（实用）实用的初中优秀作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的初中优秀作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中优秀作文 篇1
“小二（我的外号）你怎么还在用这种“木皮铅笔”呀？还要削尖了才能用，不觉得麻烦吗？”小四（他的外号）又问了这个已不知被多少人问过的问题。
每当有人问起这个问题，我都只是笑笑，却并不回答，此时，灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。我的目光沿着一缕金色的晨光投向了另一个方向，那是我母校的方向。
在小学六年级时，我是一个十分调皮的学生（现在好了点儿），总是干一些像把水桶踢翻，弄得教室里“水漫金山”啦；把别人桌子碰倒，弄得书和笔掉一地啦之类的事。正因如此，我被叫进办公室那是家常便饭，我的同桌也是纷纷“辞职”不干。所以，老师直接将她调来当我的同桌。
她是一个将文静做到了极致的女生，成绩在班上顶尖，她最有特点的就是她那双明亮如镜的眼睛。她大部分的空闲时间都用在了看书上，正因如此，她从不闹事。所以，大家都送回来她一个美称：“绝缘体”
老师调这么一个“书女来当我的同桌。看这节奏，是决心要把我这股“邪风”扼杀在摇篮之中了。你还别说，老师的“诡计”还真得逞了。我这位“绝缘体”同桌用事实证明了她绝不是浪得虚名的，无论我如何逗她，夸她，刺激她，她的视线都没有离开过书本，大有一种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的感觉，而这种感觉，将我深深的压制着。
终于有一天，我爆发了，当时我正用铅笔写着字，可是铅笔越写越钝，字也越来越粗，我不知哪来的一股无名火，我直接将用钝的几支铅笔插在了桌子上。这时，她将头转过来，注视着我，她的一双眼睛就像清澈的湖水一般，彻底浇灭了我心中的无名之火，我当时甚至不敢去看她的眼睛，于是我夺门而出。
直到上课铃响了，我只得回到了教室。这时，我惊奇的`发现，那几支本应被折断的铅笔已削好放在了我的桌上。不用说，我也知道是她做的，可是，她只是静静地坐在了椅子上，仿佛这件事与她没有任何关系。从那以后，我对她彻底改观，我不再将她当做一个敌人，我在学习上遇到了困难也可以向她求助，她也耐心的给我讲解。学期末，我的成绩在班级仅次于她，同学们一口咬定我抄了她的答案，可其中的真相，只有我和她知道，我与她相视一笑。此时，夕阳就要走了，它朝这个世界露出了最后一丝微笑，她的笑容在夕阳余晖的映衬下，看起来是那么的美丽......
如今，我们都已步入不同的中学，天各一方。铅笔也变得不流行，大家都用起了“自动笔”，而我却依旧固执的用着“木皮铅笔”。每当看着已写钝的铅笔，我的心中都有股暖意，就像眷恋地平线的太阳久久不愿离去。曾经的学校依旧在那儿，而同桌的你，又何时才能再见？
初中优秀作文 篇2
我们很多的任课老师身上都有不同的“味道”，下面就请来“品尝”一下我的老师的“味道”吧。
科目：语文任课老师：金老师味道：果汁金老师的语文课能把我们的`精神状态一下子提高。在学一篇新课文时，金老师回先请一些同学流利地有感情地把课文读下来，还回提出一些有趣的，让我们有求知欲的问题，在四人小组讨论后，课堂上就会传来不同的回答，各个小组会有不同的答案，有时会激烈地爆发出辩论会。金老师会按她的思路一点一点为我们讲解下去，最后使我们豁然开朗，有时还跟开一些小玩笑，让课堂变的生气勃勃。金老师的味道就像果汁一样又香又甜。
