初中优秀作文

初中优秀作文[集合3篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的初中优秀作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中优秀作文 篇1

　　平时，我们只吃到过西红柿炒蛋。这次上课，老师不仅让我们大饱口福，而且还让我们大饱手福，她要让我们亲自动手做一做这道美味的菜。

　　你看，老师准备了鸡蛋、西红柿、锅、油盐酱醋等等。

　　老师先拿出一个鸡蛋，在碗沿上轻轻地敲了一下，出现了一条小小的裂缝，用手使劲一掰，蹦出来了一个金黄色的“小太阳”，真漂亮。老师示范完，就请了我们班的何钡同学“表演”了！可鸡蛋到了何钡的手里就遭殃了：她先将鸡蛋用力一敲，出现一条小裂缝，她自信满满地一掰，“啊呀！”鸡蛋顿时在她手上“粉身碎骨”了。搅拌时要顺时针或逆时针地搅拌，搅拌时，鸡蛋就像龙卷风一样，在这个盒子里转来转去。

　　该切西红柿了，老师摘下西红柿的绿色的“小帽子”，先切成两块，在一刀一刀的`切，直到切的很小为止，几个馋嘴的同学拿起一小块西红柿就偷吃起来了。

　　接着，老师打开了电磁炉，我们把西红柿给倒到了锅里去，锅里立马发出“嗤嗤”的声音了，等水干了，一旁的助手倒来水，老师又把水倒进了锅里。把西红柿炒熟了之后，盛出。第二步，那就是炒蛋了。先倒入油，等油到了七八成热时，我们手忙脚乱地把鸡蛋放进了锅里，不一会儿，西红柿炒蛋就炒好了，同学们争先恐后地抢了起来，我也钻了进去抢来吃。“哇！味道真好！”

　　这次炒西红柿炒蛋让我知道了怎么烧菜，也让我知道了人多力量大。

初中优秀作文 篇2

　　很怀念，儿时的坦率直爽，有不开心，有难过的时候，想哭就可以很直接的哭出来，而那时的不如意都只是一些芝麻绿豆般的小事，就毫不在乎的放声大哭，而如今的我们，随着年龄的增长，所面对的烦恼的增加，却又不得不将所有的伤心埋在心里，纵使我们孤独、寂寞，有千万般的无奈，也不能坦率的表露，现在想想，如果儿时能够多珍惜一点哭泣的机会那该有多好。

　　儿时，总是在想，快点长大，快点长大，那样就可以做许多自己过去未曾尝试的事。一直这般的'祈求着!于是，上帝就真的会让时间的指针快速的滑动，让你长大，然后再慢慢的教会你后悔，教会你面对，教会你很多却不去告诉你把时间调回，让你面对这个社会，让你承受成长的烦恼，这就是为什么，许多的大人都会怀念儿时时光的原因吧！

　　“可是，笑总比哭好”“？真的吗？”

　　笑是什么呢？哭又是什么呢？我们真的能够把它们分清吗？

　　笑有很多种，你可以欢笑，傻笑，苦笑!也有很多种场合，可以是高兴，是羞涩，也可以是悲伤，我们给“笑”许多的自由，为他放宽了限度，却给“哭”铺设了重重的限制。为了社交，为了长大，即使是悲伤，无奈我们也要忍耐，甚至强挤出笑容，但这是笑吗？是我们所追求的吗？

　　但是，许多人已经麻木了，已经习惯了这个社会!

　　当一个人长大后，就要面对许多的事情，也会创造出许多的心情，无奈、矛盾、悲伤，会东得许多儿时不曾明白的感情，所以说我们成长了，却因为这“成长”的枷锁，我们也必须放弃很多。必须学会社交，带上“长大”的面具，去面对这个时间。而悲伤这种感情则必须掩藏在心底，在没人的时候，拿出来慢慢回味，然后告诉自己说：“你已经长大了。”

　　而我们又真的长大了吗？也许吧，可是成长所带来的无奈困惑，就是遗忘。许多的人在长大后，往往就会遗忘了孩时的自己，那份值得珍惜的纯真，那哭泣的权利，许多的珍贵都必须被迫关进遗忘的匣子，然后随着时间的流走，渐渐的，忘记了眼泪酿制的方法。

　　如果一个人从诞生在这个世界上的那一刻起，就一直生活在同一种环境下，让他如孩子般的生活，不去接触社会。那么，他必定会一直保持孩时的心，敢哭、敢笑、以最纯真的方式表达自己的感情，或许你会说：“他不过是个没用的人，根本无法在这个社会上生存!”是的，他不会交际，不会掩藏，而在这个社会中，这两点却是生存的必要法则，违背法则的人是无法生存的。但，你可曾发现，他却拥有着一份我们所淡忘了的权力，一份我们所埋藏了的纯真。

　　而又有多少人会注意到这点呢？所以说，哭泣也是一种幸福。也许吧!

初中优秀作文 篇3

　　谈起王老师，那可是南洋漂来的一只鼓——咚咚响啊！王老师是外国一位有名的教师，身高1米75的个头，一头棕色的卷发，一双蓝眼睛，一身笔挺的西装，再加上满腹的学识，真是绝配啊！您那一双炯炯有神的眼睛总焕发着青春的活力，一张嘴不仅能言善辩，还能唱出一支支动听的歌。

　　王老师，您上的课不仅十分生动，而且幽默风趣。记得第一次您上我们的语文课时，大家一致认为您从外国来，一定说不准中文的，谁知您用标准而生动的中文为大家上了第一堂课，顿时，传来了同学们的.阵阵掌声。而被同学们认为是难点的题目，没想到在您的讲解下，同学们很快就掌握了。您在上课中，还不时的夹杂着一两句英文，更是让大家感到您的幽默和风趣。这怎能不叫人说一声：“您真棒！”呢？

　　王老师您不仅课上有一套，在篮球场上也依然能见到您矫健的身姿，只见您对我们班上的篮球主将吴刚喊了一声：“传球，”吴刚便一跃而起，将球投出，球在空中划了一个优美的弧线，稳稳地落到您的手中，再看您一个“蜻蜓点水”轻轻地一跳，球再次划了一个弧线，稳稳地落入蓝球筐里。“ok”只见您响指一打，欢快地说道，此时，您如同小孩子一般高兴。这不正是“棒”的表现吗？

　　王老师还有一项绝技——吹口哨，记得您给我们上一堂语文课时，当同学以“迅雷不及掩耳之势”学会了课文，并“攻破”难点时，您一不留神吹了一个口哨，这个口哨引起了大家的注意，果然，下课时，学生们又围着您“求学”，您并没有拒绝，一口答应了，但有个前提——不准影响上课，这些好学的学生在您的影响下，一两星期内都能用口哨吹出几首流利的歌曲了。难怪大家都很喜欢您。

　　这就是我们的这位王老师。江老师您的幽默风趣和您的满腹经纶，不正应该博得我们的掌声和一句深深敬佩的话语：“您真棒！”吗？