【优秀】初中的作文7篇
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的初中的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
当快乐的花凝成，上前嗅一抹淡淡的芳香，清幽而又熟悉，就像在你我身边的那个不经意的瞬间。
——题记
清早起床，瞳孔中的世界尚还一片模糊时，早饭淡而诱人的清香便飘入我的鼻子中，顿时灵台一片空明。奔入餐厅，桌上的皮蛋瘦肉粥和油条诱得我的五脏六腑唱起了空城计。我已然顾不上别的了，抓起油条变塞入口中，顿时美味便充斥着我的口腔。风卷残云，不亦乐乎。
课堂之上，睡意横飞。枯燥乏味的知识不断地挤入我们的脑袋，顿时天旋地转，迷迷糊糊。望着满黑板的加减乘除，我不禁再次打了一个哈欠，以驱散刚刚涌上来的睡意。正当这时，老师一个风趣幽默的`插曲将我全部的精力拉回了课堂。苦中作乐，不亦乐乎。
困意随着下课铃的响起正式宣布破碎，使我不禁怀疑这首曲子有什么可以治疗贪睡的功效。一众玩伴没有浪费一丝时间，纷纷向金胖子的位置涌去，而金胖子则焦急地催促，告诫我们“课间一刻值千金”。人一到齐，便开始了我们看似幼稚却其乐无穷的巴掌游戏。“啪啪啪”的巴掌声回荡在教室里。巴掌响亮，不亦乐乎。
体育课上，汗如雨下。一千米的任务可不是我这种“纤细”的体格能够随随便便完成的。在看看旁边的金胖子，“呼哧呼哧”的喘气声表明他也已经是强弓之末了。双腿似乎已经麻木，只是一份坚持的信念时刻在脑海中浮现。终点就在眼前，我不禁加快速度。争分夺秒，不亦乐乎。
快乐就在我身边，抓住快乐，不亦乐乎。
初中的作文 篇2
“武汶阳（我爸爸）上报纸了！武汶阳上报纸了！”这个振奋人心的消息传遍了我们小区的每一个角落，也很快传到我的耳朵里。这个喜讯震动了每一个人，大家都向爸爸投去惊诧和羡慕的目光。做为他的女儿，我心里的那种自豪幸福之情油然而生。
爸爸上报纸了，我迫不及待地想知道编者到底怎样赞美爸爸的。一回到家，我便翻箱倒柜找份报纸，可是怎么也找不到。后来才知道，原来被妈妈拿走了。我从妈妈那里要了报纸，便回到屋里，津津有味欣赏起来这篇佳作。
在报纸的一大版块都是讲爸爸艰苦创业的事迹的。在张报纸的.中央部分，闪烁着八个金光闪闪的字一“创业致富的领路人”。这几个字在我心中好似绽放着金色的光芒，令我激动不已。副标题是：记汶南矿机电制修厂厂长武汶阳。接下来的正文详细记叙了爸爸这几十年的创业历程。读了文章，我也更了解了爸爸。
爸爸自20xx年担任厂长以来，带领着全体职工锐意进取，艰苦创业，在较短的时间内，就使工厂发生了较大的变化，厂子在安全生产，经营管理。技术创新等方面有了较大的发展，所在单位年产值增长率连续多年保持在30％以上，20xx年度实现年产值1000余万元，创历史上最好水平。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。爸爸曾经给我讲过，他20xx年受命于危难之际，接管机电制修厂。当时厂里一片混乱：厂区树木被砍伐，绿化植物无人修剪，环境极差，效益更低，一间办公室，还破烂不堪，没有流动资金，职工思想比较混乱，单位经济发展处于薄弱状态。可是，爸爸没有被困难吓倒，他下定了决心，一定要带领全厂职工把生产搞上去。当时，厂子里资金紧张，爸爸为了解决资金问题，把家里仅有的4万元存款全部提了出来，还动员亲戚朋友筹足了第一批流动资金，使生产得以顺利进行。
几年过去了，爸爸事业有成了！厂子的兴旺浸透着爸爸多少心血啊！可是，爸爸还是没白没黑地操劳着。这就是我的爸爸，他是我永远的骄傲！
初中的作文 篇3
一天，上帝忽然从睡梦中惊醒，突然其来地想到人间游玩。他带着他的秘书比得，驾着充满仙气的白云，偷偷地溜到了凡间。
