精选《我》初中作文锦集九篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的《我》初中作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《我》初中作文 篇1
我的数学老师，在我的记忆中，他，高高的个子，长着一张瓜子脸，浓眉大眼，看上去“凶巴巴”的，但是却是我所有老师中，我最喜欢的数学老师。
在他的课堂上，你总会听到我们的笑声。上课的时候他经常“跑题”，上着上着就说到课堂外面去了。有一次，我们在学习新课，他叫刘芳茹起来读框里的一段文字，刘芳茹在读的时候，一不小心读错了个字，他就给我们讲了个笑话：在一个医院里有一位医生，他拿着一个病人的病历表，看了好长时间，结果叫了声“下一个‘木棍’！”原来是因为那个人签名的时候，有点草了，他本来应该叫“林昆”的'，结果他把林的那两个木给分开了，变成了“木棍”，我们听完后都前仰后合地笑起来。
还有一次，他在讲一道计算“集装箱”的题时，又“跑题”了，他告诉我们，如果看到像“集装箱”之类的大车时，一定要离它远点，因为这些大车的后轱轮，不会拐弯，他们只有使劲拐，才能拐过来，在拐的过程中，它不能超过黄线，所以在拐的时候后轱轮很靠着道边，如果你在这里的话，很有可能会被压着。这样在他的“跑题”中，我们不仅是开怀大笑，还学到了知识。
这就是我的数学老师，我们都很期待上他的课，我们都很喜欢数学老师的幽默。
《我》初中作文 篇2
每个人都曾经品尝过失败的苦涩，也都享受过成功带来的喜悦，我也不例外。
记得寒假的一天，我看到妈妈在包饺子，只见她拿了一个饺子皮，用筷子夹些陷，放在饺子皮上，两手轻轻一捏，一只小巧玲珑的饺子便诞生了，我看了一会想：原来包饺子这么简单啊，我也行。我自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，我来帮你包。”妈妈说：“好啊，你去洗洗手来试试吧。”
我学着妈妈的样子，拿一个饺子皮，夹些馅放在皮上，两手轻轻一捏。不好，饺子皮烂了，里面的馅象调皮的娃娃伸出头来探头探脑，弄的我满手都是肉馅。我想下一个肯定能行，又包了一个，少放了点馅，可包出来的这个却扁扁的，和妈妈那一个个圆鼓鼓精神抖擞的饺子摆在一起，显得无精打采。我又尝试包了几个，还是不行，我没好气的对妈妈说：“不包了，不包了，我可能不是这块料。”妈妈语重心长的对我说：“孩子，凡事都不可以浅尝辄止，只要工夫深，铁杵都能磨成针，更何况是包饺子呢？”我听不进去，转身进了卧室。
躺在床上，可妈妈的话总萦绕在我耳边，是啊，我怎么可以这么没恒心，一点小小的困难就让我打退堂鼓，我不信我就学不会包饺子。
我从抽屉里拿出橡皮泥，把橡皮泥弄成饺子皮的形状，又弄了些纸屑做饺子馅，一切准备就绪，我开始练习包……就这样练了几天，当我再次看到妈妈在包饺子的时候，我胸有成竹的走到妈妈跟前说：“妈妈，我还想包。”妈妈笑着看了我一会说：“好呀，但可别再象上次那样一包不好就灰心丧气的'了。”我熟练的包着饺子，只见我包出的饺子又匀称又好看，简直可以跟妈妈包的相比美，妈妈都看呆了，她惊喜的说：“孩子，这是你包的吗？真是太棒了！妈妈就相信你能行。”
晚上吃着我自己亲手包的饺子，觉得真是胜过任何的美味佳肴。
包饺子虽然是件小事，可通过这件事我却还真的悟出了点道理：不管是在生活中还是学习上，我们都不可能是一帆风顺的，只要你有信心，不言放弃，困难就一定会被克服，最终尝到成功的喜悦。
每个人都曾经品尝过失败的苦涩，也都享受过成功带来的喜悦，我也不例外。
《我》初中作文 篇3
刚下晚自习，我拖着疲惫的身体，抱着几本学习资料，急忙地走回寝室。路上许多人和我一样，行走匆忙。我低着头向前走，淹没在匆匆行走的学生群中。
此时，月亮正缓缓地升起，路灯在月光中闪烁着，远处高楼笼着一层黄晕的面纱，树叶将银光投在我的书包上。
我回到寝室将书包放好，赶紧洗漱，洗漱后，开始坐在床上温习功课。
糟糕，在我的奋笔疾书下，没有笔芯了。我赶紧朝墙上挂着的袋子伸手，拿下来打开，想拿几支妈妈刚买的笔芯出来。无意间，发现袋里有一张叠得整整齐齐的纸条。我疑惑地打开，母亲娟秀的笔记映入眼帘：
“亲爱的女儿，开学已有几个月了。是不是还没有适应此时的'生活，是不是还没有习惯？此刻的学习是不是已感受到了学习的艰辛，甚至感到有些力不从心......”
