初中的作文5篇(推荐)
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的初中的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
初中的作文 篇1
我经常扎着一束马尾辫，走起路来一甩一甩的，可精神了！又细又弯的眉毛下长着一双充满好奇的眼睛。鼻子不是很高，微微有点塌，一张小嘴能说会道。
皮肤不是很白，但却十分健康。每天脸蛋红扑扑的，好似两个熟透了的红苹果，让人看了仍不住想扑上去咬一口。十个手指又细又长，看到的人都夸是弹钢琴的手。
我虽然只有9周岁，可却长着1。49米的'大高个，往我们班同学中一站，简直就是“鹤立鸡群”。
我的好胜心很强。无论做什么事都想做到最好，特别在学习上，我对自己要求更加严格，每次考试都想得满分，考全班第一名。
如果考了满分，我就会一路小跑回家向爸爸妈妈报喜；如果没考到，我就会满脸的不高兴，低垂着头，一声不吭。心里暗暗下定决心：要继续努力，下次一定要考满分。
我喜欢做手工、画画、看书，更喜欢写作。平时只要一看到好词佳句，我就会把它摘抄在我的“采蜜”本里，并把它背下来。这样，写作文的时候就得心应手了。在家里，爸妈总叫我“小作家”；在学校，老师经常把我写的作文当范文在班上读。二年级，学校组织看图写话竞赛，我还得了第一名呢！
我写的《读“合格的邮递员”后感》获市级二等奖、省级一等奖。《芭比娃娃》、《美丽的春天》等文章先后在《上饶晚报》上进行了发表！
唯一让我感到头疼的就是缺少运动细胞。看见别人打球、跑步那么好，我羡慕不已。就拿暑假学滑板来说吧，别人学一两天，就能滑得轻松自如了
可我学了七八天，才敢胆颤心惊站上去滑几步。哎，没办法，遗传吗！
说了那么多，你们一定想知道我的名字吧。我就是上饶市一小三年级五班的李安琪，交个朋友吧？
初中的作文 篇2
杏花流觞，依旧，清明香烟缕缕，梵音袅袅，凝在记忆深处，浅诵幽长，乘一叶扁舟，顺文脉流淌
我们家极重清明祭祖，祖祖辈辈，世代相承，烙进骨髓，谁都未想过减舍。每次问起缘由，祖父总微眯着眼望着远方，沉沉道：“这是老祖宗留下的规矩。”记忆里，清明时，所有的家庭成员从城市赶回，准备好丰足的供品、线香，怀一颗虔诚的心，踏上田埂，去祖坟祭拜。
追思的淡淡忧伤，水汽一样氤氲。田间，香烟缕缕，如烟阁雨中，似前朝国画。祖父将线香点燃，平握，深揖，虔诚插入炉鼎，祖母摆上供品，小辈们则去杂草，献花篮。
而后，一家人又绕坟站成一圈，静谧，如潮水涨落。“逝者已去，生者往矣，昊天罔极，此自思忆”祖父着青蓝长衣，微低头，眉目平缓，他的声音如古寺钟磬，沧桑而有力，略微沙哑，因岁月沉淀，吐字宽厚而平稳，一字一句，皆是光阴的回声。
我们陆续随祖父浅吟。不同的声音叠加在一起，或圆润，或粗犷，或轻灵，或沉浑。虔诚的，宁静的，是时光的旧模样。我们浅吟，声音低柔，又带着不可忽视的力量。我想，这正是梵音，溪水般澄澈空明，又以水滴石穿的态势前进。望祖父，他的吟诵似海，风平浪静下亦暗潮涌动，似岁月。我亦吟诵，敬畏的悸动，在此情此景中翕张。
那一刻，我觉得祖父已不仅仅是祖父，我也不仅仅是我，声音中，包含的不只是我们曾走过的岁月，还有更久远更久远的时光，在这吐故纳新、春和景明的节气里，与文字，与习俗，与文化，一并交传给我们。
面对清明，我们虔诚且敬畏。它从往昔沿承而来，但它不仅存在于过去，也将在传承中影响未来。这便是传统，是历史的沿承。
正因了像这样千百年的传承，我们有了文化，有了深根与固柢，繁华与葱灵。沿承传统，不管是形而下的.器物，亦或形而上的习俗，它们都曾在漫长岁月里滋润我们的先辈，仍然活跃在今天的现实生活之中，依旧在陪伴着我们看花开花落，经冬去春来。
沿承清明，不应止于形式，是对感恩先人，慎终追远之孝道文化的虔诚。
传承传统，不只延续历史，更是对现在和未来之信念。
流年随着回忆，渐至现今。家中长辈亦随流年老去，或逝去，但不变的，是清明，生者依旧如昨，供果，焚香，浅唱低吟这声音，逐渐凝成我的记忆，与文脉共流。
初中的作文 篇3
厦门是一座充满魅力的海滨城市，有四季如春的鼓浪屿，有鸟语花香的中山公园，但我最喜欢的还是我家门前那美丽的万石植物园。