科目：科学任课老师：吴老师味道：汽水在科学课上，吴老师提出的很多问题，都会让班上的男同学针锋相对，把自己的回答都滔滔不绝地说出来，吴老师则会认真倾听为我们做最后的解答。吴老师的味道就像汽水，既刺激又有爆发力。科目：思品任课老师：袁老师味道：白开水说起思品课，班上很多同学都不喜欢上，因为思品课一般都是老师把今天要学的内容讲一下，然后要记的地方记一下，要划的地方划一下，然后老师问我们懂不懂，我们有气无力地说：“有……”
但有时候思品课会变成辩论会，这时，同学们就会振作精神，这节课就会变地，生动，有趣！就像口渴时，白开水会让我们想一饮而进，而不口渴时白开水一点也没味道，清清淡淡。我们还有“糖水老师”，“纯奶老师”，“玫瑰酒老师”……怎么样，你有没有用心地尝过老师的味道，如果没有就赶紧去“尝一尝”吧！但是，不管什么“味道”的老师，他们都是无私奉献，认真教我们知识。
教师节快到了，所以在这里，我真心地祝她（他）节日快乐！
初中优秀作文 篇3
今天，我高兴极了，因为我得到了老师的奖赏吃杨桃，这是我第一次吃杨桃。
叮铃铃，任老师笑盈盈地踩着上课铃声来到教室，然后温柔而又高兴地说；我们刚学了《画杨桃》，你们想不想吃杨桃啊？想同学们异口同声的喊，老师有点严肃地说：不过，只有英语考一百分的可以吃，因为就有一个，请满分同学上来吧。啊哎同学们又是高兴又是摇头。考满分的共有八个同学，我是最后一个上去的，双手接过老师给的杨桃，我想举过头顶，不是炫耀，是想像冠军一样举起金牌，可我没敢做，只是道了声谢谢老师，又默默地回到了座位上。
若不是课堂上所学，我还没听说过杨桃呢，就别说吃了。我仔细地欣赏着自己的.奖品。
这杨桃绿的透亮，中间有点黄心儿，像个海星，不过不是凯梅拉捡到的那个海星。深深地闻一闻，谈谈的清香，用舌头舔一舔，淡淡的甜。我可不能像猪八戒吃人参果那样，我要慢慢地吃，不，我要留着给妈妈看看，让妈妈也尝尝我的劳动成果，没准还能换来许多杨桃呢！
你怎么光看不吃啊，别再这样了，我都垂涎三尺了。看着同桌那馋猫样，我犹豫了会儿，吃，分给她一半，谁让她是我好朋友呢。
嚼着酸甜的杨桃，想着老师的教导：一份耕耘，一分收获。
初中优秀作文 篇4
仙人掌的花开啊，真是期待呢。
——题记
父亲出差回来了，行李上多了一个花盆。
“爸，你回来啦。”我听到声音，从书房里走了出来。注意到父亲手中的花盆，“爸，你要种花？”我问，同时心中诧异，一向粗枝大叶的父亲既然养起花来了？“呵呵，是要种花。这‘花’可是极难开的哦。”咦？极难开的花？爸爸是要种那种脆弱娇贵的花吗？这。不像是父亲一向的风格呀。这时，我才看见花盆中央那一簇深绿色，带着尖刺的的小球——这是，仙人掌？！
“爸，你为什么要种仙人掌啊？”我说到，心中满满的不解，“仙人掌即不好看，又不清香。而且上面还有尖刺，一个不小心还会被扎到。还有——仙人掌哪里算‘花’啊？”“谁说仙人掌不是花，它可是沙漠里的‘沙漠之星’，开出的花可好看了呢。”爸爸说。仙人掌会开花？我是有听过这个说法，就是没有亲眼目睹。
父亲将仙人掌放在阳台上，我看着这深绿色的、带着尖刺的的小球，怎么也想不出它开花的样子。回到房间，上网搜索了一下“仙人掌开花”，见图片上那动人心扉的金色花朵，心中染上许些期待，我们家的仙人掌，也会开出金灿灿花儿吧！
日子一天天过去，仙人掌也在慢慢变大，却始终不见它要开花的样子。我心中日渐增长的期待也减弱一些，却还是会常常想到“仙人掌什么时候才会开花呢？”。怀着这样的心事，我仍会常常看望仙人掌，希望它能开出花朵。
放学了，我回到家，和往常一样，来到阳台，“看望”仙人掌——天啊，仙人掌的顶部居然凸起了一个翠绿色的水滴形的东西！那是花骨朵儿吗？我的仙人掌，终于要开出金灿灿花儿了吗？我的心雀跃起来，几乎要举着花盆跳起舞来，满心欢喜的回到房间。做完作业后，我又去看一次，才安心入睡。