我的眼睛瞪大啦，手捏着纸紧紧的。
“尺有所长，寸有所短......”看到这里,我没有笑他写反啦:应是“尺有所短，寸有所长”。尽管她全都用的是“您”，我也没有觉得想笑：母亲文化水平不低不高，但这是她对我的最真切祝福。
“愿我的女儿永远开心、快乐！”看完了，那张纸我也在我紧接着的手中心一点一点的湿润了。
我的泪水如决堤之洪一般。
原来她用另一种方式爱着我。
我小心翼翼的将它折好。加油学习吧，为了自己也为了他们。
《我》初中作文 篇4
《三国演义》这本书我太喜欢看了，从小到现在不知读了多少遍，每个人物的性格都深深印在我脑海里。
引导我读三国的，并非什么人或什么书，而是游戏。我很喜欢玩三国类游戏，如三国群英传，我一直从2代玩到7代，可谓忠实玩家，但我对里面的人物不太了解，出于好奇，很想了解他们的性格，于是我翻开了那本厚厚的《三国演义》。
三国这本书中的人物，个性鲜明。曹操，“治国之能臣，乱世之奸雄”，他敢作敢为，善于引纳人才，虽“恶”有余，却富有生气。刘备，宽厚、仁慈、礼贤下士，受到人们的认可。孙权，为人精明，依靠天时地利，在江东独占一隅，可他没有大志，是个守城者。刚开始读时，我一直认为刘备是好君主，以仁待人，善待百姓。可读完一遍之后，细细品味，我才觉得曹操是真英雄，他有着英雄之魂、英雄之气、英雄之地。他手下的大将，也都是英雄。我来举几个例子：
庞德
性格：忠而不屈。
当时曹操欲使于禁赴樊城救曹仁，令大将庞德为先锋，到后关羽大战百余合不分胜负，庞德用计一箭射中关羽手臂，庞德本要上前斩了关羽，可于禁怕他立大功竟鸣金收军，失此良机，后关羽水淹七军，二人被擒，于禁乞求饶命，被收监，而庞德宁死不降，壮烈牺牲。
许褚
性格：勇而无畏。
在三国中，许褚是一员不可多得的'虎将。曹操令他带领虎卫军（曹操的护卫，也作禁卫军），成为曹操的“警卫员”，他曾几次救下曹操，每次战斗时，都是“褚一人独当四将，毫无惧色。”为了保护曹操，可以说是拼尽全力，在大大小小的战役中，都是他保护着曹操，为大魏立下汗马功劳，据三国志记载，许褚一生杀敌数万人！
为什么这些将领都愿意为曹操效力，这足以证明曹操他善于吸纳人才。
昔日的得失已烟消云散，这本书留给我们的是一笔精神财富。曹操的果断、关羽的忠义、刘备的仁慈都值得我们去学习。
每读一遍三国，都能悟出新的道理，我会一直读下去，因为我把它当成了我人生的伴侣。
《我》初中作文 篇5
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”美德，你离我千里之远，还是一步之遥？——题记
镜头一：妈妈的小店
我家是开早餐店的，生意不错，尤其是在上班高峰期。这不，一只黑色公文包被主人可怜兮兮地遗忘在了店里。我一眼就从角落里发现了它，并及时向妈妈“报警”。妈妈二话没说就把它放进了杂物间。难道她想占为己有？里面应该有很多现金？500？1000？正当我浮想联翩的时侯，一位叔叔神色慌张，满脸冒汗，喘着粗气大踏步进来，一进门就东张西望，“老板娘你看见过一只公文包吗？黑色的？”妈妈立马进屋，提着包出来就对那个叔叔说：“小伙子，是这个吗？”叔叔眉开眼笑地接过了包：“是呀，老板娘，太谢谢你啦！”“先别谢我，”妈妈摆摆手，“里面的东西我没动过，只是您看看有没有少了什么？”叔叔一番检查后，连连道谢：“一样不缺，太感谢啦……”叔叔走后，我连忙对妈妈说：“我们老师教我们，一开始不能把包拿出来，万一是冒领呢？”妈妈一副鄙夷的神情看着我：“人家一副急急忙忙的样子，开口又说有没有见过黑色公文包，显然是失主。”唉，姜还是老的辣，我甘拜下风！
