【热门】初中成长作文八篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的初中成长作文8篇，欢迎阅读与收藏。
初中成长作文 篇1
从无忧无虑的小学生活，步入到现在繁忙负重的初中生活之前，我就早已想过。到了初中，我的生活会变成什么样？我周围的同学会很好相处吗？我的老师会平易近人吗？我的学习成绩能跟上吗？一个又一个棘手的问题搅得我头大，我对自己没有了信心。
其实这些问题总是要遇到的。毕竟小学与初中有太多不一样。在小学，都是相处了6年的老同学，大家感情好，有什么事都能帮一把。老师也将你的学习摸得稳稳当当，学起来很轻松。可在初中，到处都是新面孔，该怎么与新同学交往，该怎么给老师留下好印象，都成了我的烦恼。我开始排斥新生活。
尽管我在小学就已习惯父母不在身边的日子，但是初中生活与小学的反差，还是让我感到恐惧。刚开学那天，我没有像他们一样和新同学友好交往，而是躲在角落默默注视着每个人。回家打电话问父亲我该怎么做，可父亲只是淡淡的一句“要学会一个人生活”。
因为不懂，所以后来我还是决定试一试。
开学不久后，学校举行了一次运动会，我与少数同学一样积极报了名，我想从竞赛中开始锻炼自己。比赛那天，场上好多同学的父母为他们调制了营养水，给他们带了食物。而我只拿了一瓶矿泉水。比赛之前的我忽然感到右手的手背在隐隐作痛，原来是刚刚训练时不知撞到什么东西，手背上鼓起了一个很大的青色的包。可我参加的是接力赛啊，万一接力棒不小心打到手背上该怎么办呢。我回头望了望同学们，最终为了班级的`荣誉，我还是决定咬牙坚持。比赛中的我接过接力棒，竟然忘记了手背上的痛，把它捏得紧紧的，并取得了团体第一名的好成绩。
那天回到家，我感悟到，原来一个人生活，就是坚强面对。
我渐渐融入了初中生活，并和同学们愉快相处，但生活恢复平静之时，新的考验又随之而来。可能是因为大家都不愿用坏的东西，所以当一天早上，我来到自己座位时，猛然看见：自己的板凳，被人换成了一个坏的板凳。这么大的委屈我一时面对不来，我努力寻找自己原来的板凳，可是最终无果。身边的新同学只是冷漠的看着我，没有人愿意帮助我。我绝望了，不自主的眼泪已流满了脸颊。我该怎么办？慌忙的我愣在那里，任凭孤单无助环住我的思绪。回到家，我再一次含着泪向父亲说了这个对我来说“天大”的委屈，可父亲依旧是平淡的一句“我不能帮你一辈子”。
那一刻我明白了宽容。过了几天，我拿着50块钱，没有请求任何人的帮助，向学校申请并重新买了一把新椅子。是的，我不能被一点小委屈小挫折打败。
我不能帮你一辈子，意味着我要让自己变得会独立处事。
如今，我初一的生活已经结束了，并且即将进入初三的生活。我在坚强中学到了许多。我再也不会为了小病小伤而哭闹；再也不会为了偶尔的冤枉和委屈颓废不已。我感谢父亲，是他教会了我，成长也需要坚强。
初中成长作文 篇2
感悟成长生命是宝贵的，也是美好的。从牙牙学步直到步伐稳健，你都经历了什么？小苗从顶破土地直到撑开叶子，都经历了什么？答曰：是成长。你有没有想过，成长是什么？成长是一种过程么？成长是一种见证么？成长是一种感悟么？其实都是。跑开妈妈的怀抱奔向泥土里玩过家家，你有没有想过为什么？其实只是因为我们长大了，我们想试一试自己的翅膀里。成长，其实只是一种过程。
