优秀初中作文

时间:2025-07-28 初中作文 我要投稿

实用的优秀初中作文锦集八篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的优秀初中作文8篇,希望对大家有所帮助。

实用的优秀初中作文锦集八篇

优秀初中作文 篇1

  十六岁是花季,十七岁是雨季,它们有一个朝气蓬勃的名字,叫做年轻。

  十几岁的我们,还稚气未脱,但总是在不经意间流露出一副成熟的样子。我们向往自由,讨厌束缚,每一秒钟的快乐都是你我的热爱与企盼。我们恨不得一夜之间就可以变成大人,恨不得放开喉咙向全世界大声呼喊:“青春是我们的`!未来是我们的!世界是我们的!”

  年轻是我们的代名词。年轻是一种心态,一种乐观向上、朝气蓬勃的心态,一种永不服输、奋发不止的心态。

  我们无忧无虑,因为我们年轻;

  我们意气风发,因为我们年轻;

  我们勇往直前,因为我们年轻。

  年轻真好!

  人生好比一盘棋,而年轻的我们现在才刚刚下了几步,还不能料到这盘棋的输赢。

  阳光灿烂的日子,我们要珍惜。不要犹豫,丢掉迟疑,一定要把成功握在手里。既然时间给了人金子般的花样年华,人就应该让自己的人生金子般地闪光。一切的一切,都会匆匆地走过。花样的年华如同五彩缤纷的焰火,固然耀眼,但稍纵即逝,留给人们最深印象的总是最最美丽的焰火。

  年轻真好,我们为拥有年轻而骄傲!

优秀初中作文 篇2

  孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩?

  山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!

  那份默契与和谐是上天铸造的,所以,知音与你分享的不只是感觉,还有向往。钟子期既死,伯牙亦无心苟活于世。于是摔琴自弃。分享,却也如此凄凉。

  “举杯邀明月,对影成三人。”月夜清辉遍洒胸臆,量这些大小杯儿怎能盛得起?是离愁,还是思念?但愿人长久,千里共婵娟。相思岂是一个人的事,在千里之外,有人与你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜,分享后便是快乐。寂寞的酝酿,思念的醇香。东坡的思念,系在千里之外的孤坟,而孤坟内的思念,却充盈在世间。别担心一人承受,随时都有人与你分享……

  失去后才知道珍惜,拥有时却毫不在意。于是李煜叹道:“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。”国破山河在,城春草木深。故国重游,无限江山。当李煜独自凭栏,独自感伤的时候,需要有人来分享他的悲凉。那会是谁呢?他的国家在风中沉睡,他要向风儿寄托他的哀思,向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨,帮他分享了一切痛苦。春雨纷纷,笼走一切哀伤。原来有时分享的不只有快乐,还有苦痛。

  执着的追求需要不懈的'努力,而阿炳却在独自守着那份感觉。那同样是在追求,对音乐以美的无限向往。他希望人们能够分享他的快乐,那就是对“春江花月夜”的赞赏。二胡用它的颤悠悠的音拨动了人们内心深处的那根弦,轻轻一捻,便生出无限情愫。那对美的欣赏,如果美单单只存在于世,而无人欣赏无人分享,那将会如枯萎的花,一瓣一瓣凋谢,落了一地的哀伤。分享美的一切,便是对生活的信仰。

  分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。

  分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。

  分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。

  快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。

  鼓起勇气,让我分享你的生命!

优秀初中作文 篇3

  北京的“炸酱面”有特色,天津的“狗不理包子”有特色,四川的“麻辣烫”有特色,如东的“天下第一鲜——文蛤”有特色,我们班的班主任老师也有特色。

  特色之一:竞选大组长

  以前的大组长都是由老师指定的,这次却不一样,搞什么竞选,而且班主任还说:”每个人都有机会,可要珍惜呀!”我这个老组长可不敢掉以轻心,生怕被淘汰,被同学们笑话。再说我也要在班主任面前表现表现。经过精心准备,我如愿以偿,终于再次当上了大组长。满以为可以松口气,谁知班主任又加了一句:“一个月组员评议大组长一次。”以前的大组长不就是收收本子,查查作业吗?这次用班主任的话说:大组长的职责与以往不同,要带领组员共同前进,看谁的本领高。看来我得再加把劲。

