(合集)初中的作文4篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的初中的作文5篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
春风微醺，细雨初晴。
走下汽车，迎面吹来乡村的气息。雨后的空气是清新的，周庄的空气里有我儿时的味道。顺着一条青石板路，倾听风吹树梢，感受大地的心跳，我踱步到村口。
一路走来，路很直，就像这儿人们的心。
眼前一块被风化的牌上，刻着五个字——周庄高勇村。这是我的故乡，满载童年记忆的'地方。年过七旬的外婆也住在这儿，守护着这里，她每时每刻聆听自然的音乐，感受文化的底蕴，在不知不觉间也传授给我。
我提了提行李，拐个弯走进村子。村子不大，只有几十户人家。满眼的绿色，绿得彻底，难得几座灰白瓦房蹦进来，倒也挺和谐。身后是汽车的鸣声，面前却是潺潺的流水，偶尔是鸟鸣声，或是旺财叫声，抑或是鸭的低声回话。走上石桥，看见外婆正在桥的另一头等着我。
我边笑边跑过去，拉住外婆。她的手很粗糙、很暖和。我想起小时候她总是拉着我的小手，带我到古镇上玩，但我印象中的那双光滑的手已不复存在。再看看她的脸像凹凸不平的土地，深邃的眼睛上下打量着我。外婆年纪大，可身子硬朗着呢!她身着大褂，脚蹬布鞋，朴素的人，质朴的心。
这儿的老人不都是这样吗?
“外婆，不是说好不用接嘛!又让您累着了，快回屋吧!”
“来!帮你拿个包，走吧!”
我再三推辞，可包还是被外婆拿去。看着她蹒跚的背影，我抹了抹眼角的泪……
我们来到了老房子。虽然才离别半年多，可我对屋子有着独特的依恋与怀念。外婆把饭菜端上桌，香味密密包住屋子，渗进我的心窝，还是童年的味道呐!外婆望着我说：“慢点吃，等会儿我们去古镇上玩!”“好啊好啊!”一听到玩，我更来劲了。
阳光如雨，密匝匝地打在我们去往古镇的路上。这里远离都市的喧闹，只留一分清净、一分安恬。走进古镇，粉墙黛瓦，屋宇错落有致，身旁清水依依，船舶映水如在画中行，耳畔淙淙流水声。鸟鸣如弦乐，袅袅溢进心扉。走一步，看一眼如诗如画的古镇，放慢节奏，仔细品味生活，原来生活就这样简单。
周庄，你洗尽铅华呈素姿，我返璞归真酿真情!
外婆突然提议道：“对了，我带你去划船吧!”外婆是村里的划船高手，以前经常在这儿划船。我们租了一条船，外婆站在船头，手持木桨，我坐在船里望着外婆，好一个英姿飒爽!我想外婆年轻时应该很潇洒吧。木桨划破宁静，只有“哗哗”的划水声。我望着一层层涟漪，心中是一阵阵感动。
水很清澈，纯洁的水，映出这里的人。我的心灵骤然变得明净，眼睛变得清晰。
不知不觉路过沈厅，我看见当年沈万三拥有万贯钱财;阿婆茶的香飘来，三毛又在茶楼品茶吗?仰望双桥，它的美因一幅画走向了世界……古老的气息，让我如饥似渴地吮吸着甘甜的历史文化。
外婆一时兴起，唱起了自编的小调：“一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱煞江南……”
初中的作文 篇2
一个人，一个眼神，一辈子回忆，我会珍藏。——题记
读初一时，我的语文老师姓王。老师的眼睛是双眼皮，但那眼神总是冷冷的，很复杂，感觉很遥远。可相处一段日子后，再仔细欣赏，她的眼神竟会说话，令人难以忘怀。
记得她一开始教我们语文课时，就让我们一个接一个“开火车”回答问题。我心里很不舒服，心想，开什么“火车”，谁能回答就让谁举手吧，这么罗唆，真烦!终于轮到我们组“开火车”了，我的心突然跳得特别快。但是没办法，只得照办。快轮到我了，我赶紧开动脑筋思考。要我回答的问题是翻译一段古文。当我抬起头来时，这才发现：老师正用亲切的目光注视着我，目光中满是热情的鼓励，好像在告诉我：大胆些，你能行!是的`，我知道老师在鼓励我。我又回想起刚才老师的眼神，它是多么明亮啊。虽遥远，但不冷清，饱含着对我们的殷切期望。
还有一次，也是上语文课，老师让我们自由朗读课文。这时有一名同学在做小动作，没有认真读书。老师看见了，瞪大了眼睛注视，好像在告诫他：上课要专心，不要做小动作。这个同学开始时没有看到，后来发觉了，马上认真朗读起来。这时，老师的眼睛是那么敏锐，那么严厉，但那双充满关爱与呵护的眼神，似一股乍暖乍暖的泉水般轻轻涌动，让人不感到遥远。
每当下课时，王老师的眼睛就变得非常温和。她喜欢和同学们交谈，用她那热情温柔的眼神看着同学们。
升初二后，我们换了语文老师。听说王老师回到离我们很远的老家教书去了。
