初中的作文集锦【6篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的初中的作文6篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
我的爸爸是一名交通警察，在家里的衣柜中，除了妈妈的花衣服以外，最多的就是爸爸那一身身笔挺的警察制服。爸爸身高１．７５米，英俊潇洒。穿上制服，那就更精神了，人们都喜欢叫他帅警察。每天清晨不到七点，他便站到了自己的岗位上，在十字路口，在川流不息的车流和人群中，爸爸身着警服，精神抖擞地指挥着交通。
烈日炎炎的夏天，太阳把最毒辣的光无遮无拦地射到了爸爸身上。那件天蓝色的衬衫湿了又干，干了又湿，时常会在衣服上结上一层薄薄的盐花。但这丝毫都不影响爸爸工作的劲头。每天当爸爸拖着疲惫的身躯回来时，身上的制服经常因为汗水的反复袭击而变得“又脏又臭”。
冬天，爸爸虽穿着厚实的制服，但仍挡不住雨雪的袭击。有一年冬天的晚上，雨雪交加，爸爸一直加班到八点多才回家，一进门，他便大声呼唤：“快，帮我打一盆热水，我得赶紧泡泡脚！”我和妈妈跑过去一看，毛衣也湿漉漉的，裤子更是不住地往下淌水。我边递上毛巾边说：“爸爸，你不是有雨衣吗？”爸爸嘶哑着嗓子说：“今天雨太大了，指挥时雨一直不停地往领口、袖口、裤脚里钻。”妈妈赶紧去打热水，我也急忙倒了一杯热茶。爸爸脱掉身上湿漉漉的警服、摘下帽子，一股白乎乎的热气立刻从他的头顶冒出，他的头发像刚洗过一样。我看到妈妈拿起爸爸的`警服，眼睛一片潮湿。我赶紧把取暖机放到爸爸身边。第二天一早，爸爸又穿上他心爱的警服，精神饱满地投入到他热爱的工作中去了。
我爱爸爸，不单单因为穿上警服的爸爸很帅，更因为爸爸那一颗包裹在警服里的为人民服务的心。正是因为有了像爸爸一样千千万万的交通警察，我们的道路才更畅通，环境才更和谐！
初中的作文 篇2
我的老师姓董，三年级就开始教我们了。她有一个挺挺的鼻子，粉红粉红的嘴唇，加上一对弯弯的的眉毛，长得美若天仙。
她的口才非常好，说话的声音细细柔柔。她一般不发火，可是班里有时乱得有点过火，这时老师就会“大发雷霆，”怒道：“给我安静。”教室里顿时鸦雀无声。
董老师非常会鼓励我们。一次，因为我写作文的水平有点低，结果总是非常不理想，自己认为：我永远都写不好作文了吧。这时，董老师好象看出了我的心思，对我说：“别灰心，再加把劲儿，老师相信你能做好。”这句话使我的信心增加了。之后写作的时候我非常用心，没有写上一个错别字，还认真检查了几次。第二天早上，老师给我写了一句优美的批语，还盖上了小红花。这让我信心十足，后面的写作都非常好。
我们的老师非常会让我们认字，同学们总喜欢把各别字写错。比如：“德”字中间的一横，总爱丢掉，于是，老师给我们想了一个好办法：“十四个人为一心。”这句话使我们的错字都写对了。我深深地记住了这句话和这种好办法，并且在以后的写作中，得到了发挥。
我非常感谢董老师的鼓励，还有教会我们学习的`方法。在每次写作文、日记等等的作业时，董老师说得那句带着鼓励的话，一直回荡在我的耳边。
初中的作文 篇3
冷，一个多么令人望而生畏的字眼。它代表的，不仅有寒风带给我们的意志上的磨练，更有人与人之间的一种负面情感，这样的情感给我们带来的伤害总是更多的。
