初中的作文

初中的作文大全[4篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的初中的作文4篇，希望对大家有所帮助。

初中的作文 篇1

　　小学的时候，学校附近有两个车站，我每次放学，都要走到那个较远的车站去坐车回家，这路上，即使是放学时，也没多少人往那儿走，却是我记忆中一条熟悉的路。

　　以前，爷爷领着我走那条路，我也不记得那路的名字。在我一岁时爷爷出了车祸，脑部动了大手术，平衡能力很差，走路摇摇晃晃的。一年级的时候，爷爷时常来接我放学，就拉着我书包后面的“小耳朵”慢慢地走。这条路很短，大概也就五百米左右，我和爷爷却要走很久。爷爷总是会问我在学样里的事和学习等，还喜欢用他那已有些退化的脑子记住一些思维题，每天都来考考我。爷爷说，三年前，也是这样对哥哥的。虽然记忆力已经减退了很多，腿脚也越发的'不方便。可他还一直坚持着，那时的我站在爷爷身旁，小小的，重重的书包和爷爷重重的手搭在我肩上。我陪爷爷走的很慢，虽然很累，但我知道我是爷爷的小拐杖。短短的这条路，我陪爷爷走了两年，只要上学每天都是如此。爷爷接我从不会迟到，从不会食言，永远站在人群中最显眼的地主等着我。

　　三年级时，我长大了一些，力气也大了，扶得住爷爷了。爷爷却没力气再领我回家了。自此以后的两年，都是奶奶陪我走在那条路上。虽然我知道爷爷不会再来接我，但我依旧每日放学时在人群中寻找他的身影。

　　四年级后，我就跟着同学自己走了，爷爷奶奶没再接过我。有时候也会是我一个人走在那条路上，虽然没有爷爷在身边，我还是放慢了脚步多停留一会儿。这条路上啥也没有，没有小店，没有其他小巷，两边是住宅区，我却可以把它想得很美好。而爷爷每天会在家里等我，我一来，他就不午睡，起床来改我的作业 ，一下到我小学毕业。

　　这几天，爷爷受伤住院了，我立马就去医院看望。又再次经过了这条小路，它没有变，是我和爷爷变了，我长大了，懂事了，力气也大了，都是我领着爷爷走了。可爷爷却老了，我看见的是他的白发和他那伤不起的身子。也许以后都是一个人走这条路了，我是否还会有机会领着爷爷重温那条小路？让爷爷重新辅导我的功课？不过我会一直记得那条熟悉的小路和爷爷在我心中的背影……

初中的作文 篇2

　　如何描述眼下的时代呢?它是最美好的，也是最糟糕的：人们赚的钱更多了，人情味却更少了：交通工具更先进了，公交车上站着的老人却更多了：能登上月球探索太空，却不愿伸手帮助对面的邻居：股市价格一路狂奔，价值观却成倍地下降：社会都知道‘’此仇不报非君子”，却怎么也流行不起来‘’滴水之恩，当涌泉相报”……

　　曾读到一则故事：一对老夫妇遇到一位赶着回家过圣诞节的年轻人。年轻人买不到车票，在大雪纷飞的夜晚无法回家。老夫妇邀他共度圣诞节，遭到推辞后，老夫妇竟主动将自己的车借给了年轻人。这样的举动令人感动，但接下来的事却让人心寒：这年轻人再也没有回来，从此杳无音信。

　　一位著名作家在谈到社会道德时，也曾说到他自己的亲身经历。他在一次散步时捡到一个钱包，打电话找到失主后，失主没有半句感谢之词，竟还要求他把钱包送还自己家中。

　　我们感叹丛飞节衣缩食为贫困学生捐款，却也愤慨在他重病之时无人援助：我们感叹雷锋无私地为人民服务的精神，却也无奈于现在有些中小学生不知“雷锋”为何人!

　　当整个社会呈现出冷漠的姿态时，我们需要一种有责任感的态度来面对社会道德危机。这便是：滴水之恩，当涌泉相报!