因为岁月年轮，我们开始成长，从小长到大，有过成功与是失败，挫折与努力。你有没有想过它们背后是什么？任何事情都是有双面性的，成长也是一样。如果说，你某件事情做成功了，那背后更多的，还是骄傲自满，但如果失败了，更多还是决心努力。所以说，不要把成长想的太糟糕。也许你收获的远远超过失去的。
成长，其实只是一种感悟。回头望望十几年成长的'故事。每个故事都有一个结局，一个不同的结局，从结局来看，也许你这个故事是成功的，但其他的呢？你我都不能保证。成长，是一种看不见摸不着的东西，但它时时都伴这你。当你再度挫折时，当你再度犹豫时，它会让你看到先例，不要认为，过去的日子就过去好了。其实，过去的日子里的每一件事都有一个不同与其他的启示、寓言。成长，其实也只是一种见证。从不懂事的你我变成帅气的小伙，漂亮的姑娘，你都经历了什么？成长只是见证了大家都看得见的一个问题，只是见证了你的身高、你的体重。用岁月来表达，用年轮来表示。成长用特殊的方式见证了你我。制造了你我已懂事的铁证据；制造了你我已愈健康的铁证据，只是见证了我们已不是小孩子。
人最宝贵的是生命，生命只有一次，成长却不间断，每一次，到希望在挫折、失败中爬起，在挫折、失败中寻觅自己，不让在挫折、失败迷失自己，珍惜每一次成长。
初中成长作文 篇3
“成长”简单得只有两个字，复杂得需用一生回味。
——题记
成长如暖阳
冬日的阳光在地上投下碎影，像我此时的思绪，零碎又凌乱。哎，考试的时间又快到了。我坐在书桌前，心里紧张、烦躁。而此时，一阵电话铃声不适时的响起，我的心情更烦躁了。
电话那头，是姨妈。姨妈的声音带着微笑的味道，她是个身材瘦小的女性，性格挺活泼的，我十分喜欢和她玩。听到她的声音，我的心情平静了一些。想不到，电话那头的她比我还紧张我的考试，害得我是丈二和尚——摸不着头脑，反倒还稀里糊涂的安慰了她一番：又是作担保，又是发毒誓。一番折腾下来，我非但不紧张了，还充满了信心！
后来我才知道，这是姨妈的“妙计”，这个“妙计”就像暖阳，给予我信心和勇气，为我的成长领航。
成长如樱桃
“请八百米长跑选手到检录处检录。”
这是学校一年一度的校运会，作为体育废柴的我，被班长逼着报了一项运动，没错，就是八百米长跑。此刻，我已站在起跑线上，心里又紧张，又追悔莫及——早知道当初就铁下心肠，坚决不向班长的“威逼”屈服了，害的现在。
没等我想完，裁判一声令下，其他选手都往终点奔去，我也已经被“逼上梁山”，只好奋力前进。
三分钟后，我们都到了终点，我的名次是倒数第二。一想到这糟糕的成绩，我的眼泪就不争气的流了下来。这时，我的死党赶过来安慰我，不断给我打气“下次一定赢给他们看”！不一会，我的心里又振作起来，我在心中暗暗发誓：我一定会卷土重来的！
经过这次竞赛，我尝到了失败的酸涩，更尝到了友谊的甘甜。就像红红的樱桃，和它的滋味一样。
成长如熟透的苦瓜
练、练、练。
为了口语比赛，在近一个月的时间里，我的生活都是一个字——“练”！简直苦不堪言！俗话说“钢铁是炼成的，名次也是练成的'”。在我一天又一天的努力中，我的口语从生硬变得流畅；动作从机械变得自然；老师的眉头也从紧蹩变得舒展；甚至他们的表情，也从严肃变成了微笑。
后来，我竟然得了二等奖！当时我和我的老师都高兴死了！这滋味，真像我在老家吃过的苦瓜——没熟时，是苦的；熟透了，连籽都是甜的！
结尾
