我的一天初中作文800字

我的一天初中作文800字[实用]

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的我的一天初中作文800字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

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　　春风四月暖，阅读正当时。近日，新和县焦作幼儿园和丽水市实验幼儿园教育集团天辰园中班段的孩子们以“4月23日世界读书日”为主题，通过云端连线共同开展了一场别开生面的幼儿阅读节活动，两地的幼儿们相互分享阅读心得，一同感受阅读带来的快乐！

　　活动一开始，丽新两地的小朋友们相互介绍了丽水与新和两地的山水之美。接着新和县焦作幼儿园的小朋友们身着小动物服饰，表演了情景剧《咕咚来了》，通过生动的表情和动作将故事情节演绎得栩栩如生。丽水的.小朋友们则集体朗诵了一首优美的诗歌，他们声音洪亮、感情真挚，表达了对美好生活的向往和追求。

　　焦作幼儿园小朋友艾孜扎艾麦尔说：“今天早上我跟丽水的小朋友见面了，丽水的小朋友给我们介绍了他们的美丽家乡，我们也介绍了我们的美丽家乡新和县，我希望我有时间可以去那里玩，我也希望他们有时间来这里找我玩。”

　　活动期间，新和县焦作幼儿园的老师通过连线教丽水的小朋友们学跳新疆舞蹈。孩子们跟着老师的节奏欢快地摆动身体，虽然动作略显稚嫩，但他们的热情和认真感染了在场的每一个人。通过这一环节孩子们不仅学习了新疆的舞蹈文化，也让丽水的小朋友们感受到了新疆文化的独特魅力，增进了两地幼儿之间的友谊和互动。

　　焦作幼儿园教师热孜宛古丽赛麦提说：“今天我和丽新两地的孩子们共同跳了新疆舞，看到丽水的小朋友对我们新疆舞很感兴趣，我也很开心。虽然相隔千里，但我们成长在同一片蓝天下，希望今后的日子里，我们能经常联系。”

　　通过这次活动，丽新两地的小朋友们不仅丰富了阅读体验，也促进了不同地域文化的交流与融合，还增进了对民族团结的理解和认识，他们用自己的方式展现了中华民族大家庭的和谐与美好。

　　丽水援疆教师新和县焦作幼儿园副园长朱虹说：“丽水与新和两地幼儿通过连线的活动，让孩子们能够相互交流，相互学习。通过这种现场直播的方式，不仅丰富了两地幼儿的阅读体验，也促进了不同地域文化的交流与融合，还增进了丽新两地的交流、交往与交融。”

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　　首先老师们向小朋友介绍了世界读书日的来历、发展历史和庆祝的方式等。并用抑扬顿挫的语言和生动形象的`肢体动作为孩子们分享了许多有趣的故事，将孩子们带进一个个快乐的童话世界。在场的小听众们听得津津有味，时不时还传来阵阵掌声！

　　同时通过幼儿园公众号、班级微信群以倡议的方式鼓励家长与幼儿走进书店、图书馆同读书，共进步。图书中五颜六色的画面丰富了孩子的想象力，有趣的图书内容激发了孩子对阅读的兴趣。父母在为孩子选择图书时可以拓宽选择类别，比如传统文化类、经典名著类、科学探索类、日常生活类等，孩子在阅读的同时也在探索着不同的世界。

　　“阅读就是一颗幸福的种子，幼儿园以世界读书日为契机，在全园开展了绘本漂流、共读一本书、亲子阅读和自制绘本等活动，营造浓浓的书香氛围，让孩子们体会到了爱读书、读好书的乐趣，让书香浸润孩子的童心，让阅读成为一种习惯”。园长表示。

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　　每打开一本书，就是一个世界。4月23日是第__个世界读书日，为营造浓厚的阅读氛围，__镇积极开展“书香润家庭”全民读书活动，形成“爱读书、读好书”的良好社会风尚。

