【必备】初中优秀作文9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的初中优秀作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中优秀作文 篇1
教学目的
一 掌握在记叙中恰当穿插议论的作用。
二 了解在记叙中穿插议论的注意之点。
三 学习写一篇穿插议论的记叙文。
教学设想
一 设计一定的自读思考题，指导学生自读知识短文“在记叙中穿插议论”。
二 运用短文介绍有关的知识，学习写一篇穿插议论的记叙文。
三 教学时数：两教时。
教学内容与步骤
一 指导自读知识短文“在记叙中穿插议论”。
1.出示自读思考题：
（1）记叙文以什么表达方式为主？
（2）在记叙中恰当穿插议论有什么作用？
（3）在记叙中穿插议论要注意什么问题？
2.提示：
（1）记叙文以记叙的表达方式为主。一般地说，作者的思想感情常常是通过对人物事件的描述表现出来的。
（2）在记叙中恰当地穿插议论，往往会使文章锦上添花。因为它能引起读者联想，激起读者思想上的共鸣，起到画龙点睛的作用。有些记叙文，在段与段之间用上一两句议论，还能起到承上启下的过渡作用。
（3）在记叙中穿插议论，一定要注意恰当。一般来说，议论要以记叙为基础，要为深化记叙内容的需要服务。篇幅上要注意少而精。
二 作文训练
1.下面两题，任选一题。
（1）母校的回忆
（2）月是故乡明
2.要求：
（1）写一篇记叙文，在记叙中恰当地穿插议论。
（2）700字左右。
作文训练六例文二《母校的回忆》
不知不觉中，我已走过了人生的18个春秋，蓦然回首，才发现在这即将告别的母校里，留下了我一串串成长的.足迹。这里，曾有过我发奋读书的身影，也曾有过我们为班级球队助威的呐喊，还曾有过节日联欢会上我们和老师在一起的欢歌笑语……
曾记得，我带着新鲜感跨入了中学的校门，未脱稚气的我，不知天高地厚，梦想也能像在小学那样门门得100分。然而，我的班主任告诉我，中学了，学习会更困难，会更苦更累，它犹如一场马拉松赛，要有毅力和恒心。那时，我心里暗暗地想：困难我不怕，一定要尽到自己的努力，不管成功与否，将来我也可以笑对人生，无愧无悔。可是，我发奋，我拼搏，我不敢有丝毫懈怠。课堂上，我从不轻易放过一分钟；下课后，我也在该学习时全身心投入地去学。在这里，我明白了什么叫竞争；在这里，我也饱尝了学习的酸甜苦辣。随着我们臂膀的一天天变粗，我们的头脑也一天天得到充实。也许，我会从高山上滚下，但我不会后悔，因为我曾经作出努力。
中学时代，学习固然很苦，但在课余，多彩的活动又使我们全身心得到充分的休息。
一场球赛正在我们班和兄弟班之间展开。场上，你争我夺，龙腾虎跃，昔日两班的好朋友，而今却在这里各不相让。“接球！”“快！”默契地配合，这里，谁也不会有个人主义。场下，女同学直踮着脚，为自己班投入一球而使劲的鼓掌，忘情地叫好，整个赛场早已成了一片欢腾的海洋。
要过元旦了，搞个联欢会，咋样？大家一致赞同。好！从没动过手的我们，居然也像模像样地操办起来。那天，老师们都来了，没有了往日的满脸威严，取而代之的是亲切和蔼的笑容；大伙都参加了，没有了课堂上的拘谨，取而代之的是充满青春活力的舞步和歌喉。小李的《我的未来不是梦》，小王的《这也是一切》，物理老师的“谜语”，化学老师的“秘密”，语文老师的“星”，英语老师的“新年祝辞”，使我们享受到了从未有过的温馨……