王老师离我们远了，那难忘的眼神也越来越遥远了。但她那双会说话的眼神，经常浮现在我的脑海里。每每我一遇到挫折，那遥远的眼神中的暖流似乎没有尽头地在我身体中穿梭。读着王老师那遥远的眼神，我发现了一股“内力”，这是爱学生的“力”，这是爱事业的“力”。这股“力”，将永远催我奋发，催我前进……
初中的作文 篇3
亲爱的母校：
我是一名即将毕业的学生，在我离开母校之前，我有千言万语想对您和各位老师说……
母校，是我们成长的摇篮，而我们就像是摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长；母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。母校，千言万语也述不完我对您的感情：路旁的小树，你可记得小时候那个无知的我？身边的小草，你可记得小时候那个懵懂的我？与此同时，我要对陪伴了我六年的母校道一句：“谢谢您，母校！”回忆起以往的点点滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸涩的感情！
在这六年的幸福时光里，我要衷心感谢各位敬爱的老师：是您带我们涉足古今，是您带我们游历中外；梦中回到童年时光，坐在课堂听您的教诲，围您身旁感受那慈祥，是多么幸福的事！执迷、顽皮的我从您那里获取的是宽容的劝导、慈爱的微笑；您以耐心教授我们知识，您以爱心教育我们做人，您是我们心中最敬重的人，您给我们立足社会的人品。说到这我真的舍不的.离开，因为在母校的每个角落都留下着我深深的回忆。
每位老师我曾是多么的熟悉，我真的很感激他们，因为是他们把我从一个无知的孩子教育成德、智、体、美全面发展的好学生。因此我必须对老师们说声：“谢谢！”滴水之恩，涌泉相报。您将自己的无悔青春奉献给了我们；我也一定会用自己最优异的成绩来报答您的厚爱，决不辜负您的殷切期望！最后，衷祝母校蒸蒸日上、繁荣昌盛！各位老师工作顺利、万事如意！
此致
敬礼！
初中的作文 篇4
读完《美丽中国》这本书，我对书中的每一个故事、每一个知识点、保护环境的一百件小事我都有了深刻的认识。
很久以前，地球是一颗美丽的星球，是宇宙中的一颗璀璨明珠，干净又漂亮，大自然赐于我们美丽的景色、清新的空气，还有丰富的特产资源。 大兴安岭的森林，西双版纳的热带雨林，内蒙古的大草原，西藏的雪山 …… 这些无不能令人流连忘返。可是，由于人们对物质的追求和经济水平的迅速发展，却使这些人间美景遭到了严重的破坏。 还能看得到她那美丽的面孔吗?
俗话说 “ 上有天堂，下有苏杭。 ” 而太湖绝对是这 “ 仙境 ” 的最好代表。有一首歌就叫《太湖美》，在这其中体现了人们对太湖的赞美与喜爱。可是，从上世纪八十年代以来，人民生活水平高速提升，经济腾飞，催生了许多的工厂，而工厂则排出了大量污水进入太湖，严重污染了湖水。伴随而来的，是蓝藻暴发。尽管国家投资数百亿用来改善水质，可也仍收效甚微。从此，人们也只能从《太湖美》的歌声中怀念过去的美丽太湖了。
人类的.贪婪和自私，让这颗美丽的星球变得肮脏不堪，遍体鳞伤。由于人们把树林乱砍滥伐，所以许多土地变成了荒无人烟、寸草不生的沙漠，可人们还是不惜代价地砍树，无止境地索求、索求、再索求，这样的日子何时才能结束?难道我们就不能学学阿联酋人民克服重重重困难的精神，通过自己的智慧和辛勤劳动把迪拜建设成沙漠中的绿洲!
今年 20xx 年 1 月份，我国中东部地区都频繁出现了大范围的雾霾天气，导致部分城市空气重度污染，许多人外出时都要戴着口罩，整日都见不到可爱的太阳，所以我们要从倡导我们自己身边的人尽量不开汽车，从而减少汽车尾气污染。
如今，环境被污染已经不是个例了。我看着这些曾经的 “ 人间仙境 ” 离我们渐渐远去，不禁感到痛心疾首。这些大自然赐予我们的礼物，现在已被破坏的不成样了。因此，我梦想长大后能研究出治理污染的方法。但是，如果人们现在只顾眼前的经济发展，而不能高瞻远瞩，那仍然只能走向自我毁灭。所以我们应该让经济发展与环境发展齐头并进。在工厂排放污水或废气时，应该先处理后再排放。生活中我们还要多植树木，不用一次性餐具，注意保持生态平衡，倡导低碳生活 …… 这样才能保护大自然，留住身边的那一片绿色，防止环境再被破坏。
人类是地球的朋友，地球是人类赖以生存的家园，如果地球面临危险，人类将如何生存?我们一定要牢记保护环境里的一百件小事，从我做起、从小事做起，节约水电、节约纸张、拒用一次性用品、保护动物、不乱丢垃圾 …… 保护生态平衡，让我们的家园 —— 地球更加美丽。