【必备】初中的作文600字（通用40篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的初中的作文600字，希望对大家有所帮助。
初中的作文600字 篇1
人活着，生命有什么意义呢？
我需要刻苦的读书，父母需要努力的工作。那，生命这东西到底有什么意义呢？
是啊，人活在世上，有许多东西并非你可以决定得了的。人有悲欢离合，生命的意义难道是日复一日重复历史？
未曾想努力，丧失了上进；活如行尸走肉，自我沉沦于游戏，逃避现实。难道这就是生命的意义？
生命的意义不是当你白了头发依旧在为被碌碌无为不思进取的年华虚度而悔恨，也不是因为你这一辈子赚了多少钱而自大骄傲。
而是当你从生命的长河中聆听到生命的真谛而倍感自豪。
光阴似箭，不过过眼浮云，十几年就过去了；岁月如诗，谱写下气势磅礴的篇章。所谓生命的意义，不过就是石桌上摆上两个酒杯，一盘花生，一壶浊酒
与知己闲情惬意地交流对人生的看法。
人生中少不了的东西就是理解。理之其情，解之其髓。从一句话中理解其中的道理，得出其精髓，将其作为人生中的`座右铭。不求家财万贯，但求衣食无忧。
这是对人生的一大诠释。
有的人为了名和利，什么事情都可做出，却不知早已丧失了廉耻之心。这种人生并非我等向往的人生。
有的人用一辈子去诠释了对未来的向往，一颗种子改变了世界面貌，这才是真正有意义的人生。
人活在世上，不在于你拥有多少，而在于你是否愿意奉献自己。犹如落红不是无情物，化作春泥更护花这般追求。
小令总结：
坐于石桌上，与彼饮浊酒。
酒浊人心清，不贪功名利。
金钱迷人心，早已丢廉耻。
可叹，可叹。
杯酒下肚肠，理解人生意。
一曲琵琶，两只鸟。
啼其清入耳，昂首向日飞。
初中的作文600字 篇2
遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订的极为拙劣。含着泪，我一读再读。却不得不承认，青春是一本仓促的书。
——题记
曾经盛午的太阳蛰伏在书的卷页，只是过急的脚步让我没看清你的一切，黄昏却已到来。无论我如何的去追索，年轻的你只如云影掠过，而青春的微笑却极浅极淡，逐渐隐没在日落后的群岚。
三毛说过，”人之所以悲伤，是因为我们留不住岁月；而更无法面对的是有朝一日，青春就这样消逝过去。“而我认为人之所以可贵，也在于我们因着时光环境的`改变，在生活上得到进步。岁月与青春的流失固然是无可奈何，而人的逐渐蜕变，却又脱不出时光的力量。
弹指一挥，14个春秋轮回像手间的丝绢滑落，抖落了一空晨辰。落了一地的尘埃不回流失的岁月。是真的有必要回首俯身拾起记忆的碎片，慢慢审视的时候了，真的不想在时间的脚印中迷失了前进的方向。我要计算好青春沙漏中的光景，在奋斗中找到心灵的天平，在垂暮之年的黄昏里哀叹的将不会是我。
纵使青春是一本太仓促的书，我们是否也应该细细品味；纵使她是一棵没有年轮的树，我们是否也应该让她永不老去。
岁月的流逝，青春不再，在陷落的惊悸中，爱的力量造就了种种不朽，雨夜里凄凉的眼泪，开晴世界里的努力，不都源于这人类满怀冲动的青春。
所有的结局都已写好，所有的希望都已启程。却忽然忘了是怎样的一个开始，在那个古老的不再回来的夏日。那时，我会轻轻对你说：”只要春天还在，我就不会悲哀。纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来。“
外面更精彩的青春，无需嗟叹唏嘘。也不用如魂飘渺兮的悲惋。因为外面遍布的鲜花，是对青春未来的祝福。
初中的作文600字 篇3
今年暑假的7月中旬可以说是最热的几天，我迎来了平生第—次军训。以前听高年级的同学讲，他们的军训就如魔鬼训练—般，整天在太阳底下晒啊晒的；如果下了雨，还得淋着雨继续训练……没等他们说完，我已经对军训的场面“了如指掌”了。
那天我怀着忐忑不安的心情来学校报到，心里对军训一词感到有些恐惧，于是苦中作乐，强迫自己开心起来。
第一天的军训看似挺简单，只要费费口舌就可以。可是如果真的要做到还得花—些“精力”。几句誓词对我们来说将它背诵并不难。接着就开始练我们的嗓音，大家开始喊誓词，看哪个班喊得响，我们班还真不赖，大家齐心协力，竟然喊的最响，教官见我们有好成绩，也就不再让我们继续喊，让我们养精蓄锐，准备下一项目的'“胜利”。军训就这样开始了。
第二天，我们个个领了军服，头戴一顶军帽。嗨，别说，还真像个小兵，穿上军服，神气多了，一个个雄赳赳，气昂昂的，精神饱满，真可谓是英姿飒爽。那几天天气虽然很热，但我们在树阴的保护下，丝毫没有损伤，只是比平时多流了几滴汗水而已。晚上，教官们不辞辛苦，继续给我们上课——折棉被。折被子似乎是一件很简单的事情，在家只需要把被子叠起来就可以了。可是军人折的被子可不能与我们平时折的相提并论。他们折的被子是棱角分明，整整齐齐。被子想要折成这种模样，可是得要掌握一些要领的。就在教官们演示时，同学们个个目不转睛，生怕看漏了哪—点。教官们耐心地讲解，我们也认真地学。功夫不负有心人，我们折的被子还真不错，都能掌握基本的要领。
军训中我学到了很多新的知识，端正了自己的站姿等。虽然，军训一眨眼就过去了，但它现在还让我记忆犹新，仿佛—切就发生在眼前，好像刚刚结束一样，因为这是我第一次军训。都说难忘的都是第一次，这句话说得—点都没错。（高一3班汤方园）
初中的作文600字 篇4
剪不断，理还乱，别是一般滋味在心头。
当微风拂过脸颊，河水荡起涟漪，夕阳抹下最后一缕余辉，如丝般的思绪勾起了我的回忆——在初二的日子里的点点滴滴。
初二的日子像小溪的流水潺潺的向前流，我们就像溪水中的鱼儿，随着溪水向前，不管前面有多少坎坷，我们都会闯过去，那是因为有我们的老师为我们鼓气，我们的同学在为我们呐喊。
叮铃铃!叮铃铃!上课了，数学老师——我们的班主任一进来，就给我们讲了许多道理，“吃得苦中苦，方为人上上，”“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”同学个个个听得目瞪口呆，教室里一点声音也没有，大概是老师讲得太精彩了吧!…………叮铃铃!叮铃铃!不知不觉一节课就过去了，老师一脸惊讶的说：“这节课怎么过得这么快呀!”说着拿起了书向我们笑了笑，大跨步的.走出了教室。
“ 糟了!糟了!你们还在这里嬉皮笑脸!这节可是英语课。”“英语课怎么了?”“英语课可是要背课文的，背不上来，可是要被训的。”唉呀!我们尽顾着玩，把正事忘了。“一语惊醒梦中人。”大家手忙脚乱起来。“谁?哪一个该死的拿了我的英语书，快点还给我，我要背书了。”小K急得脸通红的，像抹了一层胭脂。“不是在你的手里吗?”小K一看真的在自己手里，顿时脸上由阴变晴。“谁?又哪一个该死的拿了我的书?”小D又把小K的话重复了一遍，小E无奈地说：“我该死，行了吧!”同学们哈哈大笑。
“你们这几个男同学，怎么在教室里打乒乓球，我已经说过不准打乒乓球了，你们竟然还敢打，而且还在教室里打，老虎不发威，你还当我是病猫了?”听到这里，我差点笑出来，可最后还是忍住了，我可不敢在太岁头上动土。噼啪!我吓了一跳，没想到班主任还真的生他们的气呀。看来班主任真的被气得不轻……
初二的日子，丰富多彩，对我来说，它太短暂了，如流星般划过天宇，但在我心中它是最美丽的回忆。
初中的作文600字 篇5
恍恍惚惚，过完小学的美梦，初中就像一个知心的小伙伴要伴我度过这三年的光阴。
记得当时是怎样地哭倒在母亲的怀里。望着那一张张陌生的面孔，我茫然若失。但我还是抵不住五彩缤纷的初中生活的诱惑，连同一颗想家的心也被卷了进来。噢！初中生活，那里包含着我的喜，怒，哀，惧。初中生活，那是我走向美好前途的'必经之路。
记得第一次上台演讲；记得第一次受到老师的表扬；记得第一次考砸，一次次跌倒，一次次胜利，努力奋斗，便不会被别人甩在后面。这就是我的良知——初中生活对我的忠告。
生活就是这样无情，生活就是这样残酷，面对生活必须百折百挠，努力奋进。
如今，春风又起，树枝树叶交织成了绿色的穹隆，望着那巍峨耸立的主楼，蓦然回首，我仿佛又认出了半年前的自己：天真无邪，虽然读了很多书，但还是那样的蛮横无礼，一朝一夕都期盼着回家。就这样，简单而又美好地，初中生活为一个渴望以有限的生命拥抱永恒的小男孩打开了一扇神奇的窗子，从这微风吹拂的窗口，透进一片纯洁的真理之光。宇宙与人开始以全新面貌向我揭示和呈现，我开始疑问，开始思索，开始摒弃，开始相信。在无际的天空自由地飞翔。
现在，我不再孤独，不再蛮横无礼，因为有这样美好的初中生活作伙伴。而那些陌生的面孔，已变成了我的知己，良伴。在这里，我将尽显才华，在这里，我将努力奋进。
初中生活象一片汪洋，我是一叶扁舟。它时时刻刻都在锻炼着我，也将是我走向胜利的后盾！
初中生活象慈母，我是她怀里的小孩，它时时刻刻都在教我怎样做人，也将是我的恩师！
三年的初中生活并不短暂，也并不长久，抓住机会，向前勇猛地冲刺，才会到达最后的终点！
初中的作文600字 篇6
“我运动，我健康!”知道我为什么那么开心吗?因为在今天的运动会上我品尝了赢的滋味，虽然我只是拉拉队队长，不过要是没有我们拉拉队的话，可能不一定赢呢!