母校给我们留下了许多美好的回忆，每当想起，心里就激动不已。现在，我们的帆船即将远航，从这里，我们就要登上人生的舞台。母校啊，是您无私地哺育我成长，我将永远怀念您。
简评：
这篇记叙文基本符合习作要求。所写的学校生活的几个片断，都能表明在“母校里”有“一串串我成长的足迹”。无论是发奋读书的身影，为班级球队助威的呐喊，还是师生联欢会上的欢歌笑语……无不充满奋发进取的积极意义。
同时，本文的记叙和议论结合得也比较好。在记叙上能尽除枝蔓，撷取精华，在关键地方穿插议论抒情，引起读者联想，激起思想上的共鸣，起到画龙点睛的妙用。例如，写完发奋读书的片断后，插上议论：“也许，我会从高山上滚下，但我不会后悔，因为我曾经作出努力。”积极向上的感情溢于言表。结尾一段则更强烈地抒发了热爱母校、怀念母校的思想感情，从而深化了文章的中心。
初中优秀作文 篇2
看向窗沿，一小盆薰衣草静静的呆在墙边，小小的紫色花朵如同一串小铃铛，在微风的吹拂下，无声的摇动着。
这盆薰衣草是我半年前央求父母买的，一方面是因为我从未看到过薰衣草开花的样子，另一方面，当时，这盆薰衣草实在绿的扎眼，青翠欲滴的叶片早已吸引了我的眼球。
如今，我已经陪伴了这株薰衣草半年，半年来，不管我有多么累多么忙，总会给它浇水晒太阳。半年来的耕耘终于有了收获，还记得不久前，当我看到薰衣草的花苞时是多么兴奋。紫色的花苞隐藏在绿叶中，当时我还叹了一句：“好一个‘犹抱琵琶半遮面’的美人儿！”自那以后，薰衣草几乎吸引了我全部的注意，只盼着它哪天可以开花。一个星期以后，花终于开了，紫色的花朵并不比花苞大多少，我也不曾闻到薰衣草的宁神的芳香，只记得当时看到花开，只觉得几个月的付出有了收获，其余的真的变的不重要了。
过后几天，薰衣草长的非常快，原先一分米长的花干已长到将近三分米，花干上也已经有了分支，看着它近乎疯狂的'生长，就感到几个月前，它的默默无闻不过是在积蓄力量，当它微弱的力量变为饱满，它便醒了，如同沉睡过后，精神奕奕的狮子的一阵怒吼。不难想象，在它玲珑的花朵上，已充满了多少令人振奋的力量。不禁疑惑，此时，这盆小小的熏衣草是不是在告诉我，我应该忍辱负重，最终一鸣惊人。就在此时，我又有了收获。
我曾慨叹过熏衣草惊人的生命力。有一次，我忘了给它浇水。失了水的薰衣草花干支持不住无数朵小花的重量，缓缓的低下了脑袋，当我意识到时，便马上去给它浇水。然而不曾想到，不过五分钟，薰衣草便恢复了生命力，花干笔直的挺立着，似乎它从不曾弯过。微风拂过，花瓣迎风而舞，而笔直的花干仍然挺立着，似乎是花朵牢固的后盾，不管花朵如何舞蹈，它都是牢固的保护着花朵，源源不断的给予它们营养和力量。此时，它好象在告诉我，面对挫折，不要气馁，调整好自己，勇敢的面对挫折。于是，我又有了收获。
以前担心薰衣草气味不浓，但是事实证明我错了，薰衣草开花后不久，便有蜜蜂上门光顾，看着蜜蜂在花丛中忙碌飞舞，不知它是不是想告诉我不要炫耀自己的学识，是金子便会发光。恍惚间，我又收获了。
不禁慨叹，这盆无意间买下的薰衣草竟让我收获了这么多，或许这并不是薰衣草给予我的全部收获，但不管如何，我的付出得到了回报。我如同金秋时节的农民，满载一筐筐粮食，享受着收获带来的喜悦。
看着细小的紫色花朵，我微微扬起了嘴角。
