初中的作文

初中的作文精选[6篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的初中的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中的作文 篇1

　　有的人在绝望中灭亡，有的人在绝望中崛起。信心与毅力是黑暗中的光芒，更是绝望中的新生。

　　一个人在遇到困难走入绝境的时候，如果他放弃了、绝望了，那么他就没有一丝回转的可能。但是如果他没有放弃自己，而是对自己充满信心，对未来充满信心，那么他就很有可能改写自己注定的命运，冲破难关，得到自己想要的结果。然而只有信心是远远不够的，还要有顽强的毅力做后盾。不懈地坚持，努力地拼搏，他能不走出绝境，获得光芒吗?因此，一个人在绝望的时候，一定要有充分的信心和顽强的毅力，这样才能战胜困难，超越自己。

　　被誉为“发明大王”的爱迪生为什么能给人类和整个世界带来光明?难道仅仅是因为他做了那么多次实验的缘故吗?那么多次的伟大尝试是每个人都能做到的吗?他是经历了多少次失败时绝望的.打击呀!他成功的原因有三点：其一，他具有丰富的相关科学知识和充满想象力与创造力的大脑;其二，他有充分的信心去击败绝望;其三，他有顽强的毅力在支持他一直坚持下去。由此可见，是否具备聪慧的大脑并不是最重要的，重要的是要有坚定的意志和拼搏的精神，消除绝望的心理和信心，才能走出绝境。要坚信“天无绝人之路”，既然上天都给处于绝境中的人一条生路了，为什么不好好把握机会，让充满信心的自己好好拼搏一下呢?

　　雨果曾经说过：“痛苦能够有孕育灵魂和精神的力量，灾难是傲骨的乳娘，祸患则是人杰的乳汁。”的确，人的一生谁都不可能一帆风顺地度过，痛苦、灾难、祸患会时刻跟随着我们，伴我们成长。我们应该把它们当做成功路上的垫脚石，而不是绊脚石。如果遇到它们就有退缩、绝望的心理，那么上天也会放弃你了。其实在这个世界上，从来没有真正的绝境，有的只是绝望的思维。绝望的人都是自己吓唬自己，自己打击自己罢了，为何不试着多给自己一点信心，多努力地拼搏一下呢?也许光芒就在不远处等着你!

　　只要心中充满信心，具有顽强的毅力，荒地也能变成绿洲，绝望也能变成希望。黑暗中的光芒都是自己点亮的!好的机会都是自己创造的!美好的未来都是自己谱写的!战胜绝望，你会最闪亮!

初中的作文 篇2

　　一、改进作文教学方式，引导学生掌握写作技巧

　　提高初中作文教学成效，核心是强化对教学方式的改革。传统的作文教学中，教师忽略了与阅读教学之间的联系，也没有兼顾到课外活动资源的作用，作前指导过程简单，不够生动形象，对学生的针对性指导意义不足，这些都是影响作文教学成效提升的重要方面。笔者在作文教学中进行了逐一突破，紧扣作文教学重点与要点，对教学方式方法进行了有效改进，为作文教学成效的提升奠定了良好基础。首先，笔者将作文教学与阅读教学紧密结合起来，在阅读分析教学中渗透写作方法技巧的指导，向学生出示研究题，其中就包含有教材写作方法与特色、文章结构布局等方面的内容，引导学生对这一类型文章的`写作技巧进行深入的分析与领悟，还在教学结束之后开展仿写活动，将课堂学习中所学的写作方法技巧灵活运用起来，提高写作技巧掌握效果。其次，笔者强化了作前指导的形象性与生动性。与部分教师作前指导三言两语所不同的是，笔者开展作前指导的时候丰富了载体，活跃了氛围，强调了方法，每一篇习作的作前指导中，都安排一篇下水作文作为分析研究的载体，引导学生针对这一篇下水作文的选题、结构、写作特色、细节安排等方面进行深入研究，分小组总结这一篇文章的成功之处以及有待改进之处，并阐述自己写作同一类型文章的思路。这样的分析研究活动实际上也是对相关写作技巧的深化理解过程，在此基础上进行写作提纲的设计，能够为接下来的写作活动奠定良好基础，写作质量能够得到显著提升。另外，笔者还强调了现场指导的作用。在写景文章的指导中，笔者直接将教学课堂搬到了校园之中，搬到了校外风景之中，让学生身临其境，教师的指导能够提高学生内心的感知效果，更具直观性与形象性。在写人的文章指导中，笔者邀请一些先进模范人物走进课堂，讲述他们的事迹。学生与先进人物面对面，无论是肖像描写还是具体事例的描写，都会更加生动传神。