拔河比赛要开始了!同学们兴致勃勃来到比赛场地，做好比赛的准备。比赛开始了!我们的对手是五(2)班，五(2)班在喊加油，我们班也在喊加油，可我为什么只听到五(2)班的加油声呢?正当我在思考这个问题时，五(2)班却欢呼起来，我问了在我身旁的莫馥容同学说:“他们怎么啦? " 莫馥容说：“赢了。”我听到这句话就在心里自己骂自己：神经病，想什么想，输了吧，都怪我们拉拉队心不齐，加油声不够有力。于是我马上对同学们说：“待会喊大声点!”第二局比赛开始了!这一局和第一局比赛大不同了，五(2)班的加油声淹没在我们震耳欲聋的声浪里，全场只听到我们班的加油声：“五(5)班，加油;五(5)班，加油!”这声音我听得出有渴望，有信心，有加油。当然我也在加油助威。突然干脆的一声哨响，“耶”，我们班同学一个个像小兔子一样蹦来蹦去，又像老虎一样在吼，老师的'脸上开了一朵美丽的花，我呢?讲出来有点不好意思，我知道我们班赢了，就一直在拍打莫馥容，疼得她一直再喊：“夸张，夸张啊!”最后一局开始了，也就是决赛，我对比赛的同学说：“不要太骄傲哟。"这一次的加油声比上一次的还要大声几万倍，有尖声，有粗声，还有感觉娘娘腔的声音，“耶，哦”我们班又赢了!，我再次拍打莫馥容。
在这一瞬间我感到了新生气在萌发，预示着我们新的未来，因为记忆中我们班就只有一年级时候有过这种赢的感觉，之后再也没有过，我感觉我们班变了，变得越来越好，越来越棒……今天的运动会让我明白了，我们班还有救，我希望我们班和过去告别，迎接新的未来。
初中的作文600字 篇7
我家养了一只可爱的小乌龟，我可喜欢它了。听爸爸说这是一只永远长不大的巴西龟，嘻嘻，它还是外来物种呢！ 小乌龟很胆小，一点点动静就会吓得它把头和四肢连同尾巴一起缩进壳里，所以每次我都得小心翼翼地凑过去看，生怕吓着它。小乌龟长着小小的眼睛、小小的鼻子，背上的壳被花纹分成了十几块，肚子底下还有像甲骨文一样的花纹。当我把它拿起来的'时候，它有时候吓得缩回壳里一动不动，有时候却又四肢乱蹬，好像很生气的样子。有几次，我恶作剧，把它翻了个身放在桌上，结果你猜怎么着？小乌龟脖子伸长顶住桌面，一侧的两条腿用力一蹬，一下子就翻过来了。我的小乌龟可真厉害！ 我每天起床的第一件事，就是给小乌龟喂食和换水。看着它脖子一伸一伸地把食物吞进肚子里，我觉得有趣极了！ 有一天早上，我和往常一样去给小乌龟喂食。我把龟粮放进它的盒子里，却发现小乌龟一动不动，“它怎么不吃呢？”我心里纳闷。我想小乌龟可能还在睡觉吧，所以没在意，就去上学了。可等我放学回家再去看的时候，却发现小乌龟还是一动不动地趴着，旁边的龟粮好像一点都
没少。我担心起来，着急地问妈妈：“妈妈，妈妈，小乌龟是不是病了？它怎么不吃东西了呢？” 妈妈过来看了看，安慰我说：“没事，它可能不饿。” 可更让我担心的事情发生了，
连着好几天小乌龟都是这样一动不动地趴着，不吃不喝，我非常担心小乌龟会不会死掉。 终于有一天，妈妈幡然醒悟地对我说：“哎呀，儿子，现在天气冷了，小乌龟恐怕是要冬眠了。” “冬眠？对啊，我在书上看到过的，像乌龟、青蛙、蛇这些动物都是要冬眠的，我怎么忘了呢！”我恍然大悟，赶紧帮着妈妈把小乌龟转移到一个光线比较暗的地方去，好让小乌龟美美地睡上一觉。 不知不觉，春天来了，天气暖和了，妈妈提醒我把小乌龟拿出来晒晒太阳。哈哈，小乌龟果然醒了，它又变得像以前一样调皮好玩了。
初中的作文600字 篇8
我一直想养一只小乌龟。有一天，爸爸给我买了一只，我一看，高兴得差点蹦起来，好可爱的小乌龟呀！墨绿色的壳，眼睛有米粒大小，身子大约有五厘米，四条腿短短的，个头比我的`手还小呢。 看着这只可爱的小乌龟，我想：该给它做些什么呢？来到我们家，就给它做个窝吧。我找来一个大塑料盒子，在里面放些沙，沙是倾斜的，堆在一边，像一片沙地，再倒入一些水，就像是河水一样，让小乌龟觉得还是在原来的地方生活。 我每天放学都要去看小乌龟，还把我的好朋友叫来一起欣赏。每天放学路上的话题就是小乌龟了，好朋友都嫉妒小乌龟，说乌龟现在就是我最好的朋友了。
观察了几天，发现小乌龟在家里一动不动，东西也不吃。我非常着急，把自己好吃的东西都分一点给它，它还是不吃。上查资料，知道乌龟喜欢晒太阳。我想可能是把它放在水里的时间太长了，没让它到沙上晒太阳，所以才会这样。于是我小心翼翼地把它放在沙上，每天都去看它，逗它，又是给它讲故事，又是给它画像，乐得妈妈这几天直夸我。 可是有一天，我把作业写完又去跟小乌龟说话时，它一直不动，我以为它在睡觉呢。吃过晚饭，再去看它，它还是不动。我用手触它，它也没有反应，再触还是没有反应，我大叫起来：“爸爸快来看，小乌龟怎么了？”爸爸急忙走过来看了看，说：“小乌龟死了。”“不可能，不可能！”“真的。”我伤心地哭了，和爸爸一起把它埋在了楼下的花坛里。 小乌龟，我没有照顾好你，对不起，但我永远会记着你的。
初中的作文600字 篇9
在20xx年6月23日这一天，我把从苏州买回来的小乌龟放入了濠河，想起它们在我家里生活的那些快乐的时光，我真想跟它们一起穿越时空回到过去的精彩时光。 我从苏州买回的这两只小乌龟，十分壮实又动作敏捷，我很喜欢它们。它们从不挑食，放人盆中的大虾龟食它们从来都是大块大块的'往嘴里送。在水中游泳时那美丽的身姿更是让我历历在目。吃过晚饭之后，它们总是要好好嬉戏一番：用爪子相互摩擦着，时不时在水中翻滚着自己的身子，常常在水中吐着晶莹剔透的水泡，这些水中演员的动人身姿好不精彩。晚上我起床时它们正安然的睡觉呢！看，它们把头缩入壳中，四肢都缩入壳中，双眼紧闭，看着它们，我连呼吸声都变得轻微缓慢。 这一天，我想到小乌龟生活在盆子里是那么的不自在，我真想让它们获得自由，可是我也真的很希望它们能在我家快乐的生活，我实在不知如何是好，但一想到小乌龟能自由自在的生活，我还是决定把它们放入濠河，让他们投入大自然的怀抱。我把它们轻轻放人河中，鼻子吸入了一丝凉气，泪水一下子夺眶而出。天阴沉沉的，下着小雨，似乎是为我们这三个好朋友分离而暗暗哭泣。突然，我惊奇的发现小乌龟对我回了一下头，似乎是在和我一起怀念和我一起生活时的美好时光。它们又涌着濠河水，脖子伸着用那感激的眼光看着我，似乎是在感谢我对它们的精心照顾。而又最后回头一望，似乎是在对我做最好的告别。举头三望之后，它们潜入了濠河中，消失在蒙蒙阴雨中，再也看不见它们可爱的身影了！我呆呆地望着濠河
面，有一股酸酸的味道进入了我的嘴里，我真不知道这是天上的雨水，还是我眼中的泪水。 我陪伴了它们那么多年，它们竟然没有忘记我，虽然只是简单的举头三望，我却从此知道了动物也是有感情的。但他们和我一起快乐生活的情景还是一直深深烙印在我的脑海里。
初中的作文600字 篇10
在学习上，毕竟是有好赖之分的，两个好朋友之间有时也免不了有嫉妒之心。这种事常见到。一个同学在班上得到了老师的表扬，可与他关系好的朋友却不向他祝贺，反而说了些尖酸刻薄的话，这些话，可能不是出于内心，但朋友不一定那样想，这些话，真的不该说，它会对两人之间的友谊造成极大的威胁，随时都有可能夺取两人之间的无价之宝友谊。这个同学的做法的确有些过分。当朋友得到表扬时，应当向他表示祝贺，并且还要以有出色的朋友为荣。这样，自己因有出色的朋友而高兴，朋友也因得到祝贺二高兴。这岂不两全其美？何必把友谊闹僵呢？同学们，千万不要向我所讲的同学学习，他这样只会对友谊不利。如果，当初他把那些话吞回肚中，也就不至于失去友谊，要保持友谊，请记住一个字，“忍”，如果你说出的话对友谊不利，那就请收回去。
当今社会，独生子女较多，生在蜜罐里，长在蜜罐里，得到了家长的溺爱，说话从不顾及别人的`感受，只把自己想在第一位，每个同学都有自尊心，作为朋友如果稍不留神，说话时，触犯了朋友的自尊心，也同样会对友谊造成威胁。朋友，应对他人的自尊心考虑，用速滑说，就是在众人面前，不要让朋友没有台阶下，让朋友失面子。这样，朋友在心中会燃起“恨”的火花，这种“恨”，甚至会夺取两人的友谊，多么不值得啊！同学们，请大家学会“宽容与忍耐”。尖锐的话不要在朋友面前说。如果朋友有对自己触犯的时候，要请退一步，原谅！
朋友之间，同样要互相关心，互相帮助，当朋友生病时，带来一声问候，会给朋友的内心世界带来一朵开放在春天的花，温暖而又灿烂。不要小瞧这一声问候，它会使朋友间的友谊更上一层楼。反之，如果在朋友需要帮助时，你逃之夭夭，又会给朋友的内心带来什么？朋友也将不会再相信这友谊是真正的友谊了！
请同学们时刻注意，友谊是无价之宝，要努力保持友谊，促进友谊！
初中的作文600字 篇11
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”
春节，是中国民族最隆重传统的节日，在夏历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”“新年。”春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭祖活动。按照我国农历正月初一，古称：元辰、元正、元日、元朔等，俗称年初一。
