初中生的作文（合集10篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的初中生的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中生的作文 篇1
是真的没有心思学习。在家里！就像妈妈说的，回到家的时候就不要再那么努力了，给自己好好地放松！就像妈妈说的，在学校，看着别人努力，不忍心放松，那回家就好好地放松呢！ 额！看了看三年模拟五年中考。感觉不……
是真的没有心思学习。在家里！就像妈妈说的，回到家的时候就不要再那么努力了，给自己好好地放松！就像妈妈说的，在学校，看着别人努力，不忍心放松，那回家就好好地放松呢！
额！看了看三年模拟五年中考。感觉不想学，不想写。作业不是很多吧。周周清以及作文，包括今天没有完成的那二十几本练习册。自己没有全部拿回家，只是拿了自己认为自己该好好理理思路的练习。
在家里，在学校。或许，真的没有什么不一样的吧！只是，在家里可以有爸爸妈妈是真心感觉格外的好！
这么个星期过来，我总是不断地告诉自己，不该想的东西不要去想，当然咯，这样紧张的学习氛围，在教室里面肯定是不会想什么其他的什么的，也不会想家，只是每天的晚上，入睡后，听着他们的呼吸声，确保了大家都已经不再围着学习转了的时候，自己的思绪开始不受控制了，开始胡思乱想，各种情就涌了上来。刚到学校的前两天，每次写实体日记的时候，总会落泪。
因为认为自己浪费了家里的太多金钱，因为那段时间，觉得，钱，原来在我的生命中是那么地重要！因为刚回校的那段时间，自己要买的东西有很多，因此也要用到钱，因为妈妈的资金也是比较困难的，于是乎，我就用了自己的钱，才出去一会儿，就是几百块，都足以让自己心疼，足以让自己感觉钱是那么地重要。
我跟妹妹说，突然间才意识到为什么鸟为食亡人为财死了！钱真的很重要！
后来回校的`时候我也告诉了好友，说我猛地觉得钱是那么地重要，突然间觉得自己好浪费家里人的钱，从小时候的生病，每个星期都得往人民医院去打吊滴再到现在的学业，每年都是几万几万地往学校去送，自己真的不忍心，也不甘心！
是啊！想起之前，谁谁谁要给自己钱，自己都不要！记得之前，妈妈说的什么零花钱给我，我都是不要的。因为那个时候认为钱不过就是一张纸，因为那个时候认为钱在我这里没有一点的价值，因为那个时候我认为钱在我这里，比可以练字的纸都不如。但是，现在却不一样了！
今天弟弟告诉我说，他喜欢钱！我说讷讷呢！他跟我说，让我帮什么什么忙，就可以有钱了！我说，不要！弟弟说，难道我不喜欢钱吗？我没有回答！
是的，难道我不喜欢钱吗？妈妈说，每个人都是为了一张钱，而拼死拼活。或许吧！或许是这阵子家里的资金这么困难，让自己突然间的，觉得，金钱是那么地重要~！
初中生的作文 篇2
开学这一段时间，“减负”算是个热门话题。学校提，家长提，社会提，各种与此有关的消息铺天盖地。为响应学校号召，我也真真切切地以行动去响应，特别是参加了学校已获得上级审批的课题“基于减负视角下的课外作业设计研究”，同事们都在积极研究和摸索如何既达到“减负”又实现“增效”的目的。我主要从作业布置量的方面进行严格控制，每布置一道题目都经过思考，力求选择最合适的题目，达到巩固知识的`目的。
前后听了崔峦老师的同一报告三次，感受最深的就是他说小学阶段要抓好孩子的写字，任何学段的语文课，都要留一点时间让孩子课堂练字，哪怕是五分钟，也不容忽视。以前布置作业时我习惯将生字生词放在一起布置，生字一个写四遍再组两个词语，生词抄写两遍，听写一遍。现在每节课我都尽力留一点时间让孩子练写生字，一个生字写一遍组两个词。速度快的学生能在短暂的几分钟内写完，我选取优秀的作业当堂展示。速度慢的孩子看到同学的字写得既漂亮速度又快，自然而然产生一种主观的内驱力。如果每天的语文课都能坚持这样做，长此以往学生一定会在书写的速度和质量上有所提高。
四年级在小学阶段具有承上启下的作用，学生已经掌握了一定的识字技巧，能独立识字，但作为老师仍不容忽视对字词的教学。比如常用的形近字辨析法，能帮助学生加深印象，快速识记生字。教学“葛”字时，可以让学生用部件加偏旁的方法，再分别组词，这样既复习了熟字又学会了新字：“渴”、“喝”、“歇”、“揭”。“恭”、“添”下面的部件很容易写错，易与“绿”的右下角相混淆，可以让学生用辨析组词的方法来识记。
在复习作业的布置上，我力求让孩子既能巩固知识又不觉得乏味，比如学完《公仪休拒收礼物》后，我让学生自由组成小组，合作表演，表演前必须熟悉剧本，也就是必须对课文内容了如指掌，这样表演时才会轻松自如。上场的小组成员都能背诵台词，并能准确把握人物动作和神态，有的演得惟妙惟肖，听众听得兴趣盎然，一节课结束，可以说每一个孩子都会说这个故事，知道了独幕剧该怎么演。《祁黄羊》这一课，布置学生回家将这个故事讲给爸爸妈妈听，通过绘声绘色的讲述，人物形象及品质了然于心，对“外举不避仇，内举不避亲”的思想理解得更加深刻。
“减负”减去的应是单调重复、枯燥乏味的作业，多设计一些激发学生兴趣、提高实效性的作业，这需要老师多研究多琢磨，相信在不断摸索中一定会有收获的。作文
初中生的作文 篇3
向日葵的笑容，你曾见过吗?水盈盈，湖山翠，远方的那朵向日葵，头也不回地接受着阳光的照耀。你，我，可否还记得，这朵盛放在记忆深处的向日葵?
