初中的作文【集锦6篇】
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的初中的作文7篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
有些事，开始便注定了结局。
贡多拉载着我在各岛之间往返穿梭。海水一漾一漾的，让人担心要把远处的小岛淹没。再一次来到威尼斯，目的只有一个。
慵懒地向上望望，映入眼帘的是熙熙攘攘的观光客，夕阳已把天空渲染成橘红色，如果不想流落街头，那是时候找个店投宿。
Hana & Alice，名字不错，就这家了。礼貌性地敲了半掩的门，无人应答，推门走进，屋里依旧空荡。典雅的小旅馆，总给人温馨，再配以田园的装饰，我开始不自觉地摆弄桌上巴洛克风格的烛台。“汪汪!”一声警告般的狗叫中我惊慌失措地回头，楼梯上走下一个女人，没有惊艳的面容却让人看着十分舒服。而她怀中抱着的，便是朝我吠的那条狗，一只雪白的松狮。
“你是来住店的吗?”好在她没把我当做小偷，舒了一口气我简洁地回答：“是的，住店，半个月或更长。”她笑了笑，然后抱着她的狗走进了另一间房，十多分钟后，她带着一盘诱人的意大利面回来了，“快吃吧，我做的很不错哦。”我很惊讶她是不是会读心术，我的确饿了。
苏瑞，我知道了，那个美丽女人的名字，可为何那么熟悉。
我很不善于与陌生人交流，可苏瑞却有不一样的魔力，让我几天便放下对她的戒备。但是，一直让我疑惑的是，她总是时时抱着tiger。
每当店里没有生意的时候，苏瑞总把我拽出去闲逛，当然有她亲爱的tiger。阳光肆无忌惮地洒向每一座屋宇，每一个院落，船儿来来回回地穿行，教堂里传来虔诚的祈祷，我再次融入威尼斯的生活。不断的接近，苏瑞和我已亲如姐妹。相互袒露心扉，当她问到我来威尼斯的目的时，我却笑而不语。几次聊天中，隐隐约约发现，苏瑞一直爱着一个男人。哪个男人能有如此大的魅力，竟然让苏瑞都着迷，我好奇心作祟，一定要她讲完她的故事。“我们是一起长大的，朝夕相伴，”她脸上微红，带着笑意轻抚着在她怀中安睡的tiger，“但是，3年前他考上了海军军校，我们也不得不分开，临走时，他把tiger送给了我，让我见到tiger就像他陪着我身边，他承诺会回来。”“那他回来过吗?”话脱口而出后我才意识到不该问，而苏瑞笑意已明显淡去：“还没呢，但我相信他会回来的，会的，一定会的……”最后一缕夕阳把威尼斯的一切映照的金光闪闪，包括苏瑞眼中晶莹的泪痕。
时间已过去一个月，我每天无所事事的待在旅馆，苏瑞再一次问起我的来意。“就是帮人带个信，”这的确是我威尼斯之行的目的，但也是表面的'敷衍。的确，我消耗的时光够久了，看来无法完成了，我心中已盘算着离开。一年一度的威尼斯面具节来临，这也是我和苏瑞最后的相聚。圣马可广场上已灯火嘹亮，人们戴着各种各样的漂亮面具，完全卸下现实生活中的角色，变身华丽贵族、美艳佳人。没人知道，冷漠的面具之下，是否有张幸福的面孔。
tiger也被精装打扮，和我们一起参加了这个华丽的假面盛会。苏瑞依旧抱着tiger，行动多少有些不便，路过路边摊时，她停住了：“我们给tiger也买个面具吧!”我无所谓，已习惯她对狗狗的溺爱。她掏出钱包付钱时，顺手带出一张纸落在地上，可她却在亲昵地抚摸她的tiger，完全没有注意。我弯下腰捡起那张纸，翻了个面。我愣住了，那是一张照片，一对情侣幸福的合照，与我手中一样的合照。而相片上的女人，苏瑞，就是我来的目的……
2个月前，在希腊，一艘船遇到了海难，当奄奄一息的船员被救上岸来，送进医院，其中一个船员恳求我帮他完成他最后的心愿。他掏出一张已被海水浸模糊的照片，用虚弱的声音说：“请把这，替、替我带到威尼斯……给我的爱人，苏…….”还没说完，他便昏迷过去，接着便是医生的紧急抢救，可都无济于事……
我无法面对苏瑞说出这个事实，将这一切写成了信，并把两张照片放在里面，悄然放入她的包中，戴上那苍白的面具，消失在今夜威尼斯的激情与欢笑中。今夜的舞会不要散去，明日的黎明不要来临，就让tiger陪着苏瑞，扫去那些难过与伤心。
亲爱的苏瑞，请将我以及我带给你的不幸遗忘在今夜的威尼斯。
初中的作文 篇2
一直希望自己能有一匹马，骑着它或驰骋在广阔的草原，尽情的挥洒属于我的青春;或跨过流水，穿越在高山之间，无拘无束的把千山万水纳入胸间，豪放的歌唱。
