【优选】初中生作文8篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的初中生作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中生作文 篇1
诚信，在字典中的意思就是：诚实，守信用；可是，诚信就只是诚实守信？诚信的表现就是不文饰，不虚美，胸怀坦荡？一连串的问号在我的头脑中形成。于是，我怀着虔诚的求知心理拜读了这本《共铸诚信》。
人以诚为本。读这本书，就像是在漫游诚实王国一般，里面关于诚信的故事数不胜数，其中一个故事，使我受益匪浅：以前，有个高二的学生，成绩在班里名列前茅，后来，电脑游戏就像毒品一般向他伸出了“毒手”，难道他忘记了在庄严的国旗下许下的诺言。不诚信的表现，使他跳入沼泽，越陷越深，不能自拔。他违背的不仅仅是诺言，他的不诚信有可能欺骗了自己一时，但长期下去，他会变成一个废物，遭到社会的淘汰。虚度年华，人生之漫长，何必窝窝囊囊过一辈子。
他，虽然是一个普通的中学生，但是信用乃立身之本，守住信用，就是守住人品，守住人格。他的.不负责任，他所谓的“诺言”都自然展现出他虚伪的诚信。古人有句话：言必行，行必果。诚实是美德的基石，所以只有以守信来体现尊重生命的执着。
汉朝的季布以真诚守信着称于世。时人谚云：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布说的一句话，比金子还要贵重。后来，季布跟随项羽战败，为刘邦通缉，不少人都出来掩护他，最后，季布凭着诚信，受到了汉王朝的重用。
做到诚信，看似简单，做起来不容易。在实践中，有意想不到的困难出现，会有意想不到的压力阻挠着守信。我们看到的事例已经十分明确了，季布“重诺言，守诚信。”在人们心中比黄金还重要。所以，有信，朋友如织。无信，则无人相伴。
哦，诚，是对一个人的真诚；信，是一个人之间的最高原则，两者合一，那将是一个人的综合最高道德的体现。
初中生作文 篇2
这就是我，没有花季的灿烂，也没有雨季的忧伤，正处于13岁的我只拥有属于自己的心境与自由空间，也许有一点疯狂，也许有一点另类，但每一天我都会以崭新的面貌站在起跑线上，以自信，明朗的心情迎接阳光灿烂的每一天。
13岁，爱做梦的季节；13岁，多愁善感的年龄；13岁，开始追梦的日子，13岁，我喜欢做我自己想做的事。每个人的`一生都是复杂的，但又向往简单，我同样拥有自己的喜怒哀乐，同样拥有自己梦想的翅膀，同样拥有属于自己的一片蓝天。
我喜欢唱歌，唱歌自然是我的爱好，我的梦想就是想将来成为一名闻名世界的歌星，自打我在电视上看到那些明星在舞台上歌唱，我别提有多羡慕了，从那时起，我就有了这个梦想。我知道这个梦想离我很遥远，但我相信只要我努力学习，坚持奋斗就一定会实现梦想的，爸爸常说：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我一定会实现理想的，你说对吗？
这就是我，一个可爱、执着的女孩。
初中生作文 篇3
别样的温暖 沉沉的夜，街灯如豆，在水洼里映照着深深浅浅的思绪。我用一杯幽幽清茶，品呷寂寥的夜的气息。没有人陪我把酒黄昏，独自将心事挽起，轻抿一口，淡淡的菊香在唇齿间弥漫成若有若无的回忆，直到那一滴晶莹剔透的泪珠在我眼角的余光中淡成一道远方的风景忆往昔。
正值盛夏，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，一点风也没有。街上的树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。我只身一人站在空无一人的街道边，等着父亲来接我回家。
