初中优秀作文

初中优秀作文10篇[实用]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的初中优秀作文10篇，欢迎大家分享。

初中优秀作文 篇1

　　妈妈的爱，像糖果，吃起来甜甜的，闻起来香香的；妈妈的爱，像无边无际的大海，我就是一条小鱼，在妈妈的怀抱里自由自在地遨游；妈妈的爱，像一朵美丽的花，我就是一只小蜜蜂，她赐予我花粉，让我快乐地成长！

　　有一次，我和小伙伴一起去滑冰，我觉得技术很好了，就有点自以为是，结果狠狠地摔了一跤。我被痛得眼泪在眼眶里直打转，往腿上一看，裤子破了个大洞，里面已经血肉模糊了。我忍着痛一瘸一拐地回到家，简单地处理了一下，觉得很不安，心想：“裤子破了这么一个大洞，待会儿妈妈回来会不会责怪我呀！”。

　　不一会儿，妈妈回来了，她不但没有骂我，反而担心我的伤口被感染，急忙带我去医院包扎处理。回家的'路上，妈妈语重心长地对我说：“不管你滑得多么熟练了，都不要骄傲自大，‘小心驶得万年船’啊，你一定要牢记这句话！”哎，自以为是的后果真悲惨呀！我在心里惭愧地想。

　　晚上，我躺在床上，脚上还传来阵阵疼痛，但想到妈妈焦急的神情，关切的话语，医院里忙前忙后的身影，觉得心里暖暖的。想着想着，就进入了甜美的梦乡。

　　啊！妈妈的爱是悉心的照顾。

　　有一天，我正在做作业，妈妈正好从门外经过，她看见我拿笔的姿势不对，就教训我说：“你看你，拿笔的姿势都不对，还怎么能写出漂亮的字呢？还有椅子都是歪的，不能坐端正吗？”哎，妈妈又开始朗诵她的“唠叨经”了。我听了很不服气，心想：妈妈有时候还不是犯我这样的毛病，她自己就因该改正的。由于心理有气，我都没有搭理妈妈的话，脸上还一副不服气的表情。妈妈一气之下，说以后不理我了。我急得想哭，真想赶快跑过去承认错误，可“妈妈对不起，我错了”这几个字怎么也说不出口。知道第二天早晨，妈妈问我：“你知

　　道错了吗？”我小声地回答：“知道了。”此时，眼睛里却含满了泪花。然后妈妈语重心长地对我说：“不管你做错了什么事都要勇于承认。”这句话使我铭记于心。

　　啊！妈妈的爱是沉默的教导。

　　如果有人问我，你最喜欢家里的谁？我会骄傲的告诉他，是妈妈；在高兴时，会第一个想到谁？我会神气的告诉他，是妈妈她的爱教会了我做人的道理，让我在美好的童年中张大。

　　啊！妈妈，我永远爱你！

初中优秀作文 篇2

　　剪不断， 理还乱。是幸福！

　　踏上了离别的车站，妈妈一个劲儿地挥手告别。我回头向妈妈招手时，看到一颗很淘气却又明亮的东西从妈妈的脸颊上“跳”了下来，那是眼泪吗！？真的是眼泪！我第一次见到妈妈哭，竟然是为了一个都能自立的女儿外出郊游，咸咸的，是什么？！哦，是眼泪被我“喝”掉了！我想这就是所谓的“母女连心”吧！我赶紧拭干眼泪，生怕被同学看到。

　　车子突然停了，师傅说出了点故障，马上就会好的。就在此刻，我回头再望妈妈时，看到妈妈蹒跚的步履，弯的犹如一座小桥的背，两条腿好像故意与妈妈作对似的，慢慢地走着。看到妈妈的`背影，我的泪很快地流了下来，咸咸的，可能此刻妈妈的心也是咸咸的吧！妈妈要过十几阶级的台阶才能到家。要爬上台阶尚不大难，可对于妈妈，对于妈妈那两条倔强的腿，就不容易了。她先用两手攀着栏杆，脚再向上抬，她的身子向左微倾 ，显示出努力的样子。弯着腰，迈着蹒跚的步子一台阶，一台阶......