——题记
擦净的天空，笑了;洁白的云絮，笑了;和煦的阳光，笑了;我和你望着向日葵，却哭了……
在那个向日葵盛开的季节，我们成为了最好的朋友。你告诉我，你叫小琳，我告诉你，我叫小诗。简简单单的对话，却都来自内心。你非常喜欢向日葵，幼儿园的后山，种有几株向日葵，你天天带我去看，可我不喜欢刺眼的明黄，就像眼睛承不住光芒一般。我抵挡不住你热情的邀请，总爱听你有声有色的地谈论从书上摘下来的描写向日葵的词语：勇气、信念、希望、光明。儿时的我们哪懂得为这些，但不管理解与否，我都会鼓掌，笑着称赞你能说会道。
从此，你变成了光芒四射的向日葵。我是个爱哭的女生，动不动就红了眼眶，掉下几颗“金豆子”。每到这时，你就会画向日葵给我看，并且像它一样绽放出微笑。你微眯的双眼，弯弯的嘴角，略带童稚的语气，就像向日葵小精灵。你从口袋里掏出几粒瓜子，说：“琳琳带你去种向日葵!”我也兴高采烈地跟去，看你怎么刨土，撒种，埋好，等待种子发芽。你就像是大姐姐，安慰我，朝我微笑。
一个星期后，你毕业了，也就意味着，你去湖州了。
在向日葵前，我和你说了再见。你说要照顾好我们的向日葵，我答应了。
后来，我才知道，向日葵的花语是永恒。
为了永恒，我天天跑去看发芽了没，可一直没有等到那一天。现在想来，炒熟的瓜子怎么会发芽呢?
一日在上海，无意间我又见到了一片向日葵田，如此壮观。暖阳照人，向日葵们依旧朝着信念的.源泉——太阳。一株高过一株，孩子们在朝阳的另一侧，游玩着，嬉戏着。或许，向日葵永不改变方向，是为了背后的人，能够得到安乐与无忧无虑。
我的眼眶不知怎么被浸湿了，眼前似乎又是你，那个叫小琳的你。你笑着，我却垂下了脑袋。
永恒，有不同的形态。有时像水，无法触碰这美妙的灵动;有时像宝石，坚不可摧。我不是永远的爱哭鬼，你也不是永远的坚强姐姐，但我知道，向日葵见证了我们永恒的友谊!