初中优秀作文 篇3
美丽的圣诞节
雪一片一片的下落，白色的雪花为这黑色的土地盖上了一层厚厚的棉被，白色的雪代表了纯洁，雪天上来将世界覆盖上白色，是为了净化世界上的苦难与血腥，更是为了迎接耶稣的到来，所以这一天又被称为圣诞节。
我穿上棉衣围上围巾，走出家门来到了大街上，晚上大街上每个角落都洋溢着欢乐的气氛，所有的商店门前都摆放了圣诞树。身穿绿色衣裳，身上挂满了礼物和铃铛的圣诞树在风中，就好像一个可爱的孩子一样在向我招手。看它身上金色的小灯好像天上那个眨眼的星星，五颜六色的小灯笼一闪一闪的'，我被迷住了，我走进了商场。
方进商场，我的耳中就会传来了那首熟悉的《ChristmasIsAllAround》，我立刻就沉浸在这圣诞的气氛当中，我想做上那梦幻的极地特快，在茫茫雪夜里穿梭着，从中国的上空开始只需要短短的两个小时（或许连两个小时也用不了哦）就可以到带南极，踩着厚厚的雪，发出咯吱咯吱的声音，来到圣诞老公公的礼物工厂，在哪里我可以拿到我在一年中所有想要得到的礼物。我继续走着。
我继续走着，看见了一副美丽的画，我想到，我可以在雪地上和米老鼠一起堆起一个大大的雪人，我们一起在一间有糖果改成的房屋旁和七个小矮人一起打雪仗，滚雪球，是的没错的，所有的小伙伴们都来了，哆啦A梦来了，冰雪公主来了，白雪公主也在，因为今天是圣诞节。
我们看向了黑色的夜空，我们看见圣诞老人正驾驶着驯鹿在天空中，划过，留下的点点星痕化作了银河，成就了无数孩子的梦。当第二天我从睡梦中醒来，我知道圣诞老人真的来过。
初中优秀作文 篇4
童年是每一个人的起始点，是每个人的必经之路，所以童年充满了乐趣和伤感，但是有的人一生全是悲伤，而有的人一生充满了乐趣和一切快乐！我们的人生多姿多彩，就像彩虹一样充满色彩。
记得有一次在放暑假的时候，父母带领我和妹妹一起去海边玩，一开始，爸爸问我：“去哪里玩，是去日照还是去青岛？”我和妹妹异口同声地说：“去日照！”（青岛我们已经去过了）爸爸妈妈马上就同意了，我们收拾好东西马上就起程了。
在路上我和妹妹的心情都是一样的——迫不及待，有一种说不出来的激动。我们先回了老家把奶奶接上后，我们继续向着目的地进发。经过了一夜的苦战苦斗到了目的.地——日照。
我们先睡了一觉，随后，我们就草草的吃过饭，来到了海边。我和妹妹更是兴奋了，我一个猛扎，溅起了许多水花，满满的我和爸爸游了深水区，我一直在那里有着玩儿，过了一会我游到了妹妹的身边，想把她拉去一块玩儿但是妹妹不敢，我只好陪妹妹一起玩。渐渐的到中午了，我们只好依依不舍的告别了大海，向馆走去。
到了第二天，我们又去了另一个地方——游乐场，我和妹妹玩得更尽心了。在不知不就中，又过了一个上午。我们吃过中午饭，我们又去玩游艇，玩的越来越爽。就这样我们玩了三天三夜回家了。回到家，我仍然眷恋在日照的生活，三个字——爽极了！
童年就是这样，有时欢有时伤，童年是我们人生中最美好的时候，我真希望我可以再回到童年！
初中优秀作文 篇5
记得五岁那年的秋天，下了一场大雨。雨过天晴，天上出现了一道彩虹。我很纳闷，天上怎么会有一道彩虹呢？我问奶奶，奶奶说喜鹊回窝了，织女把七色的飘带架在银河上。现在听起来似乎可笑，可那时的我却深信不疑。
又过了几天，我来到离家不远的公园区看喷泉，竟在池子里发现了彩虹。我高兴极了，于是跑进池子里去捞那织女的飘带。我用手捞，彩虹碎了。在我的.脑海里又出现了一个个问题，看到的彩虹，为什么它会出现在喷泉前呢？它又是怎么形成的呢？