  特色之二:作业自己选

  不久,班主任又在班上宣布:本学期我试试不布置家庭作业。要知道,作业有时压得我们喘不过气来。这下,我们不就自由了吗?那天,班主任一宣布,我们就欢呼雀跃起来!可不久,又有同学悄悄地问老师:“这样会不会影响我们的学习成绩?”老师知道后神秘一笑:“作业嘛,要请你们讨论,然后根据各人不同的情况来确定作业的内容。”经过一段时间试验下来,作业的花样逐渐多了起来,同学们再也不为作业而犯愁,而且越来越积极,越来越感兴趣。

  特色之三:请你监督我

  没过多久,班主任又在班会课上向我们发话:“请你们给我提意见,并监督我!”又使我们出乎意料。给老师提意见,尤其是监督班主任,真不敢想象!可看到班主任那认真的'样子,我们就跃跃欲试了。意见收集上来,班主任还在班上宣读,什么“请和我们多多交流、请您做我们的知心朋友”……当读到一名女生写的“无论发生什么事,请您保持微笑”时,我们都会心地笑了。最后班主任对我们说:“你们提得都很好,我会努力,请你们相信我、监督我!”老师的话立即引来一阵热烈的掌声。

  我们的这位特色班主任,每天都有讲不完的故事。

优秀初中作文 篇4

  感恩是当今社会一个永恒的话题。感恩可以使人感到温暖,自己也会感到踏实。不会感恩的人,必定是一个冷血动物。感恩的对象有很多,可以是自己的父母,或者是给予你帮助的人,我们都应该感恩,然而在这里我要感恩的人是我的老师。

  从小时的儿童到青少年,我们与老师交往的时间最长,也最深刻。记得小时候,因为家境贫寒,父母不得不外出打工挣钱,于是他们就把我托给了奶奶。一晃眼就到了上学的年龄,我被奶奶那双“无情”的手送到了幼儿园,是您接纳了我,是您用手牵起我的小手走进校园;当我第一次被同学欺负了,是您来安慰我,并批评了那位同学;当我犯了错误时,您也会毫不客气的批评我,不嫌麻烦的跟我讲道理让我明白我做错了……老师,您是慈善家当我们心里感到无奈,陌生时,您就会来接纳我们,让我们的`心得到温暖;老师,您是天使,当我们受到伤害时,您就会来呵护我们,让我们精神倍增,勇气十足;老师,您又像明察秋毫的法官,当我们犯了错误时,您也会毫不客气的批评我们让我们明白事情重要性,知道悔改。

  老师是您让我们知道世间的美丑善恶,让我们明白一个个道理,让我们的知识越来越丰富……总之,老师给我们带来了无穷的益处。这样的老师,难道我们不应该感恩吗?

  老师的职业是神圣的,同时也是辛苦的,让我们在此由衷的说一句“老师您辛苦了!”

优秀初中作文 篇5

  书籍是人类进步的阶梯,书是打开智慧之门的钥匙,书是净化心灵的一剂良药。

  读书,使人忘记烦恼,获得快乐。以前,我是个并不爱读书的孩子,每次妈妈叫我读书,我总是囫囵吞枣,走马观花,从来没有细细咀嚼过,妈妈叫我读书,我如坐针毡。别人都说读书使人快乐,可我却一点也快乐不起来,而我的作文,理所当然的也是一塌糊涂。妈妈总是找来很多书,放在我的床头,桌头,目的也就一个,希望我多读一些书,可是这些“正书”,我从来翻都不翻,而是躲在被窝里看那些小人书或者故事书。

  我爱上书,却和一次作文有关。记得那次老师叫我们写一篇作文《妈妈的手》,我不知如何下笔,捉着自己的手戳。后来,我翻开了《真话作文》,我细细查看目录,正好有一篇与此题相似的作文,我心里大喜,于是欣赏了起来,看完那双长满老茧饱含沧桑的“手”,我却不知不觉地流泪了。整理好自己的情绪,我的那篇文章也很快就诞生了。这篇习作,老师表扬了我,还在班里当范文进行朗读。那时,我心里美滋滋的,我不禁暗暗庆幸,幸好我读了那本书。晚上放学回家,我不自觉的又翻开了那本《真话作文》。