走进植物园，周围绿树成荫，空气清新，嫩绿的叶子从枝头冒了出来，阳光还将停留在嫩芽上的露珠照得闪闪发亮，仿佛一颗颗小小的水晶。爬上一级级台阶，当喘气时用劲吸口气，立刻就会感到神清气爽，如同身处在一个天然的.氧吧中，身边各种各样的绿围绕着你，然而上到顶端时的景象更是让我眼前一亮，一个秀丽的湖映入眼帘，湖水真蓝啊，蓝得可以与天空媲美；湖水真静啊，静得像一面无暇的镜子；湖水真清啊，清得可以倒映一旁的山水。远处有个小巧精致的亭子矗立在湖面上，在眼前构成了一幅迷人的画卷。
再往里走，就来到了百花厅，一进门，就能看见一个小池，那一池的水看起来深而碧绿，池里有几条小鱼，悠闲地游来游去，让湖面多了几分活泼；一旁的走廊里有玫瑰，有牡丹，还有妈妈最喜欢的茉莉花，那儿一年四季摆放的花儿都不一样，让人们可以在不同的季节欣赏到花的美貌。
在路的另一头，还有一个美丽的蔷薇园。那里的草地青翠柔软，时常可以看见孩子们坐在上面嬉戏打闹；那里的水池蝌蚪成群，时常有孩子聚集观察；那里的石头形状各异，时常吸引人们停留观赏。
如此美丽的植物园，它既是我们少年儿童的乐园，也是大人们安静休息的好地方，更是老人们颐养天年的好去处！
初中的作文 篇4
马来西亚分东马来西亚和西马来西亚。我们去的是西马来西亚。马来西亚出产巧克力、咖啡、棕榈油、芒果……而且它还是个石油大国。马来西亚的邻国是新加坡，中间隔着马六甲海峡，说出来你不信，马六甲海峡有海盗！海上有一座连接新加坡和马来西亚的桥，一半是属于新加坡的，一半是属于马来西亚的。
在马来西亚最让我记忆深刻的是看印度人的拉茶。他们的茶是褐色的，你知道他们是怎么拉茶的吗？我觉得像马戏表演。拉茶的人有两个杯子，一个大的，一个小的。开始表演了，那个印度人把小杯子里的茶倒进大杯子里，再把大杯里的茶倒进小杯里，这样反复地做两遍，然后抬起右脚把拿大杯子的左手穿过腿下，将小杯子里的茶倒进大杯子里，再把大杯子里的茶倒进小杯子里。看着他们熟练的样子我也想试试，可导游说学拉茶要好几年才学会，真是台下十年功，台上一分钟啊！你知道吗？印度人刷牙不用牙膏用牙粉，我们华人更牛，在牙刷上挤上牙膏再蘸上牙粉，这样既有牙膏的感觉又有牙粉的功效。我还尝了印度的纸巾饼，但让我遗憾的是吃饼吃得太津津有味，把印度人拉的茶给忘喝了。
接下来我们去了马来西亚最大的锡蜡工厂。走进大厅，里面的锡啤酒杯搭起来的双子星塔在灯下闪闪发光，真让人眼花缭乱。然后我们走进车间首先看了怎么做锡杯的柄。先舀起一勺熔化的锡，灌进模具里，也就一两秒的时间把多余的锡倒出来，再扳开模板取出模型，用钳子钳住模型放人熔炉把多余的锡熔化。如果做得不好，整个放入熔炉重新做过。这位阿姨的旁边是敲杯子上的`点的工序。听解说员说这种工作要练习六七个月，而且敲每个点都敲在同一点上，我别人敲手也发痒了，跟爸爸试着敲了敲，可都敲歪了，看着旁边的阿姨敲得真好，真是“冰冻三尺，非一日寒”啊。我们还在展厅里参观了火龙、国际象棋、茶叶罐等锡具，非常精致。
在马来西亚我们去了国家皇宫，虽然不能走进去，但和皇家骑合了影。在太子湾广场看到了首相府，也见到了世界上最高的旗杆和马来西亚的标志性的建筑物－－双子星塔。
这次的旅游让我又增长了不少的见识。
初中的作文 篇5
早晨的阳光总是那么灿烂。今天，我和爸爸妈妈还有伙伴们一起来到了“杨梅之乡”——仙居。仙居，顾名思义，就是神仙居住的地方。
我们坐上汽车，经过两小时的“折腾”，终于到达了美丽的仙居！
过了一会儿，我们在家长的带领下，来到了摘杨梅的地方。哇，真是不看不知道，一看吓一跳！听爸爸说，要摘杨梅还要走陡峭的山路呢。我们小孩子听了，只有我和另一个小女孩想上去，其余的都不想上去了。家长呢，也只有五六个。
出发了，出发了！大人各个都拎着白色的小篮子，“一步一个脚印”的来到了“杨梅园”。
哇，“杨梅园”可真美丽：一颗颗如同乒乓球大小的`杨梅在阳光的照射下，闪闪发光，引诱着人们来采集；杨梅结在绿色的矮树丛中，又红又紫，显得格外夺目，格外精神。光说着，我的口水就流出来了。
我们各自拿起小篮子，走向四周。我走到一棵矮树前，发现有一颗红彤彤的杨梅，我二话没说，伸出手就摘，可一看，另一半竟然是黄色的，我连忙扔了它。说出来你可能不信，摘杨梅也有讲究呢！爸爸告诉我，杨梅要选大的紫的，还要摘在最里面的杨梅。我试着摘了几颗，果然很甜。
时间一分一秒的过去了，十五分钟，二十分钟……一个小时过去了。我已经摘了整整一篮子，一瓶唯一的矿泉水也被我喝光了。我再看看大家，呀，他们也已经摘好了呢！我看着这一颗颗紫得发黑的杨梅，心中就荡起一种自豪感：这是我用劳动换来的成果！
黄昏也到啦，我们兴高采烈地坐上汽车。一路上吃着自己摘的杨梅，觉得格外的甜，格外的好吃！