　　我飞快的跑出车厢 ，顾不得身后那些打着问号的眼神。跑到母亲身边：“妈，我们一起走吧！”妈妈眼中一串串地问号往外涌，“傻孩子，和他们一起玩儿是你的心愿，去吧！”“我不去，我要陪您！”“......”“......”

　　朝阳下，一对母女在一步步爬着那犹如一座“小山”似的台阶，女儿掺着母亲，母亲时不时地朝女儿笑笑，像是说着什么。

　　女孩是我，其实从那刻开始，我就感受到了幸福，感受到了母爱，而我想妈妈的心不再是咸咸的，应该是甜甜的。

　　妈妈的唠叨是一种幸福，一种爱。我的郊游没去，也是一种幸福，一种爱。因为我不想让我的妈妈失落而我快乐，我是幸福的。陪同妈妈是我做女儿最大的幸福！

　　正所谓雨果所说的：“慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜！”是啊，唯有母亲的爱是世间最真的爱！

　　剪不断，理还乱。不是离愁，而是一种幸福，一种很温暖的幸福！

初中优秀作文 篇3

　　人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”来形容老师，我觉得这种比喻是非常确切的，因为老师为我们付出了很多，他们用自己的双手，在玻璃黑板上写下世上最美丽的诗。

　　好老师总是在我们遇到困难时给我们以鼓励，我身边也不乏有这样的好老师。就像我们的班主任，在她的世界里，没有嘲笑，只有鼓励，即使是学习很差的学生，也要耐心的教导。同学们都说他很严厉，但她的确很温柔。每当我们犯错误时，她会用耐心，为我们照亮前方正确的道路，告诫我们不要因为走错了路而后悔一生。她上课时说话铿锵有力，不多说一句废话，不愿浪费一点时间，因此上他的课学习效率很高。

　　班主任还事事为学生着想。她特别关心其它科学生的成绩，一旦发现有退步，总是找学生单独谈话，并鼓励他们一定行。她对我们的身体也特别关照，每当有同学身体不舒服时，他总是第一时间关照，再打电话给同学家长，让家长来接。渐渐地，同学们都喜欢跟她相处，都想取得各科的好成绩让她高兴。

　　古话说“一日为师，终身为父。”，我的班主任就像我的母亲一般，无时无刻不关心我们的`生活，关注我们的学习。我的身边好老师很多，我不敢说我的班主任是最好的，但他在我心目中，是最体贴、最温柔、最好的老师。

　　每天，讲台上，是老师轻快的舞步；黑板上，是老师优美的歌声；作业本上，是老师亲切的关爱。一年四季，老师坚守工作岗位；春夏秋冬，老师满头青丝化为银线；年复一年，老师皱纹爬满了额头。老师每年播撒下希望的种子，每天为种子浇水、施肥，只希望今天的种子能长成将来的参天大树。现在我们是幼苗，幼苗需要阳光，老师就用希望做阳光；幼苗需要雨露，老师就用汗水作雨露；幼苗需要肥料，老师就用谆谆教诲做肥料。如果没有老师今天的的滋润，将来又怎能开出希望之花。

　　我的班主任把一颗心都献给了我们，她悉心的呵护，让我感觉：她是我身边最好的老师。

初中优秀作文 篇4

　　独处,往往会被人们视为孤独内向,其实不然,独处它本身也是一种美.它不同于孤独寂寞,忧郁哀怨,它是一种轻松,一种淡淡的，静静的美.

　　独处时,可以什么都想,也可以什么都不想;可以回忆过去,憧憬未来;可以品读一本书;或躺在床上，闭上眼睛，置身自己的世界里:一杯淡淡的茶,任舒缓轻柔、晶莹剔透的旋律漫过心田，不添加任何的感觉色彩,没有任何伪装的成份,将心情放飞,做一回纯真.本质的'自己，然后甜甜一笑……

　　在心静如水的日子一个人带着数码相机去观日出,看落叶,.随着”mp3”优雅的音乐步入溪边草坪,尽情地听一曲美丽,让涓涓溪水和着3

　　灿烂的音符静静的流淌......享受着这惬意美妙的时刻,还有什么比这更令人流连忘返的呢?