春天又到了，百花争艳。我却依旧等待着夏季那朵向日葵。我们的种子无法发芽，而你，已经成为我开在记忆深处的花朵，照亮了我的天空，涌进了我的记忆。
远处的风吹着，吹过我的耳旁，吹进我心中。你，叫小琳，我，叫小诗，我们一起，看那永恒的向日葵绽放笑容。
——后记
初中生的作文 篇4
快要上晚自习了，我急急忙忙收拾好书本，换好鞋子，径直向学校方向奔去。
突然，爸爸打开窗户，递给我一把雨伞，说：“快，带上雨伞，今晚会下雨！”我头也顾不上回地应道：“没有时间了，不会的！”
晚自习刚开始没有多久，果然窗外电闪雷鸣，顷刻间大雨倾盆，远远望去，成了窗外仿佛挂了一副巨大的黑色珍珠窗帘！
在焦急和担心中，下课铃声响了，雨却丝毫没有减弱的迹象！同学们被爸爸妈妈一个一个地接走了，有的同学结伴打着雨伞消失在夜幕中。我留在最后打扫班级卫生。望着楼外滴滴嗒嗒下个不停地雨，我茫然了。手里拿着拖把机械地拖着地板，心里却焦急万分。我懊悔极了，没有听爸爸的劝告，没有带雨伞上晚自习。这下可怎么办呢？妈妈今天不在家，爸爸腿脚有伤不方便，这天黑路滑的，他会来给我送雨伞吗？我静静地想着、等着。
地板终于拖完了，整个楼里只剩下我一个人了，看着黑漆漆的楼道、静悄悄的教室，我打了一个冷战，忙背起书包向楼下飞奔，心想：等雨停要等到什么时候啊？或许一分钟，或许更长，，，
我站在一楼的走廊边徘徊，突然隐约看到珍珠帘外一个熟悉的身影，打着伞、慢慢地向我走来。啊！原来是爸爸，他的腿伤还没有完全好，为了接我一定费了很大功夫才走过来。看到我，爸爸迅速把我搂到伞下，踏上了回家的路。一路上，爸爸把伞往我这边挪了又挪，最终还是不放心我，把我挽得紧紧地，生怕我被淋湿了。回到家，我看到爸爸早已快变成“落汤鸡”啦！看着爸爸青色发白的.脸庞，看着爸爸打湿的头发，我的心激荡起一阵阵暖流。
或许，这就是人间的关爱，使你在不知不觉中感受到一种温暖，在有所困难时支撑起一片蓝天，是美丽的鲜花处处盛开。
有人说，家是心灵的港湾，家是每个人一生中的加油站，使你感到有安全感，能纾解疲劳。
回家，回家，是人生的乐事之一，是我们内心深处永恒不变的希望。我喜欢回家，因为家是我们成长的乐园，是爱的发源地！
初中生的作文 篇5
在一个烈日当头的日子，我和我的朋友们在外面玩。因为太热了，所以他们想凉快一下。
何宇义说：“我们好久没有没有游泳了，我们去游泳吧”。
其他的人都说他们不会，何宇义问我想不想去，我不会游，但又想去，就叫这爸爸和我一起去了。到了游泳馆，我先是惊讶，然后感到后悔，游泳馆有这么多人，万一我丢了面子怎么办，我本来就不会游泳。何宇义叫我下去，我不敢，无论他怎么说，我也没有下去。于是，他租了一个游泳圈套在了我身上，我这才敢下水。到了水下，我只能在旁边扶着杆子看着别人游泳，何宇义叫我游，我没有说话，他就把我的游泳圈拉着带我游，不一会，我能自己游了，爸爸看我游的很好，就跟我说他有事，要先了，叫我游玩之后再给他打电话。我点了点头。虽然何宇义带我游的时候，我感到很害怕，但他不停地鼓励我，叫我不要紧张，这让我很欣慰，我感觉有这么一个朋友真好。游了很长时间之后，我们都累了，何宇义说他要去买水喝，叫我呆在游泳池里不要动，他一会就回来。
时间一分一秒的过去，游泳池里的人变少了，在游泳池里，我趴在游泳圈上，慢慢的，恐惧与不安使我紧张起来，我用尽全力往前游，可是我已近筋疲力尽了，我开始想，何宇义肯定把我丢下了，他明知道我不会游泳，还要丢下我。
这时，我听见有人在叫我，是何宇义的声音，他问我怎么还不上来，我说你怎么这个时候才来，他说：“我洗了个澡，碰见了我的'一个朋友就和他聊起来了，让你久等了。你怎么还不上来啊！”“我上不去！”我说，“我已经没有力气了。”“那你先休息一会儿，等你有力气了，再按我说的做，肯定能游上来的。”何宇义说，“你双腿成青蛙的腿型，两手向外推，脚往后用力蹬，你肯定能游得动。”我照着何宇义说的做了，果然，我慢慢的游动了。我顿时有了信心。“很好，再继续游。”我很快就游到了岸边，之后，我高兴得合不拢嘴。
通过这次经验，以后我每次沮丧时，就会想起这件事，每想到这件事，我就可以有信心，因为，我能行，我能成功。