镜头二：马路上
星期六，我照列带着妈妈的千叮咛万嘱咐去少年宫学卡通画。很快503公交车缓缓开来，车子干净整洁，乘客也不是很多，我很快找好了座位，一边欣赏风景，一边等着车子开动。这时马路对面飞奔而来一名叔叔，左手拎包，右手拿袋，满脸通红，令人惊奇的是，他身手敏捷，堪比刘翔，一步跨栏，腾空而起，穿过马路，奇迹般地上了车（当时正是红灯，路上没有车辆）。“世风日下！”“现在的小伙子，太牛了！”“交通规则是神马，一切是浮云！”众人纷纷指责。那位叔叔上车后，很快向我走来：“小朋友，这是你的塑料袋吗？”说着拿起袋子向我晃了晃。“咦，怎么这么熟悉，天哪，是我画卡通的工具袋？怎么，怎么……”“小朋友你刚才是不是在对面小店买过东西？这是你忘的……”满脸羞愧、百感交集都不足以形容我当时的心情。“还好刚才是红灯，否则我可不江湖救急了，呵呵呵……”
镜头三：公交车上
公交车很快开动了。正值四月，春暖花开，窗外桃花吐蕊，杨柳含翠，美不胜收。而我却是坐立不安，刚刚那位叔叔就坐在我身边，一脸含笑地看着我，见我实在不自在，便笑着说：“没事的，小朋友以后可别马虎了。”正当我们说着，公交车一个急刹车停住了，原来右边横窜出一辆私家车。车主居然伸出头来，骂着什么。“怎么开车的？”“太不像话了！”“自己开得这么急，还骂人！”车上的`众人议论纷纷。我刚好坐在公交车司机的右侧。本想他一定也会破口大骂，没想到他一脸平静地看着前方不急不躁，全当没听见，很是悠闲。我不由地仔细打量起他，这是一位四十岁左右的男子，眼不大，但很有神，皮肤黝黑，一切都很普通，没什么特别的。不一会，估计是私家车主没趣了，还是别的什么，车子很快开走了，我们的汽车也缓缓启动了。每每到斑马线的时候，他总会把车子停下来，等行人通过。这时一名刚上车的外地游客竖起大拇指连声称赞：“宁波人素质真高！”
人生百态，浮世万象，皆在人心。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”美德呀，你一路伴我成长！
《我》初中作文 篇6
法律是我们身边必不可少的东西，我们身边每天都会发生各种各样的法律问题。这个法，大了说，是国家用来约束大人们行动的规则；小了说，则是我们大家过家家时候讲的玩法；全了说，就是无论做什么事情都需要遵守的行为规范。
我们知道，在我们玩的时候，有人不遵守约定，是很讨厌的事情。看到这样的人和做法，大多数的同学都会生气，气不过的时候就会跟他理论，闹大了就会找人评理。为什么呢？因为这是我们的游戏得以良好进行的基础，违背了它，我们就不会玩的尽兴，就不会玩的.开心。大家说，我们是不是很需要一个公平、合理、大家都接受的游戏规则啊？
还有，那些杀人，或者偷东西的人难道是一下就变得那么坏？当然不是，根据我所了解的案件的背后，那些犯人都是从小事开始的，比如有这样一个事例：