见到马是在马戏团或者公园，马戏团的马是表演的，它们的出场或许会引起人们的惊叹，但是那已经丧失了它们的本性
已经成为一个个条条框框的规则中的一员，这对于马这种生物来说也许是可悲的。
公园中的马也许相对的自由一些，因为他们起码还可以奔跑，但是为了配合饲养人而被限定在小小的空间中也是一种可悲。
他们并没有被很好的`照料，在很远的地方就能闻到它们的气味，也许他们只是饲养人挣钱的工具，所以它们只是被喂养，并没有被真正的爱护。
当然，还有一种马，那就是木马，完全人造的旋转木马，曾经想着没有机会驾驭真正的马，不如就骑木马代替吧，但是这个想法显然是很可笑的
在木马上只有玩笑的心理，当骑上的那一刻自己也可笑自己那份能够替代的心理，可笑自己的幼稚，虽没有真正的接触到马
但是旋转木马少了一份马的灵性，只是供孩子玩的工具罢了。
我一直相信，马是有灵性的。它可以认知人的行为，可以成为一个有力的帮手，历史上马衷心于主人，救主人于难的例子并不少见。
马也是任劳任怨的，它可以成为交通工具，古代在自行车，火车等这些先进的交通工具没有发明以前，马无疑是最好的选择。
马是自由的，隐藏于深山中，行走于大自然，这样的马儿也许没有人类的照顾，自生自灭，也许寿命不长，但是它们是最自由的
可以无牵无挂，经受着物竞天择，但他们也无岁时活得最真的。
他们可以是温顺的，可以是奔放的，他们可以默默的拉着马车，可以成为人们的坐骑，可以自由的奔跑在草原上，可以随心的穿梭于山水间。
所以它们能够成为徐悲鸿画笔下百变的奔马。
他们是朋友。不管是历史上的英雄，还是小说中的人物，他们中大多数拥有一匹属于自己的，通灵的，懂人性的宝马。
所以它成了人们不变得情结，成了英雄宝马。
我认为，人爱马，是必然的，每个人都希望拥有一个属于自己的马，不管它是高，是低，是胖，是瘦，我们爱得是那份情结，那自由的奔跑
尘土飞扬的那一刻，迎风驰骋，拥抱大自然的情怀。
假如我有一匹马，我会珍爱如朋友。
假如我有一匹马，我会认真地饲养，像对待孩子。
假如我有一匹马，我会放它自由，让它自由的奔跑。
假如我有一匹马，我希望它能承载着我自由于天地，奔跑于古今。
初中的作文 篇3
我----一个好动、爱说的小女孩，他----一个知识丰富却又十分腼腆的大小伙子。这就是我和哥哥。
我可比他强多了！明明是你偏心!
别看我们兄妹性格各异，但有同样的爱好----看书。只有在这时，我和哥哥才显得融洽无间。他懂得很多知识，有些是我闻所未闻的。这时，我就会向他提出这样或那样的问题，有的还是幼稚可笑的问题，哥哥总是耐心地回答。
一天，我和哥哥都在阳台上看书。我一抬头，见到那广阔的蓝天，我的脑海忽然跃出一个古怪的问题：天其实是蓝的'吗?我用胳膊肘碰了碰一边看书的哥哥，问：“哥，天是蓝的吗？”他抬头望了望天，挥了摇头，确定地说：“不，天不总是蓝的，只能说看上去是蓝的。”我听了，似懂非懂地点了点头，随即又不解地问：“那么，为什么我们看到的天总是蓝的呢?”“嗯----”哥哥沉思了片刻，说：“这得从光学角度来说。因为白色的阳光是由各种色彩的光组成的。天空中的水汽和灰尘的微粒大大地散射蓝色光线，让其它颜色的光能通行无阻，所以天是蓝色的。”他说完，望了望我，似乎在询问：“听懂了吗？”见我仍是一副迷惑不解的神态。便打着手势解释道：“就象大雾天，汽车头的灯光就是因为黄色容易通过灰尘的微粒，使行人早些看到灯光，少出车祸。”“哦----原来是这样!”我高兴地冲哥哥扮了个鬼脸，大声说：“谢谢哥哥！”咳，真没想到，哥哥的口才这么好。想到这，我扭头向哥哥笑了笑，正好哥哥拍起头来，他莫名其妙地望着我，问：“你笑什么?”我说：“哥，真没想到你的口才如此之好，可与讲师媲美啦！”哥哥一听，脸刷地红了，急忙地说“别胡说。”接着又低头看书了，但由于慌乱，膝上的书掉在地上。哥哥又连忙俯身去拾。瞧着他那紧张的样子，我忍不住“扑哧”一声笑出声来，心中暗想：真像个大姑娘。
家中来客时，他就像一个大姑娘，还未启口，脸就先红了。以后，他索性就不打招呼了，见人只笑笑。客人们也不见怪，他们知道哥哥的脾气。我可比他大方多了，见了熟人就“叔叔”、“阿姨”、“伯伯”地叫。大人们都说我嘴甜。
在父母与客人交谈时，我总忍不住要插话。可为这事总挨奶奶数落，什么女孩家该稳重啦，哥哥比你好啦，等等。我所以老大不服气，想：哼，哥哥一见人就脸红，我可比他强多了！明明是你偏心!