这就是我星海般成长写照中的几颗明星。在成长中，我们不断获得启示，不断向完美、向真理进发。
初中成长作文 篇4
那天是政治早读课，教室里是阵阵读书声。穆珠珠最讨厌政治早读了，这读书声像一条条瞌睡虫，他趴在桌上睡着了。
他的伙伴“瘦猴”搞了恶作剧，画了一张胖得有些夸张的肥猪，用透明胶粘在他的后背上，同学们哄地大笑起来，此时见周公的他哪里知道？正在批改作业的政治老师“眼镜蛇”很快走过来，扯下那张糟糕的猪画与同学们一起笑起来。她要拉他罚站，大家笑得喘不过气来。待他明白他与那个肥猪的联系时，他拐掉她的`大眼镜。
自然，班主任那国字脸气得变了形：“你小子好大胆子，睡觉不说还弄掉政治老师的眼镜！”穆珠珠也是头驴，一阵莫名其妙的冲动聚在了脑门：“我是穆珠珠，我不是穆猪猪！”穆珠珠吼起来。他为自己找个理由，尽管他成绩不好，但不是那又肥又蠢的懒猪！于是他朝着室外走去。
门卫拦他的时候，他脸涨得通红。他动了拳头，砸在老人肚子上，老人捂肚子的间隙他才得以逃脱。
他就这样到了网吧。网吧主人是个染过头发但褪了颜色、让人一看就生厌的女人，但穆珠珠顾不了这些，他打开“飞龙”游戏，很快忘记了刚才发生的一切。
就这样到了第二天清晨。从网吧一出来，穆珠珠肿着眼睛。其实天还未大亮，经过长脸九叔的炸锅他拿了两个韭菜饼朝学校走去。
本来，他不想辍学。他恨一去打工就是好几年也不归家的爸爸，恨抛下他不管的妈妈，他恨政治老师，恨班主任，他恨瘦猴，恨门卫，恨班上的同学……
路边高枝上的几只乌鸦又朝着他喳喳地叫起来。好多次，他和瘦猴用路边的石块攻击乌鸦窝。穆珠珠把剩下的饼子撕成小块扔在敞亮的路面上，乌鸦们在树枝上跳来跳去。
到了校门口，大肚皮门卫躺在藤椅上正打瞌睡。他有些犹豫，昨天他冲出门口的时候，一拳砸在老人的啤酒肚上，正是趁他捂肚子的间隙才得以逃脱。
正当他犹豫之时，老人突然醒了，跳过来一把扯住穆珠珠：“你小子真够损的，快进来，快进来，你们班主任、政治老师一夜没合眼找你呢！”随即他又讲了好多与老师顶撞的坏孩子及其受到的惩罚，教育他要听老师的话，好好读书。这让穆珠珠听得有些心烦。
正上早读，教室里嗡嗡一片。瘦猴最先跑过来，讨好地说：“穆珠珠，开个玩笑，用得着那样吗？要不你画个大肥猪让我背着……”他还要说下去，门吱呀开了，他赶紧溜回座位。班主任来了，他铁着那国字脸，在教室里“巡视’’了一圈，但并未发脾气，更没有找他谈。政治老师也进了教室，戴着眼镜，停在穆珠珠面前，又到讲台上批改作业。
那一天的事好像没发生过一样。只是他不明白老师们为什么不狠狠地批评他呢？他心中一直有个谜。
初中成长作文 篇5
每当我陶醉在书的海洋中时，都会有一种奇妙的感觉充溢我的心房，我似乎听到自己在心底由衷地发出感叹：“读书与成长！”
很小的时候，爸爸就给我买了很多很多的书，那是一个充满彩图和拼音的世界。在书中我进行了一次又一次的旅行：长的又丑又吓人的猿人竟然是人的祖先，吓得我每天担心自己会长出一张长毛的猿猴脸；恐龙就是又大又凶猛的怪兽，害得我每天都要开着灯睡觉，还要把头捂在被子里；在很早很早以前人类都是用木头钻树取火，这让我也用枯树枝在木头上使劲钻，不仅没有火花，还弄得手生疼生疼的……现咱回想起来，都会仍不住想笑，虽然小时候是那样幼稚，但是，我还是要感谢那一本本书，是这些书让我知道原来这个世界是这么的奇妙，是这些书让我这样一个小小的孩童变得好高大，举目望去，仿佛我能轻易地发现北极的冰川；看到埃及的尼罗河畔有许多工人正勤劳的修建金字塔；看到南极的企鹅正在浩瀚的海洋里自由自在的`穿梭……直到我爱不释手的合上书，脑海中还不断浮现出各种画面。我有一种甜蜜的感觉：读书与成长。