王彬同学是某小学五年级学生，成绩优秀，还是班级里的班干部。有一次他考试考得特别好，爸爸就奖励了他10元零花钱给他，王彬和同学商量怎样庆祝一下，就马上有人提议去打电子游戏机，并说打电子游戏机特别新鲜、刺激。抱着试试的心理，王彬和同学一起去了一家电子游戏厅学打电子游戏。没想到就这么一脚迈进，他就被游戏机迷住了，而且很快成为了游戏机的“俘虏”。学习时间越来越少，成绩越来越糟糕，视力也在不断下降。父母给的零花钱根本就不够用。怎么办的？他决定铤而走险，干脆去偷。他从家里偷到学校，从学校偷到附近的商店。有一次，他实在没有钱去打电子游戏了，就想到一家超市偷些值钱的东西去换钱。当时，超市里只有一位收银的老太太，没想到在出口处被当场发现。为了不被抓住，他居然随手拿起啤酒瓶朝老太太的头部连击数下，致使老太太当场死亡。从上面可以看出，不管是多好的学生，一旦沉溺于某种物质中，不得自拔，那他很快就会有一个180度的大转变。
法律，就像一个拿着盾和矛的武士，他会将邪恶与欲望拒之门外，同时也会保护在他身后的和平与幸福。同学们，让我们用和平来保护自己，永远不要跨出这堵防护墙，让和平、幸福永远伴随我们吧。
《我》初中作文 篇7
在历史上对于曹操的评述非常多，正因为材料太多才会给它的写作带来了困难，同学们不知道该如何进行作文的展开。要写好它，我们要把握几个重点，在重点确定以后，就可以把这“我眼中的曹操”写好了。
首先我们要确定是要从正面对曹操进行描写还是从负面对这个人物进行描写。虽然在历史评论中大部分的人都说他是个奸雄，实际上，这个人物也有着很多的优点，对于统一中国这样的大业没有才略的人是做不到的。接着我们要在确定了着眼点以后选择具体事件，也就是举例，我们从最能够表现曹操正面的或是负面的材料中选取出最具代表性的实例来作为素材使用。有一点要注意，在选择事例的时候要选择哪种和我们这个年代的人生观价值观更为接近的事例来写，这样的事例会让人们感觉到熟悉，熟悉中的陌生会让读者产生兴趣。这样的事例很多，例如曹操手下的名将很多，为什么会有那么多的人才会为曹操工作哪，这说明他有着很高的用人艺术，而在现代社会用人艺术是最火爆的.一门学问，不论是那个年龄段的人对于这门学问都或多或少的学习过。
在最后我们要做一个总结性的评价，也就是你对待曹操这个人物的看法，这个看法可以不被任何人影响，只是你单纯的认为他是一个怎样的人。这个是比较好写的，只要把前面我们的举例论点做个简单扼要的评论就可以了，非常简单。
《我》初中作文 篇8
人生的旅途中有许许多多的成功和失败。成功了不能骄傲，失败了不灰心。成功是建立在失败的教训上的。我学轮滑就失败＋失败＝成功。
在一个炎热的.夏天，爸爸妈妈给我买了一双滑轮鞋。耶，我可以学滑轮了。因为明天要去大运河广场去学轮滑，所以我在夜里怎么也睡不着，我抱着轮滑鞋左看看右看看恨不得现在就穿上它去广场滑上一圈。
第二天清晨，我和爸爸妈妈头顶着白花花的太阳来到大运河广场，我脱下凉鞋，穿上轮滑鞋，可是我却连走都不敢走，别提滑了。妈妈鼓励我：别怕，你有头盔、护膝、护腕保护你呢！大胆去滑吧！听了妈妈的话，我鼓足了勇气，迈开了第一步。一开始我不敢滑快，小心翼翼的挪动自脚步不扶着栏杆，后来感觉也没什么危险，我胆子渐渐地大了，张开双臂保持平衡。可刚就在我得意的时候我和大地来了个亲密接吻，这下可把我摔惨了，我忍不住哇哇大哭起来，妈妈一个箭步跑来过来把我扶了起安慰我说：失败是成功之母，我相信你一定会成功的。当天晚上我抹了一点药水忍着疼痛上床休息，梦中我穿着轮滑鞋飞了起来。