在我们这个和睦的家庭中，既不能缺他，也不能少我。不过，只要我们在一起的时候，总少不了一阵吵吵打闹。不怕您笑话，每次总是我挑起事端，而且总是我赢。那是因为哥哥不善言辞，哪里敌得过我叽哩呱啦的叫嚷。即使他真发火了，我也不怕，谁叫他是老大呢?
虽然我看不起哥哥的那种大姑娘气，但我还挺佩服他呢！有时，我还向哥哥学习。这两年，妈妈说我变了，变得听话了，变得稳重了。我听了挺高兴的。当然，这也有哥哥的一份功劳，因为我是在他的影响下才变的呀！
初中的作文 篇4
三亚是我国的海滨旅游城市，世界各地的游客背着行囊，纷纷慕名而来，来追寻梦中的那片天堂。而三亚的海——那种非笔墨所能形容的美，更是深深地铭记在亿万游客脑海中。
三亚的海格外湛蓝、清澈，连沙子都是浅白色的，能看到一米深处的脚丫子。我站在岸边，任凭海风吹拂着脸颊，那淡淡的咸腥味钻入鼻孔，沁入心脾，渐渐地在身体的各个细胞蔓延开来，往日种种不悦和疲惫也在这一瞬间释放。我悠然自得地望着那一望无际、波光粼粼的海面，起伏不断，时而温柔，时而汹涌。看，大海就像有只无形的手，后浪推着前浪，万马奔腾般咆哮而来；听，清脆响亮的“啪啪”声是海浪拍击岸边的'礁石发出的力量之音；叹，溅起的千层浪花如洒落一地的珍珠，明亮而纯净，又像是淘气的娃娃四处玩耍，随即又被大海妈妈拉入怀里。我情不自禁地想和大海来个亲密拥抱，就迫不及待地换上泳装，奔向大海，脚下的沙子细腻而温软，轻轻地触摸着脚心，带点痒痒，带点惬意，随着退去的波浪，脚下的沙子也从指缝四周溜走，留下一个个足印，等待着下一个波浪来淹没、抚平。海里已经沸腾了，到处是欢乐、惊叫的人群。我终于像鱼儿般畅游起来，还时不时地瞭望，那蜿蜒的沙滩像一条金光闪闪的丝带；岸边一排排高大挺拔的椰子树，张着大手掌，欢迎着我们的到来。我陶醉了，再次极目远望，想看到海的尽头，可只见海天共长水一色。我问妈妈：“海的那边会是什么？”妈妈说：“是另一片海和欢乐的人群。”
带着眷恋，我踏上了归途，可三亚的海那生动的画面，带给了我畅想和勇气，鼓舞着我去向往美好，开辟天地。
初中的作文 篇5
历史是一道无法穿越的河流。我们只能站在河流遥远的一端，时光的尽头眺望。历史的足迹在历史的演进中，文明之花开遍大江南北，花之香沁人心脾，在这里，我们领略到了历史的悠久与伟大。
世界上最大的鼎，诉说着铜的文化。
三足盘里盛满阳光。每一片波动，深入双孔石刀的青春。
朴拙的铜戈，真的听到了原野上越来越像的石鼓，掠过铜飞鸟的双翼。一个个秋天，含泪舞蹈，笑靥临时。
埋藏于地下的化石，远古的'大地上一个美好的迷，住在花朵和水稻中央。
一件件青铜器具，诉说着青铜文明。
一瓶瓶青窑白瓷，展示着历史的悠久长远。
每一尊佛像都是一段历史，在莲和闪电之间，遥看唐诗的双翼，强劲展开，无所不在的飞花。
每一幅画卷都是一段乐曲，在打击乐和钟鼓乐之间，遥望书法的双羽，强劲伸展，无所不在的飞舞。
状元卷呀，风中驰过，最长的惊雷。
一些熟悉而陌生的影子，重重叠叠地奔突在时空的巷道。一些遥远而邻近的声音，模模糊糊地飘悠在岁月的村庄
最顶天立地的英雄，最聪明能干的智者，最家财万贯的富豪，最十恶不赦的奸臣，都已化作历史巨马飞啼下的一粒粒烟尘在飞舞。一种熠熠生辉的文化和传统，化作不死的精魂，生生不息地流淌。