　　一位即将不久于人世的老人，将自己的`儿女唤到跟前，一一叙说何人何时帮助过自己，教导子孙们要报答人家。虽然老人一生坎坷，遭受过不少人的陷害，但他自始至终未提一句，只把感谢留给后人。这是我见过一个老人留给世界最好的礼物，他让人们明白了感激的力量与回报的感动。

　　无独有偶，一位女士把自己430元稿费捐给了西北一个素未谋面的小女孩。这位女孩把她的恩德深深地记在心里，即便在贫困的条件下，仍坚持给她写信——虽然这位女士已忘记了这件事。小姑娘的善良、知恩让人欣慰。（初中作文）

　　无论东西方，无论古今，“滴水之恩，当涌泉相报”都是我们为人处世的准则，它将促使我们的社会变得有思想、有内涵，它让我们可以遥望一个美好的未来。

初中的作文 篇3

　　“耶！”当我接到期末考试卷时，我高兴的欢呼起来。这次，我语文考了94分，数学考了97分，这真是个振奋人心的好消息！回去告诉爸爸妈妈，他们一定会奖励我的！

　　“叮铃铃”，放学铃声响了，我蹦蹦跳跳地走在回家的路上。小花似乎比往常更鲜艳了；小草仿佛比以前更充满活力；天空好像比昔日更蓝了。

　　回到家，爸爸看到我一脸得意的.样子，问我：“贝贝，是不是又遇到什么开心事了，这么高兴呀！”“对喽！您猜，是什么喜事？”“噢，一定是考试考得好，对吧！”“哇噻！爸爸你实在太厉害了，告诉你，我语文考了94分，数学考了94分，怎么样，厉害吧！”爸爸马上把我抱了起来，又是亲，又是搂，还一边说：“贝贝真厉害！爸爸请你吃豪客来！”这时，妈妈从厨房走了出来，问：“什么事把你们爷俩弄得这么开心哪！”“妈咪！”我跑到妈妈面前，“告诉你一个天大的好消息，我呀，语文考了94分，数学97分，呵呵！”听了我的话，妈妈不但没夸我，反而板着脸说：“考卷拿来！”我拿来考卷，妈妈一看，脸上立刻“乌云满天”。开始数落我：“你太马虎了，数学完全可以考100分的，就因为你粗心，题上的13.5你竟抄成了1.35，扣了3分，太可惜了！还有，你课外书都白看了！连个故事简介都不会写，本来可以第一名的，哎……”。

　　听了妈妈的话，我撅起了小嘴，不情愿地回到房间。想想看，妈妈说的也有道理。是啊，学习是马虎不得的！

初中的作文 篇4

　　灯影浆声里，天犹寒，水犹寒。梦中丝竹轻唱，楼外楼，楼山之外人未还……窗影残，烟波浆声里，何处是江南。

　　——题记

　　清晨起来，天已寒，秋风扫落叶，何处是彼岸？梦影再现，桥断处，梧叶舞秋风，何处是岸？

　　断桥边的残想，乡间的桑葚鱼塘，一望无际的稻田，泛着粼粼的波光，像已碎的玻璃、已断的桥，想要抬起，很难。

　　难以捉摸的梦呵！……这是哪里的风光？

　　这里的风熏得游人醉，这里的雨润物细无声，这里的水碧于天，这里的月有梨花相伴，……

　　哦，这是江南……江南多美啊！

　　江南的美是婉约的美。江南的风景，从来都不突兀，即使是山，也绵延成了一种温柔的姿态。江南的水便更不用说了，“杨柳青青江水平”的优雅是这儿碧水的写照。阒江南的桥上望着，依依的柳色透过蒙蒙的'烟雨依稀可见。你会有一种渴望，希望时间就此定格，好让这和谐的景色在心中尽情演绎。江南，婉如一部优雅的《诗经》。

　　江南的美是灵动的美。雁掠长空，莺雀嬉闹，彩蝶飞舞，虎啸深山，鱼翔浅底。你用绵绵不绝的银丝诉说“随风潜入夜，润物细无声”的悄然；你用落地无声的残叶低吟“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私；你用一泻九天的飞瀑讲述“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪装。每一道支消雨雾后的彩虹，每一株峭壁陡崖上的青松，每一朵小蕾深藏的海棠，都展现出你清新脱俗的美。

　　江南的美是雄壮的美。这里有去梦泽中的烟波浩渺的“八百里洞庭”；这里有“大江东去，浪淘尽”、“乱石崩云，惊涛裂岸”的“故垒西边”；这里有“年少万兜鍪，坐断东南战未休”的江东集团。江南的美在诗意中生出雄壮。

　　诗唤醒了诗人，诗人唤醒了诗意的江南，江南的美如此诗意。杏花、春雨、江南，六个字，描绘了江南的梦呓之境，也道出了江南留在我心中的印记。

　　“所谓伊人，在水一方”，曾经的笑靥，映着江南的杨柳青青；“采莲南塘，莲花过人头”，曾经的相思荡漾在江南的碧波间。听惯了动人的丝竹，听惯了清丽的诗词，江南的印记已挥之不去，江南如上美好，引得无数文人销魂。

　　我想对它说：“你诗一般的韵律，让我记住了你”。