今年是我过得最充实而又有趣的一个春节。
我一打扫完地板，就来到伯母身边，跟伯母学包菜包。伯母轻声细语，非常有耐心地一步步教着我。首先，取一块适中的面团，沾点花生油，在掌心转一圈，然后沿边捏，直到捏成一个大圆饼，在往里夹些菜，手掌轻轻往里缩，然后沿边捏一个“小山丘”再把“小山丘”的朋友叫过来，直到完美封口。最后一步十分关键，这代表了这菜包好不好看，香不香的一步，就是一定要把菜包捏圆润。先把菜包在掌心转几下，接着再用手指去轻轻捏和压，再把两部结合一起做，包上龙眼叶，美味的菜包就做好啦。看着伯母做得又大又圆润，像个可爱的小娃娃。再看一下我的呢！软塌塌的扁扁的，看似简单，但也有一定的难度呢！在伯母不断鼓励下，我终于可以包出好看的菜包了！伯母还夸我：“包的真不错，比我包的还要好呢！”
最后，我和伯母把一整笼整整齐齐的菜包拿去蒸了。半小时后，香喷喷的`菜包熟咯！好香呀！真是让人口水直流，我忍不住拿了一个，咬了一口，哇！外面QQ弹弹的，里面美味极了，我津津有味地吃了起来，吃着自己的劳动成果，我心里乐开了花。当我想再拿一个吃时，突然想起伯母说，这是敬天公的，我只好馋涎欲滴地走开了。
来到客厅和妈妈一起折天公金，我折的是金元宝，代表了平平安安，发大财。
今年的春节真是既充实又有趣，最后我祝大家牛年“牛转乾（钱）坤，发发发。
初中的作文600字 篇12
前几天，我们写了一篇作文，是围绕老师不在时，同学们的表现写的。这篇作文的交流课有趣极了。
上课了，老师进了教室开始讲评习作。终于轮到讲那篇作文了，同学们激动不已，因为大家都想听听同学笔下他们自己的糗事。
老师请了几位同学来读他们的作文。只听某同学读到：老师开会去了，249班同学的那股劲难以形容，就差没放鞭炮了！大家一想，真是这样啊，老师一走，教室就成了欢乐的——自由市场：有的围在一起谈天说地，有的放声高歌，还有的不安分子拿着别人的桌套扔来扔去，的确，不放鞭炮还真可惜！
又一位同学读到：班干部们拼命维持秩序，可又能管得了谁呢？口齿伶俐的安杨同学对一位淘气的'男生说了一大堆道理，希望他不再捣乱，可那位同学摸不着头脑地说：‘你说的太快了，我没听清！’晕！同学们都笑了，老师不在时调皮的同学总是找班干部的茬儿，这个说她们在走秀，那个又拦住她们说是收路费听了同学作文中的自己，大家感觉自己也蛮坏的。
几位同学读了自己的习作。有的同学写了早读课老师没来时大家相互抄作业的事；有的同学写了某大侠在老师不在时兴风作浪，唯恐天下不乱；有的同学写了老师去开会，笑话大王逗乐同学的事；还有的同学写了老师不在两人以数千分贝的声音斗嘴
同学们听了大家写的作文，个个捧腹大笑，再看老师也很开心：原来我不在，你们就干这些啊。那些齐天大圣嘿嘿一笑：老师竟然没有批评我们，早知道就会把那些课间打架、拔河、疯跑、踩凳子踩桌子通通都写进作文里！老师跟我们说：以后会让你们开心、尽情的玩，但玩归玩，学习时要收心，不能走神哦！
这些同学的作文都很好，把我们淘气的事件用幽默的笔调写得很精彩，同学们在开心大笑之余学到了写好作文的俏皮、幽默的语言，老师也体会到了我们的乐趣。
这节作文交流课真有趣。
初中的作文600字 篇13
上课了，刘老师神秘地走了过来说：“谁借我用一张纸？”于是老师拿了三张纸，蹲了下来，在一个黑色的袋子里找着什么东西，老师拿出了一瓶酒精。
刘老师又麻利地从背包里拿出了一个红色的打火机，并且满面春风地说：“现在谁来点火？”热闹的教师骤然安静，连一根针掉在地上都听得见，一些人连忙说：“不！不！”一些人退缩在一旁。这时，我举起手，老师就点了我，我战战兢兢地拿着打火机，按了一下按钮，用火把纸点燃了，红色的明火在纸上燃烧，把纸都照亮了，犹如一只猛兽在纸上撕扯，25秒过后，纸被烧成灰烬。同学们长吐了一口气，把紧张抛在了脑后。
第二次，刘老师拿着酒精，把第二张纸淋上酒精，然后叫李想录点，李想录勇敢地冲上讲台，毫不犹豫地点着了纸，这一次更快，只用了15秒钟，同学们这次没有那么紧张了，只是全神贯注地盯着一尺多高的火焰。
第三次，老师变得像个大厨，拿出了一个瓷盘和吃饭的瓷碗，老师把纸放进瓷碗里，倒了一些酒精进去，刘老师又神秘地说：“你们信不信这回烧不了纸？”接着又叫李想录点火，李想录犹豫了，拿着打火机，想伸进碗里点，可谁知火苗却倒着，快烧到李想录的手了，胆小如鼠的`李想录抱头鼠窜，败阵而逃，接连曹某人、岳某人也点火失败，最后老师点英俊潇洒、玉树临风的ME（我）！我大步流星地走上讲台。
我拿着打火机，飞快地把打火机伸进碗里然后缩回，火焰腾空而起，烧了将近2分钟，刘老师用瓷盘盖住了碗，火不再燃烧，揭开盘子后发现纸完好无损，为什么呢？
原来，纸的燃点在130—250之间，而酒精只要到78就开始燃烧，所以刚刚烧的只是酒精，如果再烧一会儿就是纸了。
我想：消防员的防火服和宇宙飞船的外壳都是耐火材料做的哩！它们的燃点都非常高。
这节课真有趣，因为它让我明白，酒精的燃点是78，而纸的燃点在130—250，而且我还知道，有很多材料都是耐火的！
初中的作文600字 篇14
今天，我们班上进行了一次有趣的游戏——“报数”。“报数”游戏可没有你想象得那么简单，它要靠脑袋里无穷无尽的智慧去认认真真地思考，你不光是要让脑子伶俐地转动，还要把一对灵敏的大耳朵高高地竖起来，专心致志地彻耳倾听。上课铃“丁零零，丁零零”地打响了，同学们纷纷跑回教室，吴成婧早早地站到了讲台上准备主持节目。叶老师满带笑容地向大家宣布道：“今天，我们玩一个十分考验同学们脑筋的小游戏，游戏的名字叫‘报数’。希望大家能够积极地配合！”叶老师话音刚落，同学们的心里就一阵阵狂喜。大家都使劲儿地拍手，使劲儿地欢呼，嘴角漩起了一个个甜蜜的小酒窝，酒窝里不停地怒放着一朵朵娇艳的鲜花。一会儿，大家安静了下来，主持人微笑着说：“首先，我们报的是“9”，只要是“9”的'倍数和含有“9”的数字都要拍手。现在就从辛良靖这里开始。”
“1、2、3、4、5、6、7、8、‘啪’……”大家一个接一个，不到两秒钟就能判断出自己应不应该拍手。一会儿，轮到我们6小队了，看到同学们个个都没有报错，我越来越慌张，如同从高空一下子就摔到了阴险的地狱。马上就是我了，我一定要报好，不能丢人现眼。“14、15、16”前几位同学利索地喊道。该我了，大家一起向我的座位投来锐利的目光，检查我有没有报错。我反反复复地想了又想，眼珠骨碌骨碌不停地转了又转。只用了一刹那的时间，我就果断而大声地叫出：“17！”呀，我终于完成了大家给我的任务！我拍拍胸膛，叹了口气，心里别提多舒服了。可还是俗话说的好“乐极生悲”。我报完数后，张善哲同学由于过于紧张并且走了神儿，开了小差，所以没有拍手，被站了起来。接着大家表现都很不错。
后来，我们还报了“3、2、7……”这几个数，报数得可有意义了。以后，我还要和妈妈爸爸一起玩“报数游戏”，看看谁最厉害！
初中的作文600字 篇15
“哈哈哈……”，一阵笑声从教室里传出。到底是怎么一回事呢？原来是心语作文班的同学们，正在玩“衔纸杯传水”的游戏呢。
游戏规则：同学们分成两组，每组同学从高到矮站成一排，衔着纸杯来传水，五分钟内，哪组的水多，哪组就获胜。大家看完游戏规则，都按捺不住内心激动的心情想上台大显身手一番。
首先上场的是男生组，他们依次按高矮拍好顺序。接着，老师用杯子把水装在第一个同学的杯子里。只见他十分卖力地把头低下去，可是底部杯子里的水像淘气的娃娃一样，怎么也不肯出来，他试了几次终于传了一点点水。第二位同学也遇上了同样的困难，可是他比较“有想法”，衔着水杯，不停地上下甩动着，结果第三位同学的脸上“泪流满面”。我们女生看了差点笑岔了气，此刻，我很想知道他内心的`阴影面积。有了这一出，后面的男生好像都中了魔一样，一个个都被浇了个透心凉，地面上一片狼藉，没有一处干的地方。最后，男生的结果是两杯水。
接下来，轮到我们女生上场了。有了他们的前车之鉴，我们似乎显得更加从容。不过，由于我是第一个接水难免有些紧张，我感觉心都提到了嗓子眼。我深呼吸了一口气，然后衔着纸杯，侧着脸半蹲下来，水“哗”的一下子，倒在了我的纸杯里。可惜的是，它好像还对我的裤子情有独钟，把裤子淋得湿答答的。我还顾不上裤子，马上把水传给下一位同学。
我侧着脸，衔着纸杯把水倒到了杯子里，又转身接水。这时，我被旁边的笑意传染了，我拼命忍住，可是身体还是不受控制，一抖一抖的。在传水的时候，我再也忍不住了，“扑哧”一声，把水喷了同学一脸。但我们没有因此受到影响，仍旧十分努力，两分钟就超过了男生的水量。五分钟过后，我们传了八杯水完胜男生。谁说女子不如男？看着男生们一张张苦瓜脸，都说再来一次，可是人生只有一次啊。
游戏在大家的欢笑声中结束了，我也从中明白了：团结就是力量，只有大家一条心，就一定能迎来胜利的曙光！
初中的作文600字 篇16
腾迅QQ这个栏目可是大家都喜欢的栏目，2006年度养Q宠的人也少不了我，我就是其中一员。自从我敲来了这个小东西后，生活中添加了不少的快乐和有趣。