　　月朗星稀的夜晚,缕缕银丝透过窗棂牵动着你的目光,诱惑着你蠢蠢欲动，使你辗转反侧,久久不能入睡.此时,不如起来走出屋外,仰望朗朗苍穹,玉兔当空,皓月千里,丝丝夜风拂着面颊.徜徉在皎洁的月光下,享受着这无限的良辰美景,面对宇宙的广漠深邃,月夜的空旷静谧.无不使人联想到一位远方的朋友在此时,是否入睡,;是否也在享受这如水的月光呢?......

　　好多人一直在寻找世外桃圆。我呢,也正用我的热情;我的细腻；我的单纯；我的幻想，去接收它,欣赏它，描绘它……享受着这份宁静。

　　真正的独处是一种境界，不是身外无人，而是即使身处闹市之中也能得到一份恬静的心境。"非淡泊无以明志；非宁静无以致远。"

　　因为,独处本身就是一种淡淡的美.

初中优秀作文 篇5

　　送您一束鲜花，表达我们对您的敬意，送您一首动听的歌曲，给您带来一丝甜蜜。老师，您辛苦了。是您，用知识的营养将我们哺育；是您，带我们走过许多风雨；是您，告诉我们遇到困难时，不要轻言说放弃。

　　刚上学的时候，我总是很顽皮，常常搞一些恶作剧，欺负同学，上课也是如此，扰乱课堂纪律，您苦口婆心的劝告我悬崖勒马，让我做一个听话的乖孩子，最终在您的培养下我成功的站在领奖台上，你欣慰地笑了，为我默默的鼓掌。

　　还记得五年级的那天，天空阴沉沉的，我手背在后面，手指之间不停的搓捻，眼睛不停的在黑板上寻找自己的名字，终于在倒数第五行看到了一行醒目的分数语文70，数学78……为什么才考这么低？我的心犹如晴天霹雳，一踉跄差点摔倒在地，那几天，我再也没有心思学习，上课总开小差，您说的每一句话都抛在了脑后，不过几天，您似乎察觉我有点不对劲，便找我去谈心，我紧张的走到了办公室门口，却迟迟不肯进去，您看见了我，让我进来，坐在您的`旁边，问我发生了什么事，此时您就像我的父亲一样，我毫无忌惮地向您诉说，因为您心中的阳光照亮了我的心房，是您让重拾信心与勇气。

　　老师，您是一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，您是一滴雨露，滋润着祖国的桃李，您是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵。每当我们不听话时，不认真完成作业时，上课开小差时，学习不努力时，是您，及时开导了我们，引领我们向成功走去。

　　谢谢您，我最亲爱的老师！

初中优秀作文 篇6

　　哭哭啼啼是小时候的我，现在的我不会因为一点儿小事而哭闹，坦然地面对外来的困难与委屈，因为我的肩膀已不再小，可以挑起外来的'压力，是青春，是它告诉我青春就是坚强，既然困难已经来临，我又何不既来之则安之，让这暴风雪来得更猛烈些吧！因为没有值得我流泪，值得我哭泣的人不会让我流泪，坚强才是我真正的翅膀。

初中优秀作文 篇7

　　我的家乡在长兴，那里是一个习俗很多的地方。

　　我的家乡有许多的习俗，如：过春节的时候，家家户户都忙着把家里打扫干干净净的。来来往往的人去做客。客人来到家里，总要泡一些糖茶和茶叶茶来给客人们喝，与主人聊天。到吃饭的'时候，长辈总要坐在上座，桌子上会有很多的菜。

　　吃完饭后，客人在走之前会给孩子们一个大红包，孩子们拿到红包一般都会很高兴。晚上，每家每户都要放爆竹和烟花。天空中的烟花五彩缤纷。色彩明丽。我家也放了烟花，有大的，有小的，不响的，响的……各种各样。烟花放了有一个多小时的时间。到了半夜时，我们也要下楼去放爆竹，表示迎接新一年的到来。那时还要吃饺子，表示新一年的第一顿饭。这就是我们长兴过年的习俗。