　　__镇充分发挥农家书屋作用，组织各村开展“书香润家庭”全民阅读活动。营造多读书、好读书、读好书的浓厚氛围，在书香中传递奋进的力量。在温馨的书屋里，传出阵阵书页翻动的.声音，大家通过不断汲取书中的知识丰富自我，并对阅读过程中遇到的好书相互推荐传阅，相互交流心得，由朋友圈拓展知识圈。

　　除在农家书屋开展活动外，通过微信群、微信朋友圈发布“书香润家庭”活动通知，村民积极响应，每天由家长陪伴孩子阅读，并发送照片和视频到微信群、QQ群、微信朋友圈。有的背古诗，有的朗诵，有的和爸爸妈妈一起阅读绘本……亲子以互动的形式阅读书籍，在家长的陪伴下，青少年们在书的海洋中不断发现宝藏和乐趣。

　　接下来，__镇将继续拓展群众喜闻乐见的形式，不断充实、补充、完善文化惠民工作，让农家书屋真正成为群众文化生活和致富之路上的“加油站”，乡村振兴的“助推器”。引导广大群众积极参与全民阅读活动，涵养文化自信，在阅读中遇见更好的自己。

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　　为激发广大干部群众的读书热情，倡导全民阅读新风尚，在第xx个“世界读书日”到来之际，xx镇组织辖区群众开展了“世界读书日，浓浓书香情”全民阅读活动，引导村民积极参与世界读书日活动，全面提升村民的文化素质。

　　活动吸引了广大党员和读书爱好者积极参与。各村支部书记鼓励大家多读书、读好书，号召大家“每天少玩一小时手机，多读一小时书，多看一小时报”，让阅读成为习惯，让书香浸润人生。活动现场，志愿者们还为村民们精心挑选推荐了包括理论类、传统文学类、法律类、科普知识类、经典名著类等类别众多的书籍，供大家现场阅读。村民们在各村新时代文明实践站的'图书阅览室里一边学习，一边交流，互相分享学习收获。

　　通过此次全民阅读活动，让村民们从“要我读”、“偶尔读”向“我要读”、“经常读”转变，养成了良好的读书习惯，拓宽了党员知识范围，为创建学习型党支部提供了有力的知识保障。

　　下一步，xx镇将立足现有资源，努力创建各类阅读平台，依托各村新时代文明实践站、书香校园等平台大力倡导全民阅读，使书香转化为人们的精神追求和文化价值观，在潜移默化中规范人们的行为习惯，为xx镇社会文明新风尚注入持久动力。

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　　读书是每个人日常生活不可或缺的部分，是每个人终身养成性的活动。为此，我园组织全体教师召开了”书香润童心·好书伴成长”世界读书日启动大会。会上，喻丽园长向每一位教师赠予图书，并以期待和鼓励的语言，激励每一位教师徜徉在书海，不断提升自我。同时，我们向全体家长发出倡议：希望全体家能在读书日这一天积极参与到阅读活动中来，与孩子共享阅读的美好时光，分享阅读的浓浓乐趣！

　　4月23日下午，各班家长如期而至，副园长李启娣向家长们传达阅读的重要性，并提出，希望全体家长能够在今后的日子里积极陪伴幼儿阅读，培养幼儿良好的阅读习惯，第七幼儿园每周均会进行一次家长图书借阅活动，让阅读的声音回响在幼儿园每一个角落。

　　随后，家长有序带领孩子取阅图书，在幼儿园图书室、操场、草坪、玩具等等地方，拉开了阅读的`帷幕……

　　我们深知，良好阅读习惯不是一朝一夕能够养成的，家长们在陪伴孩子阅读中纷纷表示，培养孩子良好的阅读习惯，会让孩子们受益终身，坚持阅读不仅增长幼儿眼界，还能丰富孩子的日常生活。因此，亲子伴读结束后，大部分家长纷纷开启借阅图书行动，并对幼儿园为孩子们提供的学习环境、学习机会感到由衷的欣慰和感谢！