自从姐姐告诉我星期五敲Q宠，敲中率比周末敲Q宠要高的多，于是，每个星期五我都会坐在电脑前敲小猪或Q宠。终于功夫不负有心人啊，经过五--六个星期的狂敲，终于敲出来个小淘气——Q妹。
由于我是第一次来养这些电子宠物，又没有什么小知识，小窍门，所以害了这小宠物好几次，但是渐渐地摸了些门路出来。说实话，我和Q妹之间还发生了不少有趣的事儿呢！下面，我就像你介绍几件有趣的事儿吧！
刚开始，我敲来企物安装上就开始养了。突然，Q妹亲妮地对我说梦梦姐，我肚子饿了，快去给我些吃的吧！
哎呀，Q妹肚子饿了，我得给她买些吃的，可别把它给饿病喽！我喃喃自语。
于是，我就点了一下屏幕上显示的去食品店。哇，好多好吃的东西耶，让人眼花缭乱，该买什么呢？我犹豫住了，就买热门产品——蹦蹦豆卷吧！刚买来，我就给Q妹喂了下去。你瞧，Q妹吃的多高兴啊！扁扁的小粉嘴一上一下地摆动着，可爱极了！多看一会儿，你的馋瘾就会被拉出来的。吃下去才三四分钟工夫，Q妹的脸色和刚才的'完全不同了：刚才，Q妹在房前笑嘻嘻的，一会儿为我演转呼拉圈；一会儿又向我炫耀她钓鱼的技术；一会儿------精神可充沛了！这回，Q妹整个人蹲在房檐，脸色发黑，整个人在瑟瑟发抖，头上还不停地冒着汗。我真的好害怕哎，脚开始了颤抖，生怕这淘气的Q妹会出事。
Q妹的眼睛久久地凝视着我，瞬间，我终于明白是怎么回事——肯定是吃多了！我决定带他去走走，可是该怎么按呀？我在电脑前直跺着脚，手上的汗擦了一遍又一遍。这时，幸亏救星哥哥及时赶到，才没让我哭出来，也帮我解决了难题。
你说，我这一系列的举动有趣吧？你肯定觉得我很幼稚，但我觉得这很有趣，也很快乐！
初中的作文600字 篇17
这是一本作文，但它却有让你猜不透的谜题，等你破解。当然还有45招破解写作之谜的大招，等你来学。如果你也想学，就和我一起随着书中的师生五人一起去领悟吧！
如文中曾写过的一句话：大多数同学写作是因为有压力，才不得不写的，这样怎么可能对作文感兴趣呢？甚至变的热爱作文呢？是啊，大多数同学都是单纯的因为老师的.命令，家长的要求才写到。这就好比你命令一位画家要求他画一副他不感兴趣，甚至厌恶的东西，那么请问他能画出什么好的画吗？反之如果你让他随心所欲，想画什么就画什么，我相信，他一定会画出一幅很美的画！有时写作文时也需要灵感，他不是说命令就可以命令出来的，想它什么时候出现，它就什么时候出现的。有的时候让孩子自己去写吧，不要再次命令他，作文是一件能让人感到快乐的事，请不要让它变得让人讨厌起来！
其实这本书中许多人物不是很真实吗？很符合现实吗？如果他们中的“张帕拉，“吴三皮”是一个很怕作文和一个对作文不感兴趣的两个孩子，那在现实生活中几乎每个班级都有他们的身影。其实“作文”这个词在她们的眼中就如同一个任务一样，不过他的要求很多，如：①字数达到某某字②要用上修辞手法，或说明方法等任务要求。但在那些喜欢作文的人眼中，他可以比做一个知心的朋友，有什么想说的或不想说的，你都可以“告诉”他，那时候他们不用担心要写多少字，不用担心有没有用上什么修辞手法，说明方法…… 可能有人会说，那些人天生就会写，就喜欢，我们比不上。那我可要反驳你了，我四年级的时候一看作文就头疼，写作文就是一个字——熬。而现在我可不会再熬了，现在我要享受作文给我带来的乐趣。其实写作文和画画很像的，画画得多了，自然也就好看了，作文写多了，语言自然而然也流畅了。不过，一般情况下来说，你都发现不出有什么变化，不过，别人会发现的哦！
好了，废话不多说，还是让我们和书中的师徒五人一起去破解作文的写作之谜吧！并在破解的途中，爱上它吧！
初中的作文600字 篇18
铃响时，郭老师严肃地走进教室。像往常一样站起来敬礼后，她以最快的速度把王豪杰推出了教室。被张的第二个和尚迷惑了，只好乖乖地站在外面。
突然，教室里有很多讨论：“我不知道王豪杰又犯了什么错误。太可悲了。”。“他平时爱说话，说话的时候肯定被老师惩罚了。”在教室里，你一边抱着我的话一边说一边猜。
郭老师笑着示意我们停下来问：“你知道刚才出去的那个同学叫什么名字吗？”“王豪杰——”大家齐声回答。“你今天见过他吗？”老师又问。“我见过，他当然坐在第一排。”调皮的回答从角落里传来。声音最大的是王豪杰的同桌斯·于超。
嘿，王豪杰没犯什么大错误。让我们来谈谈他。听起来不是这样的。这是怎么回事？我心里猜测。
这时，老师又开口了：“大家肯定都见过他？嗯，老师要做个实验，证明你们几个人有一颗跳直的心。”听了老师的话，我和其他人一样，用手捂着胸口，自信地觉得自己有一颗心，因为这颗心在跳。
"谁记得王豪杰今天穿什么颜色？"老师很认真的问。
大家看着我，我看着你。窃窃私语后，我慢慢举起了几只手。
老师让举手的贝贝回答。贝贝说：“是蓝色的教练服。”
其他几个小声说：“黑了。”
老师叫同桌司站起来。斯于超满脸通红，吃力地站起来。看他的样子，我猜到了，但他说不出来。全班哄堂大笑。
当全班一片哗然时，老师打开门，笑着邀请王豪杰进来。因为王豪杰今天既不穿蓝色衣服也不穿黑色衣服，所以王豪杰今天穿橙色运动服。
王豪杰走回自己的座位，每个人都很兴奋，谈论着自己的感受。老师示意大家安静，抑扬顿挫地说：“呵呵，我说你们有些人是有心的。要仔细观察身边的.事物，会有写不完的文字材料。现在我请大家把刚才发生的事情写在随笔本上，题目是自制的。”
我太激动了，今天拿起手中的笔，录了一节专题作文课。
初中的作文600字 篇19
今天，我看了一本书，《哇！好有趣的作文》，看完了，我仿佛走进了作文的海洋，体验着心中从未有过的乐趣，不知不觉中，我与作文又融合在了一起。
这本书主要讲了艾卓文，吴波和他的一群小伙伴们由于对作文的热爱和兴趣，一起向溪老师拜师学艺，从刚刚开始的对作文烦恼到后面的对作文的不可割舍。在生活中，在书本中，不断积累，不断发现，不断体会，不断探索，领悟出几十个作文破解之谜，还利用平时写出的作文，破解了一件又一件的奇案。
这让我脑海里思潮澎湃，回忆起以往的一些零零碎碎的记忆：在我很小的时候，就对作文很苦恼，总是没有灵感。每次考试掉了大分，我非常不解，就跑去问老师，谁知道老师却说：“作文是一件很有趣的事，想要学好它，其实并不难，只要用心去体验，用心去感受，用心去发现，把生活中的色彩融入到其中，作文其实很简单。”对此，我深信不疑。我按老师的方法去做了，慢慢的，我发现了许多写作文的方法，灵感也涌现出来了。老师的方法真灵。
看完了这本书，使我感触很深。可以把作文这个词展现得十分生动。活生活色地展现在我的眼前，我相信，这本书会让那些为作文苦恼的学生们恍然大悟。一招又一招的`作文破解之法，让我们在作文方面有了更深的认识。作文，好有趣！一个又一个的奇案，让我们这些学生的兴趣一下子提升了不少。比起其他的书，这本书让我们有更大的乐趣。
这本书贴近我们的生活，让我们对作文的了解更深。生活中，处处有作文，作文中，处处有生活。同学们，我想对你们说：作文并不枯燥，反而充满了乐趣与奇妙，让我们向艾卓文他们一样，去体会作文，去享受作文，去探索作文，去想象作文，去创新作文，去总结作文。让我们更热爱作文。有了这本书，我的青春与生活将多么有趣。让我们与五师徒们一起走向作文之旅吧！
初中的作文600字 篇20
放学后，我与白薇、绫、樱兰、真纯来到了学校附近的小区花园里玩。
可是，因为刚刚下过雨，所以那些游乐器材上挂满了露水。“诶！真倒霉！”绫不由地叹了口气。望着那些布满露水的器材，大家心里别提有多扫兴了。大家拿起书包准备回家时，突然发现了有一处滑梯的水十分少。
“嘿！看那里！”急性子的我不等樱兰说完，就像一阵风似地爬上滑梯。“但是还是有水的！幻雪！”绫冲着我嚷道。“没关系的。”我一边满不在乎地说一边钻进了滑梯。只听见“呼”的一声，一眨眼工夫，出口便出现在眼前了，最后我再做了个漂亮的起身动作。嗬！完成了！我在心里不由的沾沾自喜。
“呀！你的裤子。”真纯大叫起来。下来后的第一句话就是这个吗？怎么也不夸夸我啊？难道我的裤子不见了？我带着满脑子的疑问，好奇地向我的裤子后面看一下。妈呀！这是，不看不知道，一看下一跳！我的裤子后面粘满了黑黑的污水。“啊！”我不由的大叫起来。“怎么了，幻雪？”绫走过来关切地问。“我的'裤子……”
话还没有说完，只听见白薇大吼一声：“我来也！”她便从滑梯上滑了下来。“大……大姐小心！”可惜的是，这句话是在她滑下来只后再喊出的。“小心什么？呵呵~我知道了，是不是让我小心扭着脚啊！放心！我不会那么脆弱的！” 白薇眉飞色舞地讲着。“不是啦！大姐，你的裤子和幻雪姐的裤子一样耶！上面都粘上了许多污水哦！”樱兰捂着嘴说道。“什么？！”（呵呵~~要知道大姐可是我们姐妹中爱干净的NO。2哦！NO。1是绫，呵呵~~）她急忙回过头一看，只见她的裤子上也粘满了污水。“啊！我的裤子！”她又大叫起来。
“好啦！不要吵了。”细心的绫拿出餐巾纸帮我擦裤子，边擦边叫樱兰和真纯也来帮忙。“呵呵~大姐你的裤子太脏了”“对耶！”“你们说什么？！”呵呵~~花园里传出了一阵阵欢声笑语……
初中的作文600字 篇21
美好的童年宛如一串珍贵的珍珠项链，上面记载着我成长的足迹。一个脚印又是一个多彩的梦，是用和着笑声的泪水编制而成的。