　　中秋节的时候我们吃月饼，赏月亮。看到月亮我往往会想到嫦娥奔月的故事。我仿佛看到嫦娥在月宫里偷偷的哭泣。元宵节我们吃汤圆，表示团团圆圆。

　　我的家乡有很多的习俗，这里的习俗都是有很大的意义在里面。所以我们每一个人都要尊重这些习俗，我们也要懂得这些习俗，我们也要懂得这些意义。我爱我的家乡。

初中优秀作文 篇8

　　暑假，姑姑带我去了张家界旅游，第一站就是天门山。

　　在山脚，我们排了七个小时的队，终于 坐上了缆车，在缆车上，我看到了缆车底下有一个湖，湖水碧绿，清澈见底。缆车“飞”过这个湖后，我再向下看底下竟然是万丈深渊！吓得我心脏都快要跳出来了。

　　接着我们到了云梦仙顶，坐电梯到了云梦仙顶的第二层。走出电梯，我看见树木郁郁葱葱，天空湛蓝湛蓝的、有的山高耸入云、有的山 弯弯的，像个老人在摘花；还有的.山非常粗状，像一个胖子在跑步…真有趣！

　　然后我们来到了长６０米，宽１。２米的，海拔１４３０米的玻璃栈道，它是一个悬挂在峭壁上凭空伸出的玻璃观景台。透过玻璃可以看见下面的鬼谷栈道观景台，再往下看就是万丈深渊，让人毛骨悚然，胆战心惊。但是来天门山的游客几乎都会来玻璃栈道挑战胆量，因为那里非常刺激；非常恐怖；非常值得我们去冒险。

　　穿过玻璃栈道的游客都会吓得双腿发软，每位游客走玻璃栈道时都姿态各异。有的双手张开，扶着石壁慢慢向前移；有的游客趴在玻璃上慢慢向前爬；还有的游客闭着眼睛慢慢地向前挪着…而我却一点也不畏惧地大步流星向前走。

　　天门山是那么的美丽，那么的奇妙；天门山的玻璃栈道是那么的有趣，那么的刺激！

初中优秀作文 篇9

　　纽带有很多，血缘、地缘、共同的理想、经历、利益等，都可能构成“纽带”。但整体上来说，所有纽带可以分为义、利、情三类。

　　所谓义，就是共同的信仰、理想、信念；所谓利，就是共同的利益。义、利都可以凝聚人、团结组织，但义凝聚的组织与利凝聚的组织，是否哪个更高尚、更有效，二者又是否截然对立，即所谓“义利之辩”，是两千多年来儒家的核心命题之一。

　　儒家高谈义理，看不起利益。子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”大概意思是君子都是靠信仰、理想、信念的纽带团结在一起的；小人都是因利而聚、因利而散，说的好听点会举商人的例子，难听点比如抢劫团伙、盗窃团伙。这颇有点像德鲁克讲的知识型员工与劳动力，前者追求自我实现、自主权、工作价值与意义；而后者就像机械，加多少钱（油）干多少活，因为利益大家才聚合协作。

　　孟子、朱熹都是孔子的信徒。孟子答梁惠王说：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。”谈什么钱啊，有仁义就够了！宋儒程颢说：“大凡出义则入利，出利则入义。天下之事，唯义利而已。”天下事，不是义，就是利，非黑即白，你到底选哪个？

　　好在有墨家，墨者多来自当时的社会下层，即农工商，没那么“高尚”，注重经世致用，它们认为“义，利也”，主张义和利是一致的。墨家缺少传人，不过宋代永嘉学派树起了功利之学的大旗。宋代学者叶适说：“古人以利与人，而不自居其功，故道义光明。既无功利，则道义乃无用之虚语耳。”你们儒生不要太迂腐，这所谓的“义”，说到底还是利的交换。

