初中的作文

时间:2024-10-23 初中作文 我要投稿

初中的作文(精选9篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的初中的作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中的作文(精选9篇)

初中的作文 篇1

  做一个追求者,然后永远醒着。

  回首三年,我依然清晰记得当年的纯真笑靥,恍如昨日。无意间回想,却遗忘了所有种种,单词,公式……原以为烂熟于心,却仍是左耳进右耳出。无奈的驻足,竟也让自己错过了太多风景。

  开始慢慢变得浮躁。每每回到家中,习惯性动作早已不是打开书包,掏出课本,更多的是面无表情,发呆。不知是多久前,竟也开始对母亲关心的话语感到不耐烦。“今天学习怎么样?”“还可以。”“天气转凉了,记得多穿点衣服。”“知道啦。”无奈是母亲离去的背影。所有的言行举止似乎都不在我的掌控之中,深呼吸想要打起精神奋笔疾书时,却愕然发现只字未动。渐渐地害怕,空虚,恐慌。我甚至忘了我的理想,如何追求,完成。对症下药,是需沉着冷静。

  因为家住海边,所以迎着海风漫步是一种享受。又是在某个眉头深锁,疲倦不堪的日子里,怀里是我甚爱的书,脚下是与湿润的沙最亲密的接触。坐在沙滩上品读,在双眼酸涩,抬头眺望的瞬间,海浪带走了沙石,随波逐流,去往它们不想去的未知的地方,如此渺茫。那种无措令我慌张。或许它们是想让海浪把它们推到更远的地方,却被残酷的现实社会带到无尽深渊,对理想的追求霎时被戳灭了,令人畏惧。我开始慢慢清醒,人云亦云并非是我想要的,未来即使渺茫,却也充满希望,不愿自甘堕落,只为了自己的理想。我起身,拍拍身上残留的沙土,吸着傍晚咸咸海风,缓缓向前。书被遗忘,回头寻找,却赫然看见身后的一长串脚印,微微一笑,心中倍感豁达。漫漫人生路,所有的失败、不悦、浮躁,都只是我踏过的`某个深脚印,烙在心里,却也永远不会往回走。而追逐理想的未来,只为当下迈出的每一步。舍不得闭上眼睛感受此刻,不回首地抬起脚向前奔跑,未来是我追求的旅程,身后的脚印被海浪送来的沙石填补,了无踪影,却深烙我心,以此激励。

  前方是太阳,需奋力逐行!

初中的作文 篇2

  父爱无言,却比世界名曲更动听。父爱无色,却比彩虹更加绚烂。——题记

  小的时候,我不喜欢爸爸。因为在我摔跤而哭泣的时候,他从来不会安慰我,不会问摔哪了,疼不疼,他只会提醒我下次小心点。那时我就想:爸爸是不是不爱我?为什么我哭了他都不安慰我?但是,到后来我渐渐明白了,也体会到了爸爸那无言的爱。 三年前,我得了一种怪病:一到秋天的时候我的脚趾就会莫名其妙的肿起来,而且疼痛难忍。去医院检查后说是骨膜炎,不太好治。那次,我的脚又肿了起来,疼的下不了地。爸爸就带我去县城的医院去看,一路上,又要有需要下地走的路程,爸爸就背着我;到了医院也是楼上楼下的背着我,不说一句累。

  看完回到家后,我的脚仍不见好转,到了晚上疼的更厉害了。本来妈妈说晚上她照顾我,但爸爸不肯,说白天妈妈劳累,晚上需要休息,所以就由他来照顾我。

  由于脚疼的厉害,我已经不能忍受了,竟然哭出声来。爸爸察觉到了我的反应。这次他仍然没有安慰我,但和从前不一样,爸爸抱着我,让我坐在他的腿上.慢慢地我睡着了,那晚,我睡得很香。

  当我睁开眼时,天已经大亮了,爸爸躺在我的身旁,他的一只大而粗糙的手紧紧地握着我的小手,我没有弄出太大动静,扭头看着爸爸,我发现,爸爸那竖直的头发里,竟隐着一根根的白线,那根根白线在那浓密的黑包中是那么扎眼,我的手微震了一下 。

  一天后的清晨,爸爸骑车送我去学校,那天雾非常大,而且很冷。爸爸骑着车,我在后面坐着,感觉那凉气像阵阵利刃,不停的`割着我的脸,割着我的身体。

  突然,爸爸停下车,他把褂子脱下来, ,不容分说的把衣服穿在了我身上。启动了车,把身子挺的直直的,为我挡一点风。他只穿了一件衣服,似乎一点也不觉得冷。

  到了学校,他停下车,我也下来了,把衣服还给他, 他在调整车的时候,连打几个寒颤。我看着他渐走渐远的身影,眼圈也红了起来。

  爸爸,你的爱我体会到了。以后换我爱你好吗?