我小心地捧来一个金色的'梦，轻轻地打开它。“咯咯咯”“哈哈哈”“嘻嘻嘻”，一串串银铃般的笑声载着孩童的天真飞了出来。几个可爱的小朋友也蹦着跳着出来。她们这么开心，是为什么呢？
“听说阿姨病了，病得还不轻呢！”
一个清脆的童音传来。定睛一看，哦，原来是7岁的我。
“那我们得送点东西呀，阿姨对我们那么好。”咦，这不是小韬吗？“是呀是呀，不过要送就得送新奇的。”哈，这是群群姐。
“送什么呢？”三个小脑袋凑在一起，久久地思索着。
“对了，送燕窝吧！燕窝营养价值高。”群群姐不愧是姐姐，知识真丰富！
“什么是燕窝啊？是不是小燕子的窝啊？”这是小韬。
“咳，当然是喽！”我抢先道。说完又望了望群群姐，只见她赞许地点点头。
我们开始搜索目标了，并很快地把目标定在单位大楼二层的一个废弃燕子窝上，爱护益鸟嘛！至于取嘛，当然要小安哥来喽。只见小安哥搬来梯子，三下五除二地爬上去，然后把窝端下来递给群群姐，接着又快速地爬下来。
燕子窝是端下来了，但是我们不会烹饪埃没办法，只好直接送给阿姨了。阿姨的丈夫王叔叔可是烹饪大师呢！我们几个小精灵走进阿姨家，群群姐郑重地把燕窝递给阿姨。然后我们异口同声地说：“阿姨，燕窝营养好，吃了您的病就能好了。”只见阿姨一副摸不找头脑的样子，在一旁的王叔叔却哈哈大笑起来。倒弄得我们好生奇怪！
直到两年后，王叔叔回忆起此事，才告诉我们：“燕窝是金丝燕的窝，而并非家燕窝。”这会，倒该轮到我们笑了。“咯咯咯”“哈哈哈”“嘻嘻嘻”。这时，天空中传来檐子的叫声，仿佛也在嘲笑我们的纯真。岁月冲刷了我的许多记忆，但这个金色的梦，却在我脑中挥之不去，永远，永远……
初中的作文600字 篇22
上课了，吴老师不知从哪弄来的一个布袋，拎了出来，问：“同学们我们今天做一个游戏，有趣的作文活动课。游戏有三个环节！”话音刚落，顿时全班沸腾起来，有的同学嘴里直叫“耶！”，有的拼命地敲桌子，高兴极了。接着，吴老师请了五位同学，有林锐、陈梓睿、刘晓婷……然后说：“现在进行第一个环节‘猜一猜’。”说着，便叫五位同学，面向黑板，背对同学。吴老师悄悄地从袋子里取出一袋袖珍西红柿，余航同学摸了摸，想了想，说：“袖珍西红柿。”同学们欢呼雀跃，都说答对。吴老师还拿了杨桃、荸荠、橘子、火龙果，他们猜对了80%。第一环节结束了。
第二环节是学着小摊叫卖，夸一夸食品的好处。顿时，班级里又沸腾了。陈梓睿一马当先地举手，吴老师请他说荸荠。只见他左手拎着一袋荸荠，右手指着荸荠，夸道：“快来看，快来瞧，这上好的“荸荠”（福州话），一斤只卖两块钱啊！快来买呀！”随着说话声，掌声渐渐响了起来。吴老师也笑逐颜开，“奖励你一个！”（说着，扔给他一个荸荠）。“还有谁敢来吆喝吆喝杨桃？”吴老师笑着说。“我，我！”俺们班的'小笑星举手了。他捧着杨桃，滑稽地夸：“走过路过，千万不要错过，上好的杨桃，一斤五块五毛五，不要错过，今天特价！只要吃了就会变成二百五！”大家哈哈大笑。
最紧张又最有趣的要属第三个环节了——“算一算”。吴老师出了一道数学应用题：“一元钱能买十个橘子，三个橘子皮可以换一个橘子。问十元钱，怎么才能买到15个橘子呢？”一说完，同学们都思索着，有的冥思苦想，有的绞尽脑汁。过了一会儿，有几位同学举手了，可最后还是说不通，我也失败了。最终只算到14个，还剩两块橘皮。这时，郑红发言道：“还剩两个橘皮，向老板借一个橘子。吃完后，把那个橘子的橘皮连着还剩两个一起给老板。”听她一说，我醒悟了。哎，我真没用！
啊！这堂课，真有趣呀！
初中的作文600字 篇23
今天早上，天气晴朗，阳光明媚。
我怀着愉快的心情，踏着轻快的步伐，高高兴兴地去上作文课。上课了，吴老师不知从哪弄来的一个布袋，拎了出来，问：“同学们我们今天做一个游戏。游戏有三个环节！”话音刚落，顿时全班沸腾起来，有的同学嘴里直叫“耶！”，有的拼命地敲桌子，高兴极了。接着，吴老师请了五位同学，有林锐、陈梓睿、刘晓婷……然后说：“现在进行第一个环节‘猜一猜’。”说着，便叫五位同学，面向黑板，背对同学。吴老师悄悄地从袋子里取出一袋袖珍西红柿，余航同学摸了摸，想了想，说：“袖珍西红柿。”同学们欢呼雀跃，都说答对。吴老师还拿了杨桃、荸荠、橘子、火龙果，他们猜对了80%。
第一环节结束了。第二环节是学着小摊叫卖，夸一夸食品的.好处。顿时，班级里又沸腾了。陈梓睿一马当先地举手，吴老师请他说荸荠。只见他左手拎着一袋荸荠，右手指着荸荠，夸道：“快来看，快来瞧，这上好的“荸荠”（福州话），一斤只卖两块钱啊！快来买呀！”随着说话声，掌声渐渐响了起来。吴老师也笑逐颜开，“奖励你一个！”（说着，扔给他一个荸荠）。
“还有谁敢来吆喝吆喝杨桃？”吴老师笑着说。“我，我！”俺们班的小笑星举手了。他捧着杨桃，滑稽地夸：“走过路过，千万不要错过，上好的杨桃，一斤五块五毛五，不要错过，今天特价！只要吃了就会变成二百五！”大家哈哈大笑。最紧张又最有趣的要属第三个环节了——“算一算”。吴老师出了一道数学应用题：“一元钱能买十个橘子，三个橘子皮可以换一个橘子。
问十元钱，怎么才能买到15个橘子呢？”一说完，同学们都思索着，有的冥思苦想，有的绞尽脑汁。过了一会儿，有几位同学举手了，可最后还是说不通，我也失败了。最终只算到14个，还剩两块橘皮。这时，郑红发言道：“还剩两个橘皮，向老板借一个橘子。吃完后，把那个橘子的橘皮连着还剩两个一起给老板。”听她一说，我醒悟了。哎，我真没用！啊！这堂课，真有趣呀！
初中的作文600字 篇24
今天下午最后一节是活动课，我和班上的几个好朋友玩起了激烈的对抗性游戏——斗鸡。
小明、小华和小军一队，我和小达、小森、小刘一队。我仔细打量了一下我们队，看上去个个都是大力士。可他们呢？除了小军力气大一点儿，别的都是小不点儿。我心想：看这架势，我们胜券在握了嘛！
比赛开始了，大家都拿出了自己的秘密武器。我们队都穿上了防滑鞋，对方的小明、小华戴上了护手套，而最厉害的武器要数小军的了，那正是大名鼎鼎的“铁头盔”，应该是他把爸爸的摩托车头盔偷来了吧。我们的战斗进行得很激烈，从一对一单挑，逐渐进入偷袭和混战。小森不费吹灰之力就把小明和小华两个小个子打败了。虽然他俩很不服气，但是也只能作为败将坐在一旁观战了。
对方只剩下小军这个“光杆司令”了。然而，我们四个看他那气势汹汹的样子，谁也不敢贸然进攻。小军大概是看出了我们的胆怯，突然向小达和小刘横冲过来，他俩不堪一击，倒下了。我和小森瑟瑟发抖，小军看了看我们，得意地狂笑着：“我可不留情了，看我的必杀技——铁头功吧！”说完，埋下头去，身子前倾，用尽全力向我们冲来，小森躲闪不及，被撞得一屁股坐在了地上，疼得他在地上打滚儿。我看这情况，也只好缴械投降了。哎，满以为我们人多势众，稳赢的`，谁料想小军攻无不克、战无不胜，太厉害了，他一个人完全可以掌控全场呀！
“得胜将军”小军昂首挺胸，好不威风！他简直成了我们的偶像，被大家团团围住了。有人问：“小军，你怎么那么大力气呀？”小军举起粗粗的胳膊，握紧拳头挥舞着，说：“当然是锻炼出来的呗！你们没看到我每天都在坚持运动吗？要想身体壮、力气大，你们也可以试一试呀！”
听了小军的话，我想：“是呀，好身体是锻炼出来的，我也要每天坚持多锻炼才行。小军，你就等着瞧吧，下次斗鸡，我一定会打败你！”
初中的作文600字 篇25
星期六下午万里无云、阳光明媚，我怀着好奇的心情来做一个实验——“黑与白”的实验。
想要做这个实验也不难，只要找一个樟脑球，在抓一个蚂蚁就可以了。我在家里翻箱倒柜，终于找出了一个樟脑球。找出樟脑球后约好妹妹急忙往楼下跑。
到院子里妹妹见我神神秘秘的，于是她便连声问我：“哥你到底在做什么实验呀？”我回答说：“等一会你就知道了。”说完我便让妹妹捉了一只蚂蚁来，我千叮咛万嘱咐让她别把蚂蚁捏死，可她似乎是在存心和我作对把蚂蚁给捏死了，第二次把蚂蚁捉来时幸好没被捏死我非常的高兴说：“实验开始。”
我现在蚂蚁的面前用樟脑球画了一道长约10厘米的线，但是这个蚂蚁非常聪明大约在这条线的`5毫米处停了下来，它摆动着触角好像在洞察周围的一切。大约过了5秒钟它不慌不忙地撤退了，我以为他要逃跑，刚要准备再花一条线时它停了下来，然后突然向前奔跑，速度也比以前快了。我原本以为他要冲破这道“防线”但是结果完全出乎我的意料，它在离这条线3厘米处来了一个急转弯朝右边走了，她越走越慢，还不时的摆动着触角，好像是要绕道而行，果然不出我所料，他让绕去了。其实我早就在这里做好准备了，于是我又在地上画了一道长约二十厘米的“防线”，这时我想：刚才你的体力已经耗费的差不多了，我就不信你能冲破这道“防线”，结果他没能迈过这道坎，只是在原地不停的打转、徘徊、不知所措，这时我见他慌了手脚，便又以这条线为边画了一个直径为20厘米的圆，这只蚂蚁终于在我的折磨下“壮烈牺牲”了。
从这个实验我知道了“原来樟脑球是从樟树里提炼出来的，它里边含有杀虫剂，所以蚂蚁才那么怕他。另外我还明白了一个道理：面对困难我们不能退缩，要勇敢的去面对，这样困难才会得到解决。
初中的作文600字 篇26
