初中故事作文汇编5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的初中故事作文5篇，欢迎阅读与收藏。
初中故事作文 篇1
12.费力奥的秘密
续上……
四精灵打倒了费力奥后,看见了奇怪的现象,又见费力奥醒来,脸上消失了杀气,为什么呢?正当四精灵伤脑时,卡图(四精灵的师公啦)来了,见四精灵对着一个陌生男子皱着脸,过去问问情况,黄精灵把刚才的情形都告诉了卡图.
卡图知道了事情的情况,转身对着费力奥说：“你是黑灵的手下吗?”“不,我不是,我成为他的杀手,不是我愿意的,是他用黑灵珠海(从费力奥身上飞出的那个黑色的东西)控制了我,让我失去了意识,所以我才会听他的话,来杀四精灵,对不起”
“不用对不起,这些都是黑灵做的怪,不关你的事,你现在能告诉我你的身世,和黑灵为什么要杀四精灵吗?”
“可以,你们能原谅我,我十分感激,事情是这样的`……”
原来,费力奥是精灵山里的一个小国(花星国)里的一个战士,那儿是个充满花的国家,是个祥和是世界,一天,天空突然变成黑色了,黑灵来攻击花星国,费力奥带领兵士奋力抵抗,但还是没有,不仅没打退黑灵,费力奥也被抓去了.费力奥在黑灵城堡里,受近了折磨,因为黑灵想让费力奥来投靠他,费力奥宁死不屈,被严刑屈服,黑灵原以为费力奥会屈服，但是费力奥可是条硬汉，他死也不屈服，没办法，黑灵只好将黑灵珠海植入费力奥体内，因受黑灵珠海的控制，费力奥变成了黑灵的杀手，这次是因为黑灵用魔镜看见了四精灵的情况后，想趁四精灵还没完全成熟，就派费力奥来消灭她们…
“事情的经过就是这样，后来的事情你们就都知道了，我都是受了黑灵那个大魔头的控制，才会来杀害你们的”费力奥十分后悔地说．
“费力奥，你也不要太自责，这一切都是黑灵搞得鬼，现在，你还有栖身之处吗？”
“我的家园都被黑灵给毁了”费力奥十分痛恨地说．
“那费力奥，你和我们一起住吧！”热情的紫精灵说．
“你们愿意收留我，我十分感谢，但我怕黑灵会派人来杀我这叛徒，我不想给你们添麻烦”
“不会的！我们才不怕呢！你就留下来吧”粉精灵说．
“那
那好吧，谢谢你们！”费力奥感激地说．
初中故事作文 篇2
爱有很多种—父母之间的爱、师徒之间的爱、伙伴之间的爱、动物之间的.爱和对一件礼物之间的爱……
故事也有故事中的爱。从前，有一个小男孩。他的妈妈得了重病，急需做手术。可是家里没有钱，小男孩就带着家里的唯一的水上山打猎。走着走着，小男孩看见一只受伤的兔子，就把水给了这只可怜的兔子.
兔子高兴地说：“谢谢你！我送你一朵蝴蝶花，它能实现你的五个愿望，每当你实现愿望的时候，你要摘掉一片花瓣。”兔子说完就蹦蹦跳跳的走了。
小男孩听了就走回了家，半路上小男孩看见有只小狗迷了路。就用蝴蝶花的一片花瓣，把小狗送回了主人面前。
小男孩继续往回家的方向走，突然想到要给妈妈带点水喝，就来到了泉水旁边，接了半瓶水，就回家了。他见到了妈妈，对妈妈说：“妈妈，我有了蝴蝶花，可以帮您治好病。’’说完就摘掉了一片花瓣，妈妈的病就好了。妈妈又惊又喜。就摘掉了一片花瓣，得到了一些金币。小男孩正准备摘掉花瓣时，蝴蝶花飞走了。蝴蝶花带给他一生的爱心。让他得到了世界的爱。无私、纯洁的爱。
初中故事作文 篇3
雨滴开始坠落，我坐在窗边，静静地听着这大自然的乐章。雨滴打在窗户上，留下一道道的足迹，形成了一层水窗帘。窗外的景色又模糊了三分。
我喜欢雨，因为它缠绵而柔软。雨点密密匝匝，打在雨伞上，轻巧地绽放出一朵朵水花；掉在皮肤上，轻轻滑落，润湿了我的身体；跌在沟槽里，便汇集伙伴，向水管外跳跃。
最妙的还是落在小花上。悄悄地落在花瓣上，形成一颗小雨珠，似珍珠般锡透、晶莹。一阵风吹来，小雨珠轻轻滑落，顺着瓣儿，再到花尖儿，一下就滴在了草地上，顷刻间，又钻入泥土中，找蚯蚓去了。
瞧！它又到屋檐上去了，慢慢地滑落下来。这时候，我最爱做的，便是接雨了。倘若是严冬，水珠定会结成冰柱，掰下来，还能做成“大鼻子”。
我也喜欢雨的那一份出其不意。也许你在晒衣服，它便笑嘻嘻地掉落下来，使得你又得把刚晒出的衣服手忙脚乱地收回来；也许你和朋友正在桥边钓鱼，笑着笑着，雨点就跑进了你嘴中，让你措不及防，打个寒颤；也许......雨，总是让人哭笑不得。
雨，还是我心情的治愈剂。躺在床上，静静地聆听，是钢琴在奏鸣，是大鼓在震动，是口琴在酝酿，是心灵在颤抖......，雨的到来，洗去了我的烦心琐事，我的身体仿佛变轻了，缓和、舒畅，从来没有这样轻松过。雨，洗涤了我的心灵。
雨，它是大地的神灵。有了它，空气清新了；有了它，大地湿润了；有了它，世界舒爽了！