初中的作文 篇3

  过年了,大街小巷都充满了浓浓的年味,有热闹的气氛、有欢喜欢的人们…我们家也不例外,我们家的年味是----年夜饭。

  大年三十的早上,奶奶和幺爸一家人就赶来我家。不一会儿,妈妈收拾好,我们就一起出去选购晚饭的食材。我们来到市场,哇!市场全是人山人海,大家热热闹闹,有的人在跟商家讨价还价的、有的人在认真的挑选食材…我和妈妈来到卖鱼的地方,我们选了一条很大的鲫鱼,妈妈说过年吃鱼寓意年年有余。我和妈妈认真的挑选了今晚上的食材后就回家了。

  来到了重要部分----做饭!奶奶和爸爸是我们家顶级的厨师,今晚的美味佳肴就全全由他们负责。厨房里,菜板和菜刀、锅铲和锅发出清脆的碰撞声。不一会儿厨房里就飘出阵阵香味。我和妹妹这两个小馋猫,没一会儿功夫青口水就吞了一肚。

  终于夜幕慢慢降临,家里的亲戚也依次来到。上菜了,我和妹妹连忙找了个位置就吃了起来。糖醋鱼、水煮兔、红油虾子、火爆鸡丁……我和妹妹看这这些美味佳肴却不知从何下手。我管他三七二十一,看到什么吃什么。不一会儿肚子就撑的不行了。大家都其乐融融的享受着美味可口的饭菜,每个人的.脸上都有着开心的笑脸。大家吃完晚饭后,大人们在家里收拾,而我们小孩则在天台上放烟花。晚上9点多的时候,放烟花的人越来越多,好像大家都在告别20xx年,迎接新一年的到来。一朵朵的烟花程现在在浩瀚的天空中,有的像一朵美丽的鲜花、有的像一把漂亮的大雨伞…烟花把天空装饰成不夜天。

  这年夜饭、这烟花、这欢声笑语、这浓浓的年味,让我留恋让我陶醉!

初中的作文 篇4

  心在一起,你是否感受到我们热血澎湃?手在一起,你是否感受到我们的无限温暖?我们在一起,你是否还怕那孤独的黑暗?心手在一起,我们何惧艰险?!

  “山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。”你们,将自己的生命与祖国相连;你们,将自的荣辱与祖国相系。还记得那张照片吗?一个孩子被你们抱在胸前,露出无邪的笑容。孩子的笑令我们慰藉,令我们心酸,令我们心疼,但在你们解放军战士的怀中,他一定很暖吧,一定很甜吧,那天真烂漫的笑,惊天动地,震撼人间!

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”有太多太多的老师离我们而去,有太多太多的.老师舍己救人。这是义务?不,不是。这是责任?不,不仅是。这是炽热的心,炽热的心在驱使着你们,感召着你们,如蜡烛的光芒照亮心间,用燃烧的温暖融化冰雪。

  “浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。”范仲淹笔下的战士因爱国之情只要战争未胜,不肯归乡。你们现在如同钢铁战士般驻守在第一线亦是如此坚决。在地震发生后,你们记者均奔赴前线,家中或许有花甲父母,或许有呱呱坠地的婴孩,但你们将家人简单安抚后,便拿着麦克风,扛起摄像机,为人们记录报道。这次灾难中,你们记录了太多,承载了太多,但你们却忘记了自己。微弱的灯光下,你们含泪写稿件;镜头前,你们硬咽报道。家在你们心中,但国更在心中。于是,你们,舍小家为大家!

  这个五月,人们在忙碌;这个五月,人们在哭泣;这个五月,我们要坚强!我们要振奋!我相信,只要我们在一起,艰险又何惧?灾难又何惧?

  因为,我们在一起,和衷共济,何惧艰险!