　　那么，市场经济中，以企业的眼光怎么看义利之辩呢？在凝聚一个团队、建设一个组织时，如何处理义和利呢？

　　首先要抛弃义利二元对立的想法，保留灰度；其次要除去义、利二字自带的道德光环，不要觉得梁山好汉立了个忠义堂，就比打家劫舍的团伙更高尚。我们要承认利的正当性，有时候真小人比假君子要可爱，而现代社会契约精神的核心也就是利的博弈。亚当斯密还认为，市场竞争中每个人追求自身利益最大化，“就像被一只看不见的手引导着，无意之中促进了公共利益”。

　　我们对人性应该有一种灰度的看法，人性本质上没有善恶之分，人可善可恶。孔子一派对人性太过乐观，“人之初性本善”，好像君子天天聊点信仰、理想当饭吃，知识管理者天天喝知识就能活。

　　在企业管理上，不妨采用一种工具理性的角度看待“义利之辩”。对已经“吃饱”的人，强化共同的信仰、理想、信念纽带；没“吃饱”的，要强化共同创造、共同分享、共同利益的纽带。

　　义、利之外，还有情。爱情、亲情、友情、归属感、荣誉感、团队感等都属于感性的层面。毫无疑问这种共同的感情纽带，是维系一个组织和团队的重要力量。孔子没有处理好这个问题，所以古代一些官员在守孝三年与朝廷需要之间，常常难以抉择。但古代法律在情与义之间是有决断的，它可不鼓励大义灭亲：“亲亲相隐”是古代刑律的.一项原则，亲属之间有罪应当互相隐瞒，不告发和不作证的不论罪。苏联曾经发生家庭成员之间互相告发“思想犯”，实际上是摧毁了感情这一纽带，家也就毁了。对于一个团队，共同的经历，尤其是苦难经历、危机经历，常常能培养长久、深刻的情感。

　　我们观察古今中外一些杰出的组织、团队、行动，都受益于义、利、情的纽带。比如长征，义的纽带是革命的伟大理想和信念；利的层面是跟着走吧，跟着走或许还能活下去，有口饭吃；情是对战友、上级等等的感情，毕竟都共患难同生死过。

　　利、情，是人的天性；义，是人的神性所在。尊重人性，致力于共同的利益、共同的感情、共同的信仰这三个纽带，组织一定可以保持团结、紧密，并持续发展壮大。

初中优秀作文 篇10

　　当太阳升起的时候，一群和平鸽从我的头顶飞过，它们浑身的羽毛像雪一样洁白无瑕，在阳光下自由飞翔，我望着它们，仿佛望到了我们现在社会的和平，联想到了我们今天的幸福生活，在这里，没有硝烟也没有炮火，大家的生活都充满了快乐。

　　小时候，听爷爷讲到：“和平鸽是和平、友谊、团结的象征，也是盛大的仪式中不可缺少的角色，传说：和平鸽飞到了哪里？哪里就会带来和平、安定，因此，人们都非常向往和平鸽。”

　　我也曾听过《诺亚方舟》的故事，上帝为了惩罚人类，下了四十天的大雨，淹没了一切，只有诺亚一家因为心地善良让上帝给了他们一条大船，许多人为了逃生，也溜进了大船，等四十天的大雨过去了，诺亚为了了解外面的情况，放飞了一只白色的鸽子，不久后鸽子回来了，嘴里还叼了一枝嫩绿的橄榄枝，说明了灾难已经过去，人们又可以恢复自由了，从此，人们就把白色的鸽子比作和平的象征，称为“和平鸽”，用它来象征和平与友谊。

　　哦！看这可爱的小家伙，拍打着洁白的翅膀，带着和平与希望，飞遍世界的每一个角落，把每一处的战火抚平，把战火带给人的.创伤抚平，哦！和平鸽，看到了你，我仿佛看到了这世界的美好未来，哦！和平鸽，看到了你，我仿佛看到了这世界的希望。

　　我抬起头，天空中的和平鸽还在自由、快乐地飞翔着，我真诚的祝愿这些和平的小天使能够飞遍世界的每一个角落，给人们带来快乐和安宁。