雨，你没有高山的雄伟耸峻，但你有自己的.清新自然；雨，你没有大海的清澈蔚蓝，但你有自己的晶莹锡透；雨，你没有天空的广阔无边，但你仍然有自己的小巧可爱！坚持自己，突破困难，奋勇向前，做更好的自己吧！
初中故事作文 篇4
风儿呵，请你带着我的呼唤，递给远方的高大身影吧。
泪眼朦胧的望着村口那个高大的身影，他大声地问道：“你什么时候回来？”
“来年风吹的日子！”高大身影头也不回的慢慢消失在他的眼中。
他不争气的流下了眼泪，心中暗想：“你怎能这么绝情！”其实，他所不知道的是，那个身影自离开村口就滴落下了滚烫的泪珠……那年，他6岁。
日复一日，一天，学校上语文课，老师问：“同学们，你们喜欢哪个季节呀？”他毫不犹豫地举起了他稚嫩的小手，说：“我喜欢有风的`季节。”全班哄堂大笑，因为他们知道，每个季节都有风，这样的回答跟没回答没有区别。
“为什么你喜欢有风的季节呢？”老师抬手制止了同学们的喧嚣，问道。
“因为那个时候爸爸就回来了啊！他离开我已经有217天了呢！自从他一离开，我一直将这些日子记在心里，等爸爸回来，我一定要将他离开之后发生的许许多多事情讲给他听，一定要让他知道我是多么多么的想他！”
“你爸爸回来的时候一定会非常开心的！”老师安慰道。
年复一年，风儿走了一遭又一遭，每逢风吹，他都会以最快的速度冲向村口，盼望着他日夜思念的高大身影从山的那头走到他这头，将他抱起，让他依偎在宽厚的怀抱里，听他诉说着那粘稠的思念，每次，风儿都吹动着他的衣角，仿佛在告诉他：“快要来了，快要来了！”但是，却又次次不得而返。渐渐地，火热的心一次次被冰冷的失望冲刷着，他失去了开始时的信心，也没有了开始时的兴奋。他有的，只是在脑海中凝聚成河、又汇聚成海般的思念。
每次，他的母亲都欲言又止，好像有什么话想对他说。一次，他发现了，问母亲道：“妈，你是有什么话想跟我说吗？”
“孩子，其实，其实……”母亲哽咽了起来，“其实你爸他回不来了……”
母亲的话如同晴天霹雳般一道一道打在他的身上，他两眼失神，口中呢喃着不可能不可能，心中却已相信大半，他冲向村口，在那里如石雕一般站了一天。那年，他18岁。
又是一年风吹，他站在村口，眺望远方，喃喃说道：“风儿呵，请你将我那如山似海般的思念，寄予远方的他吧！”
风忽然停了，转而，一阵更强烈的风又扑面吹来……那个在记忆深处的他，终究还能听到吗？
初中故事作文 篇5
上午，在老师的带领下，我们学习了《海洋——21世纪的希望》，课文中讲到海洋与人类的密切关系，在当今科学技术飞速发展的今天，人类正在利用开发海洋的新时代。但是要开发海洋，首先得保护海洋，保护大自然的生态系统。
随着老师的讲解我陷入了深思，似乎听到了大自然的声音，使我感到的恐惧的是嚎嚎叫的.风声，发洪水时的轰鸣声，及地震中的哭泣声，使我久久不能入睡；我的心在这一瞬间被震撼、触动，我似乎听到了环境向人类发出的呐喊声。
枯藤老树还是乌鸦的家吗？枯老的藤萝，盘蛇卧龙的枝干藤已经老了。老树已经“皮开肉绽”了，藤上的枝干和枝叶也已去“浪迹天涯”了。老树已经失去了原本可以给人们洒下一篇绿荫的树叶，稀疏的枯枝在黄昏的天地间摇摆，似乎在向人告别。一只衰老的乌鸦在老树的上空来回盘旋，发出凄惨的叫声。天色已晚，它似乎在急切的寻找什么。也许，它在寻找原来那篇荫绿，也许，它在寻找伙伴们，也许它在寻找……
环境在呐喊——绿色是地球节日的盛装！
小河的迁变
一座小桥架在窄窄的小河上，河水如墨汁一般，简直就像王羲之的砚池，而且还发出一缕缕刺鼻的气味。小桥边得人家早已是人去楼空，被小河“迷人的黑色魅力”吓跑了；河中见不到顽皮的鱼，虾的追逐嬉戏打闹了，它们早已“壮烈牺牲”了。小河里也不见了打水仗孩子的踪影了；当人们走到河边时，会捂着鼻子匆匆走过。但小河依旧在哗啦啦的流淌着，好像在哭泣！好像在诉说！
环境在呐喊——我已经承受不了了！快要毒死我了！
古道西风瘦马
荒凉的古道上，一匹瘦马在前行。现在的古道寸草不生，举目远望，“风吹草低见牛羊”的美景已经只能载入语文书中了。风乍起，尘气莽莽然，黄沙打在眼镜上。马在漫天黄沙中低着头艰难前进，它是在怀念从前那条绿树成荫的古道吧？
环境在呐喊——我已伤痕累累！失血过多！
20xx年5月28日得汶川大大地震毁灭了我们那曾温馨的家园，四川同胞不得不背井离乡，离开他们祖辈生活的地方。“断肠人在天涯”，仰天长叹：“我的家在哪里！”在哪里？我要回家！我要回家！我要回家！
坏境在呐喊——救救我吧！还我绿水青山，我要回到美丽的家园，我要找回幸福的生活！从此不再沦落天涯！作文