而那天早上我看到的那一幕，在我脑海之中挥散不去。
冬天的早晨，寒冷的风毫不留情的撞击着街上每个人的脸庞，我也不例外，搓者冰冷的手跟着妈妈徒步去商场。一路上，我都依偎在妈妈的肩上，满足在这一个小小的却能给予我温暖的地方，使这寒冷的风也不那么寒冷。
走在路上，我时不时地观察着周边的人，他们都因为寒冷的风而冷的直哆嗦。而这时我却看到一个跟我年龄相仿的男孩却惊奇的出了汗，我不禁将他上下打量了一番，他的双手满满的提着东西，步伐虽然沉稳，但依然透露出一种疲惫而无奈的感觉。
而跟在他身旁的，想必就是他的家人了吧。走在最前面的应该是他的妹妹吧。虽说年龄尚小，但至少可以帮到她哥哥，可是她没有，看到这，我不断的`搓着的手停了下来。他的妈妈跟他并排走着，手里提着的却只是一个小小的包，而嘴上还在对那个男孩说着什么，看样子是在训斥，说话的声音时而高时而低，但那个男孩只是低着头，眼里透过一丝悲哀，我的心里开始感受到一股寒冷，吹在脸上的风也似乎更加冰冷了。在他身后，跟着他的爸爸，我扫过他的手，只见到他的一只手上只有他儿子手上三分之一的东西，甚至更少，另一只手夹着一只烟，悠然自得的享受着，丝毫没有看到前方的儿子头上已冒出了汗珠。看到这时，我的心仿佛被一股寒冷的风钻进，冰冷的寒风加上心灵的寒冷，这着实令我感受到了冷。
社会上，人与人之间的冷并不少见。但我相信这种冷只是暂时的，有了人与人之间互相的关心，温暖自然会在我们心里生根发芽，融化冰冷的心灵。
初中的作文 篇4
心爱的爷爷：
尽管你已逝,但你那阳光般的关怀却永照我心。只是我懂得太晚，惋惜在心。
以前,在我学语时把你当做陌生人，每每在你怀里都叫嚷着要妈妈，你并不在意，只是用阳光般的拥抱将我包围。我无情地拒绝，你只在身后默默地笑。渐渐长大，我开始思念那暖如阳光般的拥抱，每每见你总要让你将我拥入怀中，不知那是你已患病。
那一年我4岁你56岁。你用暖如阳光的拥抱让我感受阳光。
长大了，每当我到你家里玩时，等待我的总是一桌子美味佳肴。饭桌上你并不多吃，只是笑眯眯地望着我吃，你说那是你最大的幸福。每吃一口我心里暖暖的，不知是菜太可口还是你的'笑温暖我心。也许那桌子的才不是最美味的，但那却是最温暖的。因为那是你暖如阳光的爱。是你拖着疲惫的身躯为我忙忙碌碌做的饭菜。
那一年我9岁你61岁。你暖如阳光的饭菜温暖我心。
中学后，少了和你的来往，只是偶尔向爸爸问起你来，爸爸总说你很好，点点头，继续努力，却不知你已住进院。一次我取得好成绩，想你鼓励，于是要去看你，爸爸不让，终于知道你住院了。我一路狂奔到医院，任泪水肆意流淌，我埋怨你傻，却知道你是为了让我静心学习。
看着病床上那脆弱的你，泪水再次流下。你抚摸着我的头，告诉我“爱如阳光永不消逝。”那是一缕夕阳照亮了整个天际，那是一股无私的爱点亮了我的心。
那一年我12岁你生命永逝，但爱永在我心中。你用生命诠释了爱，那无私的爱。
你看不到这封信了，但我依然要写，我要让你知道，我已读懂了你的爱。
你的孙女
20xx年4月5日
初中的作文 篇5
回首逝去的十几个春秋，在不同阶段，心中总有支欢乐的歌。
春天在哪里
幼时，喜欢春天，喜欢小草破土的那一刻，喜欢花朵绽放的那一刻，喜欢大树抽芽的'那一刻。每当冬天快要结束，我都会很开心，等不及就出门，开始寻找春天，春天在哪里，哦，对了！“还有那会唱歌的小黄鹂”，我到处寻找小黄鹂。很快，欢乐之歌响起，我找到了春天，将这首欢乐之歌留在了春天。