初中的作文 篇5

  特长和理想是能够联系到一起的。就以我为例吧,如果我能再下功夫,再努力学好绘画和写作,将来说不定是个人才,能够成为作家和画家。绘画和写作是能融合到一起去的,之所以这么说,我是有理由的:每当我画完一幅画,就总能够根据画意配上一首小诗,使我的.画面更有【味道】。

  我热爱绘画,生活中,只要是发生在我眼前的事情,不管它是趣事、尴尬事、还是一件含有哲理的事情,我都能将它们画下来,它们使我对生活充满了兴趣和渴望;我热爱写作,每一天,只要是我所看过,所听过,所做过的事情,不管它能写成议论文、叙事文、还是散文,我都会将它们写下来。它们使我对生活充满了好奇与激情。

  特长就像春天里播种的种子,春种秋收。春天时,你撒下了希望的种子,到了秋天,你将会有意想不到的收获。选择自己的特长是孩子的权力,它不应该由父母掌控。【在困难中体验到了快乐,在磨练中体验到了成功。】特长像一座高山,连绵起伏,高低不平,只有努力才有成功。特长的收获就是满意的作品,我的作品将是我一生的财富。

初中的作文 篇6

  风吹过,总会还有第二次,第三次吹过。鸟儿去了,明年同样回来,可那些过去的事呢,它们还会回来吗?

  过去,你在干何,为何,都不重要了,重要的是,无论喜怒哀乐,都过去了,再也不会回来了。

  时光是不会等你的,在你发呆时,它早已远去,我们都在不停的`追逐时光,可曾想到,在你追逐时,它已走了。

  去年的今天,你在干何,是在悲哀呢?还是在欢乐,可是,真奇妙,一年后的今天,想起那时,那些欢乐,那些悲哀,到哪去了呢?是的,时光带走了他们。这就是时光的神奇,庞大,听过这样一句话:时间面前,没有大事。

  这些年,你干了什么,成功了吗?失败了吗,人生这么短,光是平凡是不够的,我们要伟大,要光明,时光永远不会等你,而你,也不要再去懊悔,何不去超越时间,用得到的时间去创造财富呢?

  岁月无情,是不是只有等到某一天,你老了,有了长长的皱纹,儿女都已长大,你才去懂得什么是珍惜时间?不!不要这样,你没有机会了快快现在就去学会珍惜吧!

  过去,即使现在,现在拥有的喜怒哀乐,都会过去,过去的再也无法追回。而我们可以珍惜现在,不要再留下一个个忏悔,学会珍惜,你会更加快乐的。

初中的作文 篇7

  我不是一个很好的记录者,但我喜欢回眸走过的点点滴滴——青春,那道明媚的忧伤。

  11岁上了初中,在微微的抱怨之余,还是默默接受了。那年的生活,每天都装作乖小孩状。因为妈妈说,好好学习是一个学生应尽的义务。但日子过得也还轻松,简单的写写算算,只要用点心都还不成问题。

  于是,一年就悄然无声地过了,谁也不会去怀念。初二呢,无形的种种压力像大车般碾过来,丝毫不给人喘息的机会。在顶着亲戚们的炫耀和家人的希望下,奋斗了好几个日夜,也得到还算理想的收获。只是这一年,没有人知道我流了多少泪水。也不知是为什么而流。是因为超越自我的喜悦,还是因为父母不再受别人冷眼相对和讥讽的语言,也分不清了。

  然而12岁,拉开我人生的另一面。

  从前总是以一个悲观者的身份看待这个世界,在生命走的那11年前,总是思考着:为什么我要活在这个世上?既然创造了我又要让我行尸走肉地着?渐渐地,自己也形成了一副世外高人的姿态,却也终究免不了世俗和舆论。直至妈妈流下了辛酸的泪水,打败了从前那个看似伟大的自己。我深切的意识到从前那些多么愚蠢的思维和行为。我觉得我的思维很纠结。

  从那以后,我淡淡地过我的生活,喜欢听淡淡地音乐,像是无痕的青春。喜欢写带半点忧伤的文字,尽管不被认可。喜欢喝淡淡的,无杂质的矿泉水,像是要覆盖我不算完整的童年,却也很符合我的心境。在同学们抱怨辛苦时,淡淡地一笑而过。在父母把我与别人相比时,淡淡地一笑而过。

  我的青春,淡淡的,也可以源远流长。

  如今,我在青春的路上,不张扬,不喧闹,只想把那一丝安静留给灵魂,只想像矿泉水般的生活,尽管淡淡的.,不被人发现。但那平淡的感情下不变的是对生活的热情和青春的赤热!