渐渐地，上五年级了，我告别娃娃书，进入了一个同样精彩的世界，而不同的是，我不再仅仅在大自然中打转。我常常不由自主的陷入一个个故事中：当白雪公主遭到恶毒皇后的陷害时，我为她担心；但当她逃脱了恶人的诡计后，我禁不住大声叫好；当睡美人永远的睡去，我竟伤心到落泪；当他获得新生时，我却快乐无比；当罪犯不承认自己所犯的罪行时，我愤愤不平；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局，我悬着的心在渐渐地平静……是的，读书与成长！也不知道又是从哪本书中看到过这样一句话：读书一方面开拓了我们的视野，另一方面也净化了我们的心灵，使我们的灵魂得到升华，这句话真对啊！
岁月飞逝，现在，我已经上初中了，但时间并没有冲淡我对书的热爱，反而愈演愈烈。我对书籍的渴望和需求，已经不再止于儿少时的美好童话。高尔基的《童年》让我知道这现实的残酷，海伦·凯勒的《假如给我三天光明》让我明白只要你有恒心，够勇敢，够坚强，没有什么困难不能战胜……尽管初中生活非常紧张，我仍然不会压缩读书时间，他简直成了我的精神支柱，没有了书，我的生活会暗淡无光，我成长的脚步会又慢又沉。
不仅是我受到了书的感染，书推动着中华民族不断前进，书滋养了一代又一代人，书籍是人类进步的阶梯！
回忆起儿时到现在的点点滴滴，我从无知到懵懂再到成熟，书，这位无形的老师给了我莫大的启发，使我终身受益，让我不由得在心中感叹道：读书与成长！作文
初中成长作文 篇6
青春，多么令人怀念的时光。——题记
步入初三的我们褪去了原有的稚气，逐渐走向成熟，时光无情，我们就快要到达初中的终点，可是脚步好像变沉重了，是因为不舍吗？应该是吧！
现在，更多的试卷，更多的书，更多的考试把我们压的喘不过气，但心甘情愿，因为我们会有美好的未来。我们也不会再做那些不切实际的梦，因为虚无缥缈，逐渐，我们懂了很多，同时，也失去了很多，那美好的友情却永远不曾流失。
后来，我们不相信命运了，开始相信自己，我们勇敢拼搏，可能没有很多回报，但我们仍然感到充实，因为初中的旅途中有你们，足矣！
最后，三年时光，因为几张试卷，一场考试，一个集体就这样散了，下一个秋天，新的教室将会坐满了人，可惜都不再是你们，还剩半年，我们都都会好好珍惜。
三年，很长，却在不禁意间流逝，时光穿过指缝，却未能将它捕捉，但收获了很多。我们越来越离不开彼此，但我们都有自己的路要走……
初一，我们望着教室里，一张张陌生的脸，无感；初二，我们望着教室里，一张张熟悉的脸，亲切；初三的教室里，仍是那一张张脸，仍是低头不见抬头见的你们，可是却产生了新的.感情——伤感，是啊，离别快来了。
初一的我们望着衣柜里的崭新校服，感到厌恶；初二的我们望着衣柜里有些小了的校服，感到随便；初三的我们望着衣柜里有些破旧的校服，我们湿了眼眶，校服，承载着很多，所以我们永远也不会扔……
当数学回到实数
当语文回到散步
当英语回到Myfirstdayinschool
当地理回到自转与公转
当生物回到结构
多想回到初一那年
再看看你们青涩的脸
毕业那天，能不能别就轻易说了再见？