水手
还是个少年时，就经历了不少挫折，喜欢上了《水手》。它总能在我失意时给我鼓励，让我重新奋起。那时候，还迷上了《三国演义》，敬佩曹操。这位大将军，在宛城丧子折将后痛定思痛；这位汉丞相，在败走华容道后嘲笑诸葛亮、周瑜；这位魏武帝，在割须弃袍后巧施反间计。“他说风雨中这点痛，算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。”从他们身上，我懂得了坚强，学会了磨炼我的意志。欢乐之歌响起，我与水手一起，扬帆起航，将欢乐之歌写在了心中的帆船上。
那些年
转眼三年已逝去，同学们都将各奔东西，紧张而愉快的初中生活也将结束。不顾老师们的百般阻挠，同学录依旧在发，依旧在写。同学问我：“毕业后，还会记得我吗？”“当然，永远，永远都记得。”说完，泪水溢满眼眶，拥抱在一起，“我们永远都是最好的朋友，对吧？要一直开心，一直快乐”，我们几乎同时说。“好想再回到那些年的时光。”没想到，时间居然转瞬即逝，真的不敢相信。三年，我承受住了6个学期，120个星期，1000多个日日夜夜，但是我承受不了你们从此消失在我身旁，我的眼中。欢乐之歌再次响起，我与同学将这首欢乐之歌铭刻在心。
如今，身在考场的我，耳边又响起了那支欢乐的歌，泪眼模糊，看着窗外。我知道，这是欢乐的泪水，我将记住这欢乐之歌，直到永远，永远……
初中的作文 篇6
扣好人生第一颗扣子，要明白真正有价值的人生究竟从哪里开始。
人从一生下来就在不断地学习，小时候学走路，学说话；幼儿园时学游戏，礼仪；小学……初中……高中……我国古代思想家荀子曾说：“学不可以己。”是啊！人的一生就是一个不断学习的过程。可是，如果没有勤学的品质与刻苦的精神，又怎么能学好呢？
还记得初三时，体育加试后回来，也不知是受什么刺激了，每天晚上看书写作业直到凌晨两三点还是一点倦意都没有，直到中考，可是三年的知识并非一朝一夕就能复习完的。现在的我挺佩服当初那个临近中考的我，至少到目前为止，是我最勤学，最刻苦的一段时间了。可是最后的结果还是不如人意，现在回想，如果当初从初一时的.我就像中考前的我，那样的结果又是怎样的呢？如果当初初一的时候我就扣好第一粒扣子，后来也不至于慌张地扣其他已经错了的扣子。不过，现在的高中生活又是一排新的扣子，有了初中那段惨痛的教训，这排扣子我会扣得更好，更精彩。而勤学，则是这排扣子中的第一粒扣子。
扣好人生第一粒扣子中，修德也很重要。我国伟大的思想家，教育家孔子曾对他的弟子子路说：“君子固穷，小人穷，斯滥矣。”孔子是在告诉我们：一个人有没有道德，有没有道德的约束，有没有道德的信仰，结果是不一样的。君子固穷，但穷且益坚，穷不失志。不仅如此，修德即修养道德，是我国中华民族传统的文化，是我国华夏儿女应有的优良品质。
在现在的社会中，有些国家的旅游景点处明确地用中文写着“请不要随地吐痰”的标语。这对一个具有几千万年文化历史的中华儿女来说，难道不是一个莫大的讽刺吗？修德本应是我们向外国人弘扬的优秀传统文化，现如今别人竟用这样警告的方式来提醒我们……
扣好人生第一粒扣子，勤学与修德都在第一粒扣子上，也是我们人生价值的开始。