  “腹有诗书气自华”,这一点都不假。因为我读的书渐渐多了,作文也有所提高,就连说话也常常是妙语连珠,老师常常夸我,同学们也很羡慕我。现在,我慢慢长大了,更加体会到读书的好处。以前我每天都要出去玩,可是自从爱上了书之后,我出去玩的时间便大幅度的缩小,我读书的范围却在不断的.扩大。因为在书中,我找到了真正快乐,交了很多朋友,也懂得了不少的道理。如读杜甫的《登岳阳楼》,我从“戎马关山北,凭轩涕泗流”读出了作者博大的襟怀,他不仅仅感于自己凄苦的身世,更为国家危难而感到悲痛。“清留盘石上,垂钓将已矣”我读出了诗人王维仕途失意,欲归山林的心态。从“古来青史谁不见,今见功名胜古人”我读出了诗人对大将军的赞美??现在,我每天早上起来,总是习惯的用手摸摸昨晚那本没看完的书,拿起书放在鼻前轻轻地嗅一嗅,总可以闻出淡淡的书香。书,已是我生命中最重要的朋友,是我最知心的伙伴,是我欲振翅腾飞的一双翅膀。

  书中乾坤大,笔下天地宽。书是托起我们敲开理想之门的一块垫脚石,让我们打开智慧之门,让书香走进我们的心灵,让书香浸润我们的生命吧!

优秀初中作文 篇6

  《为你唱首歌》——汪苏泷

  ——题记

  你总是喜欢骂我很呆,你总是那么可爱,想对你说的话,刚要说出口,却又吞回来。看见你了,一脸羞涩的我。

  多想告诉你,想陪你去看星星。我们静躺在屋顶上,和你数着星星,讨论你像哪颗。天上又有一颗流星划落,那是我刚刚在想你。你就是我的小星星,放在那天上放光明。

  多想告诉你,想陪你去看大海。我们奔跑在沙滩上,和你数着贝壳,看看哪一个最美丽。海水拍击着海岸,正如我心潮的.澎湃。海上漂来一个个许愿瓶,那里装的每一个心愿都是为你。

  多想告诉你,想陪你去骑单车。你坐在我身后,我哼唱你爱的歌。

  多想告诉你,想陪你去逛公园。把头靠在我胸口,聆听着心动。

  多想告诉你,想偷偷牵你的手。你不准害羞,跟着我快乐梦游。

  多想告诉你……

  其实,你每个小小的心愿,我都想要去兑现。不管路有多么远,把心愿种我心田。不管永远有多远,我都会让它实现。

  想起你的可爱模样,生气时嘴嘟着撒娇。

  多想告诉你,我第一次看见你,你是如此的美丽。

  多想告诉你,就这样远远看着你,是我最亲密的距离。

  多想告诉你……幸福是你眼睛,笑起来的美丽,幸福也是静静的,在背后把你抱紧。幸福是你手心,放在我的手心,幸福也是当我失落,你像天使给我快乐。你让我相信真的有奇迹。

优秀初中作文 篇7

  以前我最喜欢各种玩具了,特别是游戏卡,一有时间就买好多好多游戏卡,而且一有时间,就玩得不知天昏地暗,现在想想,真是感到有点好笑。就说前几天,刚到学校的时候,正好遇到了我的好朋友允成,他神秘兮兮地凑到我耳边小声说:“听文祥讲,最近我们旧学校旁的“阿君娜”小卖部新进了一种游戏卡,可好玩了!”我一听来了兴趣,为了让我彻底信服,允成继续说道:“据说有不同购买方式,可以选择一元的游戏卡,还可以五毛的,并且让购买者自由选择,机会难得……”听了允成的一番描述,我不由心动了,恨不得马上冲过去全部买光。于是我连忙向他道谢,要不是他透漏消息给我,我晚点知道的话,恐怕就连想买的机会也没有了。

  所以为了答谢他,我决定送他三盒一元的`游戏卡!放学后,我急忙忙地跑回了家。连忙吃了午饭后,赶紧随便写完作业,便急忙出发前往小卖部。那儿果然新进了好多游戏卡。哇,五颜六色,金光闪闪的,各种各样的都有,我简直看得眼花缭乱了,费了好大功夫终于挑了五盒一元和十盒五毛的,真是满载而归!

