(热门)初中的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的初中的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的作文 篇1
1937年8月28日，日本鬼子为了占领上海，发起了攻击，上海的天空阴沉沉的。日本鬼子的轰炸机在上海的城市上空投下了一枚又一枚的导弹。房子和高楼轰然倒塌。瞬间变成了一片废墟。火车站的天桥在日本鬼子的导弹下断裂开来了。天桥变成了一个“？”好像在说日本鬼子你们为什么要攻击我们在疑问的问。又好像一个“！”好像 在对苍天连胜悲叹。人们争先恐后的涌向火车站。逃离这恶魔般的世界。
小东的'父母抱着小东惊慌失措的奔向火车里。敌军的轰炸机像一只凶恶的苍鹰在空中盘旋着。小东的妈妈紧紧的护着小东。加快脚步，奔向火车，日本鬼子准备第二次攻击了。又投下一枚导弹。“轰”的声音，炸开了房子，建筑物整个上海市成了一片废墟。小东的妈妈就快到火车上了，可是一枚导弹落在了她的脚后跟。只听一声轰，小东的妈妈被炸死了。可是小东的妈妈依然护着小东。小东摸着妈妈，可是小东的妈妈一动不动，其实小东的妈妈已经走了。小东推开妈妈，坐在地上，他一看到外都是倒塌下来的房屋，被炸得断了半截。地上一片凌乱，到处都是砖头、泥块、木块、碎瓦。地上都是血肉模糊的人，还有被扔下的行李、跑丢的鞋。小东看到周围半个人都没有，就大哭起来。哭声如雷鸣般的响亮，哭地让人撕心裂肺。轰——轰——爆炸声持续着，轰炸后人们从悲痛中走出来，逃难的人渐渐汇成人流，人们都想离开这战火，这灾难——
几天过去轰炸机园区，一个记者把小东抱走了，从此小东开始了新的生活。
评语：通过对画面细致的观察，并结合自己的丰富想象，描写了战争时的可怕以及战争带来的灾难与痛苦。全文生动、逼真，让读者不禁感叹。
初中的作文 篇2
“砰砰”一双苍老黝黑，布满皱纹的手正敲击着一颗铁钉。铁钉一点一点渐渐插入一块木板上，木板被钉尖扎得阵阵颤抖，但是铁锤和铁钉依旧碰撞着。
铁钉一头扎入木板。它只认得向里头刺。没有任何东西可以阻止它继续在这木板里深入，贯穿。它这深刻钻研的精神，正是当代青年理应具备的优秀品质，面对眼前或将来即将出现的屏障，都有要像铁那样的钻研、不懈。只有我们当代青年的品质得到坚持，才能将我们自身的生活构建得更加美好，才能让我国建设得更加和谐，更加富强、民主。
铁钉将自己的身躯已经埋没在木板之中，只剩下半个身子在外。已经没有力量能将它拔出。它抱紧着自己即将贯彻木板的梦想。我们人人都曾抱紧自己的梦想，不是么？在日常的生活中，为了自己所憧憬的那个梦。憧憬是距离理解最远的感情，我们彼此间了解自己的梦想，所以应当为自己的梦想去奋斗，可能梦想有大，有小。实现得早，便又出现了新的梦想。我们宜应像那木板中的铁一般，坚持梦想，总会收获成功。
铁钉将那块固执的`木板贯通，并刺穿，已将自己的针刺展现在世人眼前。它即将连接别的木块，以制成木具。成功在铁钉来说已经是触手可得。我们的成功亦是触手可得并且比铁钉来得容易，一次考试的合格，一次出席的完美，一次人生的突破，我们的成功看起来是如此简单。坚持是铁具有的特性，经得起时光的流逝，耐得住外界的风霜。不论历时多久，铁的成功都是在坚持之下的成果。这也正是我们作为将来“建设”的栋梁，所应办到的责任和义务，坚持着那唯一的且美好的目标。
木具成品制成了，铁的使命完成了，它在木块的深处，没有人知道它曾做过什么，但它拥有着属于自己的成功。
初中的作文 篇3
俗话说：考考考，教师的法宝；分分分，学生的命根。只要提到考试，我就心跳加速，四肢无力，脸色苍白，浑身直冒冷汗。
这不，学校又要抽考了，我也被卷入这场没有硝烟的战争中。吃过午饭，我匆匆地赶到学校，看到操场上还没人，心里不禁松了一口气。走到教室，看到教师还没来，不禁又松了一口气。同学们在教室里七嘴八舌地议论着，要参加考试的同学和我一样，个个心事重重的，大多趴在桌子上，等待考试开始。正在这时，学校的广播响了：“请参加抽考的同学到操场上集合。”教室里传出一阵惊呼声……
我忐忑不安地走到操场。这时正是骄阳似火，但我的心里竟然滴起了阵阵凉意。不一会，雪花般的卷子就发到了我们的手中。我快速浏览了一下试卷，考试前复习得烂熟的东西，突然间变得那么遥远而陌生。我一急，头上渗出了黄豆大的'汗珠，这时，我想起教师辛苦的身影和老妈对我的殷切期望，深吸了一口气，定下神来，抓过笔，如行云流水般，把一个个拦路虎消灭掉，把试卷的空白填满，一气呵成，准时交卷！
看来，只要认真学习，认真思考，考试也就是张飞吃菜——小菜一碟。我知道，参加抽考同学的成绩代表着我们班的整体成绩，多么希望我们这一次考得好啊！
初中的作文 篇4