我的好友单子朗是一个有趣的小男生，有他的地方总会有欢笑。
嘻哈有趣的外表
小单同学可能是营养过剩，又加之他极不情愿运动，所以身体胖胖的。走起路来一扭一扭的，像极了舞台上的小丑。他又喜欢穿黑白混搭的衣服，所以我们给他起了个“国宝”的绰号。他听了不但不恼，还会一抹乌黑发亮的头发，头一甩说：“值钱！”
有趣的果冻歌
有一次周五晚课，下课后，我和他去买东西。我买了两个很凉的果冻。在回教室的路上，我趁他不注意搞怪地将其中的一个塞进了他的脖领。只见他的脖一缩，身一抖，手一背，一回手，果冻被他以闪电的速度撕去皮丢进了嘴里，三下五除二吞进了肚里，然后狡黠地看着我，嘴里哼着“就这个feel倍儿爽，倍儿爽！这个feel倍儿爽，feelfeel倍儿爽，爽爽爽爽！”，肥硕的身体紧跟着左右摇摆，把我逗得前仰后合。
有趣的`东北活
一天，我正在家中读书。突然，手表来信息了。我定睛一看，原来是单子朗发来的邀我到府君山打篮球。等我爬上高坎时，只见单子朗正墩身向我这边招手，嘴里还学着赵四的口音说着东北话：“刺头，过来，过来，打篮球了。”难道我刚理了立穗儿他就给我起绰号？我顿时火冒三丈，我跑过去就要打了他。他一个躲闪，“扑通”一声一屁股坐在石地上，一边挥手一边仍用东北话说：“我——我——我叫狗呢。你看——”我一回身，果然，一只金毛推着篮球跑过来。
有趣的动作
上周五，我们在班里上整整三节自习，大家都有些厌倦了，教室了有了一些骚乱。老师进来维持秩序。单子朗突然从座位上站起来说：”老师请看。”我们的目光也都被他吸引过去了，只见他两手一摆，很快作了一个将心比心的动作。我被他逗乐了，老师也被逗乐了。老师说：“好吧，那就休息一会儿。”
通过我的介绍，朋友们你们说单子朗是不是很有趣。如果你想认识他就找我吧。
初中的作文600字 篇27
有一天，我的身体忽然间变小了！变成了一只小蚂蚁，爬进了蚂蚁洞，成为了蚂蚁家族的一员，为这个小国家做贡献！
因为我的嗅觉十分灵敏，所以，蚁后就令我去做找肥虫的工作。一旦找到大肥虫，就去找援兵前来搬运。
因为我的工作十分的难做，所以我的俸禄也十分的高。
今天，是一个美好的早晨，秋高气爽，大雁南飞。我爬行在大地上享受这一天中的第一抹阳光。突然，我嗅到了一股从大肥虫身上散发出来的气味，于是我就沿着这飘香的气味急速向前奔去，出现在我眼前的'果真是一条贪婪的大肥虫，正懒洋洋的晒着太阳呢！
于是，我就跑回去叫来援兵，把大肥虫搬运到国库中去。援兵来了，本该搬运大肥虫，可是，大肥虫实在是太重了，我们搬也搬不起来。这可怎么办呀？可真是迫在眉睫呀！我灵机一动，想到了我还未变成蚂蚁之前，科学课上学的《滚动摩擦和滑动摩擦》一课。于是，我就派出一队士兵，去寻找一些圆而光滑的小木棍和一些藤蔓。
它们回来了，于是，我先让一队士兵用找来的藤蔓把大肥虫绑住，在前面拉，然后，我又让一队士兵把找来的小木棍分别放在大肥虫的身子底下，最后，我又让一队士兵把他们前面拉出后多余的小木棍依次重新放回大肥虫的身体下面。我们就这样重复着：一次，两次
我们终于遇到了城门口，运到了国库门前。但因国库内部放慢了大量的物资无法放下一只大肥虫，只能将大肥虫放在国库门口。大肥虫在门外手尽了风吹雨打。正因为这样大肥虫就变得不新鲜了，于是我就被判了杀头罪。
我的大好前程不能这样白白浪费了，所以当天我就收拾好行囊逃之夭夭了。蚁后知道这件事后大发雷霆，就派出大量士兵前来捕杀我。我被逼到悬崖边缘，伤心地跳崖自尽。
啊~~~我睁开眼，发现姐姐正焦急地看着我，我好奇地问道：“姐姐，你你怎么也跳崖自尽了呢？”“你坐在地板上胡说八道神呢！快爬起来！”“哦！原来我是做了一场梦啊。”我恍然大悟道。
初中的作文600字 篇28
我在家本来是个“小王子”，享受着衣来伸手、饭来张口的舒适的生活。
不过，每次看到妈妈洗衣服时，我总是想上去帮她一把。不过妈妈呢，总是拒绝。今天，我撒娇着让妈妈同意让我洗衣服，妈妈无奈的同意了。我分外高兴，一蹦一跳的来到了卫生间。
站在门口，我右手挠了挠脑袋，妈妈平时是先做什么的呢？我眼睛一亮，我得先拿一个盆。拿起盆装满水之后，我拿几件脏衣服按进水里。接着用手捏了一小撮洗衣粉洒在了盆里，手用力的搅了搅，我发现盆里没有泡沫。天哪，是不是我洗衣粉放少了？我看了一眼盆，又看了一眼洗衣粉，还是再放一些吧！我又抓了一大把洗衣粉撒到了水盆中将它搅化，洗衣粉又消失个干干净净，无影无踪，怎么还是没有泡沫呢？我双手叉腰无奈的摇了摇头，突然，我眼前一亮，再挤一些洗衣液吧！我来到卫生间的角落，拿起了洗衣液倒进盆中。洗衣液一进盆里，我就发现好像有效果了，有一些小泡沫出现。我可高兴了，连忙放下洗衣液来到盆前，蹲下身子抓起衣服进行整体的揉搓。啊，泡沫漫天飞，七彩的泡沫飞到了我的嘴边，我无意识的伸出舌头舔了一舔，那味道苦苦的、涩涩的。自己做的事儿自己得承担呀，虽然脸上身上有好多的泡沫，我也只能这样蹲在盆前用力的搓洗着衣服。整体揉搓完了，我抓起衣袖，发现它还是挺脏，我用力地将它进行对搓，发现衣袖的污渍很快就消失了。不过盆里的'泡沫实在是真多，等我洗完衣服，全身上下都是泡沫。
妈妈来了，看见我这样子，“扑哧”一下笑了，摇摇头：“你这个孩子呀，怎么洗的衣服呢！”我瞧瞧妈妈，低头看了看自己，也笑了。
狂天虽然是我第一次洗衣服，也闹了一些小笑话，是个有趣的经历。不过，我还是很开心，下一次我一定要再洗一次衣服，不过今天的笑话我可不会再闹了哟！
初中的作文600字 篇29
咦，班级里怎么有一阵笑声呢？奥，原来是我们班在玩有趣的游戏。
老师拿出一支白色的粉笔，在黑板上画了一个小男孩的头，小男孩有头发，有脸蛋，有眼睛，有耳朵，就是没鼻子。大家都问怎么会没鼻子呢？我们疑惑地看着老师。
老师看了看我们说：“你们看这个小男孩有眉毛，有嘴巴……有鼻子吗“没有！”我们异口同声地回答。“那好，我们接下来就要做一个有趣的.游戏——给小男孩画鼻子。”老师面带微笑地说。听了老师的这句话，我们都乐开了花，大声嚷道：“好！”
老师说：“咱们分为四个组，每组选一个人蒙着眼睛，在离黑板有三米远的地方转三圈，到前面给小男孩画鼻子，其他的人不能提示，画对了为胜。”说着老师挥挥她手里的红领巾。
听了游戏规则，我们像出笼的小鸟寻找自由，一窝蜂地向老师拥去，嘴里喊着：“老师！老师！我！””老师——我——”
这时老师发话了：“都别争了，让马朝霞去。”其他的人都失落地回到位上。
老师走到马朝霞身边，给她蒙上眼睛，让她转三圈到黑板前画鼻子。她平时很开朗，她故意扭动着身子在走道里这摸摸，那碰碰，像个无头苍蝇乱撞。看到此情，同学们不禁哄堂大笑，不走由自主地给她提示。她终于走到黑板前摸到黑板，刚要画鼻子，同学们说：“别画！别画！”听了这句话，马朝霞变得谨慎多了。一边侧耳听着同学们的提示，一边小心翼翼地画，终于画对了，顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。
接下来是钟雅馨，老师说不让提示，她用同样的方法给小男孩画鼻子，但是她却把鼻子画在额头上了，像个怪物，又引起一阵哄堂大笑。
通过这次游戏，我体会到失去眼睛是多么困难啊，所以我们平时要保护好眼睛。
虽然游戏结束了，但教室里依然回荡着欢笑声。
初中的作文600字 篇30
“哈哈哈……”一阵阵笑声从我们教室里传出，我们都沉浸在欢乐的氛围中，原来我们在做游戏呀！
上课铃打响了，同学们都坐在自己的座位上。卢老师拿出一个本子，把它撕成小纸条，然后发给了我们。我们很都好奇：卢老师发给我们纸条做什么呢？这时，卢老师笑了笑说：“今天，我们来玩个游戏，名字叫做‘纸条里的秘密’。游戏规则是：每人发一张小纸条，第一组在纸条上写人物的名字，第二组写地点，第三组写怎样地做了这个事情，第四组写做了什么事情。最后每组请一名同学把手中的纸条读出来，这样，四名同学读的内容就连成了一句话。”
话音刚落，教室里就沸腾了起来。有的同学纸条一发下来就开始写，有的同学则冥思苦想了很久才写。我想了半天，想到一个神奇的地方：对了，就写在童话世界里。写好之后我也好奇同桌写了什么，可他就是一脸神秘，捂得严严实实的.。恰巧他打了个喷嚏，我偷偷瞄了一眼，他写的竟然是在厕所，我差点笑出了声。
时间到了，我们可以开始组句子啦！前面组的句子十分有趣：宙斯在童话世界里生气地买菜、普罗米修斯在北京天安门广场纳闷地唱歌、猪八戒在图书馆里开心地修汽车……我们笑得前仰后合，一边笑一边拍桌子。我想：他们可真厉害，把古代的神话人物都写了进来。后面的句子就更搞笑了：唐僧在厕所里开心地吃蜂蜜、女娲在珠穆朗玛峰顶认真地喝水……有的同学笑得蹲到了桌子底下，有的同学笑到眼泪都出来了，还有的同学捂着肚子，都快笑岔气了，就连平时严肃的卢老师都被逗笑了。
这堂课在同学们的欢声笑语中结束了，直到下课铃响起，大家还意犹未尽。从这个游戏中我看到了大家丰富的想象力，同时也发现，我们遣词造句时一定要符合语境，要不然可真是“贻笑大方”了！
初中的作文600字 篇31
泥塑，俗称“彩塑”泥塑艺术是中国民间传统的，一种古老常见的民间艺术。