几阵凉风过去，掠过我的脸颊，把萦绕在身旁的热气全驱逐去。风忽然大起来，那半天没动的树叶飘洒地摇摆，大树被狂风吹得东倒西歪，摇摇欲坠。天暗了，似被打翻的墨汁瓶在湛蓝的天幕上渲染开来。倏尔，又是一阵风，墨云滚似地压住了半边天。云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴天忽然变成了黑夜似的。哪管头发在风中凌乱，还没看见父亲的我心急如焚，时不时回头看看空荡的路上会出现熟悉的身影，却不如人愿。这风带
着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞，利飕有劲，使人颤抖。
眼下并没有雨伞，也联系不上父亲，情急之下，我决定一个人冒雨回家。任凭雨水打湿我的衣裳，我沿着昏暗的街道跑着。只见一个闪电划破了泼墨般的天空，带来一丝光亮，却马上又黯淡了下去。又一个闪电，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来砸起许多尘土。一霎间雨点连成了线，哗的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，似无数利箭向人间射去，又似千万条瀑布从房屋落下。我的衣服早已湿透，全身没有一点干的地方。雨直砸着我的头横扫着我的脸，雨水不停拍打在镜片上，模糊了我的视线只觉得透骨凉的水往身上各处浇，背后只有闪电的光亮和声音。对父亲的'不解和气愤一下子冲出心头，雨水夹杂着泪水冲刷着我的脸。
我浑身湿漉漉地回到家里，原以为父亲会愧疚地给我解释和安慰，只是眼前这一幕并不温馨，反而是凉彻心扉。他一脸悠闲地看着电视，手里端着热气腾腾的茶，饮了几口，眼神才向这瞥了几下，又将视线转到电视上去，默不作声。我刚想去找父亲要个交代，他却一声不吭地回到房间里！那晚泪水浸湿了枕头，被闷着的被窝里传出断断续续的抽噎声。
第二天的阳光透过窗户射来，我揉着肿胀的眼睛却发现桌子上有什么东西似的，起身一看，是一份放得工工整整的信。打开一看，龙飞凤舞的字跃然于眼前，是父亲的字！
“孩子，你知道吗，其实我并不是不关心你。我不去接你回家，是想锻炼你的随机应变的能力啊。昨天看你回家时，像个雨人似的”这似冬日的暖阳，洒在我的身上，哪怕只一瞬，足以让一季之冬温存春天的希望。一行一行地读着读着，泪水开始在眼眶里打转，似乎有什么窸窸窣窣的声音，回头看去，父亲！是父亲站在门口，我的目光停滞在他的身上，他的眼眶里噙满了晶莹剔透的泪水，在不停地晃着。一滴泪水从他那似清潭的眼中淌下，从他沧桑的脸上顺势流下，砸在了地上。
拿着那封信细读，眼光慢慢飘向窗外。柔和似絮，轻匀如绢的浮云，簇拥着盈盈皓月冉冉上升，清辉把周围映成一轮彩色的光晕。
一轮明月，浮云萦绕，看繁星点点，你给我的别样的温暖，尽在心中。
初中生作文 篇4
因为文字，我们彼此生出许许多多的情；因为文字，我们彼此流露出许许多多的爱；因为文字，我们之间的情变得扑朔迷离；因为文字，我们之间的爱让人琢磨不透；也因为文字，我们之间的香烟燃烧着怨的烟雾；因为文字，我们之间的杯子斟满了多恨的烈酒。
曾记得，我们把内心的渴望寄托在文字之上，我们的思念萦绕在字里行间，那里飘满了心中久违的情感，孕育着希望与梦想。当翻开那些发黄的扉页，看着那些陌路了很久却又熟悉到骨子里的字句，不免怅怅地感叹，感叹时光的无情，伊人的离去。
也许，你的选择是对的`，我亦不该诉诸文字，缅怀过去的种种；也许，我的念想是错的，我应该摔碎记忆，憧憬未来的种种。但，人非草木，孰能无情。当文字再次缠绕，我不能说我已经忘却，因为我们本身就无法忘却。只求有谁告诉你，我不爱你。可是，文字是我心灵的枷锁，牢牢地扣住我的思念，我还想你！
这个季节，我照例还在守候，守候着那些文字，守候着那些故事，守候着那段挥之不去的情愫，只求那些美妙能倒回。情，对于你，虽逝。对于我，犹新。是否你也会翻起我的电话，想对我说？