　　二、改进教学评价方式，激发学生作文学习兴趣

　　初中生正处于青春期，心理敏感程度较高，教师在教学中要注重发挥激励性评价的作用，调动学生的学习积极性，对于作文教学这一难度较大的学科而言更有必要。笔者在教学中一方面以激励性语言提高学生的作文学习兴趣，学生在选题立意、结构构思、遣词造句等方面具有了进步，及时进行表扬激励，尤其是对于作文写作能力较为滞后的中后学生，更是注重发挥表扬激励的促进功能，提高学生在作文学习中的积极情感，以此提高他们学习作文的兴趣，为教学活动的有效开展奠定情感基础。另一方面，笔者定期分层举办作文学习方面的竞赛活动，如举办读书笔记展览、口头小作文竞赛、命题作文竞赛等等，并鼓励学生踊跃向各类刊物、网站投稿，对学生作文写作方面取得的成绩与进步，都加以表扬，以及通过校信通平台与家长共享学生的进步，此举极大地激发了学生的学习兴趣，营造了作文学习的浓厚氛围，对教学成效的提升具有重要的促进作用。在初中作文教学中，存在困难并不可怕，关键在于教师应当深入分析，把握要点，从素材积累、技巧指导以及兴趣激发等方面综合着力，提高学生的作文学习兴趣与技巧水平，促进学生语文综合素养提升。

初中的作文 篇3

　　珍珠，是贝壳经历痛苦，酝酿的生命的光辉。人生如贝，贝壳人生。是的，就像我的妈妈一样。

　　———题记

　　出差回来的爸爸为出差回来的妈妈带回了一条珍珠项链。看着上面大颗大颗的乳白色珍珠，思绪突然又回到了那个暑假，那段在北海度过的时光。

　　“珍珠是某些软体动物（如蚌）的贝壳内产生的圆形颗粒，乳白色或略带黄色，有光泽，是这类动物体内发生病理变化或外界砂粒和微生物等进入贝壳而形成的。多用做装饰品……”看着水中一动不动的贝壳，我听着工作人员对珍珠和贝壳详细的解释。他们既不是生物老师，也不是什么生物学家，但是他们知道的却很多。我饶有兴趣的听着他的讲解，脑海里幻想着这些贝壳正在与痛苦作斗争，在一段时间之后，它们的体内将会孕育出一颗颗美丽的珍珠，突然觉得有些心痛和伤感，兴许，是为这些小生命而可怜吧。于是，我不再听下去，转身走到了珍珠厂外，望着大海出神。贝壳的痛苦像一块小石头般卡在心里，挥之不去。但是，随着时间的流逝，那段记忆，终究还是被我渐渐地淡忘了。如今，看着这条项链，记忆又逐渐回来了。

　　我看着戴着项链、快乐的妈妈的面庞。虽然还是那样温和、美丽，但却不再那么光彩照人。岁月的流逝，病痛的折磨，在这位多年奔波在外的坚强的女性的面容上，无情的刻上了印记。一个母亲，终日不能与孩子见面，不能享受家庭的温暖，孤单一人，在祖国的大地上四处奔走，几年以来，妈妈她经历并忍受了多少痛苦，我不知道。可以确定的是，妈妈她一定是一位成功的女性，即使他挣得钱没有比尔·盖茨那样多。妈妈是成功的，伟大的。我家有两个孩子，这从一开始就注定了在当今这样一个社会，想要让我和弟弟，让全家过上幸福的生活，妈妈的责任要重了很多。妈妈是一个好强的人，从陕西电视台，到凤凰卫视，再到上海文广，妈妈从西安打拼到上海，凭借着自己的实力，凭借着那份对家庭的爱，她不断的前进着。那双脚，曾经走过祖国的大半角落，走过世界的很多地方，妈妈从来没有停止过努力。孤独无法让她退缩，疾病无法令她止步。有多少次，看着妈妈拿着行李独自远去的背影，那身影比女武神还要高大、坚强。时光流逝，妈妈的每次努力，都像珍珠一样，在我的记忆中，闪耀着不曾减弱的光辉。