第三天，天气炎热我又来到了运河广场。这一次，我再次鼓足了勇气轻轻一滑，咚得一声，我一屁股坐到了地上，可是我不灰心，爬了起来，继续拖着沉重的步伐慢慢地的前进。两天下来，我的裤子破了几条，第四天虽然我生了病，但是我还是来到了黄河广场巧了，我碰到了一位轮滑高人，她说：滑轮滑，要迈出倒八字型步伐才行。哦，原来是这样，到了今天我才知道滑好轮滑的秘诀。于是我把这句话铭记在心，苦练了起来终于能轻松地驾驭滑轮了。在运河广场上我可以快速的滑了，耳边的风在呼呼作响，我感觉到了飞的感觉，回想起前四天练习留下的伤痕，可以说是微不足道的，我现在尽情的分享着成功的喜悦，我会轮滑了，我成功了！
这几天苦苦的训练中我悟出一个道理：做什么事都要坚持坚持再坚持。还要学会总结教训，总结经验才能会把事情做得更好。
《我》初中作文 篇9
三岁时，如果有人问我在我眼中的绿色是怎么样的？我会回答：一棵大树。十岁时，如果有人问我在我眼中的绿色是怎么样的？我会回答：优美的风景。但是如果现在有人问我这个问题，我会陷入深深的思考。因为我眼中的绿色不再满足于星星点点，而是整个地球的绿色。
我是一个从小在钢筋水泥的森林中，长大的城市孩子。随着年龄的增长，我对于绿色的渴求，让我会更用心的去体会和保护这眼中的绿色。现如今，环境问题已经发展成了一个极为严峻的问题，它就像是一座在不断长高的大山，挡在人类的面前。许多人已经意识到了，他们用自己的力量在四处奔告，用自己的力量在保护和改变。但是更为可怕的是：人类的.私心。最近，发生了这样一件对中国乃至对世界环境都具有重大影响的事情，那就是康菲公司的漏油事件。
有报道称，现在已经证实了渤海已有多处海域被污染，原本碧蓝的大海变得斑斑驳驳，海洋生物四处逃窜，却难逃死亡命运。渤海，已经失去了往日勃勃生机。尽管如此，康菲公司现在并不是想着如何解决问题，恢复渤海原貌。而是忙着逃避责任，减低赔偿。这就是人类的私心。
同样，在我们身边也有着许多类似情况的发生。有些人为图方便，把垃圾向自己身旁随手一扔。有些人为了自己帅气，把汽车改装成破坏环境的大杀器。更有甚者为了自己利益，无视国法，随便把工业废水和污水倾入周边的河道，致使周边的孩子铅中毒。在我心中的地球应该是四周绿树环绕，河水清澈见底，天空湛蓝明净。而不是现在这样，大气层被破坏，“白色污染”随处可见。
曾经在我家对面有一片小树林，我不知道是什么树。可是看着它们春天开着小花。夏天深浅不一的树叶，参差着在阳光下飘荡。我喜欢上了它们。甚至在作业繁多的夜晚，我会在窗前站一站，听一听轻风吹动树叶的声音，看一看月光下神秘的绿色。后来我告诉爸爸，我也想种一棵自己的绿色。于是爸爸为我找来了一棵植物。它叫芦荟。只要定期浇浇水，晒晒太阳，很容易生长，适合初学者种。就这样，我把它放在窗外，每天观察它和小树林的变化成了我必须完成的作业。突然一天，小树林似乎一夜间不见了，只留下翻动土地的机器。而我窗外小小的绿色，却天天蒙上一层沙土。我心痛地每天清洁着它厚厚的叶片。终于，小树林变成了一个停车场，进进出出的汽车，耀眼的灯光，热闹非凡。而我窗外小小的绿色，却开始耷拉下来，失去了生气。我更认真地帮它清洁，更按时地浇水，直到它出现第一片枯叶。爸爸说：“把它拿到里面来吧，外面空气太脏了，会死的。”“难道人类将来也只能关在房子里才能活吗？”我忿忿地问爸爸，爸爸摸摸我的头没有说话……
从那以后，我开始关注周围一切有关环保的话题。于是我发现政府，联合国，以及许多知名人士，都意识到了这个问题。他们在用自己的行动，号召人们保护环境，保护绿色。作为中学生的我，也可以从每天少用一个塑料袋，少用一张餐巾纸做起，希望我们的行动能带动一群人，再一群人，直至康菲公司之类的人。保护好环境，保护好我们眼中的绿色。