　　第七幼儿园“书香润童心·好书伴成长”阅读之旅在这里启航，在今后的日子里，我们将持续开展阅读活动，家园合力一起大手牵小手走进书的世界，沐浴书香，感悟生活；把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让我们的内心因为读书而充实；让我们的双眼因为读书而闪亮；让我们的每天因为有书的相伴而变得更加美好；让浓浓的书香飘溢在我们美丽的幼儿园、家园……

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　　为提高全社会的学习力，激励群众的读书热情，xx镇组织开展了一系列内容丰富、形式多样的“世界读书日”活动。

　　xx镇对本次“世界读书日”进行了精心策划，镇文化站成立了相应的工作小组，并广泛发动各村、学校以及社会力量共同参与“世界读书日”活动，为活动顺利开展奠定了良好基础。镇公共图书馆举办了新书、好书推荐活动，吸引读者前来借阅，安排了工作人员在集镇街头举办“世界读书日”宣传活动。同时，结合“学习强国”活动，组织镇村党员干部走进图书馆和农家书屋，学习时政，捧读诗书，丰富精神生活，提高理论水平和政策水平。各村农家书屋也加大了宣传力度，安排专人值班，提供了茶水等设施，方便广大村民到村开展借阅活动。

　　4月23，世界读书日当天，xx镇中心小学结合xx公司组织的第四期“传承经典·柏出未来”读书日系列公益活动开展了小学生经典朗诵比赛活动。

　　活动现场，xx志愿者为学校捐赠了教学物资和一万元现金，并现场参与了小学生国学经典诗文朗诵比赛。比赛中，各个班级的学生分别诵读经典的文学作品，让大家共享经典文化盛宴。孩子们的朗诵形式多样，或抑扬顿挫，或婉转悦耳，或声情并茂，孩子们甚至还用肢体语言，表达自己对经典文章的热爱。此次比赛由xx的三位志愿者和该校老师担任评委，评选出了一、二、三等奖，并由由xx志愿者为参加经典诗文朗诵比赛的'获代表队颁奖。最后，xx公司志愿者给该校的孩子们进行了国学讲座。

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　　微微清风拂面而来，书香盈盈充满港湾。20xx年4月23日，xx社区联合xx街道社会工作服务站、xx社区水滴青年志愿服务队志愿者共同开展“小小书籍，大大世界”读书分享会五爱教育阵地活动。成长的泥土需要阅读的种子，xx社区将此次读书分享会作为一次新的耕耘和播种，让浓浓的书香飘溢家园。

　　活动开始，由社工及志愿者为社区小朋友带来破冰游戏——勇掷保龄球，游戏过程中小朋友积极参与，现场气氛热烈，小朋友们也在游戏中了解彼此，为后面的阅读分享做铺垫；随后，由每个小朋友推荐一本自己喜爱的书籍以及阅读感悟，和大家分享《身边的科学》的小朋友说：“我想分享的感悟是科学在我们身边无处不在，我们要讲科学、善于发现、善于观察”，分享《我是诚实守信》的说：“我们做人要讲文明讲信用，不能随意欺骗他人”，分享《没头脑不高兴》的小朋友说：“做事情要认真，不能丢三落四，要养成好习惯”等等；最后由xx社区水滴青年志愿服务队志愿者王亚钰同学给小朋友们分享了《鸡毛信》的.故事，讲述了海娃在抗日战争期间聪明果敢退敌保住了重要的鸡毛信的故事，青年志愿者声情并茂，小朋友们仿佛身临其境，都纷纷表达了对海娃的机智勇敢的佩服之情，从而激发了小朋友们爱国爱党的热情。

　　此次活动的开展，以“爱祖国、爱读书、爱生活、爱社区“为主题，社区居委会、社会工作站、水滴志愿者进行联动，为社区赋能，给辖区内小朋友提供了一个展示自我、分享阅读感受的平台，同时引导了辖区儿童参与社会精神文明建设、丰富了辖区儿童的课外生活。