　　如今的妈妈，刚刚经历了腰椎骨质增生的折磨，她利用短暂的病假，回到家中，为了给予我们未得的母爱，也为了让疲惫的心在家庭中，暂时的休息一下。其实，妈妈的奔波，就是母爱的`体现，我又何尝不知道呢？一串珍珠项链，将我的记忆串了起来，就像妈妈的爱和她的努力一样从未中断。这样一想，这项链带在妈妈身上是怎样的合适啊！妈妈就像那贝壳一般，将家藏在里面，用爱去守护着，一旦有什么困难想要进来，那包裹一切的爱都会令困难变为一颗颗珍珠。妈妈用自己的痛苦，让生命和爱创造着平凡又不平凡的奇迹。

　　妈妈用自己的经历，告诉了我真正的坚强，告诉了我苦难对于生命的意义。我不会忘记妈妈她的背影，如同贝壳酝酿的珍珠般，闪耀的人生。

　　人生如贝，贝壳人生。是的，就像我的妈妈一样。

初中的作文 篇4

　我站在老屋门前的石阶上深深的吸了口气，吐息间鼻中充满了潮湿的泥土味儿，再嗅嗅，还有一分枯草的淡香，这是一股很特殊的味道，不是城市中所熟悉的烟尘味却又让我亲切无比。

　　这是一种专属于农村的味道！阔别一年，我又站在了这块养育了我的先辈们的土地上，贪婪地呼吸着这带有泥土气息却令人无法割舍的空气。

　　两个小时前，也就是大年初一的凌晨五点钟，我还带着起床气在停车场抱怨老爸为何要这么早起赶回老家，我认为与家人亲人一起共度除夕就是“过年”，为何还要花费精力赶回老家？但，这一刻，我好似明白了点什么。

　　听，那是什么声？“噼里啪啦——噼里啪啦——”穿过薄薄的晨雾，微微的细雨，从远处传来了那久违而又熟悉的鞭炮声。久居城市中的朋友们，有多久没有听这样激烈热情的声音了？它霸道地敲击着你的耳膜，敲击着那新年的钟铃！

　　“走喽，上坟qi(去）喽”老爸站在远处的田埂上向我招手。回到老家，老爸的乡音也不自禁的冒了出来。

　　上坟是新年里必做事件之一，也是我最烦恼的事，看着眼前没有边儿的泥泞，我不禁苦笑，是谁刚才还在享受这带着泥土气息的空气？

　　我伸出脚踩了踩那被春雨浸润的土地，完美的印出了个鞋印。爱护新鞋与祭拜祖先不可两全，我咬了咬牙，踏了下去。雨水真是给扫墓活动增添了诸多麻烦，泥土遇上水不仅会粘鞋还会变得湿滑，待会儿还要徒“脚”穿过无数不过一人宽的田间阡陌小道，想想便觉得困难重重。幼时失足坠入水田里的悲惨经历又浮现在我的脑海，愈发使我的腿脚发软了。

　　但我不能也不会就此放弃，有泥土才是农村，粘上泥土才算归了根，才算过过“年”。

　　小时候不明白为什么有墓园而我的祖先们的墓碑却在田野里？那些坟墓坐落在田与田之间，最多只有2排，所以分的很散，每年上坟都要在狭长的田埂上走好久。老人们说，上一次坟就要围着村子绕上一个整圈。后来我才懂了这句话，先人们去世后也不愿离开这片他们赖以生存的.土地，要继续守护这片养育了世世代代的土地。

　　即使要很早就从床上爬起，即使要走很多的路，我却从未错过大年初一的扫墓。只有过年才会回来，只有过年才有机会嗅嗅这哺育我们的泥土的味道。

　　现在的农村已萧瑟了许多，即使是春节，也没有很热闹，村里近半数的人家都紧闭着大门，而锁早已锈蚀不堪。我明白了爸爸妈妈的用意，虽然我们早已安家在城市，但我们仍应铭记我们的根还深深地扎在泥土里，不该也不愿拔起。

　　那淡淡的泥土味儿，就是我的年味。

初中的作文 篇5

　　今天是3105年2月3日，我独自在街边散步，看着身旁一排排整齐的绿化带，一尘不染的街道，环保型汽车川流不息，蓝蓝的天空中飘着几朵小白云，我的心情感到无比舒畅，能生活在这样美好的地球上真幸福！