第二天的早晨，我兴奋的来到阳台，却发现仙人掌上面凸起的部分居然变圆了，并且上面还长出了许多尖尖的小刺。我的心立马跌回了谷底——那凸起的`部分仅仅是仙人掌的一个分支而已！
我失望了，觉得我的仙人掌不会开出花朵了。然后很长一段时间，我都在没有再去看它。
直到有一天我在路过阳台的时候，突然发现仙人掌的分支上面出现了一个花骨朵。那。是真正的花苞呀！是端端正正的水滴状呀，下面还有短短的花柄呢！我冲到阳台，端起花盆细细的观察：翠绿色的半包围状花托，上半部分是一片片的、嫩黄的花瓣，闪着嫩黄、又似金色的光。
我的仙人掌啊，它就要开花了呢。等到天明，你会开花吗？你开的是金灿灿的吗？清香的吗？我的仙人掌啊，我该怎样感激你呢？你的花儿一定是开的最美的呀，我期待着。
初中优秀作文 篇5
放学后饥肠辘辘的我，三步并作两步的跑回家，汗流浃背自不在话下，要紧的是我饿得前胸贴后背的肚子呀！“妈妈！妈妈！”我一进门就饿得受不了而大呼小叫，突然，一阵熟悉的味道向我扑鼻而来。
妈妈！妈妈！跑进厨房，果然不所料，是我最美丽的妈妈正优雅的煮一盘牛肉片，这是我很小的时候就好喜欢的美食，我觉得那味道真的太香了。妈妈问我说：“你饿了吗？”她温柔的问我，我既激动又感动啊！妈妈贴心的问候在我的心中又快乐又感动！
“妈妈！妈妈！好香的味道啊！”我懒懒的眼睛马上亮起来，闷闷的心立刻活蹦乱跳，因为妈妈亲手煮的'沙茶牛肉实在是我吃过最好的菜色。爸爸说妈妈的厨艺是家 人一辈子的福气，但是妈妈总是笑着说：“你们父子俩嘴真甜，害得我每天都要被绑在厨房当黄脸婆啦！”但妈妈在煮菜的时候，我常常看见她浮现出幸福又快乐的笑脸。
从小到大，我喜欢看妈妈在厨房煮菜的样子，油烟渐渐上升，我美丽的妈妈好像天上的仙女，有顺序的完成每一道新鲜又美味的食物。她用快刀切菜或慢工出细活，节奏像流行歌曲一样，举手投足间又像美妙的舞姿，一步一步的吸引我的味蕾，恨不得赶快大快朵颐！
每次煮菜时，爸爸都会迫不及待的偷吃，我可不想要美好的食物被他先抢走，我只想要第一个吃到妈妈的拿手料理。当我一口一口品尝美食时，幸福满满的感觉在我嘴巴里面，心中更是深深的感动，因为这是妈妈用满满的爱心，让我们全家人吃到最幸福的拿手好菜。
初中优秀作文 篇6
“全班给我写400字反思”！不用听都知道，周老师又再次大发雷霆了。
也的确，自从开学以来，我们班就没有一天安宁过，不是被值日生提醒后扣分，就是被三科老师批评。不！是所以老师都对我们六（2）班没好感，就连平时很器重我们的校长都开始注意我们班，批评我们班了。在这个是侯，我就总是回想起我们那可爱又可敬的吴老师……
早上，本是一个读书的`好时光，可在我们班就不一样了――三个一群在说话五个一伙在追逐打闹。中午便是很安静了，为什么呢？难道是太阳从西边出来了，如果你这样想的话，那绝对是错的。因为是周老师来了。我敢肯定，周老师肯定是全校第一个来的老师，周老师为什么来这么早？哎，还不是怕我们又丢分，可见周老师这个班主任当的有多辛苦！
其实，我们班也不是不好，我们也有好的一面。比如说：我们班的学习成绩就还算可以，同学们的思维也很活跃。可就是太不守纪律了。
就拿期中考试来说吧。我们考完数学后，班上就炸开了锅，女生大部分都在讨论着考卷上的答案。而那些平时不守纪律又很调皮的男生就在走廊上这边跑那边，那边跑这边。仿佛要开运动会，在练习跑步一样的。
我觉的，我们班不是不好，而是没有团结起来，我个人认为，如果我们互帮互助，就会共同进步，这样，我们就能从全校最差的班的台阶上到全校最好的班这个台阶！
六（2）班的同学们，让我们自己找回那个以前的2班吧！相信我们自己，让我们为自己创造出一片蓝天！