这天，晓琪邀请茜茜和阿强来到自己家做泥塑。
太阳太晒了，原来各色的景物浓浓地染上了一层金黄，并反射出道道炫目的光辉。于是他们来到家门前的长廊里，长廊的屋顶上，一棵大树的叶枝，靠在长廊的顶端，于是他们搬了两张桌子，两个凳子和许多做泥塑的工具。就在长廊下开始做泥塑了。
做泥塑开始了，阿强捏、晓琪克、茜茜画，分工明确。这第一次做泥塑阿强和茜茜，不知该如何是好。只好随便做，第一次阿强。拿了一把泥，因为手法生疏，泥漫天飞舞。第二次，阿强慢慢的'把泥土，搓成一个球，本以为第二次能成功了？结果，在搓越扁了，尽管这样，阿强还是不放弃，终于在第三次的时候，表明成功了。
让一旁的茜茜眼红了起来，茜茜负责给泥塑刻五官，刚开始的时候，茜茜正在刻眉毛，可一不小心手一抖，这个离人的眉毛就飞起来了，想在天空中自由翱翔的大雁。二次尝试时，茜茜好不容易画完了五官的上半部分，谁料？因为心情太激动了，手又抖了一下，嘴唇直接画成了一个对勾，第三次的时候，茜茜的心态差点要崩了，要不是晓琪安慰她，不然茜茜就放弃了，可又把嘴画歪了。第四次的时候，茜茜放下紧张的心态，终于完成了。
做的最好的当属晓菲了，晓菲不紧不慢的一个个得活灵活现。晓菲手中花着像一个孙悟空多了两只耳朵的泥塑。
他们玩的开心极了，不一会儿就做出了许多泥塑，有公积金，有小鸟，熊猫，兔子，狮子。
这几个泥塑中做的最好的，是熊猫。那雪白的头上长着一双椭圆形黑黑的耳朵，圆圆的脸上长着两个大大的黑眼圈，里面藏着黑珍珠般的眼睛，水汪汪的，他的四肢短小，却粗胖，看着可爱极了。
什么事情我们都要抱着春种一粒粟，秋收万颗子的心态去面对。
初中的作文600字 篇32
今天晚上，我们这一群叽叽喳喳的“快乐鸟”相聚在何老师家，兴致勃勃的玩起了趣味盎然的游戏。
何老师在墙上挂了一幅画，怪模怪样的老头映入我们眼帘。老头稀疏的头发颇为可笑，有的像弹簧，有的像小树，有的又像小草，配上三角形的眼睛，一对兔子耳朵，太滑稽了！女娲娘娘造人时犯了一个错误，老头儿五官不全——少了鼻子。“我们今天来让盲人给他造个鼻子吧！”何老师高兴地说着。
我第一个开始，何老师找来一条粉红色的毛巾蒙上了我的眼睛。顿时，五彩缤纷的世界变得一片漆黑，我迷失了方向，更失去了目标。何老师把我转了三圈，叫我拿着磁铁去给画像安装鼻子。我顿时，昏头昏脑，刚才还确定好的方向不知跑到哪儿去了。我硬着头皮向前走，左摸摸，右摸摸，一会摸到同学，一会又摸到桌子椅子。嘻嘻嘻，哈哈哈。屋内笑声连连，我胡乱摸了一阵后，终于摸到了门上那张画。咦！他的鼻子该安在哪儿呢？贴错了怎么办？我随便一贴，“哈哈！哈哈！”大家哄然一笑。我急忙接开毛巾一看，顿时哭笑不得。啊！怪老头的额头在那儿撞了一个大青包。接着，该黄富均闪亮登场了。她被蒙上了眼睛后，活像一只无头的苍蝇，乱闯一通，他竟然南辕北辙走到了厕所门前，摸了摸，闻了闻才知道这是厕所。立即调转“马头”，朝这边走来。这时，她正像被打得落花流水，迷失了方向的鬼子，不知走哪儿才好。几经周折，终于摸到了门上那张画。随意一贴，哇！怪老头还真臭美，竟然长起美人字来了。那个滑稽可笑的怪老头好像怒火冲天，瞪着眼睛说：“你这小调皮，竟敢欺负我，你把我的'鼻子贴哪儿了，看我怎么揍你。”我们都哄堂大笑。杨莉笑得滚到地上去了。其她的同学也不例外，她们有的把鼻子贴在脑袋上，有的贴在眼睛上，老头成了名副其实的海盗了，有的又把鼻子贴在嘴巴上，好像在吹泡泡糖．．．．．．
在一阵阵欢声笑语中，游戏结束了。我明白了一个道理：不管做什么事都要有明确的目标和方向才能成功。
初中的作文600字 篇33
“叮铃铃”上课铃打响了，同学们个个有说有笑，慢慢走进了教室。
过了一会儿，陈老师也走进了教室，她拿出一支绿色的粉笔，在黑板上写下了“吹气球”三个大字。气球？气球有什么好吹的？吹气球干什么？同学们小脑袋里的小问号又开始跳舞了。可陈老师始终没有吭声，只见她拿出一个袋子，把袋子里的两个气球和两只水瓶拿了出来，其中一只水瓶里还装有透明的液体。这是什么？是白开水？是硫酸？是饮料？同学们又开始了自己“无止境”的猜想。
陈老师依旧没有吭声，她不紧不慢地把“不明液体”倒进另一个瓶子里，再把气球上的夹子拿掉，把气球套在瓶口上。“嘛咪嘛咪吽！”随着一声咒语，气球立刻膨胀起来，可过程并不是一帆风顺，只见气球突然倒了下来，上面破了一个小洞，造就了一个“喷泉”的景观，台下的我们笑得前仰后合，我无意间看到了窦千尧，只见他捂着肚子，笑弯了腰。陈老师无奈地叹了口气。
突然，台下有人说：“那不是还有一个气球吗，要么再试一遍呗！”顿时，全班人的目光都集中在了那个气球上。在我眼里，那个红的气球仿佛闪着金光，那道光，是实验成功的曙光！可陈老师没同意，她：“里面的酸已经挥发了，实验没办法再做。”可我们硬是不同意，陈老师拗不过我们，只好把另一个气球也套在瓶口上，果不其然，气球真的没有膨胀，我们摇了摇头，叹了口气。
后来，陈老师总结了一下失败的原因，她告诉我们：“这次失败主要是因为小苏打放得太多，导致释放了过多的气体，才把气球撑破了。”同时，她还告诉我们其中的原理：有小苏打中的.碳酸氢钠和白醋里的醋酸发生化学反应产生了二氧化碳，因此气球膨胀了。
我么恍然大悟，都情不自禁地点了点头。虽然这个“气球实验”最终还是失败了，可在实验中，我懂了一个化学原理，也感受到了做实验的快乐，所以这次的“气球实验”意义非凡！
初中的作文600字 篇34
说起数学，我的话就多了！
小时候，我的父母就开始给我买数学练习题，我做得津津有味。但还觉得不够。学校里也在每周发一张数学练习卷让我们做。现在，尹老师每隔一两天就给我们布置一或两道数学题。我这才理解到了自己做对题后真正的快乐。
一次，尹老师给我们布置了这样一道题：有5元的和10元的人民币共14张，共100元。问5元币和10元币各有多少张？我纳闷了：只知道钱的张数和总钱数，怎么求5元和10元币的张数啊？这时，尹老师说了一个关键词：“假设。”我一拍脑瓜，想到：对啊，假设这14张全是5元的，则总钱数只有5×14=70（元），比实际少了100—70=30（元）。为什么会少了30元呢？因为这14张全假设成5元的.了，在14张里，有些是10元的，少算了（10—5）元。30元里有6个5元，就有这6张是被假设的10元币，5元币就有（14—6）张。原来如此，我把答案和想法写在本子上，交到老师那里，得了一个红红的大钩，我是多么高兴啊！
又有一个周末，尹老师给我们发了一张数学卷，最后一题可把我难住了！题是这样的：玲玲从家到县城去上学，她以每分钟50米的速度走了2分钟后，发现按这个速度走下去要迟到8分钟，于是她加快了速度，每分钟走60米，结果到学校时，离上课还有5分钟。玲玲家到学校的路程是多少米？尽管这道题很难，我还是坚持要把它做出来。我想：假如把那先走的两分钟减了，把迟到的8分钟加上，早到的5分钟减去，这样就能构成一个简单些的方程了。设预定时间为x，列出的方程就是：50×（x—2+8）=60×（x—2—5），x就等于72。最后，用（72+8）×50=4000（米）。哈哈，做出来了！星期一，尹老师批改了试卷后，我又拿了一个100分。
总而言之，统而言之，数学对我来说就是快乐，快乐对我来说就是数学！
初中的作文600字 篇35
今天我们举行了一次寻宝大赛。我觉得这个游戏非常有趣。
我们一听到要玩游戏，都非常的兴奋、激动，一个个脸上都挂着笑容。有位同学甚至都忍不住跳了起来。我也笑了，心想：这个游戏有趣吗？好玩吗？……
很快，游戏开始了，我们开始寻宝了。我们拿到提示语，上面写着：小精灵正在舞动着，还望着对面的门。我们看了看，又思考了一会儿。晨晨最先激动地叫了起来：“一定在舞蹈班。”说完，来不及思考，我们已经像兔子一样跑了过去。我们在舞精灵鞋柜旁边的架子上面找了找。又去凳子底下看了看，甚至把人家皮凳的盖子都给揭开了，还是没有找到。就在我们快要失望的时候，歆歆的脸上露出了笑容，她高声地叫喊着：“在这里，在这里！”我赶快跑到歆歆的旁边，大家说：“太好了，咱们可以继续下一关了。”
这条提示语上面写的`是：童话里的南瓜车，王国里的自行车，在一面红墙上。读完，我一脸懵，心想：有可能在游乐场。我急忙跑去游乐场，漫无目的地绕了两圈，结果什么也没有找到。这时大家的注意力被旁边的一面红墙吸引了。难道是在那儿？我们又去蛋糕店旁边的这面红墙上找了找。“找到了！”有个同学拿着纸条高兴地说。可是，老师却摇了摇头说：“那个不是你们组的。”我觉得很遗憾，伙伴们脸上也露出了失望和伤心。老师提醒我们在一家卖交通工具的地方。我突然想：交通工具，对了，在卖自行车的地方。最终我们在一个角落里找到了提示语，然后我们继续开始寻宝……
我们的五关都完成了，开始进行下一个项目。老师给了我们12张拼图让我们拼。我们想了想，应该先把颜色相近的放在一起。就这样换了又换，终于把它给拼好了。
虽然我们得了第四名，但我们也很快乐。在这个过程中我们失败了好几次，但最终我们还是取得了成功。所以说，人多力量大，只要坚持，一定可以取得成功。
初中的作文600字 篇36