经过仔细的观察，我发现在喷泉向上喷的最后一刹那，会出现彩虹。可是我要是用手去捞的话，它一下子就碎了，难道织女的飘带就这么脆吗？
妈 妈回来了，我把我心中的疑惑向妈 妈提了出来，妈 妈笑笑对我说：&ldqu;太阳光有七种颜色，彩虹是被太阳的光线折射而成的，现在你懂了吧。&rdqu;我似懂非懂地点点头。
又过了几天，我突然有了一个新的想法：利用一个炎热的中午，把一杯水向天空中洒去，是不是也能形成一道彩虹呢？说干就干，我试了试，果然是真的！
我请同学试试我的&ldqu;实验结果&rdqu;，他们都说这种方法真神奇！
这件事已经过去了四年，虽然再也没有见过彩虹，但我的金色童年却像是一道彩虹，灿烂绚丽，永远留在我的记忆里。
初中优秀作文 篇6
楚枫桥依旧；静园依旧；对母校的思念和感激依旧。 变化的是一栋栋宽敞明亮的教学楼和学生宿舍在原来荒凉的土地上已拔地而起；变化的是一批又一批崭新的面孔跟随我们的足迹从六面八方涌来，又奔向了伟大祖国的天南地北；变化的是曾经的稚嫩的小树苗都已经成为了擎天大树，昔日的恩师现已两鬓斑斑，往日的同窗好友也都已经成为了建设国家的栋梁。 感谢母校，给了我们青春之花的美丽春天；感谢母校，给了我们翱翔天空的丰实翅膀；感谢母校，给了我们明辨是非的知识慧眼；感谢母校，给了我们披荆斩棘的'勇气和力量。 登山之高好望远，踌躇满志路途长。商院人的烙印已深深刻在我们的心上，满怀感恩之情，我们的步伐坚定而有力，有母校的希望支撑起我们做人的脊梁，宏伟蓝图我们一起去开创。十年百年再聚首，让我们捷报频传，博得母校一个个灿烂的笑颜。
母校，你，似一轮红色的曙光，照亮了整个黑夜；母校，你，又是一把神奇的钥匙，打开我们智慧的天窗；母校，你，也是一朵盛开的奇葩，散发着迷人的清香；母校，你，还是一位杰出的画家，绘出了五彩的人生；母校，你，更是一位神奇的魔术师，变化着你的姿容。啊，母校，你伟大，你崇高，我爱你！我将用优异的学习成果报答你，用我排练之久的舞姿装扮你，用我的心声去发扬你！此刻，我以你为荣，将来你必定为我而骄傲。
母校，谢谢您多年来对我们的养育，我深知：在您的怀抱下，我们永远是一个长不大的孩子.大树有：树桩，树根，树枝，树叶。而您胜过了它；您拥有别人所不及的感激之情，有您，我们才有今天有您，我们才有一个机灵的头脑老师为我们付出了毕生精华您为我们提供了一个宽敞的场地每当教室里传来朗朗读书声每当操场传来阵阵欢笑声，打闹声，嬉戏声您一定非常开心。
昨天我们只是一棵树苗， 今天我们已是一棵高大挺拔的树这是您的功劳，有了您才有了凝聚在一起的欢笑声。即将离开您那慈母般的怀抱我是这么悲伤，我记得在这个地方我曾经和同学们追赶过，和同学们奋斗过，在这里一次又一次的比赛。激发着我们在这里我收获了很多，我得到了同学们真挚的友情得，到了师生之间最亲切的亲情，甚至得到了把握美好前途的机会。
谢谢你------我亲爱的母校谢谢你------我情爱的同学谢谢您------我最尊敬的老师们。
初中优秀作文 篇7
小时候，每次听到我的母亲的唠叨声时就感到心烦意乱，真想远远的离开妈妈。可当有一天，我发现妈妈那原本乌黑的头发上不知什么时候悄悄爬上了几根银丝时，才体会到妈妈为了我承受着多少辛苦与劳累啊!