各科作业多如蚁，时间飞逝难留意。子夜钟声催学子。教室里，收书熄灯孤门闭。本想梦归故里，成绩滑坡生愁绪。月色悠悠枕梦呓。人已寐，梦中萦绕苦和累。
初二的时候听说初三的生活十分艰苦，每天都是考试考试、背诵背诵。上课的时候老师也经常说上初三，老师上课的速度也很快。一开始，我并不相信，因为哪有老师为了把课讲完，不管学生听不听得懂呢？
上了初三，我才察觉果真像初二的老师所说的，上课的速度很快，只有认真听，走一会神，你就跟不上老师的脚步。真的像所说那样，每天考试考试，背诵背诵。
上初三了，我们的生活将会变得更加忙碌。对电脑、电视say：bye—bye！每每到下课的时候，我们总会好好利用这下课的10分钟把那些数学题弄懂。回到家，我们还有拼命地把那些什么化学反应，化学反应式，物理公式，英语单词、语文的文言文，一概地记到脑子里。到了周末本应让脑袋好好休息一会，可那一堆一堆的作业向我们压下来。
苦与乐是相对的，就像物理中所牵涉的相对运动。有人说：不苦初三枉初三。但我却想说，没有乐作为参照物，又哪来的苦呢？物极必反，物极必反，说的就是这个道理吧。
打开天窗，去看星空，那漆黑的天幕上缀着几颗星星，它们是那样闪耀、迷人。那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的内在之美吗？
初三生活就是这样，跌漾起伏，最后驶向成功的彼岸，但我挤上高中列车望着窗外时，那一定是百感交集，就想现在回眸过去一样;我们曾走过多少个百花争艳的'春天，烈日炎炎的酷暑，硕果累累的金秋，寒风刺骨的严冬，着其中有道不尽的辛酸苦辣。但是用乐观积极的心态坦然面对，即使是枯燥乏味的旅途，也会变得妙趣横生。
我的初三生活会很精彩，我要破茧而出，穿过重重人海，在细雨中穿行。即使一路欢歌，一路叹息，也要寻觅初三生活最深处的一丝甜意。
初中的作文 篇5
“叮铃铃！叮铃铃！”“喂，谁呀？”“侯莎莎，我是章梦萍，我的成绩……”“哦，听好了，语文91分，数学98分，科学94分。”“哦，好，谢谢你哈。你吃饭没有啊？你这次考得怎么样？这次的语文好难哦对吧！你……”“拜拜！”
“叮铃铃！叮铃铃！”“喂，是谁？”“侯莎莎，我是李蝶，我考了多少分？”“你语文考了……”“噢，你先别告诉我，让我猜一猜。”“不用了，你语文成绩是……”“停！你得让我猜猜！我语文是不是没上90分？噢，天哪！数学比较简单，肯定上了95对不对？噢耶！科学……”“别猜了！你语文92，数学91，科学83！再见！”
“叮铃铃……”“喂？”“侯莎莎，我是……”
“叮铃铃！叮铃铃！”……
此时的你是不是有些奇怪？我怎么会接到那么多电话？这事儿，还得回顾一下期末考试前一天的情形……
这一天，大扫除以及考场布置完毕，我们就集合在教室里听每个老班期末必念的“考试三字经”。不知老班的嘴唇蠕动了多久，突然话锋一转，讲到了问成绩这一方面，并且问了同学们以前的班主任是怎么安排的。谁知我在班里的人缘九十度秒升，班里除了我以外其余48个人几乎是异口同声地把我举荐了出来。就这样，我担上了此“重任”。
现如今，老兄你也看见了，这电话轰炸搅得我心烦意乱，要不我怎会接二连三地打断同学们的话？
可是，就在刚才，脑子里突然闪过一个念头：同学们举荐你，是因为信得过你，而你呢？却没有一次能完完整整的听他们把话说完便挂电话，你想过他们的感受吗？他们只不过是跟你寒暄几句，开个小玩笑，让气氛活跃起来，即使是当一个好观众，你也不能做到吗？六年的小学时光，就只剩下一学期了，你应该珍惜啊！
“叮铃铃！叮铃铃！”就在这时，电话又响了起来，我深吸一口气，拿起电话来。“喂，您好，请问你是谁？”“是我啊！侯莎莎，侯侯，你连我的声音都听不出来了吗？”啊！是黄红秀！“当然，你看才多久没见，你的声音便如此之甜美，那到了下学期还了得？不行，黄红秀，这个寒假，你可不能把声音练的`那么甜，不然我可怎么办啊！”“哈哈哈哈哈……”电话那头传来黄红秀爽朗的笑声，哈哈，老黄，你这声音可不甜美哦！“侯侯，我成绩怎么样啊？该不会没考好吧，啊？你快告诉我呀！”黄红秀马上止住了笑声，焦急起来，黄她就是有这毛病，本来我还想让她猜一猜的，看她焦急成这样，罢了！告诉她吧！“黄红秀听旨：奉天承运，侯莎莎诏曰：因黄红秀在考场上努力奋斗，特赏语文成绩95分，数学成绩97分，科学成绩96分。钦此——”在最后时，我还特意把声音拖长了些，然后静静地听着她那边的动静。我能想象到她现在肯定长舒一口气。“侯侯，谢啦！我不打扰啦，其他同学还要问成绩呢！臣告退！”“哈哈哈……”我们的对话就以笑声而告终了。咦？和黄红秀这样幽默一番，似乎轻松了许多啊!
“叮铃铃！叮铃铃！”电话又响了，我不再烦躁了，拿起电话又聊了起来……
呵，现在，电话轰炸已不再“轰炸”了，每每接到电话时，我都无比兴奋。这次“电话轰炸”事件将成为我整个寒假最美好、最有趣的回忆……