“哈哈哈……”哪来的笑声，原来是我们班在班队课举行“张冠李戴”的游戏。
“游戏规则是这样的：第一组同学写时间，第二组写人物，第三组写地点，第四组写事情。然后每组把写好的纸条收上来，分别放入四个纸箱里，老师随便抽取四张让一位同学读。”刘老师话音刚落，大家就欢呼雀跃，有的同学甚至一蹦三尺高。我们准备好了纸，就开始交头接耳，窃窃私语，到底写什么？有的同学一边写，一边偷偷地笑。然后刘老师把枝条收了上来。老师选了施克兴来读。
刘老师随便抽了四张交给施克兴，施克兴看着看者就情不自禁地笑了起来，都倒在地上了。刘老师也没办法把纸条拿了过来看了看，也笑了起来，刘老师笑着读了起来：“10000亿年前，李露遥在NBA赛场上，跳芭蕾舞。”教室里像炸开了锅，有的同学捧腹大笑，有的前俯后仰，有的捂着嘴在偷偷的笑……你不要不笑，李露遥可是我们班最胖的人，男生们都叫她猪，如果你问她的身体曲线是怎样的，我们班的人都会说：“一个孤线。”像她这种身材去NBA赛场上跳芭蕾舞，那个对肯定还没打就全晕了。有人说：“10000亿年前，恐怕她的曾曾曾曾曾曾曾曾祖父还没出生呢，又哪来的他呢？NBA就更别说了，而且她又什么时候会跳芭蕾舞了？”再看看他，正哭笑不得，脸红得一直到了脖子根……
接着老师又抽了四张，同学们很紧张，害怕像李露遥那样抽搞笑的`，可是老天偏偏想要和他作对，第二张的内容是：中午，姜健在WC里游泳。”全班又一阵暴笑，有的同学更夸张，都敲起桌子来了，谁会穿着泳衣去厕所，看到哪里有水就跳到哪里。
你想问我抽到的是什么啊，反正我很幸运，我抽到的是：早上，我在厨房里打电脑。是不是觉得我很幸运，比其他人好呢。抽到我时，我都要紧张死了呢！
初中的作文600字 篇37
野炊了！野炊了！当大家听到这个消息时，都特别地高兴，左老师终于要带我们去野炊了！
为了这一次野炊，我们都做了很多的准备工作。左老师把全班同学共分成了六个小组，我和何天佑、程诗薇、董瑞萌、唐淑媛、何承铨、于世江被分到了一起，遗憾的是黄兆荣没能参加这次活动。我们认真地按照组长何天佑的安排，分别准备了野炊的工具和食材。告诉你们一个秘密哦，我们这一组，准备的是烧烤。
今天一大早，在左老师的带领下，我们全班同学浩浩荡荡地来到了博物馆后面的大公园，开始进行了我们的野炊。我们七个人选了一块空地，迅速将烤架摆好，然后开始点火，可是点来点去，火还是打不着。正当我们愁眉苦脸时，谢老师来了，他帮我们借来了一大块固体酒精，细树枝和炭块果然立即燃烧起来。那一刻，我们雀跃的同时都用崇拜的眼神看着谢老师。
我们这一组于世江是主厨，我是副厨，而何承铨是助理，我们三个一起合作烤肉。只见于世江将肉串先刷上油，然后放在架子上慢慢地烤，一边烤还一边翻，技艺很是娴熟，但其实我们心里都明白，他今天也是第一次自己烤肉。作为副厨的我最主要的任务就是不停地帮他们将烤架上的食物刷油，这样烤出来的食物才会非常的好吃。
我们这一组里面的另外四个女生，在旁边听从我们于大主厨的安排，一会儿帮忙拿拿这，一会儿帮忙拿拿那，大家在一起合作得非常愉快，而且她们四个人还会去别的小组串门，把别的小组做好的食物带回来，给我们尝一尝，当然她们也会把我们烤好的食物送给班上其他的同学品尝品尝。
时间过得真快，不知不觉烧烤就结束了，我们七个人个个吃得腰肚浑圆、心满意足。
在这一次野炊中，分享成为最珍贵、最常见的画面：老师与学生之间的'分享，小组成员之间的分享，小组与小组之间的分享，我们享受着分享的快乐！
我们即将毕业了，这一次野炊让我感受到了老师对我们深深的关爱之情，同学之间浓浓的友情。
我会永远记得这一次难忘而又愉快的野炊！
初中的作文600字 篇38
我很爱我的家乡，因为我的家乡很有趣！
在家乡有爱我的奶奶和我爱的表姐表哥。他们在我的心目中都有着很大的位置。奶奶总是给我好吃的好喝的，总是无微不至的照顾我；表姐表哥很勤奋，总是抢着帮他的爸爸妈妈干活。
我回家乡写作业，写完了5页就看了一会电视，没电了！听说６点就没电了。还真没电了！有一个动画片6点30分就看完了,爸爸说:“要不要去外公家里干活?”哇！我兴高采烈的没了踪影，姐姐和爸爸问车就看到我了.我说：“爸爸，快，这车是去那里的！1元钱1个人，快点！”去了那边，我和表哥就去种菜，我的工作是锄草、浇水、哥哥的是抓虫、施肥，不一会儿，很快就干完了。 哥哥还要去捡茄子，草丛里有蛇，我害怕。哥哥说：“不用怕，大胆点不就行了吗？”我走进去，并没有看见一条蛇，我大胆的走进去，还是第一次。 捡完了，我饿了，爸爸说：“再等一下就行了，快去帮表姐捡荔枝吧！”捡了一会儿，有个虫子飞了过来，我一蹲下来它从我上面飞了过去，没有打到我。
捡到晚上，明天可以卖掉了，我的脚好痒，是蚊子咬的`，吃完晚饭，我就跟爸爸说：“能不能去表哥表姐家里玩？”爸爸说：“可以啊！”不一会儿就去到表哥表姐家里了。
他(她)家里养了一条狗，我拿那条狗最喜欢吃的饼干，转身就不见了，去哪里了？在那条狗的身上，吃光了1个，我又拿了一个，拿在背面，狗的鼻子还真灵！像是神仙。跳到我后背，吃了我拿的两个饼干，气死我了！
我又拿了几张椅子去报复，我在地上撒了一些饼干，它跳到我头上，又跳到地上吃起了饼干，挺聪明的嘛！
报复不行的话就放热气，我捞了几杯热热的汤撒在地上，大部分的地方都有热热的汤。难度加了很多，看它有没有办法？
我的家乡是不是很有趣？
初中的作文600字 篇39
今天，离暑假结束就两天了，我终于稀里糊涂地把六年级上册数学，给一知半解地预习完了。我便做了两个练习，虽然我没有做满分，但我从错题中找到了自身在本册中存在的缺陷，查漏补缺，内心也十分满足了！在今天的日记中，我想借这个机会把六年级上册数学进行一个大致的梳理。
在本册书中，一单元分数乘法、三单元分数除法、四单元比、六单元百分数以及八单元数与形统称为：数与代数。二单元位置与方向、五单元圆，是图形与几何方面的。最后，扇形统计图则是统计与概率。在我看来分数除法、比、百分数以及圆是本册书中比较重要的部分，需要重点学习与练习巩固，也是重点学习内容。
在本册中，对我最大的'启发就是：数学知识之间都有联系，以前学过的知识却可以运用数学思想：转化思想，来帮助理解学习现在的新知识。数学可真有趣！比如说：第一单元分数乘法的计算方法和意义，可以结合分数加法来进行理解：几个相同的分数相加，可以转化成这个分数乘几来计算。运用约分的方法，使计算既简便又准确。而分数乘法与分数除法又为学习比和百分数做了铺垫。在学习百分数的时候，我借助对分数、小数的理解，了解并且深刻记住了它们之间的互化：小数化成百分数，小数点向右平移二位，如上%，百分数化成小数，去掉%，小数点向左平移两位即可。分数化成百分数时，用分子除以分母（除尽保留三位小数)，接着同小数方法相同。百分数改写成分母为100的分数，能约分要约分。再比如说推导圆的面积公式时，也运用转化思想，将圆形转成道近似的长方形，根据长方形的面积公式S=ab推导：S圆=πr的平方。长方形的长＝1／2周长＝πr，长方形的宽＝r。所以也不难理解为圆什么圆的面积＝πr的平方。
我们的生活中处处都有这样有趣的数学。比如：确定位置、圆、百分数、扇形统计图！数学学习与我们的生活真是息息相关！
数学可真有趣呀！进入初中后我要认真学习，将数学学精，学好！
初中的作文600字 篇40
“漂亮！破天！哈哈！”只听教室里发出阵阵笑声和说词语的声音，咦？这是怎么回事儿？我们一起去看一看，揭晓一下答案。
刚进教室就听到了七嘴八舌的讨论声，看到老师手里拿着蜡烛，我大概知道了今天是要玩游戏。接着老师对我们仔细地说着游戏规则：把蜡烛放到双方桌子上，说一个词要是能吹灭蜡烛就能赢了。同学们听完老师的话，个个都很兴奋。只见老师小心翼翼地走到蜡烛旁边，拿起手里的打火机，然后“蹭”地一声，火苗点燃了，它笔直地站着，仿佛在说：“你来呀，看我把你烧成烤肉串儿。”接着，老师把蜡烛固定在桌子上时。
激烈的比赛马上就要开始了。这时，只见有的同学双手捧腮，好像脑袋里一头乱麻；还有的同学自信满满，觉得吹蜡烛跟张飞吃豆芽一样简单；还有的同学充满好奇心，迫不及待的想开始游戏。
比赛正式开始了。第一个同学他信心满满地走上了台。只见他看着眼前的蜡烛，深吸一口气说出了“大狮子”，他自己也好像大狮子一样气势汹汹的。同学们都目瞪口呆，直直地盯着蜡烛，但是他还是输了，蜡烛摇晃了几下还是站直了。第二个是女生，她眼睛里充满好奇，大步流星地走上了讲台，对准蜡烛说“漂亮”，只见蜡烛一下子灭了，教室里一片欢呼声。
终于到我了，我心想：应该说什么词儿呢？突然眼前一亮，干脆就叫“昊天暴怒”吧，这个名字我觉得还是特别的酷。接着我胸有成竹地走上了讲台，目不转睛地看着蜡烛，我想对他说：虽然你很厉害，但是我会打败你的。我弯下腰深深地吸了一口气，大声的`说道：“昊天暴怒”，说完我特别的紧张，屏住了呼吸，一瞬间蜡烛熄灭了。我满脸笑容心想：终于打败可以死而复生的蜡烛，太开心了。
接着一个又一个的同学挑战吹蜡烛，最后我发现了一个秘密，原来只要说带爆破音词语，蜡烛就非常的容易熄灭，真是太神奇了。
“叮铃铃”下课了，这节课真是有趣极了。