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　　春风花草香，四月书香浓。为促进全校师生积极投入莲香大阅读，倡导多读书、读好书的校园氛围。4月xx日上午，xx镇xx小学开展了“沐浴书香，与书为友，快乐成长”的国旗下演讲及主题班会，积极组织同学们开展第xx个“世界读书日”系列活动。

　　国旗下演讲时刻

　　四（2）中队的代表李xx和周xx同学，以“阅读成就精彩人生”为切入点，把阅读的重要性及其意义娓娓道来，号召同学们做一个爱读书的孩子，让自己的人生闪耀智慧的光芒，获得师生们阵阵热烈的掌声。

　　精彩演讲记录

　　“古有‘读圣贤之书，余音绕梁，三日不绝。’在漫长的人生旅途中，书如挚友，书似慈母，书是名师。”

　　“一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？那就是读书，因为人生因读书而精彩。”

　　主题班会宣讲时刻

　　主题班会上，各班语文老师们向同学们介绍了“世界读书日”的由来，为同学们解读了读书的益处，还介绍了详细的阅读方法，推荐部分适合小学生阅读的图书，向同学们发出了课外阅读倡议，安排了“世界读书日”的`班级活动。

　　此次“世界读书日”系列活动的开展，不仅营造良好的师生阅读氛围，让师生进一步了解莲香大阅读的内容与意义，同时激发了师生对于阅读的热情，为学校推动莲香大阅读打下了坚实的基础。

　　让我们以梦为马，以书为友，一起萦绕书香，追逐梦想！

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　　为进一步丰富干部群众精神文化生活，充分发挥文化助力乡村振兴的积极作用，在4·23“世界读书日”来临之际，xx乡充分利用新时代文明实践所、图书馆等阵地资源，积极开展全民阅读活动，在全乡形成“多读书、读好书”的良好风尚和浓厚氛围，教育引领广大干部群众以实际行动参与全民阅读，进一步推动乡村阅读工作建设。

　　活动开始前，乡宣传办、文化站向大家发出读书倡议，号召大家把读书当成日常生活的组成部分，真正把阅读当成一种积极的生活态度、一次愉悦的精神体验、一次对话心灵的旅途。随后，干部职工相互交流，推荐自己所读好书，分享自己的.读书感悟，其中包括《读书与做人》《朝花夕拾》《易经》《文化的江山》《周恩来的故事》等中外经典文学作品。

　　同时，在“世界读书日”期间，xx乡各村将积极发挥新时代文明实践站、农家书屋等阵地职能，组织群众积极参与，做到“屋”尽其用，推进全民阅读活动深入开展。

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　　为了促进教师的阅读热情，培养良好的阅读习惯，提升教师素养，营造“书香校园”，昆明八中高20xx届党支部于20xx年4月开展了读书交流系列活动。

　　活动主要分为三个部分，首先，支部书记张维老师于4月11日在全校升旗仪式及校会上发表了《生命应有书香润泽》为主题的演讲，号召全校师生通过阅读来充实自己，提高自身修养。

　　其次，支部的22位教师分别对自己近期完成阅读的书籍进行了交流。为人父母的老师们偏爱一些家庭教育以及能和孩子一起阅读的书籍。刘飞老师阅读完于丹的《门风与涵养》一书后感悟到：好门风一代代的传承，能让我们找到内心的温暖和属于自己真正的人生价值。李燕和代敏两位老师不约而同地选择了《喂故事书长大的孩子》这一本书，代敏老师从书中学会了怎样正确的给孩子选书、念书，而李燕老师更从书中感受到：故事，是用别人的生活来增加自己的体验。部分老师们利用课余时间和晚自习通过阅读增加自己对专业知识的`丰富度：语文老师张维阅读的《文言文教学教什么》给张老师指出了文言文教学的方法和精髓。历史老师周敏阅读的《看懂世界格局的第一本书》、英语老师赵坚阅读的《6A的力量》、政治老师肖云仓阅读的《一路走来一路读》既符合各老师的专业特点和兴趣，又能为老师们的教学内容提供素材和方法。也有其他老师选择了一些小说和畅销书进行阅读：全伟老师阅读了畅销书《狼图腾》、赵熙老师阅读了《解忧杂货店》、孙颖雯老师阅读了《砂器》、，毛瑞老师阅读了《秘密》。虽然工作辛苦，但老师们还是会抽出晚自习和部分课余时间完成阅读，良好的读书习惯养成是我们培育书香校园的第一步。