因为文字，我把我的思念融入秋风；因为文字，我把我的牵挂载入帆船，随文字的记忆，传到遥远的你的梦中，告诉你，我是那么的放不下你，因为文字，就用文字来见证！
初中生作文 篇5
人是越长越大，可烦恼也越来越多。也不知什么时候，烦恼这东西闯入了我的生活，使我那美好的童年生活一去而不复返。现在我只有一个感受：做个中学生真难！
自从到中学以后，学习科目增多了，课程也增多了，每天天不亮就要起床，而晚上九点多才能睡觉，每天都压得我喘不过气来，我感觉我好累！
星期天好不容易有了属于我的时间，又要被学琴占去一大半的时间。走进家门第一件事就是不停的'复习、预习，连休息一会也得不到许可。唉！我好烦！
“就要考试了，还不快复习！”老师大喊，唉，有什么话可说，快复习吧。等到考完试，老师又要对卷子，抄写一篇，还要让家长签字。到家少不了一顿批，轻者泪流满面，重者“七零八碎”。唉！考考考，可真谓老师的法宝。
记得有一个星期天，早晨，我还在睡觉，就被妈妈叫醒了，我刚说一句：“让我再睡一会吧，都累了一个星期了”，妈妈却生气地说：“你看看都几点了，已经八点了，还要睡觉，还不快起来去学习！将来怎么考高中，更别提大学了！”我好烦、好烦，真想哭，可是又哭不出来，我感觉我每天都会听到这些话，难道高中、大学对家长来说就那么重要？！为什么已经学习了一个星期了，一个星期不看电视，晚上回到家就是写作业，写完作业就已经到睡觉的时候了，好不容易到了星期天，我连多做一会梦的自由都没有，更别提放松了！唉！真累！真苦！真烦！
我不知道是不是每个中学生都和我一样，他们是不是也有很多的烦恼，我什么时候能做一个快乐的中学生？
初中生作文 篇6
春来了，轻轻地，悄悄地来了。我看到了浅绿间她翠绿的影子在生长，我摸到了湿土上她五彩的足迹在绽放，我听到了树荫下她悦耳的笑声在筑巢。一切，似乎在一夜之间被唤醒了。
初春，像把神奇的剪刀。她在藤蔓上轻轻剪，干枯的叶子纷纷落下，像只只淡黄的蝴蝶翩翩起舞。它们在藤蔓上挨过了太多的辛酸，经历了太长的痛苦，是时候让它们奔向大地妈妈的怀抱中融化在温暖舒适的梦里。她又在小河里轻轻剪，沉寂了个冬天的水流推着薄冰流淌起来，叮叮咚咚地哼唱着久违的乐曲，静悄悄的石头下面有鱼儿在吐泡泡，它们僵硬着身体度过了漫长的冬天。现在终于可以伸个懒腰，活动筋骨，玩起你追我赶的游戏。
春天，像块绿色的手帕。她在草地上慢慢抹，枯黄的草叶下立刻冒出星星点点的'绿色来，她又在梢头慢慢抹，每个树苞里都探出小巧可爱的绿点来。手帕很勤快，高山间，草地上，河水里，天空中，无不片青，片绿的，到处翠色欲流，缓缓流入云际，把天空渲染得绿汪汪的。
春天，像支五彩的画笔。她在灌木丛中细细点，静静的小花苞纷纷冒出，像个个害羞的小姑娘在生人面着脸红，它们纺织了冬的花蕊，装饰了冬的花瓣，孕育了冬的芳香，终于迫不及待地鼓破了花苞，展开了柔软的花瓣，露出甜美的微笑。
春天，像曲美妙的歌谣。她又在树枝上细细绕，叶丛间忽地探出紫色的小脑袋来，左右探望了番后，便跳出来展歌喉，亮羽毛，那鸟儿忍了冬的风雪，耐了冬的严寒，想了冬的乐曲，终于让那清脆悦耳又宛转动听的歌声重温去年的曲调。
春天，更像把巨大的扇子。她在柳树间悄悄扇，成群的柳絮顷刻间都飞了起来，像只只白色的小精灵在空中嬉戏。她又在蒲公英的花丛中悄悄扇，洁白的绒白带着未来的希望口口声声在向妈妈道别。这把扇子真神奇，天地间下子就生机勃勃。
春天，可爱的春天，带走的是荒凉，留下的是繁华。
初中生作文 篇7
时间会摧毁一切，我要我们永垂不朽。——题记
秋风轻浮地摸著面颊，仰望天空，苍穹还是那个颜色，清澈明亮，不含一丝杂色。流年带走了安徒生的彩虹，渗给我的只是伤感与落寞。时间风干了写满字迹的试卷，却没有风干那些单纯的记忆。