  之后,我便玩得一发不可收拾,和几个同学整天沉浸在游戏卡的欢乐之中。然而,好景不长,正因为玩得人多了,争吵也多了,而且有时连作业都忘了,甚至还常常为了游戏与同学们争吵得你死我活,结果不仅影响了学习,还严重影响同学间的友谊,最后在老师的命令下,终于成了禁品!虽然游戏卡没了,不过我们也从此懂得了一个道理——那就是不能“玩物丧志”!

优秀初中作文 篇8

  人来到这个世界上是幸运的,从这一意义上讲,上帝对每个人都慷慨至极:赐予我们最为宝贵的生命,使我们能够来到这个绚丽多彩的世界上走上一遭。

  生命的本质是快乐幸福的。吸一口气是快乐幸福的,喝一口水是快乐幸福的,听一首歌是快乐幸福的,看一片云是快乐幸福的。步行是快乐幸福的,乘车是快乐幸福的;工作是快乐幸福的,休息是快乐幸福的。站着是一种快乐幸福,坐着是一种快乐幸福,躺着是一种快乐幸福。工人生产一件产品,老师教出一批学生,学生学到一点知识,医生救活一个病人,乐师创作一首歌曲,作家写出一篇稿子,画家画出一幅画都能感觉到快乐与幸福。生命的每一种状况都是一种体验、一种享受,与快乐紧密相关。

  上帝给人的快乐与幸福是一样多的,但为什么有人快乐幸福,有人差一些呢?关键在于体验。事实上,有时我们很难说清是大人幸福还是小孩幸福,是穷人幸福还是富人幸福,是男人幸福还是女人幸福,幸福只有自己最清楚。幸福掌握在自己手中,决定幸福的主因不是金钱、地位、名望,而是自己的感觉,自己是否能充分理解生命、品味生命、享受生命,这才是关键。

  痛苦是人自己发明并自己喝下的心灵苦酒。人是万物之灵,有一个比较聪明的大脑,于是产生了欲望,欲望这东西是无形的,当欲望过度而无法满足时,痛苦便产生了。欲望的实现程度越小,痛苦越大,反之痛苦则越小,痛苦就是人的欲望程度与实现程度的反差造成的感觉,它是生命的'负面反应。知足常乐这句话确有其道理。

  生命的本质是丰富多彩的。生命的能量有大有小,生命的存在方式千姿百态,我们可能贫穷、可能富有,可能平凡、可能腾达,可能渺小、可能伟大,可能成功、可能失败,但我们每个人都拥有生命,对生命而言,只是大同小异而已,生命无贵贱、大小、高下之分。生命都是平等的。我们没有必要要求生命整齐划一。

  生命的本质是善良的。善良对于生命,就像绿色对于大树,生命没有善良就像大树没有绿色。善良使生命美丽,善良使生命丰满,善良使生命纯洁,善良使生命雄壮,善良使生命开出绚丽的花,善良使生命结出沉甸甸的果实,崇善抑恶也是生命的本质。

  生命只有一次,生命需要细心经营。不论你能力大小,地位高低,只要抱定“为人们做点有益的事情”的愿望,扎扎实实做下去,生命就会燃起亮丽的火焰。生命的价值在于为别人做了多少,而你自己获得多少只证明你物质上富裕的程度。勤劳、勇敢、拼搏、进取、坚忍都将给生命带来活力和亮色。生命不能等待,而抓住每一天,去做自己愿意做的有意义的事情,会使生命过得丰盈饱满,远离枯燥乏味,使生命富有无穷的乐趣。

  生命需要我们尊重和敬畏。每个人都有神圣不可侵犯的生命权,对待生命的态度,是社会文明程度的标尺,视生命为草芥、视生命为蝼蚁,那是野蛮社会的特性。一个人应该爱惜生命,一个社会也应爱惜生命,一个民族也应爱惜生命,对生命任何马虎、不负责任的做法都是犯罪;视生命为儿戏,不管他人死活的人是真正的大逆不道,罪不容赦。敬畏生命是一个文明社会和文明人应有的特征。