　　读书交流会结束后，大部分老师仍觉得意犹未尽，因此，在各位老师的建议下，我们组建了“共度好书”微信群，好书共读，天天共享，号召老师们借助集体的力量培养起自己阅读的习惯。读书主题活动虽然告一段落了，但老师们一致认为读书的好习惯还要继续保持下去，要把良好的习惯作为提升党员自我修养的一项基本内容。

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　　四月春光好，正是读书时。伴着生机满目的春意，淡淡的书香在洛二的校园流淌。在第xx个“世界读书日”到来之际，为了让队员们养成良好的阅读习惯，引导全体队员爱读书、读好书、善读书，让“阅读”的种子在队员们的.心中生根发芽，xx第二小学组织开展了“翰墨书香，阅向未来”主题教育活动。

　　你若读书，未来可期；坚持阅读，定有奇迹。队员们通过声情并茂的诵读展示，把对阅读的热爱和赞美表现得淋漓尽致，使现场的全体队员感知到了阅读的魅力与力量。

　　以书相约，是成长中的邀请；以书相知，是前进时的方向。伴随着《天地开卷》音乐声响起，队员们身着汉服，随着音乐进行吟唱，舒缓有度。队员们还通过流畅自然的表演，展现了对阅读的热爱。

　　心有所信，方能行远。阅读是一种遇见，悦读是一种成长。此次活动进一步增强了队员们的文化底蕴，培养了队员们阅读兴趣，营造了浓郁的书香校园氛围。让我们不负春光，不负光阴，一起享受阅读的快乐。

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　　四月如诗，陌上花开，草色生香，春风似酒，“醉”暖人心。

　　手捧一本好书，相约人间四月天，也是一段奇妙的时光之旅。

　　阅读是一次心灵之约，阅读长知识，阅读增智慧，阅读愉身心，阅读树理想……因为阅读，所以成长；因为阅读，所以快乐；因为阅读，所以精彩！

　　为了激发学生读书热情，感受读书快乐，营造“爱读书、多读书、读好书”的书香校园文化氛围，xx区xx小学以“4·23世界读书日”为契机，开展了本次“书香浸润童年，阅读点亮人生”的读书节系列活动。

　　活动一：亲子阅读

　　巧手做书签，方寸蕴书情

　　你们瞧，孩子们制作的这一张张穿行于书中的书签精灵，颜色各异，造型多样，方寸之间散发着浓浓的书香意。

　　这是她们对创意的追求、灵感的挥洒，简单却不失内涵，朴素却不乏美感！

　　亲子共欢乐，书香伴成长

　　你们看，大手拉小手，共沐书香中。父母是儿童的.第一任老师，家校偕行，让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的陪伴，这是静待花开的幸福！

　　胸怀金砖情，共话中国志

　　你们听，用演讲传递厦门故事，用行动传承金砖精神，让文化润泽我们心灵，笃定前行，少年有志，强国有我，这是争当新时代好少年的声音！

　　活动二：读书征文

　　细看，妙笔生花；再读，童心飞扬传真情，才华横溢展风采！

　　活动三：课文朗读

　　小小朗读者，最美读书声

　　丰富的肢体语言、清脆动听的嗓音、抑扬顿挫的语调读出了《少年中国说》、《延安，我把你追寻》、《四季之美》、《我变成了一棵树》等课文的独特韵味，真是童声韵美文，书香润学子！

　　佳果大比拼，教师总动员

　　声声朗诵，幽幽传递，四月芳菲，书中芳华；和经典相伴，把睿智装入胸中，与书香同行，许一生阳光；生在国旗下，长在春风里，让阅读伴我们成长，让书籍留于心间；校园春光醉人心，书香满径xx里！