上午十点多钟，上帝也许走了许久，又渴又累，于是就到小溪边饮水，他本以为上天给予的水是清澈无比的，谁知，水看上去是清的，捧在手里就有一股硫磺味。“这是怎么回事，我一定要查清。”上帝生气的说道，于是他就顺溪而上，原来小溪的上游造了一排排工厂，工厂把未经过滤的水排进了河里。上帝正想说该怎么办，这时，一只青蛙跳到了他的面前，差点吓晕他，原来那只青蛙因长期生活在水中，变得青一块，红一块的，样子怪极了。
这已经是上帝下凡的第三个月了，也就是说上帝在凡间走了整整九十天了，也就是在焦阳下暴晒了九十天。
“怎么回事？上帝，你手上怎么出现了这么多红斑？”秘书比得大吃了一惊，上帝也惶惑为什么无缘无故地生了这么多红斑。于是，上帝在比得的陪同下，走进了医院。经医生医治过后，医生说：“不要着急，这是因为紫外线过多照射的`缘故，只要以后买些防紫外线的物品，你就会没事了。”众人皆知，上帝也是一个小气鬼，他生气地说：“我不下凡才十许年，怎么下凡还要花贵钱？地球到底成了什么样子了？”以后上帝的装扮，不用我说，大家也知道，戴着墨镜，穿着长袖子、长裤，惟恐再次花费他的钱，他那副模样，连比得也情不自禁地笑了。上帝自然会没有面子。
同样，上帝也是要学习知识的。今天，他正在朗诵杜甫的《望岳》
“岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。”
也许被这美妙的诗句所吸引，就在半小时后，便在泰山见到了他的面。他乐呵呵地说：“我也要学杜甫沉浸在一片绿葱之中。”山上景致虽好，但上帝走到了一半，便没了心思，原来其他的游人乱扔垃圾，也不知是谁干的，正与比得交谈，一个香蕉皮飞到了上帝的头上，同时，一块口香糖粘住了他的鼻子，活像一个小丑。在众人面前出了丑，自然闲情逸致没了，只好垂头丧气地回家呆着。
不出三天，上帝便和比得回到了天上，继续做他的美梦，边做梦边说：“人类怎么这样？那美妙的词句岂能用来描绘那凡俗的世态。真是不堪入目，还是天上好啊！”
初中的作文 篇4
一个人，如果失去了荣誉感，那会怎么样呢?回答是，不可想象的糟糕。
一个人，如果失去了荣誉感，那当你走在大街上时，所有人都用一种瞧不起的眼光看着你，像对一条狗一样，指着你的鼻子骂你，那你的心中会有什么样感受?一个人，如果失去了荣誉感，那你的亲人，朋友都会厌恶你，像逃避瘟疫一样的躲避你，不和你谈心，那你感受有是如何呢?一个人，如果失去了荣誉感，那当你在一家饭馆中吃饭时，会有人在你的背后对你指指点点的，还有的，会对自己的儿子或女儿说：“看，这就是没有荣誉感的下场了，你可千万千万不要学他的样子干事儿。”
一个人，如果得到了荣誉，那当你走在大街上时，所有人都用一种敬佩的眼光看着你，相对一个国王一样，说着怎么怎么崇拜你，你的心中有什么感受?一个人，如果赢得了荣誉感，那你的.朋友会越来越多，你的亲人会对你表现出一种崇拜，争着和你谈心，那你的心情会怎么样?一个人，如果赢得了荣誉，那当你在一家饭馆中吃饭时，所有人都会因为跟你在一起而高兴，还有的，对自己的子孙们说：“看到了吧，有了荣誉感，那该是多么美好啊，你千万要向他的样子去努力学习。”
看到了吗?这就是没有荣誉和有荣誉的区别，相信你们都会想做一个有荣誉感的人吧。
初中的作文 篇5
一、激活课堂，倡导学生自主探索写作
课堂是教学的主要场所，改良写作在课堂上的教学是非常重要的一个方面。从本校学生的语文水平来看，作文一直是他们的一个弱项，很多学生厌恶写作，以至于最后敷衍了事。归根结底，这还是由于我们教师对学生的引导不足，在课堂上对写作内容的分析不足，这样就造成了学生们没有方向，因而也就不知道从何下手进行写作。首先，对于一个命题作文来说，学生要会了解题目所要表达的点，然后才能由点入面进行整篇文章的构思，我们教师就是要对文题进行分析，揭露所要表达的深层含义，然后再根据自身的知识积累，指导学生们如何去思考，思考什么等等，我们要激活课堂，不要把写作教学变得枯燥乏味。我们要激发出学生的主动性，让学生们自己对写作感兴趣，从而主动根据教师的指导来对文章进行构思分析，这样得到的教学效果才会更好。另外，我们一定要发扬学生们之间相互合作的精神，这对相互之间分享心得想法是很有好处的，同时这样也激活了整个课堂，营造了良好的交流氛围。我们要引导学生辩证分析问题，尊重所有人的想法，没有绝对的正确不正确，我们要做的就是给予他们一定的指导，让他们把写作教学更好的完成。