初中成长作文 篇7
生活是一首歌，因为不同音调的和谐搭配组成的一首了欢快动听的歌
——题记
班级篇
班长在讲台上慷慨陈词：“同学们，加油啊！还有两星期就要段考了，打起精神，吃得苦中苦，方为人上人，胜利一定属于我们！”于是，课堂上大家积极发言，不耻下问，下课后，少了大家的嘈杂声，却多了一些讨论题的声音。我们本着“为班争光，冲击中考”而奋发图强。
操场篇
一年一度的的冬运会到了。瞧，那个如脱缰的野马在草原上奔驰的，正是我们班长“小跑将儿”。人不仅长的帅，学习还很棒，他真是全面发展的好学生啊！凭着他的恒心和耐心。一步步地向终点逼近。我们的啦啦队也不甘示弱，“加油呀！小a加油啊！你是最棒地！”那声音波涛澎湃，一浪高于一浪。”oh，我们赢了！小a终于第一个冲到了终点。于是，我们地教师里又多了一张醒目地“最佳集体奖。”
宿舍篇
“听见了没，又要评比‘文明宿舍’了”。小洁兴奋地说。“是吗？舍长，那我们得努力了，争取把这个奖在夺回来呀”！“是吗？舍长，我们要敢于创新，再攀新高”！“是吗？舍长，我们要发扬光荣传统，再接再厉呀”
我们一如既往，按时作息；我们脚踏实地，共同进步；我们前呼后应，携手通行。评比结果揭晓了，一切如愿以偿。就是这样，我们共同进步。我们和谐相处，我们快乐无限。
我们的`集体充满着活力，朝气。正是因为有我们共同的努力，才创造了一个优秀的班级。
我快乐，是因为我在一个团结，和谐友好的集体里成长。
初中成长作文 篇8
爱若广阔的天空，让小鸟无拘无束地飞翔；爱如深邃的湖水，任鱼儿自由自在地嬉戏；爱像和熙的春风，给万物温和轻柔地抚摸。在我们的成长中，也需要爱来滋养与充实，得怎么样的爱才是我们真正所需要的呢？
一次，一位低年级老师上《家》这一课时，孩子们争着把自己喜欢的动物送到相应的“家”中，而一位小女孩想把白云送回家，可是伸了几次手始终摸不着图片上的“蓝天”而面露难气色。但这位老师并不慌张，只见她把孩子抱起来然后亲切地说：“来，老师帮你把手变长。”大家或许觉得这们老师太欠考虑，难道不可以把图片巾低一些，或者干脆帮助孩子解决这一难题。但从“老师帮你把手变长”这句看似不经意但又满怀爱意的话语中，不正蕴含了老师们这一角色的'意义吗？给孩子一个空间，让他们往前走；给孩子一个条件，让他们自己去锻炼。其实这就是一种无声的关爱，是我们成长所需要的爱。
曾经在电视里看到过这样两位小女孩的经历故事。两位小女孩的妈妈都患有绝症，而且将要离开人世。作为母亲的她们都十分担心自己离开以后，没有人照顾自己的孩子，所以就耐心教育出孩子要独立，教会她洗衣服，煮饭等生活家务；另一位妈妈知道自己很快离开人世后，也为以后女孩无人照顾而感到十分伤心，所以她趁着在世时，尽量给孩子最好的，让她感受到母爱，什么也帮女儿安排好。当两位母亲死后，两个小女孩支截然不同。一位小女孩能够勇敢坚强地生活，而且学习还十分优秀；另一位小女孩却陷入困境的无助之中，没有了妈妈，她觉得一切都变得可怕，这不禁让我们深思：同样是母爱，为何最后的结果却不同呢？
爱的表达有很多种方式，但这并不是都是我们成长所需要的。我们真正所需要的爱是把笼子里的鸟放回大自然，让它们去寻找，任它们去高飞；是向迷失于大海的小船指明方向的灯；是给予它们阳光，使花儿艳丽开放。
我们沐浴在爱的泉流中，一股强大的力量伴随着我们健康成长。