　　3105年的地球为什么这样好，这中间是有很大的原因的。

　　那是2910年的一天，地球上突然出现了伤害力极强的温室效应，地球上的平均温度升高了100倍，使整个地球像一只烤鸭一样，被太阳慢慢烤熟，人们只能在特殊的建筑里生存、工作。究竟是什么造成了温室效应呢？那是因为人们不知不觉中在不停地伤害地球，比如使用氟利昂冰箱、汽车的尾气、工厂里的浓烟等等都可以破坏大气层，由于人为的破坏，地球的保护层――臭氧层不再是完整的，而外太空的极高温度就从这不完整的`臭氧层侵入地球，使地球温度不断升高，造成了可怕的温室效应。

　　这种温室效应持续了3年，人们在这种环境中倍受煎熬。就在2913年2月1日的夜晚，经过科学家们的不懈努力，终于发现了这个温室效应的规律：外天空的极高温度在穿越臭氧层的时候都是先形成一个个点，然后再慢慢扩大，而我们现在只要把这些点堵上就可以把整个温室效应控制住。通过观察，这些小点正在逐渐扩大，温度还将持续上升，如不及时堵上，待它发展到一定的程度就再了控制不住了，人类将面临着灭亡。

初中的作文 篇6

　　人间三月，梨花漫天飞舞，雨丝如细腻的针扎在你心灵深处，隐隐作痛。往事，便一如这被微风吹得碧波荡漾的湖面，不再平静。 记忆中那些年，你是老师眼中最好的孩子。

　　每天早上，你吃罢早饭便匆匆赶到教室，至此，忙忙碌碌的一天拉开帷幕。课堂上的你心无杂想，一丝不苟地做笔记；课堂外的你，也毫不怠慢，拿出练习温故知新。这时，老师总会拍拍你的肩膀说：“好好努力，你是有希望的。”你受宠若惊，便立誓要努力，绝不辜负老师的期望。 你将自己置于无尽的书山题海之中，用起得比鸡早，睡得比狗晚形容你毫不夸张。你的眼中只有试卷上的分数，那一段哭过的，笑过的，疯过的青春，被你忽视得无影无踪。

　　你，毫无疑问地成了学习的机器。有时候，当宿舍里的女孩叽叽喳喳地谈论郭敬明时，站在衬衣镜前打扮自己时，你偶尔会投去一两个羡慕的目光，但下一秒，你变入神游附体般回到嗖然无味的书中。 盼望已久的校运会来了，别的孩子都各显风采。你却在题海中遨游，尽管心里痒痒的，却犀利地想：等考试来了，你们就知道错了。夜晚的班会课上，多媒体投印出比赛的画面，别人笑的那么欢，却唯独不见你的影子。顿时，你仿佛觉得自己独坐一条寂寞的船，自己拉纤，时间的一切繁华与苍凉，喧嚣与寂寞与你都毫无关系。

　　你的心隐隐作痛。 晚上你躺在床上，泪水从左眼流到右眼，从右眼流到枕头。原本空气甜美的馥郁梨香，被咸涩的泪水代替得一览无余，令你窒息。三月的天空，不再明媚。你开始试着，试着寻找生命中动人的美好。可是，你从小被目视为成绩优异，品格优良的好学生，出了发展学习外没有别的生存目标——当往日的铅华褪尽之后，你除了学习之外一无所有，有的只是封建书生的怪癖缺点，世人会原谅孔乙己的愚昧，却不会原谅你这样的封建堕落胎儿。什么青春是美好的.，热情的，不羁的，如今都成了十足可笑的悲剧。你回望过去茫茫的成长期，崎岖无比，满目荒凉，只有那无边的落寞与单调色彩鲜明，在你的人生之路占据不合比例的篇幅。你闭上眼睛，泪流满面。 凄凉的处境，把你从天真的幻想中拽出来。

　　于是，你看是觉醒：生命是为自己预备的，而不是摇尾乞怜别人的赞美才能获得营养。这一次，你毅然决然，骄傲的捧出心底的一剪荧荧单光，与太阳媲美，毫不羞涩地为自己而活。 雨停了，雨后的花，娇艳无比却留不住如烟往事，一个转身的瞬间，便在不知名的角落凋谢。叶子在雨中，洗去一身污垢，获得重生。最后一滴泪，蓦然跌落，摔出万道金光。