二、丰富课外，提升学生认知基础累积
写作教学是在课堂上进行的，但是要想真正教导好学生的写作，就必须从平时的语文学习中增加学生的基础积累，让他们了解到写作中运用到的一些技巧性的东西。首先就是要利用范文的作用，给予学生们一个模板，让学生们分析其实的优点并将其应用到自己的写作中，这种利用范文达到引导的教学方法是我们教学中经常运用的。我们教师还要在课外的读物中找寻一些比较有用的内容来给学生运用，丰富写作的素材，学习其中的那些优点。其次，学生们在平常的学习中就要增加自己的知识点积累，多阅读一些各种体裁的文章，并分析一些文章的特殊切入点，这样才能在写作的教学中增加自己文章的宽度深度，写出一篇吸引人的.优秀文章。最后一点就是利用好多媒体技术进行教学，我们要设立好实际的教学情境写作情境，给学生们最真实的联想情境，学生有了真实的写作情境，才能在作文中写出自己的真实感受。写作是要贴合实际生活的，要从现实出发，写出自己的真情实感，这样的文章才会吸引人，才能得到更好的评价。所以，学生在日常生活中要多看、多积累，多用、多思考，这样就能自然而然地写出流畅的好文章。
三、改进评价，利用评价实效解决问题
语文写作教学中，除了课堂的“教”之外，还有课后的“改”，这也是写作教学中必不可缺的一个方面。很多教师仅在写作的课堂教学中投入精力，然后就不了了之，久而久之就容易降低学生的写作兴趣。我们学校的语文教研组领导要求，在作文的课后批改中，一定要有针对性、具体性，要实际具体地指出文章的优点和缺点，不可一个“阅”敷衍了事，甚至在时间充裕的情况下，要给学生们进行当面讲解，这样对于改善写作中的不足、提升学生写作的积极性有很好的促进作用。另外，可以通过他人的优点来弥补自己的不足，这样的示范更贴合生活同时也更有说服力。我们要建立和谐进步的评价体系，让学生们在我们的评价后能够有所改正。当然，仅仅是我们教师的评价还不够，我们还要发挥学生的主体特性，发展同学互评、小组推评的模式，让学生们更加清楚地了解自己写作中的不足并加以改正。总之，提升写作教学的效果，一直是我们教师孜孜追求的教学内容，我们要通过相互之间的交流，不断提升自己的写作教学经验，探讨出更好的教学方法来指引学生们的写作。我们需要的是“授人以渔”而非“授人以鱼”，要改变传统的教学方法，建立新的教学模式，帮助学生们在更和谐积极的教学氛围下达到预定的教学目标。
初中的作文 篇6
从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去可这毕竟不是个长久之计。
市场上卖的枕头对我不适合，母亲决定自己动手做。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑过去，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感激地接过妈妈的这只花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去花枕的中间正好凹下去将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部，我舒适极了，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，吸清新空气，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。