初中生的作文 篇6
初中的生活的画卷，阅读、交友、运动……生活如此多姿多彩，丰富着我们的感情，激荡着我们的心田。
还记得有一次，开学考时，我早早地来到学校，等待着考试。经过漫长的等待后，终于到考试时间了。老师让我们把考试用品都拿出来，考试的时候需要用。当我正要拿出我的学习用品时，突然，我的2b铅笔找不到了，我把整个书包和笔袋找遍了，可还是没有找到。这时，一阵“蹬蹬蹬”的高跟鞋声，从门外传来，“怎么办，监考老师要来了，可是我的2b铅笔还没有找到。”我忐忑不安的想着。监考老师走进了教室，开着监考老师那双面孔，我情不自禁慌了，当监考老师把卷子发下来时，同学们都已经开始写了，而我还在寻找着2b铅笔。突然，桌子上出现了一支2b铅笔，我看了一下，原来是我前面的同学借给我的。虽然我跟他不怎么熟，但他还是借了我。
还有一次，在上语文课的`时候。我也不知道怎么了，突然肚子疼。后来，肚子越来越疼，就像蚂蚁爬在你身上刺着你一样，我已经疼得脸色发白，而语文老师看到了，就让我喝点热水在桌子上趴会。正当我已经疼得像被狗咬了一口那样。突然，周围的同学给了我一瓶风油精，让我先涂点这个，然后还疼得话，就去校医室看看。涂了后，过了几分钟，就没有那么疼了，我还真要谢谢他。
啊！初中的生活是如此的多彩，它给了我们帮助，还让我们结交了朋友……
初中生的作文 篇7
似水流年，我从小学那扇大门走出，即将踏入初中生活的殿堂，眼中有着不少的期待与好奇呢？
总希望自己能好好的读书，不辜负爸爸妈妈，老师们对我期望，无倦的做笔记，把所有知识装进我的脑袋。总渴望在新的班级里交织更多的朋友。条件是：只要性格和我和得来，对朋友真诚就好。总希望每一天都是阳光灿烂的。看一群鸟儿飞过，任思绪飞扬，无限的畅想，让眼中哼起一曲快乐之歌。
我为我的.初中生活沉浸在无限的憧憬之中。初中生活在我的眼中是那样的美好、欢乐，让我更对我那即将来到的初中生活充满无穷的期待……我时常幻想着这样的情景：我在美丽幽静的校园里走着，四周的空气是那样的清新，给人一种世外桃源的感觉。空中仿佛凝固了，一种前所未有的庄严，像一滴墨汁滴在洁白的宣纸上，轰轰烈烈地渗开来了，“叮铃……”一声声清脆的上课铃打响了。我坐在自己的座位上，一阵清爽的风吹过来，轻轻抚过我的脸颊。一张柔和的面孔出现在讲台上，她也就是我们的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的风一样，可以化解我眼中所有的紧张与矛盾。初中的生活也可以如此的充满诗情画意。
在中学中，我也会珍惜学校为我敞开的这扇知识的窗户。从外面照射进来的阳光，就是那片真理之光。我开始相信，我将看到一个动人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望创造，渴望学习。为我的人生生涯谱写一曲壮丽的乐章。开学后，我会慢慢的适应到新环境中，努力融入到文博这个大家庭中。
昨日的车轮已载不住今日的期盼，明天的辉煌还需我们今天用双手创造。生活需要畅想，有了畅想，我们将会对生活充满期待，热衷于生活。在我们畅想的那片土地上，一定会长出一片生命的绿洲！
初中生的作文 篇8
而这种气氛并不是画室中唯一的，因为后来我发现，四月份的画室，柔和的松香油里总是混进些刺鼻的香水和嘈杂的嬉闹声，那是初三或者高三的学生们来这临阵磨枪。一群不尊重美也不热爱艺术的“学子们”在临考试的前几天晚上到这里学会怎样拿笔，然后去混得一张升学时特长生的通行证。有时候，还有些不知哪里来的美校扩招的学生们，像收购酒瓶子一样收走我们平日的习作，用来攒学分混毕业。这使我痛苦而无奈……他们是在践踏艺术，或者说在践踏自己。
时间就在我们满足与疑惑中悄悄溜走。初三为了迎考，我停止了学画。一年后，我才发现罗丹大师的话没有错，的确:距离产生美，也让我对艺术产生理解和思念。当高一的我打算继续开始学画的时候，距离却远得让我迷茫了。我和爸爸拜访了几位有名的`老师，也走了几处四处打广告的美术班，除了艺术风格令人疑惑之外，昂贵的学费尤其令人发指。艺术和钞票突然有了这样的联系，我实在想不明白。