  当年的青春的错误,也许是一个美丽的教训,那么不如把它放在心里,便是最好的完结。

  拥抱青春,把那平淡的时间流给曾经。我还需要的是,拥抱未来!

初中的作文 篇8

  不管是在炎热的夏天,还是在寒冷的冬天,都坚持在自己的岗位上。指挥来来往往的过路人和车辆——他们就是“交警叔叔”。

  夏天,天气热的不得了,人们就像蒸笼里的包子。这是人们有的可能在吃雪糕、有的可能在游泳、还有的可能在野餐,可是交警叔叔却在炎热的夏天里指挥交通。仔细一看,交警叔叔的额头上,汗水就像瀑布似的往下流。可他却没有脱下服装,去附近的树下乘凉,而是在炎热的夏天里,维持交通。

  冬天,天气很凉。人们穿着厚厚的`棉衣,但还是很冷,大多数动物冬眠了,我想交警叔叔可能会躲在被子里睡大觉吧!可是我在跟小伙伴玩打雪仗的时候,我看见交警叔叔正在管理道路,一下子,我被交警叔叔那份热爱工作的精神感动了。

  交警叔叔我敬佩您!

初中的作文 篇9

  压力是现实生活中客观存在的东西。大至一个民族、政党,小到一个企业、个人,谁都无法回避。特别是随着经济社会的快速发展,压力几乎随处可见。因此,对压力要有正确的理解和把握。

  要敢于面对压力。一要既当期望,更当责任。遇到压力,怨天尤人,回避、绕圈子,是愚者。作为智者,应该认真思考、主动担当,把压力当作一种工作责任。二要既当阻力,更当动力。压力本质是一种客观阻力。缘于这种阻力,可能会激发无穷的动力。如面对经济、工作、学习、家庭等诸多压力,在不懈的奋斗中会催生攻坚克难、推动发展的动力。管理学上有个蓝伯格定理:“井无压力不出油,人无压力轻飘飘。”讲的也是这个道理。三要既当挑战,更当机遇。压力实际上就是一次新的挑战,只有咬住不松,盯住不放,积极努力才能战胜它。在战胜压力的过程中,不断实现自我展示和超越,也就等于赢得了机遇。可见,压力既是一种挑战,更蕴含着机遇。

  要善于转化压力。一要学会在压力中提升境界。不同的人,会面临不同的压力,其思想认识也会有所不同。要在压力中找准思想航标,经常自省自励,培养健康向上的学习、工作和生活习惯。任何时候,坚持比境界高低、比能力强弱、比业绩大小、比形象好坏,保持做人做事的正确心态。二要学会在压力中推动工作。将压力贯穿一切工作的始终,时刻保持昂扬的工作状态。要敢于比较,用自己和别人比,自己的现在和过去比,在比较中发现差距,在比较中迎难赶上,使压力成为推动工作的重要抓手。三要学会在压力中塑造形象。要自觉遵章守纪,注重小节,培养良好的习惯和高尚的情操。要主动向先进看齐,在实践中经常检点自己、鞭策自己、激励自己。要自觉接受监督,把监督当作一种关爱,不断完善自己。

  要积极应对压力。一要松紧适度。实践证明,合理适度的压力有利于培养良好习惯,有利于推动工作;过度的压力不仅没有益处,还有可能影响工作、学习和生活。因此,任何领域都要把握好压力的度。如分解考核指标时,既不能过分追求高起点,又不能降低要求,避免“高不可攀”和“唾手可得”两种极端,才能达到“跳起来摘桃子”的.激励效果。二要重点突出。工作中,如果只抓一点,不顾及其他,会失之偏颇;眉毛胡子一把抓,平均使力,会事倍功半;毫无头绪,盲目乱抓,会处处被动。加压也是这样,要找准方向,把握重点。要力争在主要方面、重点工作取得新突破,并通过重点工作的突破带动面上工作的整体推进。三要区别对待。面对压力,不是每个人都能泰然处之,化压力于无形。心理素质好,自我调适能力强的人,在压力面前百折不挠、越战越勇;对一个抗压能力较弱的人而言,压力越大、阻力越大。因此,实施加压驱动,除了把握总体的原则和度之外,还应坚持因人制宜,切忌搞“一刀切”。