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　　倡导全民阅读，有利于丰富我们的精神世界，充实我们的生活。4月xx日上午，xx街道xx社区组织社区工作者、辖区居民开展新时代文明实践活动之“新时代，新气象，新阅读”读书日活动。

　　在社区书柜上陈列着各类书籍，包括文学类、历史类、法律类等。参与本次活动的居民选择了各自喜欢的书籍进行阅读，在书中感受文化的力量，文字的魅力，提升自身的'精神境界。

　　在活动中，居民代表朗诵了经典篇目。在随后的读书交流环节，参加活动的居民分享了读书心得感悟，读书带来的快乐、收获的裨益。大家也交流了关于读书的格言，开展了好书荐读，互相推荐了受欢迎的书目、阅读类APP和媒体账号。

　　本次读书活动对于推进全民阅读、建设书香社区、文明社区，激发社区的读书热情，引导养成爱读书、会读书、读好书的良好习惯有很大的促进作用。xx街道xx社区将持续大力营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围，不断扩大全民阅读覆盖面和影响力，大力推动全民阅读，促进知识传播，培育文明新风尚。

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　　伴随着“世界儿童读书日”的到来，为让学生更亲近书本，享受阅读，快乐成长，培养他们的读书兴趣和良好的阅读习惯，近日，城关小学开展了以“好书伴成长，书香溢童年”为主题的图书日活动，为学生提供经典图书，向学生介绍优秀作品，引学生走进读书世界。

　　据悉，本学期以来，学校注重培养学生良好的学习习惯和阅读习惯，先后开展了“与节约为友，与书籍相伴”，“和妈妈同读一本书”以及此次图书日活动，充分营造了让书香溢满校园、让童年更加灿烂的读书氛围，增强了学生“好读书、会读书、读好书”的'意识，引导儿童实现从“阅读”到“悦读”。

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　　在__村“读红色经典，忆峥嵘历程”活动现场，镇机关干部和村民们手捧红色诗词，或细腻或豪迈，或娓娓动听或铿锵有力地诵读着，把大家的记忆带回到那个波澜壮阔的历史岁月。一时间，一幕幕峥嵘片段浮现眼前，台下的群众也情不自禁跟诵了起来。无独有偶，__村的村民们更是把“经典诵读”活动搬到了村委会门前的文化广场上，他们站成一个方阵，集体诵读《红船，从南湖起航》等红色诗歌，高昂的气势、洪亮的声音，彰显着干群同心、砥砺前行的奋进姿态。

　　__村开展了“读农书学农技”活动，读书爱好者们来到农家书屋，自觉拿起抹布、拖把打扫起了书屋卫生，将书籍重新进行分类、排序、整理“读书的环境干净整洁了，读书的热情也就高涨了。”随后，镇农业农村综合服务中心工作人员用通俗易懂的语言为农户讲解书本上的种植知识，农家书屋变得更加热闹了，不少村民纷纷走进农家书屋，阅读种子、化肥、种植、养殖、农机维修等农业技术方面的书籍，在农家书屋“取经”“淘宝”，在“书山”里寻找“致富经”。

　　在__小学“做‘护苗·绿书签’养阅读好习惯”活动现场，孩子们带着各色花朵树叶，在老师的细心讲解下，又粘又剪，在欢声笑语中，一个个精致的书签就完成了。孩子们还拿起毛笔，一笔一画，起转锋回，字字溢香。“我们通过带领孩子们制作绿色书签、练习书法，激发了他们的'阅读热情，培养了他们的动手能力。”__小学教师荆玉梅说道。

　　随着一系列倡导全民阅读活动的展开，书香芬芳已飘散在__的大街小巷，传递温暖，传递力量。下一步，该镇还将持续推进全民阅读，推动文化产业和文化事业融合发展，大力推行数字阅读方式，打造“家门口”的阅读文化圈，为群众提供丰富的文化供给，满足群众多样化的精神文化需求。