我清楚的记得在我上三年级时发生的那件事情。那天临近放学时，天阴沉沉的，闷热极了，不一会儿便下起了倾盆大雨。豆大的雨珠就像炸开了锅一样倾泻下来，伴随着刺眼的闪电和轰鸣的雷声，让人看了都胆战心惊。整个世界仿佛都被这场大雨淹没了。看着同学们一个个都被父母接走，我的心情突然烦躁起来：“难道我的妈妈看雨下得大不来接我了吗?还是妈妈根本就忘记了?”我在心里默念着，害怕极了，焦急的看着窗外。终于，看到了冒雨前来的我的母亲。所有的委屈顿时涌上心头，我怒气冲冲地喊道：“你怎么现在才来!我们同学全都走了只剩下了我一个人!”我的妈妈听了赶紧解释到：“今天你奶奶生病了，我刚才在给妈妈做饭，所以来晚了。”我听了之后惭愧地地下了头。是啊，爸爸常年不在家，我的妈妈不但要种菜，还要照顾我和年迈的奶奶。在那一刻，我突然感受到了我的母亲的力量是多么伟大!妈妈要用怎样的力气去支撑这个家啊!
还有一次，当我走在放学回家的路上时，忽然听到有人向我厉声喝到：“把钱拿出来，不然放不过你!”我转头一看，几个初中生正用凶恶的眼神看着我，我当时害怕极了，腿不断打颤，不知道该怎么办。然后他们渐渐向我走过来，我吓得不敢喘气，他们企图要教训我，我吓得哭了起来。可是在这危急的时刻却传来了一阵十分响亮的声音：“你们在干什么!”我一看原来是我的妈妈赶来了，见到我的妈妈我顿时有了勇气，害怕的心情一下子不见了。后来，我的妈妈向我保证以后再也不会让我自己回家了。我听了，心里暖暖的，不知道该对我的妈妈说什么好。是啊，我的母亲的力量是无法测量的!有了我的妈妈在我身边，无论发生什么事情我都不会害怕!
在我成长的道路上，我的母亲给予了我无限的爱和无穷的`力量：我的母亲一句鼓励的话语能让我勇敢的面对挫折，我的母亲一个温暖的微笑能让我感受到深深的爱意。我的母亲一个坚定的眼神能让我充满力量。
米歇尔曾经说过这样一句话：“母爱是世界上最伟大的力量。”正因为有了母爱的力量，才使得我们学会了勇敢、坚强和成长。在这里我想对全天下的我的母亲说一句：“我的妈妈，您辛苦了!我爱您!”
初中优秀作文 篇8
初中学生的作文是语文教学的难点，仿写是学生学习写作的有效方法。指导学生仿写，该注意些什么？
一、明确作文课教学目标
一节作文课，要达到什么目标，要求学生这一节作文课学会什么？这指导着老师备课。指导学生仿写要选择范文，作文课的教学目标，约束老师选择范文，也要求老师在课前对范文信息解读要准确和理解深刻，以及在课上对学生认读范文的引导要明确和精当。
二、选好示范文章
仿写，就是照样子写，即以一篇文章为范文来进行阅读分析，从中学到一些写作方法，运用到自己的作文中去。
因此，仿写，走的是读写结合之路，“以读促写”。因此，课前老师选择好范文是关键。范文应该选取经典文章，作文课上能起到真正示范作用的好文章。而且，选择范文，还要考虑，所选文章，是在哪方面起示范作用的（立意、构思、布局谋篇、表现手法、语言；写作顺序、表达方式、修辞、句型），范文能起到好的启示作用，学生才有好的标竽可画。
三、由浅到深，由易到难
作文是学生语文综合素质的表现，，有经验的初中语文老师知道，初一新生的写作能力，和初三的大哥大姐姐们的写作能力相比，是相差很远的，他们的认知能力和接受能力也是有距离的。那么，在整个初中阶段的作文教学过程中，初一的仿写和初二、初三的仿写应该是有区别的。我们应遵循“由浅到深，由易到难”的规律。
