时间总是那么无情，离期中考试的天数越来越屈指可数，班主任似乎看透了我的心思，三番五次地对我说：“盛宇佳你智商很高，好好学。”我的期中考在班主任的鼓励中到来而后过去，我的成绩不理想，班主任再次开导我。 一个上任只有三个多月的新班主任，却在这段日子中一直热心地关照我，鼓励我；一个上任只有三个月的新班主任，对我的教诲不下八次，更是独一无二。

　　老师，从没有一个人说我“智商高”，您是第一个；从没有一个人这样理解我，您是第一个；从没有一个人这样支持我，您还是第一个。

　　老师，我不清楚您真正的用意，也不知道您所谓的“智商高”是不是善意的谎言，但我知道您对我的好，我知道我应该努力学习，就算为了您，为了您不平常的心，为了您不平常的爱。 我的字典中是不是多了一份记录，那就是：不一样的爱。

初中的作文 篇3

　　今天，我来到高新开发区玩，顺便带上自行车，来这里的公园——每年闹花灯的地方，学骑自行车。

　　苦

　　来到小路上，妈咪在后面帮我扶住自行车，我坐上去，练了半天，妈妈都累得满头大汗了，我仍没有学会，站在一旁的一位叔叔看见了，就过来教我骑自行车。他一边教我，一边给我讲道理、讲方法。讲得头头是道，他就是一位“老师”，把他的`知识，都讲给了我！

　　乐

　　练呀练，我把老师教给我的技巧记得牢牢的，不出一会儿，我就学会了。只见我脚蹬“风火轮”，飞快的跑出了十几米，老师在我旁边看着。在那一刹那，我感到自己，像天空中自由飞翔的鸟儿……最后，我才知道老师的名字——王兵，在老师走时，我对老师说了一句“有缘还会相见”。

初中的作文 篇4

　　我的家乡或许在别人的眼中不是最美丽的，但在我心目中，它是最美丽的。

　　春天，春雨过后，家乡竹林中的竹笋冲破坚硬的土地探出头来，草地上的小草冒出了头，树林中的树木抽出了新的`纸条，远处飘来了花中的幽香，花儿也抬起了它那会意的笑脸，小鸟在山林中不时发出悦耳的歌声，蝴蝶也不时在花丛中翩翩起舞，为这幅美丽的春景图增添了生机。孩子们都叫上他们的爸爸妈妈到田野里放风筝，风筝在空中随风飘扬，大地上的生物都活了。

　　夏天，家乡的小溪的溪水清澈见底，小鱼小虾在溪水里欢乐的嬉戏。大叔张开她的双手为辛勤劳动已久的农民伯伯遮挡炎炎烈晒的阳光为他歇凉。晚上，青蛙在草丛里叫着，蟋蟀也不是在草丛里发出鸣叫声，满天的星星眨着眼睛像一盏盏油灯。

　　秋天，这是一个花瓜飘香有满村的季节。桂花一开，村子里十里飘香。各种各样的瓜果挂满了果蔬，结满了藤，然而在这个香果飘香的季节，秋天的落叶也不知不觉的落下来了，燕子也要搬家了，天气也变得凉爽起来了，动物和人们都开始储存粮食了准备过冬了。

　　冬天，满村都白雪一片，满村的人都在家中。然而，孩子们可是不怕寒冷，他们都跑出门外，在地上堆雪人，打雪仗，玩的不亦乐乎，一些顽皮的小狗小猫在雪地里玩耍，它们在地上印下了一个个脚印，那些脚印好想在给雪白的雪地增添物种，让家乡不至于白得枯燥。

　　啊！这就是我美丽的家乡！这就是我家乡的四季！

初中的作文 篇5

　　“哎呦呦这不是我们韩岗吗？又在抄作业！”一大早我走进门田骅就对着韩佳雨“教导”了。

　　看！他那副眼镜架在他的鼻子上（好像鼻子上辈子欠眼睛的）眼睛略有血丝眼圈又黑又肿。一看就知道，他昨天晚上“快马加鞭”才能教导韩佳雨的。

　　叮铃铃，上课了，田骅又打起了他的“小喇叭，老班一进来，田骅就坐在自己的位子上又开始絮絮叨叨的给我传授"知识”了。结果就是被老班痛骂一顿。我也是服了他了，他每天都那么自在不听课也能考好试，还有背古诗，课文，单词，什么的都比我厉害，为什么我没有他那么厉害的强力大脑呢！

　　“第二节课上自习”班长大吼一声教室就开始嗡嗡开了。自然他也不例外。只见他左手拿着一根笔转来转去的，原来他想学转笔，他两眼直盯着那更笔，嘴里还说着秘诀“左三圈，右三圈，哎呀我去，到底怎么转啊！”我大笑他说“原来我们的田爸爸也有不会的`时候啊！”只见他嘟着嘴，皱着眉，气的脸都红了，看来他没打算求助我。不一会他就打扰着我说“看我可是当今的，转笔大神！”只见他边说他的笔就掉了。“这就尴尬了！”说完我们都笑了。

　　这就是我的同桌——田骅，他既调皮又捣蛋总是让人哭笑不得。