又一次机会来了，学校想利用清华、北大等高校美术特长生加分的政策，培养一批有志并且有望上清华、北大的优秀美术生。老师三番五次给我爸爸打电话，我一直没作决定。正如我一直成见于乐器的考级和书法的批发投稿一样，我不喜欢这种把分数和艺术捆在一起的方式。也许这并不是顺应潮流的想法，但我有自己顽固的对艺的内涵的理解:上名牌学校可以通过自己的努力，艺的内涵同样需要自己的执着—这就是我的发现，这也是我的决定。
我可能不会走专职艺术的路了，然而，关于“艺”，我仍然在不断求索答案，求索着更多的新的发现……
初中生的作文 篇9
你叫陈默，出生在西部的一个贫穷的小村庄，你的父母从来没有上过一天学，可是他们知道学习的重要性。天知道他们是怎么供你们兄弟三人上学的，你只知道他们的身体一年比一年差，看上去一年比一年瘦弱。
你们没有辜负父母的期望，在学校里努力学习，最终都考取了高中，离开了贫穷的小山村，努力让你们与成功之间的距离越来越近，但也让你们与父母之间的距离越来越远。
高中的`生活很是紧张，但你们最终考取了心仪的大学，但，这也让你们离家更远了。
当年，你们的父母看到录取通知书时，心中的喜悦无法掩饰。那一刻，你突然发现他们更老了。此后，你又独自一人啦，那时交通还很不方便，可你每逢假期都会去周边兼职挣钱，回家路途是漫长的，可你没有一次不是准时回家的，虽说回家要坐十多个小时的火车，还要步行十里的山路，但是你从来不觉得苦。
大学毕业后，你在一个大城市中找到了工作，这时家乡早已经发生了翻天覆地的变化。家乡通火车了，也建起了机场。还记得你在知道这个消息后对父母说，机场建成后，我只要四五个小时就能回来了，这次咱们的距离就越来越近了。
这之后你们兄妹约好一起回家过年。大家兴匆匆地启程，到了家，父母热情地欢迎你们。当你看到衰老的父母时，你在内心不断的埋怨自己没有孝敬好父母。今年的年夜饭十分丰盛，可是你吃着吃着总觉得没有了曾经的味道。
吃过饭后大家都坐在一旁玩手机，父母想问问你们的近况如何，可看见你们的神态还是欲言又止。当你看见了父母无奈的神色时，你感到是该放下手机了!否则，最短的距离也是最远的距离!
初中生的作文 篇10
从前，有一只住在森林里的老虎，它没有一个朋友，非常寂寞。
有一天，老虎突发奇想，在大树上贴了一片叶了，上面写着：“谁愿意和我做朋友，它想要什么，我就给它什么。”然后坐在树下等呀，等呀，……
老虎等呀等，还是没人，老虎就睡着了。突然有一只大狗熊来了，它看到大树上贴的叶子，和看到里面的字。大狗熊看了字，心想：哈哈，我只要和老虎做了朋友，我就有钱了。
于是它把老虎叫醒，说：“老虎，你是不是想要有个朋友？”
老虎说：“是啊。”
狗熊说：“我愿意和你做朋友。”
老虎说：“真的吗？”
狗熊说：“是真的，只不过你要给我一个有价值的东西，东西可以你帮我选，只要价值是100万就行。”
老虎说：“我没有那么贵的东西。”
狗熊说：“反正我和你做了朋友，你要给我想要的东西。”
老虎说：“我没有那东西，怎么办呢？”于是，它就开始琢磨起来。
狗熊说：“笨蛋，你不会去偷去抢呀。”
老虎说：“好主意。”
话音刚落，就看见有一些动物在运一大箱的很古老的花瓶。
老虎跑过去，说：“此山是我开，此花是我栽，要想从此过，留下买路财。”动物们一看是兽中之王，就都不管箱子了，大声喊道：“强盗来了，强盗来了。”全都一溜烟跑了。老虎把抢来的箱子搬回家，请了专家鉴定了，正好100万。然后把箱子给了狗熊。狗熊说：“你真是我的好朋友。”过了二天，警察来到了老虎家，把老虎抓到了牢房。
过了两年，老虎从牢房出来了。老虎来到了狗熊家，说：“狗熊，我来报仇了。”这时候，狗熊听到了老虎的'声音，就逃啊。可是还是被老虎抓住了。老虎正要打它时，飞来了小鸟，跳来了小兔子。
小鸟说：“老虎，不要咬它，不然你又会去牢房了。” 老虎，听了小鸟的话，不打它了。
小兔说：“老虎，真正的朋友，是会跟你分享它的快乐，有困难它也会主动帮你，这才是真正的朋友。”
老虎说：“谢谢你们告诉我，你们愿意和我做朋友吗？”
小兔子们小鸟们异口同声的说：“我们愿意。”
从此，老虎的朋友就越来越多了。