可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉，结果自然是我又歪了脖子，母亲又有了心事。
没办法，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，母亲用它又缝制了一只新枕头，这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，像没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。后来才知道，这些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水，或许是因为太喜欢这绿豆枕了，我做业时都会捧着它。终于有一天枕布破了，看到满枕的绿豆壳飘然落地，我的眼泪也一下子落了下来：这可是母亲第二次为我做的'枕头啊！
上初中了，离家那天，母亲塞给我一只新枕头，新枕头溢着一股药香，泌人心脾。母亲说，这是父亲特地上南通买的。在学校的每一夜，枕着药枕，听枕中药材的声，那简直是在欣赏人间最美妙的音乐，我仿佛又找到了家的感觉，每一次闭上眼睛，就像是一手牵着父亲，一手牵着母亲，来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。
……
岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世……
初中的作文 篇7
尼采说：“他是思想家，这意味着他善于简单地——比事物本身还要简单地——看待事物。”于喧喧复嚣嚣之中，世人多以是故圆滑标榜自我，唯有真正的智者，才能如林庚先生所言，“用婴儿的眼光好奇地打量世界”，放璞归真，任性自然。
莫问华兹华斯何出“儿童是成人之父”的惊世骇俗之语，只问当今之世，还有谁能真正做到活得简单？“简单”，这一从前人人珍重的生命态度，如今却成为众生追名逐利之路上若隐若现的羁绊。多少人为了所谓的成功闭门修炼交际的功夫，以求混迹社会的心百毒不侵，刀枪不入。可纵然我们的面孔在修炼之后变得多变，我们的笑容在苦练之后被拿捏得恰到好处，我们已然失去了心境的澄澈清明，失去了生命的简单真实，练就了一双看透所有潜规则的“火眼金睛”又如何？我们需要的，只是婴儿般明亮清澈的目光，去破解世间事物那或重叠似幕或轻薄如纸的遮掩，直击最真实的力量。
诚如画家盛大士所言：“凡人多熟一分世故，即多一分机智；多一分机智，即少一分高雅。”是故有婴儿般纯净的眼光，才会有苏格拉底于集市之中“原来这里有这么多我不需要的东西”的泰然；有婴儿般天真的眼光，才会有苏东坡“吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞儿，眼前见天下无一个不是好人”的超然；有婴儿般天真的眼光，才会有沈从文“星斗其文，赤子其人”的安然。尽管他们随处可撷的名利富贵可在瞬间就斑斓了凡人的眼睛，但他们却谢绝了一切虚伪的浮华，摒弃了一切虚无的幻想，固守着那一份人之初的简单和那一份永不会舍弃的真诚。最简单的生活背后，却会有最厚重的人格。
鲁迅说：“世上如果还有真要活下去的人们，就先该敢说，敢笑，敢哭，敢怒，敢骂，敢打。”敢作为，方有真性情，然后可以生活得简单而充实。诚然，在这个物质丰富、精神匮乏的`时代，我们需要呼唤“人生有味是清欢”的回归，却不需要野菜被人以令人瞠目的价格端上酒席；我们需要大爱无疆、见义勇为的推行，却不应该让慈善成为令人作呕的炫富手段。当“简单”也被裹上各种绚丽的锦衣风行于世，我想，人们忘却了与“简单”结伴而行的一个“真”字，没有真实的释然，又如何求取“华枝春满、天心月圆”的圆满？
我愿用婴儿的眼光打量世界，穿透生命的风尘，让那一条条心路清晰可见，让那一重重山水画意诗情。