历史之河带去古都远去的恢宏，文明之光却在岁月的涤荡中更加灿烂。
时光宁静，即使远逝，也在空中，看着我们意气风发，壮志震天。
弹指一挥间，纵横几千年。华夏悠久的历史文明都被浓缩在饱含沧桑的古铜、石砖、佛像、书画卷之中。会说话的鼎，石刀有青春，铜戈听鼓声，冰冷的物品仿佛有了生命，在无声的诉说着昨天的故事——那些或喜或悲、或高亢或低回的经典场面，那些起伏跌宕、气吞山河的英雄人物。
这里曾发生过许多惊天动地的历史事件，孕育了无数彪炳史册的杰出人物，出土了众多经历沧桑的珍贵文物。“究天人之际，通古今之变”，读史，可知兴衰，知得失，可借鉴，读史我们可以与风逝的岁月通接，同沉睡的前人对谈，甚至可以呼吸早先的空气，注视另一片山川。
历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪的看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情、好好收藏，以作纪念！
初中的作文 篇6
思绪如同蝴蝶般翩翩起舞，带我飞回了高中时代，那极致的回忆在我耳边滑响，让人忍俊不禁的话语久久未曾散去，追逐蝴蝶的奔跑，巧遇花儿的孤傲，清泉般的相会，大海是我们共同的回报，锣鼓震天的吵闹，课上寂寂然的咆哮，宿舍是不睡的天堂，操场是尘土的故乡，食堂里还有几个破缸……
一幕幕浮现在眼前，带给我的是快乐，是勇敢。这是二中对我的恩赐，我在这里生活了三年，留下了太多的美好。
刚入学时，是一个稚气未脱的少年，有点叛逆，也喜欢指点江山。接下来的军训无疑对我们是当头一棒，面对炎炎烈日，汗水早已湿透了衣衫，为了完成任务，不使集体受罚，没有一个人掉队。当大家唱着队歌走完礼堂，意味着真正高中生活的钟声敲响了。
张老师是我们的班主任，他常常告诫我们，进入高中就要有高考意识，不能贪玩，要努力学习。上课时，他声音激昂，像个演说家，下课后，又很平易近人，常与人交流，像一个父亲，所以，大家对他很是尊重。
爱玩是孩子们的天性，下晚自习后，同学们一窝蜂似的冲进宿舍，开始了闲聊，张老师为了让我们休息好，规定，熄灯后不准再说话。他每晚都来督促我们赶快休息，直到我们睡熟后，宿舍内没有了声音，他们才离开学生宿舍，此时已经快十一点半了。有一次冬天晚上，下了很大的雪，路面很滑，张老师下台阶时滑了一脚，我们心想，这次可以多玩会儿了，老师应该不会来了吧，熄灯前，一个熟悉的背影又出现了，此时，宿舍内变得鸦雀无声，我看到，大家的眼角湿润了，自己也暗暗下决心说，一定要好好学习，不辜负老师的期望。
转眼间，两年过去了，步入了高三，学习越来越紧张，同时，对爱情变得朦朦胧胧，因为未知，所以好奇，因为好奇，所以期待，教室里也弥漫着一种恋爱的气氛。张老师可能看出了什么毛病，但怕伤害同学们的自尊，同时也考虑到青少年的逆反心理，于是，巧妙地设计了一节周会课，首先，他肯定这种情感的'美好与正常，还举了一些因早恋误入歧途与努力学习正常交往的例子，让我们讨论，就这样，早恋的事情在这节课上被冲的烟消云散。每个人都开足了马力，学习氛围空前高涨，最后大家以优异成绩毕业了。
我的二中，我们在这里度过了人生最美好的年纪，有过快乐，有过忧愁，有过执着，也有过彷徨，更多的是眷恋，是不舍，在这里有许许多多的故事，发生在许许多多的人身上。