那年，我们初三。在天朦胧的时候起床，带著惺松的睡眼洗脸、刷牙；那年，我们初三。我们周一升旗聚在一起那年，我们初三。总是找机会不穿校服，留披肩发。那年，我们初三。偶尔做那讨厌的广播体操那年，我们初三。大课间后我们会吃零食。那年，我们初三。空旷的走廊上漫无目的的散步那年，我们初三。我们站在楼道，会不经意把一个男生推到一个女生身上。那年，我们初三。中午吃食堂不太好吃的`饭。那年，我们初三。会一起放学，一起打扫教室。那年，我们初三。浩浩荡荡的人群，浩浩荡荡的自行车队。那年，我们初三。有做不完的习题。那年，我们初三。上课疯狂的干这与学习无关的事，还得时刻警惕后门窗户出现的班主任。那年，我们初三。体育课总是懒懒散散。那年，我们初三。害怕著每一次的考试，却又期待著每一次考试。害怕成绩的宣佈，却又期待著成绩的宣佈。那年，初三。喜欢在桌上写满自己的青春誓言。那年，我们初三。我们一起坐在教学楼上谈理想。偶尔还会笑、感觉这一切在不久的将来都会成为现实。那年，我们初三。总是为了他或她不知所措和难过。那年，我们初三。肆无忌惮地沉浸在残痕的唯美之中。
我们说，昨晚又熬夜到凌晨。我们说，开晨会脚站得废掉了。我们说，校服像囚犯装。我们说，班主任来检查广播操了。我们说，他妈妈做的饼乾好好吃。我们说，最新出的歌有多好听。我们说，谁和谁又在一起。我们说，食堂大妈炒菜睡著了。我们说，你骑车怎么那么慢。我们说，不会的题目就像嚼炫迈。我们说，某某某不是人又考了年级第一。我们说，下次一定会超过他！我们说，我以后想做什么。我们说，物是人非，泪流成河。我们说，青春不散。
一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。人生也许就是这样分分合合，花开花落便又是雨季。就这样从不安中走向成熟，或多或少这就是成长开场白。
站在十五岁，站在青春转弯的地方，站在一段生命与另一段生命的罅隙，我泪流满面。青春三年，剧终。
初中生作文 篇8
在他人看来我是一个特别的女孩，我的性格是变幻无穷的——时而活泼，时而文静；时而笑容飞扬，时而忧伤漫天。然而，唯一不变的是对书的渴望。
——题记
高尔基说过“我扑在书籍上就像饥饿的人扑在面包上。”我想，我大概快成为这类人了吧。
从杨红樱到查理九世
在我上一二年级的时候，杨红樱这个名字是我们渴望听到的，也是我们所推崇的。她的书使我懂得同学之间的关系是十分重要的，应学会处理自己的地位。三年级时，杨红樱已经过时了。这不，我们又爱上了《查理九世》这一系列的.探险书籍。它使我学会缜密思考问题，为此我的数学成绩得到进一步的提高。
溢香的红楼梦
我不再局限于这些校园小说了，我爱上了那已达小说顶峰的四大名著之一的《红楼梦》。其中“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋”。令人惋惜又心痛的宝黛爱情故事；“富贵又何为，襁褓之间父母违。展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞”。性格豪爽的史湘云；”凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀”。两面三刀的王熙凤。最为我动容。
漫步古诗苑
最近我又爱上了诗歌，令人读来感受颇深。“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”听，这是曹操正表达他想建功立业，积极进取的情怀……“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”看，这是晏殊在春天即将逝去之际的伤感与无奈，读来情致缠绵……这就是我爱的诗词，他们不仅有魅力还有意蕴。
读书使我成长，读书使我进步，读书使我快乐。愿书籍伴我终生！