前面说过中学生写作文，就是学会运用语言文字写文章。学生运用语言表情达意，首先是用句子表达，然后是段落，其次是整篇文章。初一的作文教学，有经验的老师常常是着重训练学生的`片断写作能力（如人物描写、环境描写，文章的开头、结尾方法）从简单的开始。而到了初二时，则可以训练一些谋篇布局、选材、衔接过渡、呼应等一些作文技巧。初三则可以训练一些表现方法了：如先抑后扬法、联想拓展法、想象法、托物言事（人）法、对比法等。如果对初一学
生训练这些表现方法，有可能大部分学生接受不了，一节课下来，学生不知所以然。而如果再给初三的学生上人物描写中的外貌描写和动作描写作文课，他们会兴趣索然，课上不是吵就是打瞌睡了，因为他们大部分人早就会了。
四、要“举三反一”
仿写是“以读促写”，读是写之前的基础，没有好好的读，就不能领会写作中要运到的知识和技巧，所以，读文章要多篇，要有数量，这和古人说的“读书破万卷”是同一性质的，也和“厚积”的说法相通。所以，老师的作文指导课，选取的范文不能只有一篇，一篇的说服力感染力是不强的，现在教材每个单元编排文章，都是五篇体现一个话题，而不是一篇，我想也是这个道理。以前提倡“举一反三”，是适用于从一个例子中得出多个认识或体会，应该是针对成年人的，对学生写作文的起示范作用的文章选用，应提倡“举三反一”。
仿写，是有效的作文途径，可以让学生有样可仿，有模可效。指导学生仿写的作文教学虽然不能达到“一分耕耘一分收获”的理想效果，但它仍然是比较切实可行的，做这方面的研究很有意义。当然，仿写只是作文的基础阶段的学习写作的方法，创新才是提高，学生要写出高水平的作文，不能只满足于仿写，还要在掌握了一定的写作知识和写作技巧后，自己选择适合自己表情达意的文体，表达方式，表现手法来写作，否则，只停留在仿写的阶段，就难上一个新的台阶。那么，这也要求老师在重视仿写作文教学，用好仿写作文教学的同时，不能只囿于仿写，还应重视创新作文的教学。
初中优秀作文 篇9
“呼呼”一阵大风吹过，不幸吹落了操场上几棵大树的枯黄的叶子。顿时，交错乱舞，唤醒了秋天沉睡的潜意识，让一切生机活力竟重燃在这一季节。
看！这整一套交响曲是需要预备的。起初，叶子有所轻微的晃动，似在倾听风的声音，倾听风的口令。接着，它们开始挣脱束缚，身体剧烈摇摆着，“喀喀”声音接连不断的响起，随着风的节奏，脱离枝干，舞向天空，漫转交织，飞舞喧腾，起起落落，龙卷似的旋转，排着一支长龙般的队伍，哦，不是一支，四面八方竟同时擂沙鸣笛，穿入操场，在同学们的脚下盘绕，飞扑着它们的眼睛、耳朵、鼻子，似在与他们游戏，又似在朝弄他们，总之，顽皮是他们最主要的特征。唉，这群调皮的小叶子啊!
什么！那是怎么一回事？这些“长龙”怎竟围绕着操场来炫耀它们的风姿呢？仔细看吧，在风的指挥下，在舞蹈家们的.配合下，这演绎出世界上美的画面，胜过一切用奢华凸显的舞蹈与歌声，这如一湾纯净过度的泉水，飞涌进我的心里。这简直是大自然最伟大的力量。它们团成一丝丝绒线，包裹住正在操场中央尽兴的顽童，又飞蹿在空中，摆成圆锥形，铺满这整一偌大的场地。哦，你们何时练成到这一炉火纯青的境界，竟能在一切虚浮的景面下仍保持自己独有的成熟的气质！
可我还没看够，这舞曲就渐渐平息到冰冷的极点，一切都恢复了原状，而改变的只是枯黄的树叶撒满了大地，在光秃秃的枝干的映照下，更显耀眼夺目。是你们在生命即将就终的时刻，把青春澎湃又重演在我们眼前，给了我们精神的鼓舞。
一派壮丽景象虽有黯淡的时候，但永不变的是这些演家们对希望的执着追求！就像这些树叶演奏家们一样。大自然与人的灵魂沟通是世上最美的语言！